tap doc nhung canh buom lop 5

... 2010TẬP ĐỌC (Trích) Trang 6Chia đoạn: 5 khổ thơ-Khổ 1: Hai cha con…chắc nịch -Khổ 2: Sau trận mưa…ở đó? -Khổ 3: Cha mỉm cười…đi đến -Khổ 4: Cha lại dắt…để con đi -Khổ 5: Lời của con…ước mơ con Trang ... Trang 1LỚP 5/1 GV: Huỳnh Thị Kim Bích Kính chào Quí th y cô ầy cô Quí th y cô Kính chào ầy cô Quí th y cô ầy

Ngày tải lên: 30/01/2015, 14:00

... (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)Cánh b (11)(12)(13)(14)(15) *Dựa vào những hình ảnh đã được gợi *Dựa vào những hình ... có nhà / Nhưng nơi đó / cha chưa hề đến.”Nhưng nơi đó / cha chưa hề đến.” (24)(25)Hai cha b Hai cha bưước ớc đđi cáti cát Ánh mặt trời rực rơ biển xanh Ánh mặt trời

Ngày tải lên: 10/02/2021, 19:50

... Trang 5 Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 2021 Tập đọc Những cánh buồm Trang 7Chia đoạn: 5 khổ thơ-Khổ 1: Hai cha con…chắc nịch -Khổ 2: Sau trận ... mưa…ở đó? -Khổ 3: Cha mỉm cười…đi đến -Khổ 4: Cha lại dắt…để con đi -Khổ 5: Lời của con…ước mơ con Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 2021 Tập đọc Những cánh buồm Trang 8Tìm hiểu bài- rực rỡ - khẽ ... rực rỡ khẽ trỏ Luyện đọc *Từ ngữ: xa thẳm lênh khênh chắc nịch Trang 10Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 2021 Tập đọc Những cánh buồm Trang 11* Câu 1: Dựa vào những hình ảnh đã gợi ra trong bài

Ngày tải lên: 15/12/2022, 13:23

... Trang 1MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chung Trang 2Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010Tập đọc Tiết 64: Những cánh ... kia chỉ thấy n ớc thấy trời Cha mỉm c ời xoa đầu con nhỏ: Nh ng nơi đó cha ch a hề đi đến Trang 5Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010Tập đọc Tiết 64: Những cánh buồm Hoàng Trung Thông Trích Tìm hiểu

Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:11

... Trang 10Cánh buồm; rực rơ; rả rích Trang 15 *Dựa vào những hình ảnh đã được gợi ra trong bài thơ, hãy tưởng tượng và miêu tả ... cửa / có nhà / Nhưng nơi đó / cha chưa hề đi đến.” Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 2: Trang 25Hai cha con bước đi trên cátÁnh mặt trời rực rơ biển xanh Bóng cha dài lênh khênh Bóng

Ngày tải lên: 01/07/2021, 00:17

... văn, và các thầy cô trong trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 cùng các thầy cô, tập thể lớp 5A1, 5A2, 5A3, 5A4, 5A5 trường tiểu học Tích Sơn - thành phố Vình Yên - tỉnh Vĩnh Phúc, đã tạo điều kiện giúp ... đích nghiên cứu 4 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu đề tài 5 5 Nhiệm vụ nghiên cứu 5 6 Phương pháp nghiên cứu 5 7 Cấu trúc đề tài 5 NỘI DUNG 7 Chương 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN 7 1.1 Khái niệm đọc ... Tập đọc ở lớp 5 15 1.3.1 Vị trí phân môn Tập đọc 15 1.3.2 Nhiệm vụ phân môn Tập đọc 16 1.3.3 Ý nghĩa của dạy Tập đọc 17 Chương 2 THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC TẬP ĐỌC Ở LỚP 5 18 2.1 Nội

Ngày tải lên: 07/12/2016, 15:16

... năm TSHS Chưa biết cảm thụ Cảm thụ văn mức Cảm thụ khá, tốt trung bình Ts 41 TL 2.44% Ts 15 TL 36.59% Ts 25 TL 60.98% Qua kết khảo sát đầu năm, nhiều em hiểu nội dung văn mức độ trung bình, trả ... ngày tốt Đó lí tơi chọn đề tài “Biện pháp nâng cao lực cảm thụ văn học trong phân môn Tập đọc lớp 5” B NỘI DUNG I THỰC TRẠNG KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI: Thuận lợi: Trong lớp chủ nhiệm, ... giả ẩn ý sau cách dùng từ đặt câu Ví dụ: Bài “Mùa thảo quả”, tác giả Ma Văn Kháng, SGK Tiếng Việt 5, tập 1/113 Đoạn văn thứ hai: “Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo đi, rải theo triền

Ngày tải lên: 23/12/2018, 15:43

... ra những cái búp đỏ nhọn hoắt ,xòe ra những lá nâu rõ to Trang 3Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2015Tập đọc: Kiểm tra bài cũ: 2-Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công ,Thu muốn báo ngay cho Hằng ... -Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công của nhà mình là vườn. Trang 4Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2015Tập đọc: Kiểm tra bài cũ: Trang 6Tìm hiểu bài Luyện đọcTẬP ĐỌC: Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2018 ... ngày 19 tháng 11 năm 2018TẬP ĐỌC: Quả thảo quả dùng để làm thuốc và gia vị. Tìm hiểu bài: Trang 25Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2018Chúng ta cần làm gì để bảo vệ tài nguyên rừng? TẬP ĐỌC: Không

Ngày tải lên: 25/03/2019, 16:37

... ổn định nề nếp và tiến hành khảo sát 25 học sinh trong lớp, kết quả như sau: đọc nhỏ, đọc chậm 6 em, chiếm tỉ lệ 24%; đọc to, lưu loát 13 em, chiếm tỉ lệ 52%; biết đọc diễn cảm 6 em, chiếm tỉ ... đến giữa học kì II kết quả như sau : tổng số học sinh 74, hoàn thành tốt 40 chiếm 54%, hoàn thành 34 chiếm tỷ lệ 45,9%, tiếp thu rất mau và thực hiện rất tốt khi học tập đọc nhạc - Học sinh rất ... SÁNG KIẾN Mã số ……. 1 Tên sáng kiến: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm trong giờ Tập đọc cho học sinh lớp 5 ở trường tiểu học 2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Áp dụng trong ngành Giáo dục 3 Mô tả bản chất

Ngày tải lên: 09/06/2019, 20:10

... lượng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 2 Mục đích nghiên cứu Học sinh biết cách đọc diễn cảm và có thói quen đọc sách 3 Đối tượng nghiên cứu Học sinh lớp 5A – Trường Tiểu học Thiết Ống II – xã ... diễn cảm trong học sinh các lớp nóichung và học sinh lớp 5 nói riêng mới đem lại hiệu quả cao 2 Thực trạng về đọc diễn cảm học sinh lớp 5A Trường Tiểu học Thiết Ống II - huyện Bá Thước - tỉnh ... được ý đồ, nội dung truyền tải của tác phẩm.Phân môn Tập đọc ở bậc Tiểu học nói chung và ở lớp 5 nói riêng không chỉ giúphọc sinh đọc – hiểu nội dung của tác phẩm mà thông qua đọc phản ánh được

Ngày tải lên: 17/10/2019, 11:08

... lượng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 2 Mục đích nghiên cứu Học sinh biết cách đọc diễn cảm và có thói quen đọc sách 3 Đối tượng nghiên cứu Học sinh lớp 5A – Trường Tiểu học Thiết Ống II – xã ... diễn cảm trong học sinh các lớp nóichung và học sinh lớp 5 nói riêng mới đem lại hiệu quả cao 2 Thực trạng về đọc diễn cảm học sinh lớp 5A Trường Tiểu học Thiết Ống II - huyện Bá Thước - tỉnh ... được ý đồ, nội dung truyền tải của tác phẩm.Phân môn Tập đọc ở bậc Tiểu học nói chung và ở lớp 5 nói riêng không chỉ giúphọc sinh đọc – hiểu nội dung của tác phẩm mà thông qua đọc phản ánh được

Ngày tải lên: 30/10/2019, 18:25

... việc dạy đọc diễn cảm phân môn Tập đọc lớp trường Tiểu học Thực trạng đọc diễn cảm học sinh lớp 5A Trường Tiểu học Thiết Ống II - huyện Bá Thước - tỉnh Thanh Hóa Một số giải pháp hướng dẫn đọc ... nghiên cứu Học sinh biết cách đọc diễn cảm có thói quen đọc sách Đối tượng nghiên cứu Học sinh lớp 5A – Trường Tiểu học Thiết Ống II – xã Thiết Ống - huyện Bá Thước Phương pháp nghiên cứu - Phương ... sinh lớp nói chung học sinh lớp nói riêng đem lại hiệu cao Thực trạng đọc diễn cảm học sinh lớp 5A Trường Tiểu học Thiết Ống II - huyện Bá Thước - tỉnh Thanh Hóa Trường Tiểu học Thiết Ống II trường

Ngày tải lên: 19/11/2019, 19:22

... trí, nhiệm vụ của dạy học đọc hiểu ở lớp 5 21 2.2 Quy trình dạy học Tập đọc ở lớp 5 22 2.3 Nội dung dạy học đọc hiểu ở lớp 5 25 2.3.1 Về kĩ năng đọc 25 2.3.2 Về kiến thức và thái độ 26 2.4 ... lớp 5Quy trình dạy bài tập đọc lớp 5 cũng tương tự như dạy bài tập đọc ở lớp 4 Các hoạt động dạy học của một bài tập đọc lớp 5 thường được tiến hành cụthể như sau: A Kiểm tra bài cũ (3 – 5 phút) ... SINH LỚP 5 TRONG PHÂN MÔN TẬP ĐỌC 2.1 Vị trí, nhiệm vụ của dạy học đọc hiểu ở lớp 5 Trên cơ sở xác định mục tiêu chung của môn Tiếng Việt ở bậc tiểu học,mục tiêu dạy học đọc hiểu ở lớp 5 cũng được

Ngày tải lên: 15/01/2020, 11:50

... sở lý luận của việc dạy đọc diễn1 cảm trong phân môn Tập đọc lớp 5 ở trường 3 Tiểu học Thực trạng về đọc diễn cảm học sinh lớp 2 5A Trường Tiểu học Thiết Ống II - huyện Bá 4 Thước - tỉnh Thanh ... chất lượng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 2 Mục đích nghiên cứu Học sinh biết cách đọc diễn cảm và có thói quen đọc sách 3 Đối tượng nghiên cứu Học sinh lớp 5A – Trường Tiểu học Thiết Ống II – xã ... diễn cảm trong học sinh các lớp nóichung và học sinh lớp 5 nói riêng mới đem lại hiệu quả cao 2 Thực trạng về đọc diễn cảm học sinh lớp 5A Trường Tiểu học Thiết Ống II - huyện Bá Thước - tỉnh

Ngày tải lên: 27/07/2020, 06:59

... lượng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 2 Mục đích nghiên cứu Học sinh biết cách đọc diễn cảm và có thói quen đọc sách 3 Đối tượng nghiên cứu Học sinh lớp 5A – Trường Tiểu học Thiết Ống II – xã ... diễn cảm trong học sinh các lớp nóichung và học sinh lớp 5 nói riêng mới đem lại hiệu quả cao 2 Thực trạng về đọc diễn cảm học sinh lớp 5A Trường Tiểu học Thiết Ống II - huyện Bá Thước - tỉnh ... được ý đồ, nội dung truyền tải của tác phẩm.Phân môn Tập đọc ở bậc Tiểu học nói chung và ở lớp 5 nói riêng không chỉ giúphọc sinh đọc – hiểu nội dung của tác phẩm mà thông qua đọc phản ánh được

Ngày tải lên: 19/06/2021, 20:22

... lượng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 2 Mục đích nghiên cứu Học sinh biết cách đọc diễn cảm và có thói quen đọc sách 3 Đối tượng nghiên cứu Học sinh lớp 5A – Trường Tiểu học Thiết Ống II – xã ... diễn cảm trong học sinh các lớp nóichung và học sinh lớp 5 nói riêng mới đem lại hiệu quả cao 2 Thực trạng về đọc diễn cảm học sinh lớp 5A Trường Tiểu học Thiết Ống II - huyện Bá Thước - tỉnh ... được ý đồ, nội dung truyền tải của tác phẩm.Phân môn Tập đọc ở bậc Tiểu học nói chung và ở lớp 5 nói riêng không chỉ giúphọc sinh đọc – hiểu nội dung của tác phẩm mà thông qua đọc phản ánh được

Ngày tải lên: 29/03/2022, 20:56

... diện hơn về vấn đề nhận thức và thực hành CTVH của HS lớp 5, chúng tôi đã tiến hành điều tra và phỏng vấn 104 HS lớp 5 (lớp 5A, 5B, 5C) trường tiểu học Lê Đồng Khi điều tra về vấn đề này chúng ... Tiếng Việt - Tập đọc ở lớp 5 Trang 35Chương trình sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 được đưa vào giảng dạy chính thức từ năm học 2006 – 2007 Sách giáo khoa Tiếng Việt 5 tập 1 được dạy trong 17 ... lực cảm thụ văn học cho học sinh khối lớp 5 nói riêng Trang 25CHƯƠNG 2: BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 2.1 Khái quát về trường Tiểu học Lê Đồng

Ngày tải lên: 26/06/2022, 10:06

... lớp 5 Đối tượng thực nghiệm là học sinh trường tiểu học, cụ thể là trường tiểu học Thọ Sơn – Việt Trì – Phú Thọ Chúng tôi tiến hành thực nghiệm ở lớp 5A với 45 học sinh, trong khi lớp 5B với 45 ... nghiệm trong dạy học Tập đọc lớp 5 35 1 Những hình thức trải nghiệm dạy học Tập đọc lớp 5 trong nhà trường2.2.1 Những hình thức trải nghiệm dạy học Tập đọc lớp 5 trong nhà trường 2.2.1.1 Hoạt ... môn Tiếng Việt của hai lớp.Lớp 5A do cô giáo Bùi Thị Thúy Hạnh phụ trách và học sinh đƣợc đánh giá bằng việc học tập thông qua các hình thức dạy học trải nghiệmLớp 5B do cô giáo Nguyễn Thị Thu

Ngày tải lên: 21/10/2022, 18:30

... 56 3.1.2 Đối tượng và địa điểm thực nghiệm 56 3.1.3 Thời gian 57 3.1.4 Phương ph p thực nghiệm 57 3.1.5 Chuẩn bị thực nghiệm 57 3.1.6 Nội dung thực nghiệm 57 3.2 Tổ chức thực nghiệm 58 ... 2, trang 56 49 2.2.2.5 Vận dụng vào ài “Phong cảnh đền Hùng” SGK Tiếng việt 5, tập 2, trang 68 52 1.3 Tiểu kết chương 2 54 CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 56 3.1 Mô tả thực nghiệm 56 3.1.1 ... Tam Kỳ, tháng 5 năm 2016 Sinh viên thực hiện Trang 3MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 1 Lí do chọn đề tài 4 2 Mục tiêu của đề tài 5 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 5 3.1 Đối tượng nghiên cứu 5 3.2 Phạm vi

Ngày tải lên: 14/03/2024, 13:03