Kiến thức: - HS nắm được các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con.. Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục.. Năng lực: - Rèn cho h
Trang 1TUẦN : 0 1
Ngày soạn:
Thời gian thực hiện:
KHỐI 4
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Tiết 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức:
- HS nắm được các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục
2 Năng lực:
- Rèn cho học sinh năng lực nhận biết nhanh, chính xác các bộ phận của máy tính; kỹ năng tạo thư mục
3 Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh say mê môn học; ưa tìm tòi khám phá chức năng của máy tính
- HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên:
- Phương tiện dạy học: Giáo án, máy tính, máy chiếu.
2 Học sinh: SGK, vở ghi bài
3 Dự kiến phương pháp, hình thức, kết quả :
- Phương pháp, kĩ thuật: Đàm thoại, Trực quan, hoạt động nhóm
- Hình thức tổ chức hoạt động: Toàn lớp, cá nhân, hoạt động nhóm
- Sản phẩm: Tạo được các thư mục con.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Ổn định lớp
- Khởi động đầu giờ
B HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP,
THỰC HÀNH
1 Hoạt động 1 Các bộ phận của
máy tính
- GV yêu cầu học sinh đọc các bài tập 1
SGK - 7, 8 và sau đó làm cá nhân vào
sách rồi chia sẻ
- GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó
khăn, vướng mắc
- HS báo cáo sĩ số.
- HS hát
- HS làm việc cá nhân đọc thông tin trong sách giáo khoa, thực hiện theo yêu cầu rồi chia sẻ kết quả
Kết quả:
a Máy tính có 4 bộ phận chính: thân máy, màn hình, chuột, bàn phím Và nêu được chức năng của từng bộ phận
b Các từ điền theo thứ tự: xử lí, hiển thị kết quả, tính hiệu vào
c Các từ điền theo thứ tự: con trỏ chuột, di
Trang 22 Hoạt động 2 Các thao với thư mục
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân bài
tập 2: (SGK - 8), nói cho nhau nghe
rồi chia sẻ trước lớp
- GV theo dói giúp đỡ HS
C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG,
TRẢI NGHIỆM
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài
* Hướng dẫn học bài ở nhà
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành tạo
thư mục GIADINH có các thư mục con
là tên các thành viên trong gia đình
chuyển, cảm ứng chuột, bàn phím
- HS đọc yêu cầu và làm vào sách, nói cho nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp
Kết quả:
a Mở thư mục LOP4A rồi đóng thư mục LOP4A
b Cách làm ở ý a và cách làm ở ý b cho kết quả giống nhau
- HS đọc ghi nhớ trong sách
- HS về nhà thực hành tạo thư mục GIADINH có các thư mục con là tên các thành viên trong gia đình
Ngày soạn:
Thời gian thực hiện:
KHỐI 4.
Tiết 2: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 2)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức:
- HS nắm được các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục
2 Năng lực:
- Rèn cho học sinh năng lực nhận biết nhanh, chính xác các bộ phận của máy tính; kỹ năng tạo thư mục
3 Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh say mê môn học; ưa tìm tòi khám phá chức năng của máy tính
- HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên:
- Phương tiện dạy học: Giáo án, máy tính, máy chiếu.
2 Học sinh: SGK, vở ghi bài
3 Dự kiến phương pháp, hình thức, kết quả :
- Phương pháp, kĩ thuật: Đàm thoại, Trực quan, hoạt động nhóm
- Hình thức tổ chức hoạt động: Toàn lớp, cá nhân, hoạt động nhóm
- Sản phẩm: Tạo được các thư mục con.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Trang 3- GV cho HS chơi trò chơi truyền điện:
nêu tên các ổ cứng
B HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP,
THỰC HÀNH
(Hoạt động thực hành)
1 Hoạt động 1 Bài 3 SGK trang 9
- GV cho HS làm việc cá nhân rồi chia
sẻ với bạn
- GV theo dõi giúp đỡ những HS gặp
khó khăn
C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI
NGHIỆM
(Hoạt động ứng dụng, mở rộng)
- GV cho HS thực hành cá nhân, nói cho
nhau nghe và chia sẻ trước lớp
- GV theo dõi giúp đỡ những HS gặp
khó khăn
- Cho HS nhắc lại các bộ phận chính của
máy tính và chức năng của từng bộ phận
* Hướng dẫn học bài ở nhà
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành tạo
thư mục tên mình và tạo các thư mục con
là tên các môn học
- Chuẩn bị bài các thao tác với thư mục
- HS nối tiếp nêu
- HS làm việc cá nhân rồi trao đổi với bạn ngồi chung máy tạo các thư mục:
- Thư mục KHOILOP4
- Thư mục con của thư mục KHOILOP4 có tên lớp em (ví dụ LOP41; LOP42,…)
- Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con có tên em và tên một vài bạn trong lớp
- Thư mục đang mở là thư mục LOP4A
- Thư mục đang mở là thư mục LOP4A
có thư mục con là AN, BINH, KHIEM và TUAN
- HS làm việc cá nhân theo yêu cầu của bài, nói cho nhau nghe rồi chia sẻ kết quả trước lớp
- Mở thư mục tên lớp đã tạo ở hoạt động 3b Tạo thư mục LAN là thư mục con của thư mục có tên lớp em theo cách sau:
+ Mở thư mục tên lớp em;
+ Nháy chọn New folder;
+ Gõ tên thư mục là LAN rồi nhấn Enter
- HS nhắc lại các bộ phận chính của máy tính và chức năng của từng bộ phận
- HS về nhà thực hành tạo thư mục tên mình và tạo các thư mục con là tên các môn học
- Chuẩn bị bài các thao tác với thư mục