ĐỀ THI HK 2 văn 7

Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến”... * Y

TRƯỜNG THCS TT LỘC BÌNH

ĐỀ 1

ĐỀ THI THỬ CUỐI KÌ II MÔN NGỮ VĂN 7

Thời gian làm bài: 90 phút

Đề thi gồm có 01 trang 04 câu

PHẦN I: ĐỌC – HIỂU

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi :

“…Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến”

(SGK Ngữ văn 7 – tập 2, trang 25) Câu 1 ( 1,0 điểm ): Đoạn văn trên trích từ văn bản nào ? Tác giả là

ai ?

Câu 2 ( 1,0 điểm ): Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn

văn trên là gì ?

Câu 3 ( 2,0 điểm ): Xác định và nêu tác dụng của câu rút gọn trong đoạn

trích trên ?

Phần II: LÀM VĂN

Câu 4 (6,0 điểm): Hãy chứng minh rằng đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu mỗi người không có ý thức bảo vệ môi trường sống /

.Hết

TRƯỜNG THCS TT LỘC BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ CUỐI KÌ II NĂM

HỌC 2021-2022 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7

( Hướng dẫn chấm gồm 02 trang)

ĐIỂM PHẦN I: ĐỌC – HIỂU ( 4 điểm )

Câu 1

(1,0 điểm)

- Trích từ văn bản : “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta ” 0,5

Câu 2

(1,0 điểm)

Câu 3

(2,0 điểm)

- Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy

- Có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm

1

- Tác dụng: Giúp cho câu văn ngắn, gọn, xúc tích hơn mà vẫn đảm đảo đúng nội dung thông tin truyền đạt Tránh tình trạng trùng lặp từ ngữ của những câu nói trước đó

1

PHẦN II – LÀM VĂN (6điểm )

Câu 4

(6,0 điểm)

Yêu cầu về kĩ năng

HS biết cách làm bài văn nghị luận chứng minh, bố cục 3 phần, lập luận chặt chẽ, lời văn sinh động

* Yêu cầu về nội dung :Bài làm cần đảm bảo các ý sau:

1.Mở bài:

- Giới thiệu vai trò của môi trường sống đối với đời sống con người; vai trò quan trọng, giành được nhiều sự quan tâm của con người

1,0

2.Thân bài:

- Môi trường sống là gì? (những điều kiện vật chất bao quanh

sự sống của con người: đất, nước, không khí )

1,0

- Vai trò của môi trường sống đối với đời sống con người:

 Tạo điều kiện vật chất cho cuộc sống con người: không khí để thở, nước để uống, cây xanh cung cấp ô-xi…

 Bảo vệ sức khỏe con người: Môi trường trong lành ngăn cản sự phát triển của các vi sinh vật có hại (không khí sạch ngăn cản vi khuẩn, virus, nước sạch ngăn cản của bọ gậy, muỗi )

- Những hành động thiếu ý thức của con người làm tổn hại đến môi trường sống và tác hại của chúng:

 Xả rác bừa bãi làm ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm không

1,0

1,0

 Rác thải công nghiệp làm ô nhiễm không khí, thủng tầng ô-zôn, xói mòn đất…

- Tính cấp thiết của việc bảo vệ, gìn giữ môi trường sống trong lành: môi trường sống trong nhiều năm trở lại đây bị ô nhiễm và tổn hại nghiêm trọng vì vậy đòi hỏi con người phải có những biện pháp cấp thiết bảo vệ môi trường sống

1,0

3 Kết bài:

Bài học rút ra cho bản thân, những hành động thiết thực để bảo

vệ môi trường sống: không xả rác bừa bãi, bảo vệ rừng và cây xanh

1,0

* Lưu ý: Trên đây là những gợi ý cơ bản, khi chấm, giáo viên căn cứ vào bài làm cụ thể của HS để đánh giá cho phù hợp, trân trọng những bài viết sáng tạo, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc

Hết

TRƯỜNG THCS TT LỘC BÌNH

ĐỀ 2

ĐỀ THI THỬ CUỐI KÌ II MÔN NGỮ VĂN 7

Thời gian làm bài: 90 phút

Đề thi gồm có 01 trang 04 câu

PHẦN I: ĐỌC – HIỂU

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi :

“ Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm

ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần

Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa

cỏ, trông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay Lời ấy tưởng không có gì là quá

đáng”

(SGK Ngữ văn 7 – tập 2, trang 61) Câu 1 ( 1,0 điểm ): Đoạn văn trên trích từ văn bản nào ? Tác giả là

ai ?

Câu 2 ( 1,0 điểm ): Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn

văn trên là gì ?

Câu 3 ( 2,0 điểm ) : Xác định và cho biết công dụng của trạng ngữ có

trong câu văn in đậm

Phần II: LÀM VĂN

Câu 4 (6,0 điểm): Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ "Có

công mài sắt có ngày nên kim"./

.Hết

TRƯỜNG THCS TT LỘC BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ CUỐI KÌ II NĂM

HỌC 2021-2022 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7

( Hướng dẫn chấm gồm 02 trang)

ĐIỂM PHẦN I: ĐỌC – HIỂU ( 4 điểm )

Câu 1

(1,0 điểm)

- Trích từ văn bản : “ Ý nghĩa văn chương ” 0,5

Câu 2

(1,0 điểm)

Câu 3

(2,0 điểm)

- Các trạng ngữ:

+ từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ + từ khi có người lấy tiếng chim kêu, suối chảy làm đề ngâm vịnh

1

- Tác dụng: Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu, làm nội dung câu them đầy đủ, chính xác

1

PHẦN II – LÀM VĂN (6điểm )

Câu 4

(6,0 điểm)

Yêu cầu về kĩ năng

HS biết cách làm bài văn nghị luận chứng minh, bố cục 3 phần, lập luận chặt chẽ, lời văn sinh động

* Yêu cầu về nội dung :Bài làm cần đảm bảo các ý sau:

1.Mở bài:

- Dẫn dắt, giới thiệu về câu tục ngữ: "Có công mài sắt, có ngày

nên kim"

1,0

2.Thân bài:

- Giải thích câu tục ngữ:

+ Nghĩa đen: Từ thanh sắt to, thô ráp có thể rèn thành một cây kim nhỏ bé, tinh xảo và hữu ích

+ Nghĩa bóng: Có ý chí, tính kiên trì thì sẽ thành công trong cuộc sống

1,0

- Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ:

+ Kiên trì, ý chí là điều rất cần thiết để con người vượt qua mọi

khó khăn trở ngại , kể cả những khó khăn tưởng chừng không

thể vượt qua được Những người có lòng kiên trì đều thành

công

+ Không có kiên trì, ý chí thì không làm được gì, khó có thể

thành công trong cuộc sống

- Dẫn chứng: (Trong văn học, trong cuộc sống: học tập, lao

động sản xuất, chiến đấu )

 Quá khứ: Mạc Đĩnh Chi, Cao Bá Quát…

 Hiện tại: Hồ Chí Minh, Nguyễn Ngọc Ký…

=> Họ đều trở thành những con người thành công, được mọi

người yêu quý và ngưỡng mộ

- Ý nghĩa của câu tục ngữ đối với mỗi người trong xã hội:

Cần phải có ý chí, biết phấn đấu trong sự nghiệp học hành để

lớn lên giúp ích cho xã hội

1,0

1,0

1,0

3 Kết bài:

Khẳng định lại câu tục ngữ đem đến một lời khuyên đúng đắn,

sâu sắc cho con người

1,0

* Lưu ý: Trên đây là những gợi ý cơ bản, khi chấm, giáo viên

căn cứ vào bài làm cụ thể của HS để đánh giá cho phù hợp, trân

trọng những bài viết sáng tạo, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc

Hết