CHUYÊN đề BÓNG đá

- HS di chuyển tiến, lùi, sang trái, sang phải, - HS biết chuyền - đá bóng bằng mu bàn chân, tâng bóng, chuyền bóng bằng lòng bàn chân.. Yêu cầu - Hiểu một số điểm luật bóng đá - Vận dụn

NS:

NG:

TIẾT 66, 67 CHUYÊN ĐỀ BÓNG ĐÁ

TỔ CHỨC ĐẤU TẬP TRỌNG TÀI BÓNG ĐÁ

I Mục đích, yêu cầu

1 Mục đích

- HS thực hiện cơ bản đúng KTĐT

- HS di chuyển tiến, lùi, sang trái, sang phải,

- HS biết chuyền - đá bóng bằng mu bàn chân, tâng bóng, chuyền bóng bằng lòng bàn chân Kỹ thuật ném biên – ném bóng Thủ môn bắt bóng, cản phá, phát bóng

- Kỹ thuật sút khung cầu môn

2 Yêu cầu

- Hiểu một số điểm luật bóng đá

- Vận dụng những hiểu biết về luật khi tập luyện và đấu tập

II Mục tiêu bài học

- Học một số trò chơi, động tác bổ trợ kỹ thuật, phát triển SM và sự khéo léo của chân

- Di chuyển tiến, lùi, sang trái, sang phải

- Tập đi bóng qua người, sút khung cầu môn

- Biết chuyền bóng bằng mu bàn chân, tâng bóng, phát bóng

- Hiểu một số bài tập phối hợp, đấu tập theo luật

- Hiểu một số điểm luật bóng đá

III Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị thiết bị học, sân bãi, dụng cụ, tranh ảnh, còi, đồng hồ, cờ bóng đá, theo yêu cầu của chủ đề môn bóng đá

- HS: Chuẩn bị dụng cụ tập luyện, vệ sinh sân bãi Trang phục đầy đủ giày tập luyện

- HS trang phục gọn gàng, đúng quy định học tập

IV Tổ chức hoạt động dạy học

A PHẦN MỞ ĐẦU

1 Nhận lớp:

- Ổn định tổ chức

- Phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học

- Hỏi thăm sức khỏe học sinh

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- GV phổ biến yêu cầu nội dung bài học

- GV hỏi thăm sức khỏe

- Báo cáo chính xác

- Học sinh chú ý lắng nghe nắm được nội dung yêu cầu bài học

- Giới thiệu GV dự giờ nếu

có

2 Khởi động.

- Khởi động chung

- Xoay các khớp

- Ép dây chằng , dọc, ngang

- Các động tác bổ trợ

- Đá lăng các hướng khác

nhau

- Bài tập di chuyển đơn

bước, đa bước có và

không có bóng

- Chuyền bóng bằng mu

bàn chân, bằng lòng

bàn chân

của học sinh

- Cán sự lớp tổ chức phần khởi động

Đội hình khởi động

x x x x x x

x x x x x

x x x x x x

x x x x x

- Tạo hứng thú cho học sinh học tập

- Học sinh khởi động tích cực , nghiêm túc

II PHẦN CƠ BẢN

1 Hoạt động 1 hình

thành kiến thức mới:

- 4 nhóm tập trung (quay

về phía GV) ổn định tổ

chức lớp học

- Quan sát GV làm mẫu,

thị phạm KTĐT

- KT chuyền bóng bằng

lòng bàn chân

- KT tâng bóng theo nhóm

2- Tiết 2:

2 Hoạt động 2 thực

hành:

* Hoạt động nhóm:

- Trong nhóm 2-3 HS tự

tập luyện, thực hiện

KTĐT

- GV quan sát, chú ý và

sửa sai cho HS

3 Hoạt động 3 ứng dụng:

* Hoạt động cả lớp:

- - Giáo viên làm mẫu phân tích động tác sau

đó hướng dẫn học sinh tập luyện

Chia lớp thành 4 tổ

Giáo viên sửa sai làm mẫu lại những học sinh còn yếu

- Học sinh thực hiện được kỹ thuật

- Học sinh luyện tập, quan sát, tiếp thu

- GV cho thực hiện KTĐT

chuyền bóng bằng lòng

bàn chân, mỗi nhóm cử

2-3 HS lên thực hiện KT đã

học phục vụ và chuyền

bóng về cho các bạn trong

hàng tập ( đá- chuyền )

theo lần lượt vòng tròn

- HS làm trọng tài, các

nhóm vào thi đấu

- GV và HS cùng quan sát

và đánh giá theo 2 mức:

4 Hoạt động 4 mở rộng:

- GV giao cho mỗi nhóm:

Tiền đạo, tiền vệ, hậu vệ,

thủ môn

- Về nhà sưu tầm những tư

liệu và xem các kỹ thuật

của từng vị trí trong bóng

đá

- HS tự tập các KTĐT:

Chuyền bóng, tâng bóng,

phát bóng Các kỹ thuật

phối hợp đồng đội

- Các kỹ thuật cá nhân

- Hiểu luật và cách làm

trọng tài

- Tập trung lớp 4 hàng

ngang

- Giáo viên hướng dẫn,

tổ chức

* * * * * * * *

* * * * * * * *

GV

* * * * * * * *

* * * * * * * *

III PHẦN KẾT THÚC

- Tập hợp lớp

- Thả lỏng

- Nhân xét giờ học

- Phổ biến nội dung giờ

học sau

- Giao BTVN: Các KT -

Tâng bóng Chuyền bong,

hiểu luật và phương pháp

trọng tài

- Đại diện 2 học sinh phát biểu ý kiến về nội dung giờ học

- - Giáo viên chốt lại vấn

đề cần giải quyết

- Học sinh đạt được mục tiêu giờ học đề ra