BÀI CŨ MT: Ôn lại kiến thức cũ đã học.. ĐD: Bảng con PP: Hỏi đáp - Trắc nghiệm GV: Đưa câu hỏi, các hình ảnh cụ thể về khái niệm hình thang.. PP: Thuyết trình GV: HS: Lắng nghe.Giới thiệ
Trang 1
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRIỆU PHONG
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ I TRIỆU ĐỘ
TỔ 4 – 5
GIÁO VIÊN: LÊ THỊ QUỲNH SÂM
Trang 2TRIỆU ĐỘ, tháng 01 năm 2012
Thứ hai ngày 09 tháng 01 năm 2012
Toán
CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỤ THỂ
A BÀI CŨ
MT: Ôn lại kiến thức cũ đã học
ĐD: Bảng con
PP: Hỏi đáp - Trắc nghiệm
GV: Đưa câu hỏi, các hình ảnh cụ thể về khái niệm hình thang
HS: Nhận dạng hình thang
B BÀI MỚI
HĐ 1: Giới thiệu bài
MT: Gây hứng thú cho học sinh
PP: Thuyết trình GV: HS: Lắng nghe.Giới thiệu bài: Diện tích hình thang.
HĐ 2: Cắt ghép hình
MT: Tạo hình, giúp HS chuẩn bị
hình thành công thức tính diện tích
hình thang
ĐD: Hình thang bằng bìa, kéo
PP: Quan sát, đàm thoại, thực hành
GV: Hướng dẫn HS cắt hình thang ghép thành hình tam giác (như SGK)
HS: Thực hành cắt, ghép hình
C D
M
C D
M
H
A
K (A) (B)
HĐ 3: Hình thành công thức
tính diện tích hình thang
MT: Giúp học sinh tự hình thành
công thức
PP: Quan sát, đàm thoại
GV: Cho Hs so sánh diện tích hình thang ABCD và diện tích hình tam giác ADK
HS: Tính diện tích tam giác ADK (bằng )
GV: Hướng dẫn HS quan sát độ dài cạnh đáy DK của tam giác ADK
HS: DK = DC + CK = DC + AB GV: Vậy diện tích của tam giác ADK có thể được viết lại như thế nào?
HS:
GV: Vậy diện tích hình thang ABCD bằng gì?
HS: Bằng (DC +AB) x AH 2
GV: AB, CD là độ dài các cạnh nào của hình thang? HS: AB, CD là độ dài các cạnh đáy của hình thang
GV: Vậy ta làm thế nào để tính diện tích hình thang?
HS: Thảo luận nhóm bốn rút quy tắc
GV: Gọi S là diện tích hình thang, a, b là độ dài hai đáy, h là chiều cao: hãy lập công thức tính diện tích hình thang?
HS:
GV: Ra bài tập áp dụng Tính diện tích hình thang biết độ dài hai đáy lần lượt là 12 cm, 8 cm, 0,5 dm
DIỆN TÍCH HÌNH THANG
2
DKAH
2
DKAH
2
CK
= ( )
2
AB
DC AH
2
Trang 3CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỤ THỂ
HĐ 4: Thực hành
MT: Giúp học sinh
bước đầu vận dụng
kiến thức tính diện tích
hình thang để giải các
bài tập có liên quan
ĐD: Vở bài tập
PP: Thực hành
KNS: Vận dụng vào
thực tiễn
HS: Giải bài tập số 1, 3 trang 93, 94 SGK Bài tập nâng cao
Tính diện tích hình thang ABCD biết AB = 10 cm, DC = 25 cm, diện tích tam giác BDC bằng 250 cm2 (như hình vẽ)
C D
250 cm2
10 cm
25 cm
C D
250 cm2
10 cm
25 cm
GV: Hướng dẫn chấm bài
C CỦNG CỐ:
MT: Giúp học sinh
khắc sâu kiến thức tính
diện tích hình thang
PP: Trò chơi
GV: Ra bài tập trắc nghiêm
Cho hình thang có lần lượt độ dài các cạnh đáy và chiều cao là 12cm, 8cm, 10cm và S là diện tích
Có 4 bạn tranh cãi như sau:
Theo bạn B: S = (12+8) x 10 : 2
1
2 2 Theo bạn D: S = 1 10 x (12+8)
2
Theo em aiđúng, ai sai ?
Cho hình thang có lần lượt độ dài các cạnh đáy và chiều cao là 12cm, 8cm, 10cm và S là diện tích
Có 4 bạn tranh cãi như sau:
Theo bạn B: S = (12+8) x 10 : 2
1
2 2 Theo bạn D: S = 1 10 x (12+8)
2
Theo em aiđúng, ai sai ?
HS: Thảo luận nhóm, nêu kết quả GV: Nhận xét, kết thúc giờ học