Biết dùng câu lệnh trong logo để diều khiển rùa di chuyển trên màn hình.. Biết cách sử dụng các câu lệnh để điều khiển rùa vẽ các hình đơn giản.. - HS nắm được các câu lệnh điều khiển rù
Trang 1đường đi của rùa
Sân chơi của rùa
KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 4
CHỦ ĐỀ 5: THẾ GIỚI LOGO Tiết 55: BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO (tiết 1)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Làm quen với logo Biết dùng câu lệnh trong logo để diều khiển rùa di chuyển
trên màn hình Biết cách sử dụng các câu lệnh để điều khiển rùa vẽ các hình đơn
giản
- HS nắm được các câu lệnh điều khiển rùa Thực hiện được câu lệnh để rùa vẽ
hình trên logo
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành,
- HS phát triển năng lực tự giải quyết vấn đề, tư duy logic
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên
- Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu
2 Học sinh: SGK, vở ghi bài
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Ổn định lớp
- Khởi động đầu giờ: Hát bài hát “Em
yêu trường em”
- HS báo cáo sĩ số
- Cả lớp cùng hát và vỗ tay
2 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1 HĐ 1: Giới thiệu phần mềm Logo.
- GV cho HS thực hiện cá nhân đọc
thông tin trong sách, nói cho nhau
nghe rồi chia sẻ trước lớp
- GV chốt kiến thức
Gv: chiếu Màn hình chính Logo yêu cầu
Hs lên chỉ chức năng (đây là gì?)
- HS thực hiện theo yêu cầu trên màn chiếu
- HS làm việc CN, đọc nội dung phần:
Giới thiệu phần mềm.
- Nháy đúp vào biểu tượng logo trên màn hình nền
- Xuất hiện màn hình chính
Trang 2GV: Khi Rùa di chuyển trên sân chơi
sẽ để lại dấu vết trên đường đi Em có
thể điều khiển chú rùa bằng các câu
lệnh
- Cửa sổ lệnh
Gv: Giới thiệu cửa sổ lệnh
2 HĐ2: Cách ra lệnh cho rùa
- GV cho HS thực hiện cá nhân đọc
thông tin trong sách, thực hành trên
máy rồi điền kết quả vào sách- nói cho
nhau nghe và chia sẻ trước lớp
- GV nhận xét, chốt một số lệnh chỉ có
phần chữ (ví dụ CS, HOME)
+ Một số lệnh có cả phần chữ và phần
số Phần chữ và phần số cách nhau một
dấu cách (ví dụ FD 100, RT 90)
+ Các chữ trong lệnh không phân biệt
chữ hoa, chữ thường (ví dụ: home,
Home, HOME)
- HS thực hành chỉ chức năng theo yêu cầu của GV
- HS thực hiện cá nhân đọc thông tin trong sách, thực hành trên máy rồi điền kết quả vào sách- nói cho nhau nghe và chia sẻ trước lớp
- Gõ lệnh vào ngăn gõ lệnh.
+ FD n: tiến về phía trước n bước
+ RT n: Xoay phải n độ
+ Home: Về vị trí xuất phát
+ CS: Về vị trí xuất phát, xóa toàn bộ sân chơi
- HS đọc nhận xét trong sách
3 LUYỆN TẬP
Gv: Yêu cầu cả lớp khởi động phần mềm
Logo
HĐ 1: Viết các lệnh điều khiển rùa
thực hiện: Bài 1 SGK trang 101
Gv: Cho các nhóm làm bài tập
- Về vị trí xuất phát, xóa toàn bộ sân
chơi
- Vẽ hình chữ nhật có chiều rộng 50
bước, chiều dài 100 bước
- GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn
- GV chiếu kết quả bài làm của vài HS
trên màn chiếu
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả
hoạt động
HS khởi động phần mềm Logo
HS làm việc theo nhóm
HOME CS
FD 50 RT 90
FD 100 RT 90
FD 50 RT 90
FD 100 RT 90
HS báo cáo kết quả theo từng nhóm
4 VẬN DỤNG
Trang 3HĐ 1: Vận dụng
GV: Cho HS làm bài tập cá nhân
GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn
VD: gõ lệnh sau và quan sát kết quả
FD 100
RT 90
FD 50
Rt 90
FD 50
Gv: Chiếu một số bài làm của HS và
nhận xét, động viên, khen thưởng kịp
thời bài làm tốt
HĐ 2: Củng cố, dặn dò
- GV yêu cầu học sinh làm việc cá
nhân rồi chia sẻ lại trước lớp ý nghĩa
của các lệnh: FD 100, RT 90, HOME,
CS
* Hướng dẫn học bài ở nhà:
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành vẽ
hình chữ nhật có kích thước lần lượt 80
bước và 150 bước của rùa
- HS thực hành
Nêu ý nghĩa của từng câu lệnh
- Nhận xét bài làm của bạn
HS trả lời
Lắng nghe
