Tiết 35 MỞ RỘNG VỐN TỪ : HOÀ BÌNH I.- Mục tiêu
IV- Củng cố ,dặn dò
-Đọc bài thơ trên em hiểu nội dung bài thơ nói gì
(KG)
Giáo dục HS tình yêu thương nhân loại yêu hoà bình thế giới-căm thù chiến tranh
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà tiếp tục học thuộc lòng khổ thơ 3 – 4 Chuẩn bị bài sau : Sự sụp đổ của chế độ a- pác thai
- HS đọc thầm khổ thơ 2 và trả lời +Vì đó là cuộc chiến tranh phi nghĩakhông “nhân danh ai “và vô nhân đạo Mĩ đã dùng máy bay B 52 bắn na-pan huỷ diệt đất nước và con người Việt Nam.
-HS nêu giải nghĩa
-Qua 5 dòng cuối khổ thơ 2
“ Để đốt ……
và giết …..nhạc hoạ .”
- HS đọc thầm khổ thơ 3và trả lời.
-“ Cha không bế con về được nữa ! … đừng buồn “
- Chú muốn động viên vợ con đừng buồn ,bởi chú đã ra đi thanh thản ,tự nguyện ,chú hi sinh vì lẽ phải ,vì hạnh phúc của con người .
-HS đọc thầm khổ thơ 4 và trả lời -Hành động chú Mo- ri-xơn là hành động cao đẹp đáng khâm phục .
-Chú Mo –ri –xơn đã tự thiêu để đổi hoà bình cho nhân dân Việt Nam
4 HS đọc diễn cảm 4 khổ thơ.
Từng nhóm đôi luyện đọc -HS lắng nghe
- HS lên thi đọc thuộc lòng.
Bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm ,cao thượng , vĩ đại vì lẽ phải của một công dân Mĩ ,dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam .
Rút kinh nghiệm:
*****************
Tập làm văn TIẾT 37
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I . MỤC TIÊU BÀI HỌC :
Biết thống kê theo hang thống kê theo biểu bảng để trình bàykết quảđiểm học tập trong thángcủa từng thành viên và cả tổ .
Giáo dục kĩ năng sống:
-Tìm kiếm sử lí thông tin.
-Hợp tác (cùng tìm kiếm số liệu thông tin).
- Thuyết trình kết quả tự tin.
GDHS sáng tạo ,cẩn thận khi làm bài.
II . CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI : Tìm kiếm và xử lí thông tin .
Hợp tác cùng tìm kiếm chế độ thông tin . Thuyết trình kết quả thông tin .
III . CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG :
Phân tích mẫu . Rèn luyện theo mẫu.
Trao đổi nhóm,tổ.
Trình bày 1 phút.
IV . PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : GV : Sổ điểm , ghi .điểm từng học sinh .
Một số tờ phiếu đã kẻ bảng thống kê . V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
T.g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
3’
34’
1’
I-Ổn định KT sự chuẩn bị của HS Kiểm tra bài cũ :
-GV chấm vở của 3 HS(Y,TB) .
( chấm đoạn văn tả cảnh trường học ) III-Bài mới :
a. Khám phá :
Tiết học hôm nay giúp các em biết -HS lắng nghe.
13’
20’
2’
thống kê kết quả học tập của bản thân , của các bạn trong tổ ; qua đó thấy được tác dụng của việc làm báo cáo thống kê như thế nào?
b. Kết nối : c. Thực hành :
Bài tập 1:-Cho HS đọc nội dung yêu cầu 1 .
-GV nhắc : + HS nhớ lại các điểm số của mình trong tuần .
+ Các em thống kê số điểm ấy theo đúng 4 yêu cầu a , b , c , d .
-GV cho HS làm việc . -GV theo dõi giúp đỡ HS .
* Bài tập 2 :GV cho HS nêu yêu cầu bài tập 2
-GV : Tổ trưởng thu lại kết quả thống kê của các bạn trong tổ .Dựa vào kết quả , các em lập 1 bảng thống kê kết quả cho từng cá nhân và cho cả tổ trong tháng
-GV cho HSlàm bài
-GV cho HS trình bày kết quả .
-GV nhận xét và khen các em các em có thống kê đúng , nhanh …
d. Áp dụng :
-HS nêu tác dụng của bảng thống kê?
(HSTB)
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà viết lại bảng thống kê vào vở , đọc trước tiết TLV tuần đến
-1HS đọc , lớp theo dõi SGK .
-HS làm việc cá nhân : Ghi tất cả điểm số của mình trong tháng , trình bày theo hàng
-HS nêu yêu cầu bài tập 2 , cả lớp đọc thầm .
-HS thảo luận tổ , thống nhất trình bày bảng thống kê .
-Đại diện các tổ lên trình bày kết quả thống kê của tổ mình .
-Lớp nhận xét
-Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin , có điều kiện so sánh số liệu . -HS lắng nghe.
Rút kinh nghiệm :
Toán Tiết 23 LUYỆN TẬP I– Mục tiêu : Giúp HS .
Biết tính diện tích cảu một hình quy về tính diện tích của một hình chữ nhật,hình vuông.
Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài ,khối lượng.
Giáo dục HS tính cẩn thận, ham thích học toán.
IIĐồ dùng dạy học :
1 – GV : SGK,bảng phụ,bảng nhóm.
2 – HS : SGK
IIICác hoạt động dạy -học chủ yếu :
Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’
3’
33’
1’
9’
8’
I-Ổn định :
II-Kiểm tra bài cũ :
-Nêu tên các đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé ?(HSY)
-Gọi 2 HSTB lên bảng giải :
3kg54g= ….g 450yến = … kg Kiểm tra vở bài tập HS
GV nhận xét,sửa chữa . III- Bài mới :
1- Giới thiệu bài : Để giúp các em củng cố kiến thức về đổi các đơn vị đo,giải toán có liên quan đến tỉ lệ.Hôm nay chúng ta tiếp tục luyện tập cho thành thạo.
2-Hoạt động :
Bài 1 -Cho HS thảo luận theo cặp .
-Gọi 1 HSK lên bảng trình bày,cả lớp giải vào vở .
-GV nhận xét ,sửa chữa . Bài 2: Gọi HS đọc đề.
Gọi 1 HS lên bảng giải ,cả lớp giải vào vở ,
- Hát
- HS trả lời .
- 2HS lên bảng làm . -5 HS nộp vở
- HS nghe .
-Từng cặp thảo luận .
-1 HSK lên bảng trình bày,cả lớp giải vào vở .
Bài giải :
Đổi :1tấn 300kg =1300kg . 2tấn 700kg =2700kg
Số giấy vụn cả 2 trường thu gom được là
1300+2700=4000(kg) 4000kg=4 tấn
4tấn gấp 2 tấn số lần là : 4 : 2 = 2 (lần )
2 tấn giấy vụn thì sản xuất được 50 000 quyển vở,vậy 4 tấn giấy vụn sẽ SX được
50 000 x 2 = 100 000(quyển vở ) Đáp số :100 000 quyển vở .
-HS đọc đề.
1 HS lên bảng giải ,cả lớp giải vào vở Đổi 120kg=120000g.
8’
7’
3’
-GV chấm 1 số vở .
- Bài 3:Chia lớp làm 4 nhóm y/c HS thảo luận nhóm ghi kết quả vào bảng nhóm.
-Đại diện nhóm đính kết quả lên bảng lớp . -Nhận xét ,sửa chữa .
Bài 4:Chia lớp làm 2 đội ,thi đua vẽ . -Đội nào vẽ được nhiều hình ,đội đó thắng cuộc
-Nhận xét ,tuyên dương . IV-Củng cố,dặn dò :
-Nêu tên các đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại ?(HSY)
-Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông ?(HSTB)
- Nhận xét tiết học .
Về nhà học thuộc bảng đơn vị đo
Chuẩn bị bài sau :Đề-ca-mét vuông .Héc- tô-mét vuông .
Vậy đà điểu nặng gấp chim sâu số lần là
120000 : 60 = 2000(lần ) ĐS :2000lần .
-HS nộp bài . -HS thảo luận .
-Đại diện mỗi đội 3 em tham gia vẽ.
-HS khác cổ vũ . -HS nêu.
-HS nêu . -HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
--- --- --- ---
********************
Kĩ thuật
Tiết 5 MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH I.- Mục tiêu: HS cần phải:
-Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình.
-Có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ đun, nấu, ăn uống.
-Giáo dục HS giữ gìn và bảo quản đồ dùng trong gia đình II.- Đồ dùng dạy học:
-GV :Một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống .Tranh một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường.
-HS : SGK.
III.- Các hoạt động dạy – học:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
2’