I. MUẽC ẹÍCH, YEÂU CAÀU:
1. Hệ thống hoá những kiến thức đã học về động từ, tính từ, quan hệ từ.
2. Biết sử dụng những kiến thức đã có để viết một đoạn văn ngắn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Một tờ phiếu khổ to viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ (làm đồ dùng dạy - học lâu dài) - xem nội dung ở dưới.
- Một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ, tính từ, quan hệ từ - BT1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
Gv: viết lên bảng 2 câu văn, cho Hs tìm DT chung, DT riêng trong 2 câu văn đó.
- 2 Hs lên làm 2 câu.
- GV nhận xét + cho điểm.
B .BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: (1’) 2. Làm bài tập:
HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1 và cùng hs phân tích maãu
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm và cuứng gv phaõn tớch maóu
- Giáo viên giao việc:
. Đọc lại đoạn văn.
. Tìm các từ in đậm và xếp vào bảng phân loại sao cho đúng.
- Cho HS làm việc (Gv dán lên bảng lớp bảng phân loại đã kẻ sẵn).
- 2 Hs làm bài trên phiếu.
- Cho Hs trình bày kết quả. - Lớp làm vào nháp.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
* Chốt ý : cho hs nhắc lại thế nào là danh từ , thế nào là tính từ , thế nào là quan hệ từ ?
- Lớp nhận xét bài làm của 2 bạn trên bảng lớp.
- vài hs nêu HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2
- Cho HS đọc bài tập 2. - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- Giáo viên giao việc:
. Mỗi em đọc lại khổ thơ 2 trong bài Hạt gạo làng ta cuỷa Traàn ẹaờng Khoa.
. Dựa vào ý của khổ thơ vừa đọc, viết một đoạn văn
ngắn khoảng 5 câu tả người mẹ cấy lúa giữa trưa tháng 6 nóng bức.
. Chỉ rõ 1 động từ, 1 tính từ và 1 quan hệ từ em đã dùng trong đoạn văn ấy.
- Cho HS làm bài + đọc đoạn văn. - Hs làm bài cá nhân.
- Một số Hs đọc đoạn văn trước lớp.
- GV nhận xét và khen những Hs viết đoạn văn đúng về nội dung, dùng động từ, tính từ, quan hệ từ đúng, diễn đạt hay.
- Lớp nhận xét bài làm của 2 bạn trên bảng lớp.
3. Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu Hs về nhà làm lại BT1, viết lại đoạn văn vào vở.
- Chuẩn bị bài: mở rộng vốn từ: hạnh phúc.
TUAÀN 15
Tiết 29: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I. MUẽC ẹÍCH, YEÂU CAÀU:
1. Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc.
2. Biết trao đổi, tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Một vài tờ giấy khổ to để HS làm Bt 2,3 theo nhóm.
- Từ điển từ đồng nghĩa Tiếng Việt (hoặc một vài trang phô tô), Sổ tay từ ngữ Tiếng Việt theo tiểu học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Kiểm tra 2Hs. - 2 Hs làm BT3 của tiết ôn tập về
từ loại tiếng Việt.
- GV nhận xét + cho điểm.
B.BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: (1’) 2. Làm bài tập:
HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Giáo viên giao việc: BT3 cho 3 ý trả lời a, b, c. Cả 3 ý đều đúng. Nhiệm vụ của các em là chọn ra ý đúng nhất trong 3 ý đó.
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - Hs làm bài nhóm đôi - vài nhóm phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét: ý b là đúng nhất.
* chốt ý : cho hs nhắc lại nghĩa của từ hạnh phúc
- Lớp nhận xét.
- nhắc lại HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Giáo viên giao việc:
. Các em tìm từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc.
. Các em tìm từ trái nghĩa với từ hạnh phúc.
- Cho Hs làm bài theo nhóm (Gv phát phiếu cho các nhóm) + trình bày kết quả.
- Các nhóm làm bài – nhóm tra từ điển để tìm nghĩa của từ ghi trên phieáu.
- Đại diện nhóm trình bày.
- GV nhận xét + chốt lại những từ đồng nghĩa, trái nghĩa Hs tìm đúng và giải nghĩa nhanh những từ ngữ
- Lớp nhận xét.
HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT3 Nhóm bàn (cách làm tương tự ở BT2)
- Cho Hs neâu yeâu caàu. - Hs neâu yeâu caàu.
- Cho Hs làm việc theo nhóm.Khuyến khích hs dùng từ ủieồn .
* Chú ý : nhắc hs chỉ tìm từ ngữ chứa tiếng phúc với nghĩa là may mắn , tốt lành
- Hs làm việc theo nhóm.
- Cho Hs trình bàybằng cách chơi trò chơi tiếp sức - Hs chơi - Gv nhận xét và y/c hs tìm từ dồng nghĩa ,trái nghĩa
hoặc đặt câu để hiểu nghỉa từ
- Lớp nhận xét., bình chọn HĐ4: Hướng dẫn HS làm BT4
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập và giúp hs hiểu đúng y/c đề
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- Giáo viên giao việc: Các em đọc lại và chọn 1 trong 4 ý a, b, c, d trao dổi với nhau theo nhóm ,sau đó tham gia tranh luận
- hs trao đổi nhóm 4
- Một số em lên tham gia tranh luận trước lớp .
- GV nhận xét.
- gv GDTT cho hs .
- Lớp nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu Hs về nhà làm lại vào vở BT3, 4, sử dụng từ điển giải nghĩa 3, 4 từ tìm được ở BT3.
- Chuẩn bị bài: tổng kết vốn từ.