BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT
Phiếu số 1 PHIẾU KHẢO SÁT VỀ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN HỌC
Ngày khảo sát:25…/10/2016
Tên môn học: ……Các phương pháp thăm dò dầu khí 2+DA…
Mã môn học: 4060208 Ngành học: ……Địa chất dầu khí………
Họ và tên giảng viên: ……TS Lê Ngọc Ánh………
Thang đánh giá:
= Hoàn toàn
không đồng ý
= Cơ bản không phù hợp
= Phân vân = Cơ bản
đồng ý
= Hoàn toàn đồng ý
B n đánh d u “X” vao ô phu h p nh t trong b ng theo suy nghĩ c a b n v t ng n i dung ạ ấ ơ ấ ả ủ ạ ề ừ ộ trong quá trình h c môn nay: ọ
Các thiết bị tại giảng đường đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập X
Bạn được hỗ trợ kịp thời trong quá trình học môn này X
Mục tiêu của môn học nêu rõ kiến thức và kỹ năng nguời học cần đạt được X
Thời lượng môn học được phân bổ hợp lý cho các hình thức học tập X
Giáo trình và tài liệu phục vụ môn học được cập nhật X
Môn học góp phần trang bị kiến thức/kỹ năng nghề nghiệp cho bạn X
Hoạt động giảng dạy của giảng viên Giảng viên hướng dẫn cho bạn phương pháp học tập khi bắt đầu môn X
Phương pháp giảng dạy của giảng viên giúp bạn có tư duy phê phán X
Giảng viên tạo cơ hội để bạn chủ động tham gia vào quá trình học tập X
Giảng viên rèn luyện cho bạn phương pháp liên kết giữa các vấn đề môn X
Trang 2Các phương thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập phù hợp với tính
Thông tin phản hồi từ kiểm tra đánh giá giúp bạn cải thiện kết quả học tập X Nội dung kiểm tra/thi đánh giá tổng hợp được các kiến thức và kỹ năng
Các ý kiến đóng góp khác để giúp hoạt động dạy – học tốt hơn
………
………
………
………
………
………
………
………
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN !
Trang 3BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT
Phiếu số 1 PHIẾU KHẢO SÁT VỀ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN HỌC
Ngày khảo sát:25…/10/2016
Tên môn học: ……Tin học ứng dụng địa chất dầu khí+TH…
Mã môn học: 4060215 Ngành học: ……Địa chất dầu khí………
Họ và tên giảng viên: ……ThS Nguyễn Duy Mười………
Thang đánh giá:
= Hoàn toàn
không đồng ý
= Cơ bản không phù hợp
= Phân vân = Cơ bản
đồng ý
= Hoàn toàn đồng ý
B n đánh d u “X” vao ô phu h p nh t trong b ng theo suy nghĩ c a b n v t ng n i dung ạ ấ ơ ấ ả ủ ạ ề ừ ộ trong quá trình h c môn nay: ọ
Các thiết bị tại giảng đường đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập X
Bạn được hỗ trợ kịp thời trong quá trình học môn này X
Mục tiêu của môn học nêu rõ kiến thức và kỹ năng nguời học cần đạt được X
Thời lượng môn học được phân bổ hợp lý cho các hình thức học tập X
Giáo trình và tài liệu phục vụ môn học được cập nhật X
Môn học góp phần trang bị kiến thức/kỹ năng nghề nghiệp cho bạn X
Hoạt động giảng dạy của giảng viên Giảng viên hướng dẫn cho bạn phương pháp học tập khi bắt đầu môn X
Phương pháp giảng dạy của giảng viên giúp bạn có tư duy phê phán X
Giảng viên tạo cơ hội để bạn chủ động tham gia vào quá trình học tập X
Giảng viên rèn luyện cho bạn phương pháp liên kết giữa các vấn đề môn X
Trang 4Các phương thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập phù hợp với tính
Thông tin phản hồi từ kiểm tra đánh giá giúp bạn cải thiện kết quả học tập X Nội dung kiểm tra/thi đánh giá tổng hợp được các kiến thức và kỹ năng
Các ý kiến đóng góp khác để giúp hoạt động dạy – học tốt hơn
………
………
………
………
………
………
………
………
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN !
Trang 5BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT
Phiếu số 1 PHIẾU KHẢO SÁT VỀ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN HỌC
Ngày khảo sát:25…/10/2016
Tên môn học: ……Địa chất khai thác dầu khí+TH…
Mã môn học: 4060213 Ngành học: ……Địa chất dầu khí………
Họ và tên giảng viên: ……TS Phạm Văn Tuấn………
Thang đánh giá:
= Hoàn toàn
không đồng ý
= Cơ bản không phù hợp
= Phân vân = Cơ bản
đồng ý
= Hoàn toàn đồng ý
B n đánh d u “X” vao ô phu h p nh t trong b ng theo suy nghĩ c a b n v t ng n i dung ạ ấ ơ ấ ả ủ ạ ề ừ ộ trong quá trình h c môn nay: ọ
Các thiết bị tại giảng đường đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập X Bạn được hỗ trợ kịp thời trong quá trình học môn này X
Mục tiêu của môn học nêu rõ kiến thức và kỹ năng nguời học cần đạt được X
Thời lượng môn học được phân bổ hợp lý cho các hình thức học tập X Giáo trình và tài liệu phục vụ môn học được cập nhật X
Môn học góp phần trang bị kiến thức/kỹ năng nghề nghiệp cho bạn X
Hoạt động giảng dạy của giảng viên Giảng viên hướng dẫn cho bạn phương pháp học tập khi bắt đầu môn X
Phương pháp giảng dạy của giảng viên giúp bạn có tư duy phê phán X
Giảng viên tạo cơ hội để bạn chủ động tham gia vào quá trình học tập X
Giảng viên rèn luyện cho bạn phương pháp liên kết giữa các vấn đề môn X
Trang 6Các phương thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập phù hợp với tính
Thông tin phản hồi từ kiểm tra đánh giá giúp bạn cải thiện kết quả học tập X Nội dung kiểm tra/thi đánh giá tổng hợp được các kiến thức và kỹ năng
Các ý kiến đóng góp khác để giúp hoạt động dạy – học tốt hơn
………
………
………
………
………
………
………
………
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN !
Trang 7BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT
Phiếu số 1 PHIẾU KHẢO SÁT VỀ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN HỌC
Ngày khảo sát:25…/10/2016
Tên môn học: ……Đường lối cách mạng của đảng cộng sản Việt Nam…
Mã môn học: 4020301 Ngành học: ……Địa chất dầu khí………
Họ và tên giảng viên: ……ThS Lê Quốc Hiệp………
Thang đánh giá:
= Hoàn toàn
không đồng ý
= Cơ bản không phù hợp
= Phân vân = Cơ bản
đồng ý
= Hoàn toàn đồng ý
B n đánh d u “X” vao ô phu h p nh t trong b ng theo suy nghĩ c a b n v t ng n i dung ạ ấ ơ ấ ả ủ ạ ề ừ ộ trong quá trình h c môn nay: ọ
Các thiết bị tại giảng đường đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập X
Bạn được hỗ trợ kịp thời trong quá trình học môn này X
Mục tiêu của môn học nêu rõ kiến thức và kỹ năng nguời học cần đạt được X
Thời lượng môn học được phân bổ hợp lý cho các hình thức học tập X
Giáo trình và tài liệu phục vụ môn học được cập nhật X
Môn học góp phần trang bị kiến thức/kỹ năng nghề nghiệp cho bạn X
Hoạt động giảng dạy của giảng viên Giảng viên hướng dẫn cho bạn phương pháp học tập khi bắt đầu môn X
Phương pháp giảng dạy của giảng viên giúp bạn có tư duy phê phán X
Giảng viên tạo cơ hội để bạn chủ động tham gia vào quá trình học tập X
Giảng viên rèn luyện cho bạn phương pháp liên kết giữa các vấn đề môn X
Trang 8Các phương thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập phù hợp với tính
Thông tin phản hồi từ kiểm tra đánh giá giúp bạn cải thiện kết quả học tập X
Nội dung kiểm tra/thi đánh giá tổng hợp được các kiến thức và kỹ năng
Các ý kiến đóng góp khác để giúp hoạt động dạy – học tốt hơn
………
………
………
………
………
………
………
………
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN !
Trang 9BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT
Phiếu số 1 PHIẾU KHẢO SÁT VỀ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN HỌC
Ngày khảo sát:25…/10/2016
Tên môn học: Cơ Sở Lọc Hóa Dầu Mã môn học: 4060339 Ngành học:
……Tự Chọn C ………
Họ và tên giảng viên: Lê Đình Chiển
Thang đánh giá:
= Hoàn toàn
không đồng ý
= Cơ bản không phù hợp
= Phân vân = Cơ bản
đồng ý
= Hoàn toàn đồng ý
B n đánh d u “X” vao ô phu h p nh t trong b ng theo suy nghĩ c a b n v t ng n i dung ạ ấ ơ ấ ả ủ ạ ề ừ ộ trong quá trình h c môn nay: ọ
Các thiết bị tại giảng đường đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập X
Bạn được hỗ trợ kịp thời trong quá trình học môn này X
Mục tiêu của môn học nêu rõ kiến thức và kỹ năng nguời học cần đạt được X
Thời lượng môn học được phân bổ hợp lý cho các hình thức học tập X
Giáo trình và tài liệu phục vụ môn học được cập nhật X
Môn học góp phần trang bị kiến thức/kỹ năng nghề nghiệp cho bạn X
Hoạt động giảng dạy của giảng viên Giảng viên hướng dẫn cho bạn phương pháp học tập khi bắt đầu môn X
Phương pháp giảng dạy của giảng viên giúp bạn có tư duy phê phán X
Giảng viên tạo cơ hội để bạn chủ động tham gia vào quá trình học tập X
Trang 10Các phương thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập phù hợp với tính
Thông tin phản hồi từ kiểm tra đánh giá giúp bạn cải thiện kết quả học tập X
Nội dung kiểm tra/thi đánh giá tổng hợp được các kiến thức và kỹ năng
Các ý kiến đóng góp khác để giúp hoạt động dạy – học tốt hơn
………
………
………
………
………
………
………
………
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN !