I/ Mục tiêu bài học:
1/ Kiến thức.
Giúp Hs hiểu được sơ lược về cuộc đời và những cống hiến to lớn của một số danh nhân văn hoá, tiêu biểu là Nguyễn Trãi và Lê Thánh Tông đối với sự nghiệp của đất nước Đại Việt.
2/ Tư tưởng.
Bồi dưỡng ý thức dân tộc và tự hào và biết ơn các bậc danh nhân thời Lê, từ đó hình thành ý thức trách nhiệm gìn giữ và phát huy truyền thống văn hĩa của dân tộc.
3/ Kỹ năng.
Quan sát và phân tích các sự kiện lịch sử.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Chân dung Nguyễn Trãi, sưu tầm các chuyện dân gian về các danh nhân văn hoá.
- Phiếu học tập.
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Ổn định lớp.
2/ Kiếm tra bài cũ.
-Nêu đặc điểm về giáo dục và thi cử thời Lê sơ?
-Nêu một số thành tựu văn hoá tiêu biểu?
3/ Hoạt động dạy - học:
sinh.
Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs thực hiện Ndg1.
? Trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, Nguyễn Trãi có vai trò như thế nào?
- Gv định hướng.
? Sau cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ông có đóng góp gì cho đất nước?
- Gv định hướng.
? Các tác phẩm của ông tập trung phản ánh nội dung gì?
- Gv: Thể hiện tư tướng nhân đạo saâu saéc.
Gv hướng dẫn hs đọc phần in nghieâng trong sgk.
? Qua nhận xét của Lê Thánh Tông em hãy nêu những đ0óng góp của Nguyễn Trãi?
- Gv kết luận.
H42/102sgk trong nhà thờ Nguyễn Trãi ở làng Nhị Khê còn lưu giữ nhiều di vật quý trong đó có bức chân dung NT mà nhiều nhà nghiên cứu cho là khá cổ.
Bức tranh thể hiện khá đạt tấm lòng yêu nước, thương dân của NT (những nét hiền hoà đượm vẽ ưu tư sâu lắng, mái tóc bạc phơ và đôi mắt tinh anh của NT) Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS thực hiện Ndg2.
Câu hỏi thảo luận: Trình bày hieồu bieỏt cuỷa em veà vua Leõ Thánh Tông?
Hs thực hiện Ndg1.
- Hs: Là nhà quân sự, chính trị đại tài, những đóng góp của ông là một trong những nguyên nhân quan trọng dẫn đến thắng lợi của cuộc khởi nghĩa LS
- Hs dựa vào sgk trả lời.
Thể hiện tư tưởng nhân đạo sâu sắc. …
Là con thứ tư của Lê Thái Tông mẹ là Ngô Thị Ngọc Giao lên ngôi vua naờm 1460 - 18 tuoồi.
1/ Nguyễn Trãi (1380-1442) - Là nhà chính trị, quân sự đại tài, danh nhân văn hoá thế giới.
- Nội dung thơ văn của ông thể hiện tư tưởng nhân đạo, yêu nước thương dân.
2/ Lê Thánh Tông. (1442- 1497).
- Oâng lập ra Hội Tao Đàn.
- Có nhiều đóng góp trong các lĩnh vực kinh tế, văn học,..
GV Kết luận.
? Oâng có những đóng góp gì cho sự phát triển kinh tế, văn hoá cho đất nước?
- GV định hướng.
? Kể những đóng góp của LTT trong lĩnh vực văn học?
- GV kết luận.
Thơ văn của LTT và Hội Tao Đàn phần lớn ca ngợi nhà Lê, ca ngợi phong cảnh đất nước, đậm đà tinh thần yêu nước. Oâng là nhân vật suất sắc về mọi mặt.
Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS tìm hiểu các danh nhân văn hoá NSL và LTV.
? Hieồu bieỏt cuỷa em veà Ngoõ Sú Lieân?
- GV hướng dẫn.
? Tên tuổi của Ngô Sĩ Liên đã để lại những dấu ấn gì?
GV kết luận Hoạt động 4
? Lương Thế Vinh có vai trò như thế nào đối với những thành tựu về nghệ thuật?
- GV: Kết luận.
Oâng đỗ trạng nguyên năm 1463
…
Yêu cầu HS kể những mẫu chuyện mà các em biết về trạng nguyeõn Lửụng Theỏ Vinh.
GV nhận xét cho điểm
Quan tâm phát triển nông –coõng - thửụng nghieọp phát triển giáo dục-văn hoá, lập ra hội Tao Đàn Có nhiều tác phẩm Văn học có giá trị bằng chữ Hán, Nôm,…
Là anh hùng dân tộc, là bậc mưu lược trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
Là nhà văn hoá kiệt xuất, là tinh hoa của thời đại bấy giờ, tên tuổi của ông rạng ngời trong lịch sử.
Soạn thảo bộ “ Hí phường phả lục” đây là công trình lịch sử nghệ thuật sân khaáu.
Soạn bộ “ Đại thành toán pháp”
HS các tổ lần lượt thi kể chuyeọn
3/ Ngoâ Só Lieân. (TKXV).
Là nhà sử học nổi tiếng.
4/ Lửụng Theỏ Vinh.(1442-?) Là nhà toán học nổi tiếng.
Để lại nhiều tác phẩm giá trị:
Hí phường phả lục, Đại thành toán pháp
Cuûng coá:
? Đánh giá của em về một danh nhân văn hoá tiêu biểu ở thế kỷ XV?
? Những danh nhân được nêu trong bài học đã có công lao gì đối với dân tộc?
Dặn dò:
Học bài cũ, soạn bài mới.
Hs chuẩn bị các nội dung cơ bản sau:
1/ Về mặt chính trị.
2/ Pháp luật.
3/ Kinh teá.
4/ Xã hội.
5/ Văn hoá giáo dục, khoa học nghệ thuật.
--------