Hoạt động nghiên cứu khoa học là một trong những nhiệm vụ chính của người giáo viên. Hoạt động này có vai trò, ý nghĩa rất quan trọng đối với giáo viên và nhà trường. Công tác NCKH của cán bộ giáo viên và HSSV trong Nhà trường đều hướng tới các mục đích sau:
Trang 1Tham luận: ”Đoàn viên Công đoàn Bộ phận Đào tạo với công tác NCKH trong Nhà trường”
Đoàn viên: Trần Minh Tới
Hoạt động nghiên cứu khoa học là một trong những nhiệm vụ chính của người giáo viên Hoạt động này có vai trò, ý nghĩa rất quan trọng đối với giáo viên và nhà trường Công tác NCKH của cán bộ giáo viên và HSSV trong Nhà trường đều hướng tới các mục đích sau:
- Với sự phát triển tốc độ của khoa học hiện nay Nếu giáo viên không tham gia nghiên cứu khoa học thì sẽ khó có thể cập nhật những kiến thức mới, bài giảng sẽ thiếu tính thực tiễn Thông qua thực hiện công tác nghiên cứu khoa học buộc giáo viên phải tìm hiểu tài liệu, phải đọc nhiều, cập nhật những thông tin mới, để tìm ra những tri thức mới, để củng cố kiến thức chuyên môn giúp giáo viên giảng dạy tốt hơn;
- Hoạt động nghiên cứu khoa học là một lĩnh vực rất tốt để giáo viên tự khẳng định bản thân mình Năng lực của giáo viên được thể hiện chủ yếu thông qua giảng dạy và nghiên cứu khoa học Qua tham gia nghiên cứu khoa học, giáo viên không những khẳng định được năng lực của bản thân mà còn thấy được những hạn chế trong tri thức của mình để kịp thời bổ sung hoàn thiện;
- Hoạt động nghiên cứu khoa học còn giúp cho giáo viên kỹ năng viết, trình bày một vấn
đề mang tính khoa học, rèn luyện khả năng tư duy, cách tiếp cận vấn đề và giải quyết vấn đề
Để công tác NCKH có thể thực hiện tốt và hiệu quả cần có các định hướng và các giải pháp cụ thể, phù hợp với chức năng nhiệm vụ, tình hình thực tế và điều kiện cụ thể của nhà trường
1 Khái quát thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học của nhà trường trong những năm qua 1.1 Đặc điểm, tình hình
Trong những năm vừa qua hoạt động nghiên cứu khoa học của Nhà Trường có những thuận lợi, khó khăn cơ bản sau:
* Thuận lợi:
- Công tác NCKH đã được xác định là một trong những nhiệm vụ chính trị của Nhà
Trường nên luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo của Đảng ủy, Ban Giám hiệu, của Hội đồng khoa học Đào tạo và các đơn vị trong toàn trường
- Đội ngũ giảng viên, giáo viên cơ bản hoàn thành công tác học tập bồi dưỡng nâng cao,
có đủ năng lực trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, năng động, nhiệt tình say mê nghiên cứu khoa học
- Nhà trường có hệ thống cơ sở vật chất, máy, thiết bị tương đối hiện đại đủ điều kiện đáp ứng cho công tác NCKH cấp cơ sở
* Khó khăn:
Bên cạnh thuận lợi nêu trên, trong những năm qua Nhà trường gặp không ít những khó
khăn, thách thức Đó là:
- Đời sống của cán bộ giáo viên và người lao động còn khó khăn
- Kinh phí dành cho NCKH còn hạn hẹp, khó có thể triển khai các đề tài đòi hỏi nhiều công sức nghiên cứu, phạm vi rộng, chi phí lớn
- Một số ít cán bộ, giảng viên chưa nhận thức đúng đắn về hoạt động nghiên cứu khoa học, thiếu quyết tâm, thiếu mạnh dạn trong việc thực hiện nhiệm vụ này
- Một số ít cán bộ, giảng viên còn hạn chế về kỹ năng và phương pháp nghiên cứu khoa học, trình bày một đề tài nghiên cứu khoa học dẫn đến chất lượng đề tài còn chưa cao
Trang 2- Việc áp dụng kết quả các đề tài đã nghiên cứu vào thực tiễn giảng dạy cũng như các mặt hoạt động khác của Nhà trường còn hạn chế
Những khó khăn trên ảnh hưởng không nhỏ đến việc thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ của nhà trường
1.2 Kết quả hoạt động NCKH trong những năm vừa qua
Trong những năm vừa qua, hoạt động nghiên cứu khoa học của nhà trường đã đạt được những hiệu quả nhất định Năm 2014 có 07 đề cương đề tài, sáng kiến khoa học được Hội đồng Khoa học Đào tạo Nhà trường phê duyệt để triển khai thực hiện Năm 2016 có tổng cộng 15 đề cương nghiên cứu được Hội đồng Khoa học Đào tạo Nhà trường phê duyệt Tháng 6 năm 2017
có 06 đề tài, sáng kiến khoa học được nghiệm thu, công nhận kết quả nghiên cứu trong đó có 01
đề tài của đoàn viên công đoàn bộ phận Đào tạo là: “Đánh giá so sánh sự ảnh hưởng của hai loại phân bón (phân vi sinh và phân NPK 12:5:10) đến năng suất của cây cà chua bi trồng trái
vụ trong nhà lưới có mái che” do tác giả Nguyễn Thị Hương – Đoàn viên Công đoàn bộ phận Đào tạo thực hiện
2 Một số đề xuất nhằm đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học của Nhà Trường trong thời gian tới
- Về phía Nhà trường:
+ Cần chú trọng hơn nữa hoạt động nghiên cứu khoa học, xác định đây là một nhiệm vụ quan trọng đối với vị thế của Nhà trường để từ đó thực hiện những biện pháp khuyến khích giáo viên, cán bộ công nhân viên và HSSV nghiên cứu khoa học, sáng kiến cải tiến Tăng cường tuyên truyền, phổ biến các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước về hoạt động Khoa học công nghệ, các quyết định, hướng dẫn của cơ quan cấp trên về hoạt động nghiên cứu khoa học cũng như các qui định, qui chế khác liên quan đến hoạt động nghiên cứu khoa học của Nhà trường Từ đó có định hướng hoạt động, có ý thức trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học bên cạnh nhiệm vụ học tập, giảng dạy và lao động của cán bộ, giáo viên công nhân viên và HSSV trong toàn Trường
+ Mở rộng quan hệ đối ngoại để tiếp cận với những đề tài nghiên cứu khoa học cấp Tỉnh, cấp Bộ Vì vậy, nên có quy định khuyến khích cán bộ giáo viên tham gia nghiên cứu khoa học ở ngoài trường
+ Cần bổ sung thêm kinh phí cho hoạt động NCKH để đảm bảo cho các đề tài đòi hỏi nhiều công sức nghiên cứu, phạm vi rộng và chi phí lớn hơn
- Về phía giáo viên:
Nghiên cứu khoa học là một hoạt động không dễ dàng, đòi hỏi phải đầu tư nhiều công sức, tâm huyết nhưng có thể thành công hoặc thất bại Do đó, nếu chưa thành công tác giả không nên nản lòng mà cần xem đó như một bài học, chia sẻ với đồng nghiệp, rút kinh nghiệm làm lại hoặc xác định một vấn đề nghiên cứu mới để tiếp tục
Trên đây là một số ý kiến mang tính cá nhân với mong muốn hoạt động nghiên cứu khoa học của nhà trường sẽ ngày càng hiệu quả hơn, góp phần khẳng định vị thế và chất lượng hoạt động đào tạo của nhà trường./
Xin trân trọng cảm ơn./.