MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Trang bị cho học sinh những hiểu biết cơ bản về văn hóa, lịch sử truyền thống, các vấn đề về địa lí, kinh tế, hướng nghiệp, chính trị – xã hội, môi trường, con ngư
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TOÀN
TỔ CHUYÊN MÔN 1
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Thủy Thanh, ngày 04 tháng 10 năm 2020
KẾ HOẠCH Thực hiện chương trình giáo dục địa phương Năm học 2020 - 2021
Căn cứ kế hoạch số 101/KH-THTT ngày 02/10/2020 của Trường Tiểu học Thanh Toàn về Chương trình giáo dục địa phương năm học 2020-2021;
Căn cứ vào khung chương trình môn học Hoạt động trải nghiệm theo chương trình GDPT 2018;
Căn cứ tình hình thực tế của tổ chuyên môn, Tổ chuyên môn 1 xây dựng kê hoạch tích hợp giáo dục địa phương địa phương năm học 2020-2021 cụ thể như sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Trang bị cho học sinh những hiểu biết cơ bản về văn hóa, lịch sử truyền thống, các vấn đề về địa lí, kinh tế, hướng nghiệp, chính trị – xã hội, môi trường, con người của Thừa Thiên Huế
Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu quê hương, đất nước, tìm hiểu và vận dụng những điều đã học để góp phần bảo tồn những giá trị văn hóa Huế, góp phần xây dựng văn hóa, kinh tế - xã hội tỉnh Thừa Thiên Huế ngày càng phát triển giàu mạnh
Phát triển cho học sinh năng lực thích ứng với cuộc sống, năng lực tổ chức các hoạt động; năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội; vận dụng kiến thức (tự nhiên, văn hóa, xã hội) vào thực tiễn, ứng xử với tự nhiên phù hợp với yêu cầu phát triển bền vững và bảo vệ môi trường tại địa phương
II KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
1 Thực hiện lồng ghép, tích hợp trong nội dung Hoạt động trải nghiệm được giảng dạy ở lớp 1 năm học 2020-2021
2 Chương trình tích hợp cụ thể như sau :
ST
T
Chủ
đề
Yêu cầu cần đạt chương trình GD địa phương
Nội dung được tích hợp vào
môn HĐTN
1 Nơi
sinh
sống
của
em
- Nêu được địa chỉ nhà
- Mô tả được cảnh vật (môi trường) quanh nhà em
- Kể tên được những người hàng xóm
- Thực hiện được một số việc làm phù hợp nơi em sống
Chủ đề 6.
Tuần 23 : Môi trường quanh em
- Nêu được địa chỉ nhà
- Mô tả được cảnh vật (môi trường) quanh nhà em
Chủ đề 7 :
Tuần 26 : Vệ sinh nhà cửa
Trang 2- Thực hiện được một số việc làm phù hợp nơi em sống
Chủ đề 8 :
Tuần 31 : Hàng xóm của em
- Kể tên được những người hàng xóm
2
Hàng
xóm
láng
giềng
của
em
- Biết được nghề nghiệp, công việc của một số người hàng xóm
- Mô tả được hình dáng, cử
chỉ/điệu bộ của một số người hàng xóm
- Biết cách xưng hô, giao tiếp phù hợp
- Nhận biết được ý nghĩa, tình cảm hàng xóm láng giềng
Chủ đề 8:
Tuần 31 : Hàng xóm của em
3
Ngôi
trườn
g của
em
- Biết được tên trường, đặc điểm cảnh vật, đường sá, môi trường xung quanh khu vực trường
- Mô tả được khung cảnh của ngôi trường em học (cổng trường, sân trường, lớp học )
- Biết được các phòng chức năng, công việc của những người làm trong trường
- Mô tả được hình ảnh thầy/cô hoặc bạn học ở ngôi trường của mình
Chủ đề 1:
Tuần 1 : Trường tiểu học của
em
- Biết được tên trường, đặc điểm cảnh vật, đường sá, môi trường xung quanh khu vực trường
Tuần 3: Một ngày ở trường
- Mô tả được khung cảnh của ngôi trường em học (cổng trường, sân trường, lớp học )
- Biết được các phòng chức năng, công việc của những người làm trong trường
Tuần 9: Thầy cô của em
Mô tả được hình ảnh thầy/cô hoặc bạn học ở ngôi trường của mình
4
Khu
chợ
gần
nhà em
- Tên, quang cảnh, đường xá quanh chợ (quan sát môi trường của khu chợ gần nhà)
- Các mặt hàng, hoạt động chính của chợ
- Biết được nguyên tắc mua đồ phải trả tiền
- Mô tả được khung cảnh họp chợ/mua sắm ở khu chợ
Chủ đề 6:
Tuần 24 : Công trình công cộng quê em
5 Cảnh
đẹp
- Nêu cảnh đẹp quê em
- Mô tả cảnh đẹp
Chủ đề 6:
Tuần 21: Cảnh đẹp quê hương
Trang 3quê
em
- Bày tỏ cảm xúc về cảnh đẹp
- Nêu những việc làm phù hợp
để bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp quê em
em
- Nêu cảnh đẹp quê em
- Mô tả cảnh đẹp
- Bày tỏ cảm xúc về cảnh đẹp Tuần 22: Giữ gìn cảnh đẹp quê hương em
- Nêu những việc làm phù hợp
để bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp quê em
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 Tổ trưởng chuyên môn
Tổ chức sinh hoạt chuyên môn tổ chức sinh hoạt, xây dựng kế hoạch giáo dục địa phương theo kế hoạch của nhà trường đề ra trình chuyên môn trường phê duyệt;
Triển khai kế hoạch trong tổ, kiểm tra đôn đốc giáo viên trong tổ tích hợp giảng dạy chương trình giáo dục địa phương
2 Giáo viên
Căn cứ vào nội dung kiến thức từng đơn vị bài học đã được tổ xây dựng, tiến hành tích hợp các nội nội dung trên vào bài dạy một cách hợp lí, đúng trọng tâm yêu cầu trong Kế hoạch dạy học;
Triển khai có hiệu quả việc tích hợp giáo dục địa phương đến học sinh Nếu tổ chức dạy học ngoài trời, giáo viên phải đảm bảo các điều kiện an toàn cho học sinh
Trên đây là kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục địa phương năm học 2020- 2021 của tổ chuyên môn 1, đề nghị các giáo viên có liên quan nghiêm túc thực hiện./
DUYỆT KẾ HOẠCH
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
(đã duyệt)
Trần Đăng Hải
NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
TỔ TRƯỞNG
Phan Thị Thanh Thúy
