1. Văn bản này quy định về nội dung, tiêu chuẩn, điều kiện, thẩm quyền, trình tự thủ tục xét công nhận sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học của Trường Cao đẳng Công nghệ và Nông lâm Đông Bắc (sáng kiến, đề tài cấp cơ sở). 2. Quy định này áp dụng đối với cán bộ, giáo viên, học sinh sinh viên và người lao động (gọi chung là tác giả) có hoạt động sáng kiến và nghiên cứu khoa học phục vụ cho công tác quản lý, đào tạo và phát triển của Nhà trường.
Trang 1BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ
VÀ NÔNG LÂM ĐÔNG BẮC
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
QUY ĐỊNH
NỘI DUNG, TỔ CHỨC THỰC HIỆN VÀ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN, ĐỀ
TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ
(Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-CĐĐB-KTKĐ ngày /10/2021 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ và Nông lâm Đông Bắc)
Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1 Mục đích
Quy định này nhằm đảm bảo nguyên tắc công khai, khách quan, công bằng trong việc xét duyệt sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở của Trường Cao đẳng Công nghệ và Nông lâm Đông Bắc
Điều 2 Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1 Văn bản này quy định về nội dung, tiêu chuẩn, điều kiện, thẩm quyền, trình tự thủ tục xét công nhận sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học của Trường Cao đẳng Công nghệ và Nông lâm Đông Bắc (sáng kiến, đề tài cấp cơ sở)
2 Quy định này áp dụng đối với cán bộ, giáo viên, học sinh sinh viên và người lao động (gọi chung là tác giả) có hoạt động sáng kiến và nghiên cứu khoa học phục
vụ cho công tác quản lý, đào tạo và phát triển của Nhà trường
Điều 3 Cơ sở pháp lý
Luật số 29/2013/QH13, ngày 01/01/2014 của Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XIII, kỳ họp thứ 5 về việc thông qua Luật Khoa học và Công nghệ;
Nghị định số 13/2012/NĐ-CP, ngày 02/03/2012 của Thủ tướng Chính phủ về việc ban hành điều lệ sáng kiến;
Quyết định số 4314/QĐ-BNN-TCCB ngày 26/10/2017 của Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn về việc Ban hành Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Trường Cao đẳng Công nghệ và Nông lâm Đông Bắc; Quyết định số 956/QĐ-CĐĐB-TCHC, ngày 12 tháng 12 năm 2017 của Hiệu trưởng về việc ban hành Quy chế tổ chức, hoạt động của Trường Cao đẳng Công nghệ và Nông lâm Đông Bắc
Điều 4 Giải thích từ ngữ
1 Sáng kiến
Là các giải pháp kỹ thuật, giải pháp quản lý, giải pháp tác nghiệp hoặc giải pháp ứng dụng tiến bộ kỹ thuật (gọi chung là giải pháp) mới được tạo ra trong quá trình
Trang 2thực hiện nhiệm vụ công tác chuyên môn, các giải pháp đó được Nhà trường công nhận là sáng kiến nếu đáp ứng được các điều kiện sau đây:
- Là giải pháp tự thực hiện của tác giả;
- Có tính mới trong phạm vi Nhà trường;
- Đã được áp dụng hoặc áp dụng thử và có khả năng mang lại lợi ích thiết thực
2 Đề tài nghiên cứu khoa học
Là nhiệm vụ khoa học có nội dung chủ yếu là hoạt động khám phá, phát hiện, tìm hiểu bản chất, quy luật của sự vật, hiện tượng tự nhiên, xã hội và tư duy; sáng tạo giải pháp nhằm ứng dụng vào thực tiễn, bao gồm đề tài nghiên cứu cơ bản, đề tài nghiên cứu ứng dụng, đề tài triển khai thực nghiệm hoặc kết hợp nghiên cứu cơ bản, nghiên cứu ứng dụng và triển khai thực nghiệm
Đề tài cần đáp ứng các điều kiện sau:
- Tính mục đích: Đề tài có mục đích rõ ràng, nhằm giải quyết các vấn đề đang tồn tại liên quan đến công tác đào tạo, quản lý của Nhà trường
- Tính mới: Đề tài chưa được nghiên cứu tương tự về phạm vi, quy mô, nội dung và địa điểm nghiên cứu, ứng dụng
- Tính cấp thiết: Vấn đề đưa ra nghiên cứu cần phải được thực hiện để đáp ứng yêu cầu của thực tiễn
- Tính khả thi: Đề tài nghiên cứu có thể được hoàn thành theo mục tiêu, kế hoạch và hoạt động đã xác định
3 Hội đồng
Hội đồng thực hiện nhiệm vụ xem xét, đánh giá, nghiệm thu sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học là Hội đồng Khoa học của Nhà trường và Hội đồng đánh giá được Hiệu trưởng quyết định thành lập theo Quy chế tổ chức, hoạt động của Trường
4 Thường trực công tác nghiên cứu khoa học
Căn cứ Quy chế tổ chức, hoạt động của Trường hiện hành, Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng là đơn vị chức năng của Nhà trường phụ trách và thường trực công tác nghiên cứu khoa học
Chương II NỘI DUNG SÁNG KIẾN, ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
Điều 5 Nội dung sáng kiến
Với đặc thù nhiệm vụ chuyên môn của Trường Cao đẳng Công nghệ và Nông lâm Đông Bắc, nội dung sáng kiến bao gồm các lĩnh vực sau:
1 Giải pháp kỹ thuật là cách thức kỹ thuật, phương tiện kỹ thuật nhằm giải quyết một nhiệm vụ (một vấn đề) xác định, bao gồm:
Các giải pháp cải tiến, bổ sung công năng các thiết bị, đồ dùng,… phục vụ giảng dạy, thực hành, thực tập;
Các giải pháp cải tiến về quy trình sử dụng, ứng dụng khoa học kỹ thuật nâng cao chất lượng đào tạo và quản lý Nhà trường
2 Giải pháp quản lý là cách thức tổ chức, điều hành công việc thuộc bất kỳ lĩnh vực hoạt động nào, bao gồm:
Trang 3Các giải pháp cải tiến trong điều hành, kiểm tra, giám sát, đánh giá các hoạt động, công tác của Nhà trường
3 Giải pháp tác nghiệp bao gồm các phương pháp thực hiện các thao tác kỹ thuật, nghiệp vụ trong công việc thuộc bất kỳ lĩnh vực hoạt động nào, trong đó có: Các giải pháp sáng tạo, bổ sung các phương pháp giảng dạy mới; biên soạn, sáng tạo các tư liệu mới phục vụ cho đào tạo phù hợp với điều kiện của Nhà trường;
Các giải pháp cải tiến trong thực hiện các hoạt động giáo dục, rèn luyện học sinh, sinh viên;
Các giải pháp sáng tạo mới trong phương pháp thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn được giao
4 Giải pháp ứng dụng tiến bộ kỹ thuật: Là phương pháp, cách thức hoặc biện pháp áp dụng một giải pháp kỹ thuật đã biết vào thực tiễn
Điều 6 Nội dung đề tài nghiên cứu khoa học
Nội dung nghiên cứu của các đề tài nên tập trung vào các lĩnh vực liên quan đến chuyên môn đào tạo và các hoạt động quản lý, giáo dục học sinh, sinh viên của Nhà trường, bao gồm:
- Nghiên cứu đề xuất mới các giải pháp để nâng cao hiệu quả hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ về công tác đào tạo, quản lý và giáo dục của Nhà trường;
- Nghiên cứu thực nghiệm, ứng dụng kỹ thuật về các lĩnh vực liên quan đến các nghề đào tạo và các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ của Trường;
- Nghiên cứu sáng tạo, làm mới các thiết bị, mô hình phục vụ công tác đào tạo
và nghiên cứu khoa học
Các đề tài nghiên cứu được phân thành 3 nhóm như sau:
+ Nhóm I: Nghiên cứu cơ bản
Là hoạt động nghiên cứu nhằm khám phá bản chất, quy luật của sự vật, hiện tượng tự nhiên, xã hội và tư duy
+ Nhóm II: Nghiên cứu ứng dụng
Là hoạt động nghiên cứu vận dụng kết quả nghiên cứu khoa học nhằm tạo ra công nghệ mới, đổi mới công nghệ phục vụ công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học
và quản lý của Nhà trường
+ Nhóm III: Triển khai thực nghiệm
Là hoạt động ứng dụng kết quả nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ để tạo ra sản phẩm công nghệ mới ở dạng mẫu
Chương III ĐĂNG KÝ, XÉT CÔNG NHẬN VÀ ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN, ĐỀ TÀI Điều 7 Thủ tục đăng ký Sáng kiến, đề tài
Tháng 9 hàng năm Nhà trường hướng dẫn (bằng văn bản) để các cá nhân đăng
ký Đề cương sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học cho năm học (đăng ký theo mẫu ban hành kèm theo các văn bản kế hoạch, hướng dẫn hàng năm của Nhà trường) Ngoài ra, nếu các tác giả có các sáng kiến đột xuất trong năm học (sáng kiến được hình thành, thực hiện sau thời hạn đăng ký đầu năm học) thì có thể đăng ký với
Trang 4Phòng Khảo thí và KĐCL để trình Hội đồng Khoa học Nhà trường xem xét, đề nghị phê duyệt bổ sung theo quy định
Trường hợp những giải pháp có cùng một nội dung do nhiều người đăng ký sáng kiến độc lập với nhau thì người nào đăng ký trước (tại Phòng Khảo thí và KĐCL) sẽ được chọn để đề nghị Hội đồng xem xét
Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng thường trực, tiếp nhận đăng ký công nhận sáng kiến, đề tài; tổng hợp và hướng dẫn các tác giả hoàn thiện hồ sơ đăng ký theo đúng quy định
Điều 8 Xét duyệt đề cương sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học
Căn cứ nội dung đăng ký sáng kiến, đề tài NCKH, Nhà trường thành lập các Hội đồng đánh giá để đánh giá, xét duyệt đề cương NCKH theo kế hoạch và báo cáo kết quả lên Hội đồng Khoa học Nhà trường Đề cương sáng kiến/đề tài NCKH được thông qua khi đạt được tối thiểu 2/3 số thành viên của Hội đồng đánh giá từ mức
“Đồng ý nhưng phải chỉnh sửa” trở lên
Căn cứ kết quả đánh giá, xét duyệt của Hội đồng đánh giá, Hội đồng Khoa học Nhà trường thống nhất nội dung nghiên cứu và quyết định phân bổ kinh phí hỗ trợ cho các đề tài, sáng kiến theo quy định trình Hiệu trưởng phê duyệt để triển khai thực hiện
Điều 9 Tổ chức thực hiện, kiểm tra, giám sát sáng kiến, đề tài
Tác giả (hoặc trưởng nhóm) của các sáng kiến, đề tài có đề cương được phê duyệt tiến hành triển khai nghiên cứu, thực hiện theo nội dung và tiến độ đã được Hội đồng thông qua Trong quá trình nghiên cứu, triển khai, Nhà trường khuyến khích các tác giả chủ động tổ chức các buổi hội thảo, trao đổi trong phạm vi phù hợp
để lấy ý kiến đóng góp cho các hoạt động và kết quả thực hiện sáng kiến, đề tài của mình
Phòng Khảo thí và KĐCL phối hợp cùng Hội đồng đánh giá, Hội đồng Khoa học Nhà trường định kỳ kiểm tra việc thực hiện các sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học về mặt tiến độ, nội dung và các vấn đề phát sinh khác
Điều 10 Xét công nhận và ứng dụng sáng kiến, đề tài
Vào tháng 6 hàng năm các tác giả sáng kiến, đề tài NCKH nộp báo cáo, sản phẩm nghiên cứu, số liệu gốc và các minh chứng kèm theo về phòng Khảo thí và KĐCL để tổng hợp Các đề tài, sáng kiến chưa thực hiện xong theo kế hoạch ban đầu và muốn gia hạn thêm thời gian nghiên cứu thì trong báo cáo nêu rõ lý do chậm tiến độ và đề xuất cụ thể thời gian hoàn thành Nếu sáng kiến, đề tài nào không báo cáo kết quả theo kế hoạch đã được duyệt thì sẽ không được tiếp tục gia hạn để báo cáo vào năm học tiếp theo
Các Hội đồng đánh giá nghiệm thu sáng kiến, đề tài đã hoàn thành và đánh giá theo tiến độ đối với các đề tài, sáng kiến chưa hoàn thành Kết quả đánh giá của Hội đồng đánh giá được thông qua khi đạt được tối thiểu 2/3 số thành viên của Hội đồng đánh giá từ mức “Đồng ý nhưng phải chỉnh sửa” trở lên
Căn cứ vào kết quả đánh giá của Hội đồng đánh giá, Hội đồng khoa học Nhà trường thống nhất và trình Hiệu trưởng công nhận kết quả Đồng thời xem xét, đánh giá về khả năng tiếp tục thực hiện của các sáng kiến, đề tài chưa đến hạn hoặc chậm
Trang 5tiến độ Ngoài ra, đối với các sáng kiến, đề tài hoàn thành trước thời gian trên Hội đồng Khoa học Nhà trường có thể xem xét đề nghị Hội đồng đánh giá tổ chức hội nghị để đánh giá, nghiệm thu
Các sáng kiến, đề tài NCKH được nghiệm thu, được Nhà trường công nhận cần phải được sử dụng, ứng dụng vào thực tiễn hoạt động quản lý, giáo dục và đào tạo của Nhà trường (Hàng năm Nhà trường sẽ thực hiện kiểm tra, đánh giá việc áp dụng các đề tài, sáng kiến đã được nghiệm thu)
Chương IV TRÁCH NHIỆM, QUYỀN LỢI VÀ ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH
THỰC HIỆN SÁNG KIẾN, ĐỀ TÀI Điều 11 Trách nhiệm của tác giả thực hiện sáng kiến, đề tài
Triển khai thực hiện sáng kiến, đề tài theo đề cương, tiến độ và kinh phí được duyệt Trung thực trong thực hiện các sáng kiến, nghiên cứu đề tài khoa học; không sao chép kết quả sáng kiến, đề tài tương tự đã được công bố ở nơi khác
Cung cấp đầy đủ tài liệu, minh chứng theo hướng dẫn để Hội đồng đánh giá, xét duyệt
Ứng dụng kết quả sáng kiến, đề tài nghiên cứu vào thực tiễn công tác chuyên môn, quản lý của Nhà trường
Điều 12 Quyền lợi của tác giả thực hiện sáng kiến, đề tài
Hội đồng khoa học Nhà trường sẽ căn cứ vào từng đề cương đăng ký sáng kiến,
đề tài của các tác giả, trình Hiệu trưởng phê duyệt mức kinh phí hỗ trợ để triển khai thực hiện
Các sáng kiến, đề tài được nghiệm thu và các đề tài được đánh giá đảm bảo theo tiến độ sẽ được tính điểm cho các hoạt động thi đua khen thưởng của nhà trường và của các cấp được áp dụng theo các văn bản hướng dẫn hiện hành của Nhà nước Ngoài ra, tác giả hoặc nhóm tác giả của các sáng kiến, đề tài này được Nhà trường giảm giờ cho công tác nghiên cứu khoa học Cụ thể như sau: Giảm 80 giờ/sáng kiến (tương đương 02 tuần NCKH), 120 giờ/đề tài đối với các đề tài về lĩnh vực quản lý (tương đương 03 tuần NCKH) và 160 giờ/đề tài đối với các đề tài về lĩnh vực kỹ thuật (tương đương 04 tuần NCKH)
Điều 13 Điều khoản thi hành
Quy định này có hiệu lực kể từ ngày ký và thay thế các quy định trước đây Trong quá trình thực hiện, Quy định này có thể được thay đổi, bổ sung, điều chỉnh để phù hợp với những vấn đề phát sinh có liên quan đến công tác nghiên cứu khoa học của Nhà trường
HIỆU TRƯỞNG
Đào Sỹ Tam