CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _HỌC CHỦ YẾU - Viết các số thíc- 123docz.net

Bài 3: Viết các số thích hợp vào ô

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh A . Oồn ủũnh:

B . KTBC:

- Gọi 2 hS lên trình bày bài Quả.

- Nhận xét – tuyên dương.

C . Hoạt động dạy học:

1, Giới thiệu bài:

- Giới thiệu – ghi bảng 2 . Phát triển bài:

Hoạt động 1: Dạy bài hát a) Giới thiệu bài hát:

_GV hát mẫu hoặc dùng băng tiếng, băng hình.

_ Giới thiệu bảng lời ca.

_ Tìm hiểu thêm về bài hát Hòa bình cho bé: Hòa bình cho bé là bài hát được yêu thích về chủ đề ca ngợi cuộc sống hòa

1’

4’

1’

15’

- Lớp hát

- HS lên bảng trình bày

- Laéng nghe

_Quan sát

Võ Thị Thu Băng

 Trường TH Mỹ An Giáo án lớp 1 bình. Bài có giai điệu vui tươi và nhịp

nhàng, có những hình tượng đẹp và gợi cảm trong lời ca

b) Dạy hát:

_ HS đọc đồng thanh lời ca.

_ GV dạy hát từng câu. (Khi dạy hát, nếu thấy trẻ em khó hát được câu hát dài thì có thể chia câu hát thành hai nửa câu để dễ truyền thụ, chú ý lấy hơi ở giữa câu hát)

_Cả lớp hát, sau đó chia nhóm, các nhóm lần lượt tập hát cho đến khi thuộc bài.

Hoạt động 2: Dạy vỗ tay và dạy gõ đệm.

a)Vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca:

_Gõ đệm bằng nhạc cụ gõ:

Phối hợp các nhạc cụ gõ để vừa hát, vừa đệm theo. Ví dụ cách phối hợp như sau:

dạo đầu bằng tiếng trống, gõ theo tiết tấu lời ca hết câu hát 1. Sau đó hát và gõ đệm: Song loan và trống thì gõ theo phách, thanh phách thì gõ theo tiết tấu lời ca.

D . Củng cố,dặn dò:

_Cho hát kết hợp gõ theo phách

_Tập hát thuộc lời bài hát “Hoà bình cho beù”

_Chuẩn bị: Bài hát “Hoà bình cho bé”

(tieáp theo)

10’

4’

_Cờ hòa bình bay phất phới / giữa trời xanh bieác xanh

-Kìa đàn bồ câu trắng trắng/ mắt tròn xoe hiền hòa

-Hòa bình là tia nắng ấm/thắm hồng moâi beù xinh

-Nhịp nhàng cùng cất tiếng hát/ tay vòng tay bé ngoan.

Cờ hòa bình bay phất x x x x x phới

Ruùt KN:...

...

------

Chính tả: Kiểm tra định kì

( HS làm theo đề của nhà trường)

Võ Thị Thu Băng

 Trường TH Mỹ An Giáo án lớp 1

Keồ chuyeọn : Kieồm tra ủũnh kỡ

( HS làm theo đề của nhà trường)

------

Toán: So sánh các số tròn chục

I.Muùc tieõu:

Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2 số có hai chữ số ; nhận ra số bé nhất , số lớn nhất trong nhóm có 3 số.

II.Chuaồn bũ cuỷa GV-HS:

GV: Sách giáo khoa+ các bó que tính chục và que tính rời

HS:Sách giáo khoa+ vở bài tập+bảng con+ các bó que tính chục và các que tính rời.

III. Các hoạt động trên lớp :

Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS

1.OÅn ủũnh:

-Cho HS hát.

2.Kiểm tra bài cũ: (Các số có hai chữ số) -Cho HS viết các số từ 70 đến 99.

- Nhận xét 3.Bài mới:

a/Giới thiệu bài: Trực tiếp.

b/Giảng bài mới:

*Giới thiệu 62 < 65 GV hướng dẫn HS:

_Cho HS quan sát hình vẽ trong bài học (hoặc dùng que tính) để dựa vào trực quan mà nhận ra:

+62 có 6 chục và 2 đơn vị +65 có 6 chục và 5 đơn vị

1’

4’

1’

10’

-HS hát.

-HS viết bảng con+bảng lớp

-HS quan sát hình vẽ và so sánh hai soá

Võ Thị Thu Băng

 Trường TH Mỹ An Giáo án lớp 1 62 và 65 cùng có 6 chục, mà 2 < 5 nên 62

< 65 (đọc là 62 bé hơn 65)

_GV tập cho HS nhận biết: 62 < 65 nên 65

> 62

_Cho HS tự đặt dấu <, > vào chỗ chấm:

42 … 44 ; 76 … 71 *Giới thiệu 63 > 58

_Cho HS quan sát hình vẽ trong bài học (hoặc dùng que tính) để dựa vào trực quan mà nhận ra:

+63 có 6 chục và 3 đơn vị +58 có 5 chục và 8 đơn vị

63 và 58 có số chục khác nhau: 6 chục lớn hụn 5 chuùc (60 > 50) neõn

63 > 58 (đọc là 63 lớn hơn 58)

_GV tập cho HS nhận biết: 63 > 58 nên 58

< 63

_Cho HS tự đặt dấu <, > vào chỗ chấm:

34 … 28 ; 39 … 70 c/ Luyện tập:

Bài 1: >,<,= ?

-Cho HS viết bảng con -Nhận xét

Bài 2(a,b); 3 (a,b): Khoanh vào số lớn nhaát, beù nhaát

-Cho HS làm tương tự như bài 1

Bài 4: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại

-Cho HS làm vở. Gọi HS lên bảng chữa bài

-Nhận xét.

4. Củng cố –dặn do ứ:

-GV nhắc lại cách so sánh hai số.

-Nhận xét tiết học

16’

3’

-HS nhắc lại cách so sánh

-HS so sánh: 42< 44 76> 71

-HS theo dõi

-HS nhắc lại cách so sánh

-HS so sánh: 34> 28 39<70 - HS làm bảng con

34<38 37=37 25<30 70, 68, 38, 48,

-HS làm vở 38, 64, 72 72, 64, 38

-HS nghe.

Võ Thị Thu Băng 8

0 18

 Trường TH Mỹ An Giáo án lớp 1 _ Chuẩn bị bài: So sánh các số có hai chữ

soá.

Ruùt KN:...

...

------

Thủ công: Cắt, dán hình vuông

( Tieát 1) I.Muùc tieõu:

_HS biết cách kẻ, cắt và dán hình vuông _HS cắt, dán được hình vuông theo 2 cách II.Chuaồn bũ cuỷa GV-HS:

1.Giáo viên:

_Chuẩn bị 1 hình vuông mẫu bằng giấy màu trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn

_Bút chì, thước kẻ, hồ dán 2.Học sinh:

_Giấy màu có kẻ ô _1 tờ giấy vở có kẻ ô

_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán _Vở thủ công

III.Các hoạt động trên lớp:

Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS

1.OÅn ủũnh:

-Cho HS hát.

2.Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra đồ dùng của HS.

- Nhận xét 3.Bài mới:

a/Giới thiệu bài: Trực tiếp.

b/Giảng bài mới:

*Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và 1’

2’

1’

13’

-HS hát

Võ Thị Thu Băng

 Trường TH Mỹ An Giáo án lớp 1 nhận xét:

_GV ghim hình vuông mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát (H1).

_GV gợi ý bằng các câu hỏi cho HS trả lời:

+Hình vuông có mấy cạnh?

+Các cạnh có bằng nhau không? Mỗi cạnh có bao nhieâu oâ?

*Giáo viên hướng dẫn mẫu:

a) Giáo viên hướng dẫn cách kẻ hình vuông _GV ghim tờ giấy kẻ ô đã chuẩn bị lên bảng.

_Từ những nhận xét về hình vuông nêu trên, GV nêu câu hỏi: muốn vẽ hình vuông có cạnh 7 ô phải làm thế nào?

Chú ý: cho HS tự chọn số ô mỗi cạnh của hình vuông, nhưng 4 cạnh phải bằng nhau.

b) GV hướng dẫn cắt rời hình vuông và dán _Cắt theo cạnh AB, AD, DC, BC.

_Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng.

c) GV hướng dẫn cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản

_GV gợi ý để HS nhớ lại cách kẻ, cắt hình chữ nhật đơn giản, bằng cách sử dụng 2 cạnh của tờ giấy màu làm 2 cạnh của hình vuông có độ dài 7 ô

_GV hướng dẫn HS lấy điểm A tại một góc của tờ giấy.

Từ điểm A đếm xuống và sang bên phải 7 ô để xác định điểm D; B (H3). Từ điểm B và điểm D kẻ xuống và kẻ sang phải 7 ô theo dòng kẻ ô. Tại điểm gặp nhau của 2 đường thẳng là điểm C và được hình vuông ABCD (H3).

_Như vậy chỉ cần cắt 2 cạnh BC và DC ta được hình vuông ABCD, cắt rời và dán thành sản phẩm.

c/ Luyện tập:

GV cho HS tập kẻ, cắt hình vuông theo 2 cách trên tờ giấy vở có kẻ ô để chuẩn bị cho tiết 2 cắt trên giấy màu.

-Theo dõi, giúp đỡ.

4. Củng cố –dặn do ứ:

-Đánh giá bài làm của HS

16’

2’

_HS quan sát

_HS quan sát và trả lời +4 cạnh

+Các cạnh bằng nhau

_Xác định điểm A. Từ điểm A sẽ đếm xuống dưới 7 ô theo dòng kẻ ô được điểm D và đếm sang phải 7 ô theo dòng kẻ ô được điểm C. Từ điểm C đếm lên 7 ô ta được điểm B

-HS theo dõi

-HS vẽ, cắt hình vuông theo 2 cách.

Võ Thị Thu Băng

 Trường TH Mỹ An Giáo án lớp 1 -Nhận xét tiết học.

-Chuẩn bị giấy màu để tiết sau học tiếp.

-Nộp bài làm -HS nghe.

Ruùt KN:...

...

------

Sinh hoạt lớp tuần 26

I.Muùc tieõu :

-Tổng kết công tác trong tuần và đề ra công tác tuần tới.

II.Nội dung sinh hoạt:

Hoạt động của GV-HS TL Nội dung

1.Tổng kết công tác trong tuần:

-Lớp trưởng nhận xét tuần qua.

-GV nhận xét lại.

2.Công tác đến:

-GV phổ biến công tác đến.

25/

10/

-Học tập: nhắc các em học yếu tuyên dương các em học giỏi: ……….

………..

-Veọ sinh:………

.-T D G G………..

-SH 15/ đầu giờ : ………..

-Tác phong, chuyên cần: ………..

……….

-Tuyeõn dửụng toồ………..

-Duy trì những mặc đạt được ở tuần qua . -Phấn đấu học tập tốt nhất là các em yếu.

-Tăng cường ôn tập bài ở nhà, xây dựng kế hoạch cho các em giỏi giúp đỡ các em yếu.

-Cần làm vệ sinh cho sạch sẽ, nhanh.

-Cần ôn lại bài ở sinh hoạt 15 phút đầu giờ.

-………..

………

Võ Thị Thu Băng

 Trường TH Mỹ An Giáo án lớp 1

………

Hoạt động tập thể tuần 26

I.Muùc tieõu:

-Cho HS hoạt động theo chủ điểm: Yêu quý mẹ và cô giáo.

+Phát động phong trào thi đua học tập tốt, lập thành tích chào mừng ngày quốc tế phụ nữ (8-3) + Cho HS ca hát về mẹ và cô giáo.

+Đánh giá tình hình học tập trong tháng của HS. Từ đó bình chọn những em học tốt để tuyên dửụng.

II.Chuaồn bũ cuỷa GV-HS:

-GV: Một số bài hát: Bông hồng tặng mẹ và cô, Quà mừng ngày 8-3…

-HS: Một số bài hát

III.Các hoạt động trên lớp:

Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS

1.OÅn ủũnh:

-Cho HS hát.

2.Hoạt động tập thể:

+Đánh giá tình hình học tập trong tháng của HS. Từ đó bình chọn những em học tốt để tuyeõn dửụng.

-Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập tốt, lập thành tích chào mừng ngày quốc tế phụ nữ (8-3):

+Cho từng cá nhân đăng kí điểm 10 mình cần đạt trong tuần.

-GV đọc cho HS biết ý nghĩa của ngày quốc tế phụ nữ 8-3.

- Hướng dẫn HS hát múa một số bài hát để tặng mẹ và cô: Bông hồng tặng mẹ và cô, quà mừng 8-3.

+Gọi 1 số em trình bày lại.

+Nhận xét . 3. Keát thuùc:

-Nhận xét buổi sinh hoạt.

1/ 33/

-HS hát

-HS theo dõi và bình chọn

-HS ủaờng kớ ủieồm 10

-HS hát

-HS nghe

Võ Thị Thu Băng

 Trường TH Mỹ An Giáo án lớp 1

Lịch báo giảng tuần 27



Võ Thị Thu Băng

Thứ , ngày Môn Đề bài

8/3/2010

Cc Tẹ Tẹ ẹ ẹ TNXH

Hoa ngọc lan nt

Cảm ơn và xin lỗi( T2) Con meứo

9/3/92010

CT TV T

Nhà bà ngoại Tô chữ hoa : E, Ê, G

Luyện tập

10/3/2010

TD Tẹ Tẹ T

Bài thể dục- Trò chơi vận động Ai dậy sớm

Bảng các số từ 1 đến 100

11/3/2010

MT Tẹ Tẹ T

Vẽ hoặc nặn cái ô tô Mửu chuự Seỷ

nt Luyện tập

12/3/2010

AN CT KC T SHL

Học hát : Bài Hoà bình cho bé ( tt) Câu đố

Trí khoân Luyện tập

 Trường TH Mỹ An Giáo án lớp 1

Thứ 2/ 8/3/2010

Tập đọc: Hoa ngọc lan

I.Muùc tieõu:

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn ,…

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm.

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé - Trả lồ câu hỏi 1,2 SGK

II.Chuaồn bũ cuỷa GV-HS:

-GV:SGK + ghi sẵn bài học lên bảng+tranh các loài hoa.

-HS:SGK +BC

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TIEÁT 1

Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS

1.OÅn ủũnh:

Cho HS hát.

2.Kiểm tra bài cũ:

-Nhận xét bài kiểm tra của HS 3.Bài mới:

a/ Giới thiệu bài :Gián tiếp b/Giảng bài mới:

* Hướng dẫn luyện đọc:

- GV đọc mẫu bài văn:

Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.

-Cho HS xác định các câu. GV đánh dấu caâu.

*Luyện đọc câu:

-Cho HS tìm các tiếng khó ở các câu phân tích rồi đọc.

-GV kết hợp giải nghĩa từ: ngan ngát, lấp ló

-Cho HS đọc nối tiếp các câu(2 lượt) _ GV chỉ bất kì các câu cho HS đọc.

*Luyện đọc đoạn, bài:

- Cho HS đọc nối tiếp 3 đoạn.

-Gọi 1 HS đọc cả bài( K,G)

_Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần

* Ôn các vần ăm, ăp: (thực hiện các 1’

2’

1’

24’

5’

-HS hát -HS nghe -HS xem tranh

-HS nghe

-Xác định câu : 7 câu

-HS phân tích và đọc: hoa ngọc lan, ngan ngát, khắp vườn, lấp ló

-HS nghe

-cá nhân đọc nối tiếp - cá nhân đọc nối tiếp -cá nhân đọc nối tiếp -cá nhân đọc

-Cả lớp đọc toàn bài

Võ Thị Thu Băng

 Trường TH Mỹ An Giáo án lớp 1 yeâu caàu) trong SGK:

-Tìm tiếng trong bài có vần ăp?

Vậy vần cần ôn là vần ăm, ăp.Cho HS phân tích và đọc lại 2 vần.

_Cho HS tìm tiếng trong bài chứa vần aêp? (TB,Y)

-Nói câu chứa tiếng có vần có vần ăp.

aêm

+GV cho HS xem 2 caâu maãu +cho HS xem tranh trong sách.

+Cho HS nói câu chứ tiếng có vần ăp, -Nhận xét.

4.Củng cố ,dặn dò:

-Cho HS đọc lại bài(K).

-Nhận xét tiết học

2’

-aêm=aê+m, aêp=aê+p - khaép

-HS xem câu mẫu+ đặt câu

-HS đọc

TIEÁT 2

Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS

1.OÅn ủũnh:

2.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1(K) -Nhận xét.

3.Bài mới:

 Luyện đọc sách giáo khoa : -Gọi HS luyện đọc lại bài( Đọc theo câu, đoạn, bài)(TB,Y)

-Gọi 1 HS đọc lại toàn bài(K,G).

-Cho HS đọc đồng thanh toàn bài.

 Tìm hiểu bài:

_Cho 1 HS đọc câu hỏi 1 _Cho 2 HS đọc đoạn 2 . _GV hỏi:

+Nụ hoa lan màu gì? Chọn ý đúng +Hương hoa lan thơm thế nào?( TB) _GV tóm tắt nội dung bài.

 Luyện đọc lại:

-Gọi 1 số em đọc lại bài trong sách +trả lời câu hỏi.

-Nhận xét

 Luyện nói:

1’

3’

11’

5’

9’

4’

-HS hát -HS đọc

-HS đọc -HS đọc -Cả lớp đọc -HS đọc câu hỏi -HS đọc

+Nuù hoa traộng ngaàn

+Hương hoa lan ngan ngát toả khắp nhà -HS nghe

-HS đọc +trả lời

Võ Thị Thu Băng

 Trường TH Mỹ An Giáo án lớp 1 -Cho HS nêu chủ đề luyện nói.

-Cho từng cặp câu hỏi trong SGK và trả lời.

-Gọi một số cặp hỏi đáp trước lớp.

-Nhận xét.

4.Củng cố, dặn dò:

-Cho HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học.

-Chuẩn bị bài:” Ai dậy sớm”

2’

_Từng cặp trao đổi nhanh về tên các loài hoa trong ảnh

_Thi kể đúng tên các loài hoa

-HS đọc bài -HS nghe

 Ruùt KN:...

...

………………

Đạo đức:Cảm ơn và xin lỗi

(Tieát 2) I.Muùc tieõu:

( Nhử tieỏt 1) II.Chuaồn bũ cuỷa GV-HS:

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS

1.OÅn ủũnh:

Cho HS hát.

2.Kiểm tra bài cũ:

-Khi nào cảm ơn? Khi nào xin lỗi? (K) -Nhận xét.

3.Bài mới:

a/ Giới thiệu bài : Trực tiếp b/Giảng bài mới:

* Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm bài tập 3.

_GV nêu yêu cầu bài tập.

GV kết luận:

+Tình huống 1: Cách ứng xử (c) là phù hợp.

+Tình huống 2: Cách ứng xử (b) là phù 1’

4’

1’

27’

-HS hát -HS trả lời

-HS nghe

_HS thảo luận nhóm.

_Đại diện nhóm báo cáo.

_Cả lớp nhận xét, bổ sung.

Võ Thị Thu Băng

 Trường TH Mỹ An Giáo án lớp 1 hợp.

* Hoạt động 2: Chơi “Ghép hoa” (bài tập 5).

_GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm hai nhị hoa (một nhị ghi từ “ Cảm ơn” và một nhị ghi từ “ Xin lỗi”) và các cánh hoa (trên đó có ghi những tình huống khác nhau).

_GV neâu yeâu caàu gheùp hoa.

_GV nhận xét và chốt lại các tình huống cần nói cảm ơn, xin lỗi.

* Hoạt động 3: HS làm bài tập 6.

_GV giải thích yêu cầu bài tập.

_GV yêu cầu một số HS đọc các từ đã chọn.

Kết luận chung:

_Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhỏ.

_Cần nói xin lỗi khi làm phiền người khác.

_Biết cảm ơn, xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác.

4.Củng cố ,dặn dò:

- GV nhắc lại nội dung chính.

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị “ Chào hỏi và tạm biệt”

2’

_HS làm việc theo nhóm: Lựa chọn những cánh hoa có ghi tình huống cần nói cảm ơn và ghép với nhị hoa có ghi từ “ Cảm ơn” để làm thành “ Bông hoa cảm ơn”. Đồng thời cũng tương tự như vậy làm thành

“Boâng hoa xin loãi”.

_Các nhóm HS trình bày sản phẩm của mình.

_Cả lớp nhận xét.

_HS làm bài tập.

_Cả lớp đồng thanh hai câu đã đóng khung trong vở bài tập.

“Nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.

Nói xin lỗi khi làm phiền người khác”.

-HS nghe

 Ruùt KN:...

...

………………

Tự nhiên-xã hội: Con mèo

I.Muùc tieõu:

-Nêu lợi ích của việc nuôi mèo

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật.

II.Chuaồn bũ cuỷa GV-HS:

Võ Thị Thu Băng

 Trường TH Mỹ An Giáo án lớp 1 -GV: SGK+tranh ảnh một số con mèo

-HS: SGK.

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS

1.OÅn ủũnh:

Cho HS hát.

2.Kiểm tra bài cũ: (Con gà)

-Nêu các bộ phận bên ngoài của con gà? (TB)

-Nuôi gà có lợi gì? (K) -Nhận xét.

3.Bài mới:

a/ Giới thiệu bài : Trực tiếp b/ Giảng bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát con mèo

* Muùc tieõu:

- HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên việ quan sát con meod thật hoặc các con mèo trong SGK.

- Biết bộ phận bên ngoài của con mèo

* Cách tiến hành:

_GV hướng dẫn HS: Quan sát con mèo được mang đến lớp (nếu có) hoặc tranh, ảnh con mèo mang đến lớp hay ảnh chuùp con meứo trong SGK.

+Mô tả màu lông của con mèo. Khi vuốt ve bộ lông mèo em cảm thấy thế nào?

+Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài cuỷa con meứo.

+Con mèo di chuyển như thế nào?

_GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động củacác nhóm.

_Một số HS trình bày lại kết quả làm việc trong nhóm với cả lớp, các HS khác bổ sung.

Kết luận:

-Toàn thân mèo được phủ bằng một lớp lông mềm và mượt (GV có thể giảng thêm về sự khác nhau của lông gà và

1’

4’

1’

13’

-HS hát -HS trả lời

-HS nghe.

_HS (theo nhóm) quan sát con mèo thật rồi mô tả nó với các bạn trong nhóm hoặc vừa chỉ vào ảnh con mèo vừa nói với các bạn về màu lông và các bộ phận của con mèo.

Võ Thị Thu Băng