Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 1.OÅn ủũnh:
-Cho HS hát 2.Kiểm tra bài cũ:
-Khoâng.
3.Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Trực tiếp b/Giảng bài mới:
GV ghi đề cho HS làm bài Bài 1: Số ?
Bài 2: Số?
Bài3: Cho các số : 5, 2, 1, 8, 4 -Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn
Bài 4:
1/
1/ 35/
HS hát
-HS làm bài vào giấy O O O
O O O
Oâ O O O O O O O O
2 4 1
3 6
0 5
10 7
Có……. hình tam giác Có…….. hình vuông 4.Củng cố –dặn dò:
-GV thu bài kiểm tra -Nhận xét tiết kiểm tra.
3’
-HS nộp bài.
Ruùt KN:...
...
------
Thứ 4/ 7/10/2009
Thể dục: Đội hình, đội ngũ- Trò
chôi
vận động
I.Muùc tieõu:
-Biết cách tập hợp hang dọc,dóng thẳng hang.
-Biết cách đứng nghiêm ,nghỉ.
- Nhận biết được đúng hướng để xoaynguwowif theo đúng hướng.
- Biết cách dàn hang , dồn hang.
- Biết cách tham gia trò chơi : Qua đường lội.
II. Địa điểm và phương tiện:
Sân trường+ còi.+ kẽ sân chơi.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung Định
lượng
Phương pháp tổ chức
SL TL
1.Phần mở đầu:
-GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
-Khởi động:
+ Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay hát.
+Cho HS chơi : :Diệt các con vật có hại”.
2.Phần cơ bản:
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm , nghỉ, quay phải, quay trái.
-Cán sự điều khiển lớp tập . GV nhận xét.
Dàn hàng, dồn hàng:
-Cho cán sự điều khiển lớp. GV nhận xét.
Trò chơi : “ Qua đường lội”
-Cho HS chơi như tiết trước.
3.Phaàn keát thuùc:
-Hệ thống lại bài học.
-Cho HS thả lỏng.
-Nhận xét tiết học.
5l
3l 1/ 4/
18/
4/
7/
3/
X x x x ..x X x x x ..x X x x x..x X x x x ..x
X x x x X x x x X x x x X x x x . . . . x x x x
6m
o o o o o
o o o o x x x…
o o o o o x x x…
o o o o
X x x x X x x x X x x x X x x x
Ruùt KN:...
...
………………
Học vần: Chữ thường, chữ hoa
I.Muùc tieõu:
-Bước đầu nhận diện được chữ in hoa.
-Đọc được câu ứng dụng cà các chữ in hoa trong câu ứng dụng . - Luyện nói từ 2,3 câu theo chủ đề: Ba Vì
II.Chuaồn bũ cuỷa GV-HS:
-GV:SGK + bảng chữ cái in hoa.
-HS:SGK +BC
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TIEÁT 1
Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS
1.OÅn ủũnh:
Cho HS hát.
2.Kiểm tra bài cũ: ( Ôn tập âm và chữ ghi âm )
-Gọi 3 HS đọc các âm và chữ ghi âm ở tiết trước. (TB)
-Cho cả lớp viết: thợ xẻ, chả cá, nhà ga.
-Nhận xét 3.Bài mới:
.a/ Giới thiệu bài : Trực tiếp b/Giảng bài mới:
Nhận diện chữ in hoa:
-Cho HS xem các chữ in hoa, thảo luận theo nhóm về các chữ in hoa gần giống và khác chữ in thường ? (K,G)
* Giải lao:
Hướng dẫn đọc:
-Cho HS đọc lại các chữ thường từ 1/ 4/
1/ 8/
5/ 17’
-HS hát
-HS đọc, viết
-Thảo luận nhóm:
+ Chữ thường giống với chữ in: K, I, L, O, OÂ, ễ, P, T, U, ệ, Y, S, V, X + Chữ thường khác với chữ in: A, Aấ, AÂ, B, D, ẹ, G, H, M, N, Q, R, E, EÂ
-Cá nhân +đồng thanh đọc
đó dựa vào để đọc các chữ in hoa.
-Nhận xét.
4.Củng cố ,dặn dò:
-Cho HS đọc lại bài(K).
-Nhận xét tiết học.
4/
-Cá nhân +đồng thanh đọc.
TIEÁT 2
Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS
1.OÅn ủũnh:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1(TB,Y) -Nhận xét.
3.Bài mới:
Luyện đọc :
-Gọi HS luyện đọc lại bài(TB,Y) -Cho HS xem tranh giới thiệu câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.
-Cho HS tìm tiếng có chữ in hoa để đọc.
-Cho HS đọc cả câu.
-Cho HS đọc lại toàn bài sau đó cho HS đọc lại bài trong SGK.
-Nhận xét.
* Giải lao:
Luyện nói : Ba Vì
-Cho HS luyện nói bằng hệ thống câu hỏi do GV hướng dẫn.
4.Củng cố, dặn dò:
-Cho HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài:” ia”
1/ 5/
20/
5/ 5’
4/
-HS hát -HS đọc
-HS đọc
-HS tìm
-Cá nhân ,đồng thanh đọc
-HS luyện nói theo cặp
-HS đọc -HS nghe
Ruùt KN:...
...
------
Toán: Phép cộng trong phạm vi 3
I.Muùc tieõu:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
II.Chuaồn bũ cuỷa GV-HS:
1/. Giáo viên : Mẫu 2 con gà 2- 3 ô tô, que tính, mẫu số, bộ thực hành , nội dung trò chơi.
2/. Học sinh : Vở bài tập , bộ thực hành , SGK , que tính . III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS
1.OÅn ủũnh:
-Cho HS hát.
2.Kiểm tra bài cũ:
Nhận xét bài kiểm tra thường xuyeân .
Tuyên dương những các bạ đạt ủieồm 10
Nhắc nhở những hạn chế khi làm bài kiểm tra
3.Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Trực tiếp b/Giảng bài mới:
Giới thiệu phép cộng , bảng cộng trong phạm vi 3
-GV hướng dẫn qua các bước:
Bước 1: Hướng dẫn phép cộng : 1 + 1
= 2
Vẽ mô hình lên bảng: ( như SGK) Ô bên trái có mấy con gà ?(TB,Y) Ô bên phải có mấy con gà ? (TB,Y) Vậy có 1con gà thêm 1con gà được mấy con gà ?
1/ 4/
1/ 15/
-HS hát.
-HS nghe
-Bên tráicó 1 con gà -Bên phải có 1 con gà -Có tất cả 2 con gà
Nhận xét:
=> Chỉ vào mô hình và hỏi :
Một con gà thêm 1 con gà được mấy con gà?( TB)
Học sinh hãy nhắc lại ? Một thêm một bằng hai .
Ta vieỏt 1 theõm 1 baống 2 nhử sau:
1 + 1 = 2 Chỉ vào dấu (+)
Giáo viên giới thiệu với các em đây là dấu cộng . người ta đọc là “
cộng” .
Hãy lấy cho cô dấu (+) trong bộ đồ dùng .Ghép phép tính 1 + 1 = 2 và đọc kết quả.
=> Nhận xét Bước 2 :
Hướng dẫn phép cộng 2 + 1 = 3.
Giáo viên gắn mẫu vật ô tô:
Ô bên trái cô cầm mấy ô tô?
Thêm 1 ô tô nữa được mấy ô tô?
=> Ta vieỏt : 2 theõm 1 baống 3 nhử sau:
2 + 1 = 3
-Cho HS đọc phép tính .
Bước 3: Hướng dẫn phép cộng . 1+2=3
Các con lấy cho cô 3 que tính ?
Tách bên trái 1 que tính, bên phải 2 que tính đặt lên bàn .
+ 1 que tính thêm 2 que tính là mấy que tính ?
+ Lập phép tính tương ứng ? ghi bảng : 1 + 2 = 3
Giáo viên gắên tập hợp chấm tròn và hỏi:
Có một chấm tròn, thêm 1 chấm tròn
-Có tất cả 2 con gà
-HS đọc : một thêm một bằng hai.
-HS gheùp: 1+1=2
-Có 2 ô tô -Có 1 ô tô
-HS đọc
-HS laáy 3 que tính
-3 que tính
+ + là mấy chấm tròn .
Em hãy ghi lại phép tính ?
Nhận xét : Số đằng sau dấu = gọi là kết quả. Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính ?
Ghi : 12++21 có gì khác nhau
=> Vò trí cuûa 2 soá trong pheùp tính khác nhau nhưng kết quả phép tính đều bằng 3. Vậy 2 + 1 cũng bằng 1 + 2.
Bước 4:
Hướng dẫn đọc thuộc phép cộng trong phạm vi 3.
Giáo viên đọc mẫu : 1 + 1 = 2
2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
Giáo viên hướng dẫn Học sinh học thuộc theo cách xoá hàng dọc.
Nhận xét chung .
* Giải lao:
c. Luyện tập:
Bài 1/44: Tính:
Cho HS thi làm bài tiếp sức.
Nhận xét –tuyên dương
Bài 2/44:Tính:
- Giới thiệu phép tính dọc.
- HDHS tính .
- Gọi HS lên bảng tính
Nhận xét- ghi điểm :
Bài 3/44: Nối phép tính với số thích hợp:
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS chơi giữa 2 đội.
-Nhận xét.
4/ 11’
3’
4’
4’
-Có kết quả giống nhau
-HS đọc thuộc( cá nhân+ cả lớp)
1+1=2 1+2=3 2+1=3
-HS làm bảng con:
1 1 2 1 2 1 2 3 3
1+2 1+1 2+1
1 2 3
4.Củng cố –dặn dò:
-Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài : “ Luyện tập”.
4/
Ruùt KN:...
...
------
Mĩ thuật: Vẽ màu vào hình
quả( trái) cây
I.Muùc tieõu: Giuựp HS:
-Nhận biết màu các loại quả quen biết.
-Biết dùng màu để vẽ vào hình của các quả.
II.Chuaồn bũ cuỷa GV-HS:
-GV: Một số quả thực( có màu khác nhau)+ tranh ảnh về các loại quả.
-HS: Vở tập vẽ+ màu vẽ.
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS
1.OÅn ủũnh:
-Cho HS hát.
2.Kiểm tra bài cũ:
-Nhận xét một số bài vẽ chưa hoàn thành ở tiết trước.
3.Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Trực tiếp.
b/Giảng bài mới:
Giới thiệu một số loại quả: Quả bí, quả táo, quả cam… và yêu cầu HS xem hình 1, 2, bài 7, vở tập vẽ và nêu lên một số câu hỏi:
1/ 2/
1/ 6/
-HS hát -HS nộp bài
-HS sinh quan sát và trả lời.
-Đây là quả gì?
-Quả này có màu gì?
Hướng dẫn HS cách làm bài tập:
-GV cho HS nhận biết đó là quả gì? Quả đó có màu gì? Rồi tô màu.
-Lưu ý không được tô màu nhoè ra ngoài, tô đều.
c/ Thực hành:
-Cho HS tô màu vào các quả ở vở tập vẽ.
-Theo dõi giúp đỡ.
4.Củng cố –dặn dò:
-GV chấm bài vẽ của HS , nhận xét.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài: “ Vẽ hình vuông và hình chữ nhật”
22/
3/
-HS theo dõi
-HS vẽ màu vào vở tập vẽ.
-HS nộp bài.
Ruùt KN:...
...
Thứ 5/ 23/10/2008
Thủ công: Xé, dán hình quả cam
( Tieát 2) I.Muùc tieõu:
( Nhử tieỏt 1) II.Chuaồn bũ cuỷa GV-HS:
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS
1.OÅn ủũnh:
Cho HS hát.
2.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra đồ dùng của HS.
3.Bài mới:
1/ 2/
-HS hát
a/Giới thiệu bài: Trực tiếp b/Giảng bài mới:
c/ Thực hành:
-GV nhắc lại quy trình xe,ù dán quả cam.
-Cho HS chọn đúng màu quả, cuống, lá để xé
-Cho HS xé, dán quả cam vào vở.
-GV theo dõi, giúp đỡ.
4.Củng cố –dặn dò:
-Cho HS nộp sản phẩm, nhận xét.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài: “ Xé, dán hình cây đơn giản”.
1/ 28/
3/
-HS theo dõi.
-HS chọn màu
-HS xe,ù dán quả cam vào vở.
-HS nộp sản phẩm.
-HS nghe
Ruùt KN:...
...
------
Học vần: ia
I.Muùc tieõu:
-HS đọc viết được :ia, lá tía tô
-Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
- Luyện nĩi từ 2, 3 câu theo chủ đề: Chia quà.
II.Chuaồn bũ cuỷa GV-HS:
-GV:SGK +BĐD+ lá tía tô
-HS:SGK +BC +BĐD+Vở tập viết.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TIEÁT 1
Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS
1.OÅn ủũnh:
Cho HS hát.
2.Kiểm tra bài cũ: ( Chữ thường , chữ hoa)
1/ 4/
-HS hát
-HS đọc
-Gọi 3 HS đọc bài trong sách. (TB) -Nhận xét
3.Bài mới:
.a/ Giới thiệu bài : Trực tiếp b/Giảng bài mới:
D ạ y v ầ n ia:
-Cho HS phaân tích vaàn ia? ( TB) -Cho HS gheùp vaàn ia .
- GV ghép: ia, gọi HS đv -đt - Cho HS gheùp tieáng tía . - Gv ghép:tía
- Y/c HS phân tích, rồi đánh vần ,đọc trôn.
-Cho HS xem lá tía tô, giới thiệu từ : lá tía tô ,cho HS đọc
-Cho HS đọc lại bài khoá.
* Luy ệ n vi ế t :
_ GV viết mẫu , HD qui trình viết:
Ia,lá tía tô - Cho HS viết bảng con - Nhận xét ,sửa sai
* Giải lao:
Hướng dẫn đọc:
tờ bìa vỉa hè lá mía tỉa lá -Tìm tiếng có vần vừa học? ( K-G) -Cho HS phân tích ,đọc (TB,K) -Nhận xét.
-GV giải nghĩa các từ.
_Goi HS đọc lại.
- Nhận xét
4.Củng cố ,dặn dò:
-Cho HS đọc lại bài(K).
-Nhận xét tiết học
1/ 12/
6/
5’
7/
4’
-ia= i+a -HS gheùp :ia -ẹV-ẹT: i-a-ia-ia -HS gheùp : tía;
tía= t+ia+ daáu saéc.
ĐV-ĐT: tờ-ia-tia-sắc-tía- tía.
HS đọc : lá tía tô
-HS đọc : ia-tía-lá tía tô.
- Chú ý
-HS viết bảng con.
- HS tìm
-Cá nhân +đồng thanh đọc -HS nghe.
-Cá nhân +đồng thanh đọc
TIEÁT 2
Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS
1.OÅn ủũnh:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1(TB,Y) -Nhận xét.
3.Bài mới:
Luyện đọc :
-Gọi HS luyện đọc lại bài(TB,Y)
-Cho HS xem tranh giới thiệu câu ứng dụng:
bé hà nhổ cỏ, chị kha tỉa lá.
-Cho HS tìm tiếng có vần mới.
-Cho HS đọc tiếng mới ,đọc cả câu.
-Cho HS đọc lại toàn bài sau đó cho HS đọc lại bài trong SGK.
-Nhận xét.
* Giải lao:
Luyeọn vieỏt :
-Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
-Nhận xét bài viết.
Luyện nói: Chia quà
-Cho HS luyện nói bằng hệ thống câu hỏi do GV hướng dẫn.(Luyện nĩi từ 2, 3 câu theo chủ đề) 4.Củng cố, dặn dò:
-Cho HS đọc lại bài
-Cho HS ghép tiếng, từ có âm vừa học.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài:” ua, ưa”
1/ 4/
14/
5/ 6’
6/
4/
-HS hát -HS đọc
-HS đọc
-Quan sát ,nhận xét - tỉa
-Cá nhân ,đồng thanh đọc
-HS vieát
-HS luyện nói
-HS đọc -HS gheùp
Toán: Luyện tập
I.Muùc tieõu:
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.
- Tập biểu thị tình huốngtrong hình vẽ bằng phép tính cộng . II.Chuaồn bũ cuỷa GV-HS:
-GV: SGK+ tranh minh hoạ bài 1, 3, 4, 5 -HS: SGK+bộ đồ dùng +bảng con+ vở.
+ + +
+ +
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS
1.OÅn ủũnh:
-Kiểm tra sĩ số, cho HS hát.
2.Kiểm tra bài cũ: ( Phép cộng trong phạm vi 3)
-Gọi 1 HS đọc thuộc bảmg cộng . ( TB)
-Gọi 1 HS làm bài 1, 1 HS làm bài 2.
(TB,Y). Cả lớp làm bảng con.
-Nhận xét.
3.Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Trực tiếp.
b/Giảng bài mới:
Bài 1/45: Số:
-Cho HS nêu yêu cầu của bài.
-Cho HS làm vở. Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. (TB,K)
-Nhận xét.
-Bài 2/45: Tính
Cho HS nêu yêu cầu của bài.
-GV nhắc HS đặt tính cho thẳng cột.
û. Gọi 2 HS lên bảng làm bài. (TB,Y) -Nhận xét- ghi điểm.
Bài 3/45: Số?
-Hướng dẫn HS cách làm.
- Tổ chức thi tiếp sức.(cột 1/sgk) - Nhận xét – tuyên dương
-Cho HS nhận xét 1+2=2+1để rút ra.
Trong phép cộng nếu thay đổi vị trí của các số thì kết quả vẫn không thay đổi.
* Giải lao:
Bài 5/46: Viết phép tính thích hợp : (câu a)
1/ 4/
1/ 30/
5’
5’
7’
5’
8’
-HS hát
-HS đọc
- 1+2=3 1 1 2+1=3 2 1 1+1=2 3 2
1+2=3 2+1=3
- Lớp làm bảng con
2 1 1 1 2 1 3 3 2
1+1=
1+ = =2 +1=2 2
1
1 + 2 = 3
1
-Cho HS xem tranh vieát pheùp tính roài nêu bài toán(K-G).
-Nhận xét-ghi điểm 4.Củng cố –dặn dò:
-Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài: “ Phép cộng trong phạm vi 4”.
4’
-HS đọc
Ruùt KN:...
...
------ Thứ 6/9/10/2009
Âm nhạc :
Học hát :Bài Tìm bạn thân
I. MỤC TIÊU:
-Biết hát theo giai điệu với lời 1, lời 2 của bài hát . -Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản.
II. CHUẨN BỊ:
-GV: Thanh phách, một vài động tác phụ hoạ.
-HS:Thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy học của GV TL Hoạt động của HS
1.Ổn định : 2.KTBC:
Gọi 2 HS lên hát bài Tìm bạn thân và gõ đệm theo phách.
Nhận xét –tuyên dương 3.Hoạt động dạy học:
a, Giới thiệu bài:
- Giới thiệu trực tiếp –ghi bảng b, Phát triển bài:
* H Đ 1: Dạy hát lời 2 bài Tìm bạn thân - Cho HS hát lại lời 1 của bài hát.
-GV hát mẫu lời 2 -HDHS đọc nhac
-Dạy hát từng câu lời 2 theo kiểu móc xích.
-Cho HS hát thuộc lời 2 -Cho HS hát cả bài hát.
Nhận xét–tuyên dương
1’
4’
1’
26’
12’
- Lớp hát -HS lên bảng hát
-Chú ý
-CN-ĐT _Lắng nghe - ĐT - ĐT-CN
12
=
• Giải lao:
c, H Đ2: Dạy hát kết hợp động tác phụ hoạ;
- GV làm mẫu : nhún chân ,vẫy tay,vòng tay lên cao,quay tròn.
-HDHS thực hiện động tác.
-Tổ chức cho HS thực hiện theo nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình diễn.
Nhận xét –tuyên dương.
4.Củng cố,dặn dò:
-Gọi một số HS lên trình baỳ bài hát, kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, vận động phụ hoạ .
- Nhaanj xét –tuyên dươ ng -Về nhà luyện tập thêm.
- Nhận xét tiết học.
3’
11’
3’
- Chú ý
-Lớp thực hiện động tác -Tập luyện theo nhóm.
- Trình diễn trước lớp
-CN
Ruùt KN:...
...
------
Tập viết: cử tạ, thợ xẻ, chữ số
I.Muùc tieõu:
-HS viết đúng mẫu, đúng quy trình các từ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số,cá rơ, phá cỗ.
II.Chuaồn bũ cuỷa GV-HS:
GV: Mẫu các từ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số.+ bảng kẽ ô li HS: bảng con +vở tập viết.
III. Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS
1.OÅn ủũnh:
-Kiểm tra sĩ số, cho HS hát.
2.Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS viết theo tổ các từ: do, mơ, ta, thô.
- Nhận xét.
1/ 5/
-HS hát
-HS vieát bảng con.
3.Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Trực tiếp.
b/Giảng bài mới:
Hướng dẫn HS nhận xét các từ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số,cá rơ,phá cỗ:
-Cho HS quan sát từ : + Gọi HS đọc (K-G)
+Nêu các chữ có độ cao 1 đơn vị?(TB) +Nêu các chữ có độ cao 2,5 đơn vị ? ( TB-K)
+Nêu các chữ có độ cao 1,25 đơn vị ? ( K_G)
+ Chữ p có độ cao bao nhiêu ?( K_G) + Nêu khoảng cách giữa các tiếng?(K_G) + GV giải nghĩa từ.
* HDHS viết bảng con:
-GV viết mẫu ,hướng dẫn cách viết : -Cho HS viết bảng con.
-Nhận xét, sửa sai.
cử tạ thợ xẻ chữ số
………
* Giải lao:
c/Luyện tập:
-Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
-Theo dõi, giúp đỡ.
4.Củng cố –dặn dò:
-Cho HS nộp bài, chấm bài , nhận xét.
-Nhận xét tiết học
1/ 10/
4/ 15’
4’
-HS quan sát -CN-ĐT -c,ư,a,ô,x,e -h .
-s,r -2 đơn vị
-Cách nhau 1 con chữ o.
- Chú ý
-HS viết bảng con
-HS viết vở tập viết.
-HS nộp bài -HS nghe.
Ruùt KN:...
...
------
Tập viết: nho khụ, chỳ ý, nghộ ọù,…
.Muùc tieõu:
-HS viết đúng mẫu, đúng quy trình các từ: nho khô, chú ý, nghé o,ca trê ,lá míạ.
II.Chuaồn bũ cuỷa GV-HS:
GV: Mẫu các từ: nho khô, chú ý, nghé o,cá trê,lá mía+ bảng kẽ ô li HS: Bảng con +vở tập viết.
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS
1.OÅn ủũnh:
-Kiểm tra sĩ số, cho HS hát.
2.Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS viết theo tổ các từ: nho khô, chú ý, nghé ọ.
- Nhận xét.
3.Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Trực tiếp.
b/Giảng bài mới:
Hướng dẫn HS quan sát ,nhận xét:
-Cho HS quan sát các từ:
+ Gọi HS đọc (K_G)
+ Nêu độ cao các chữ ?(K-G)
+Nêu khoảng cách giữa các tiếng?(K-G) +GV giải nghĩa từ.
* HD viết:
-GV viết mẫu ,hướng dẫn cách viết , cho HS viết bảng con.
-Nhận xét, sửa sai.
-Các từ còn lại hướng dẫn viết tương tự nhử treõn.
nho khoâ
1/ 4/
1/
12/
-HS hát -HS vieát
-HS đọc các từ
-HS quan sát -CN-ĐT
-2,5 đơn vị:k,h,g,y -1,5 đơn vị: t -1,25 đơn vị: r -1 đơn vị: o,n,ô,u,a,ê - Một con chữ o
-HS chú ý và viết bảng con
-HS thực hiện theo yêu cầu cuûa GV