soan bai hanh dong noi lop 8

... đùa nh thằng Sơn nữa” ( Tôi đi học “ ” – Thanh Tịnh) không không Câu phủ định miêu tả Trang 6TiÕt 97Trang 7I Hành động nói là gì? 1) Ví dụTrang 8Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi Mẹ con ... sông thả diều nh thằng Quý và không đi ra đồng nô đùa nh thằng Sơn nữa” ( Tôi đi học “ ” – Thanh Tịnh) Câu 1: Hãy trình bày cách hiểu của em về câu phủ định bằng cách hoàn thiện sơ đồ sau ... nhà nữa ? -Khốn nạn thân con thế này! Trời ơi! - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. Trang 18Bài tập: Hãy nối các hành động nói ở cột A với mục đích t ơng ứng ở cột B. a) Hãy vẽ ngay cho ta

Ngày tải lên: 30/04/2021, 06:29

... thực nghiệm 800 3.4.1 Tiêu chí đánh giá thực nghiệm 800 3.4.2 Kết quả thực nghiệm và đối chứng 81 3.5 Kết luận chung về thực nghiệm 83 KẾT LUẬN 844 TÀI LIỆU THAM KHẢO 888 Trang 8DANH MỤC ... trạng việc phát triển năng lực giao tiếp của học sinh lớp 8 trong dạy học nhóm bài Hành động nói 288 1.3.1 Các tài liệu dạy học 288 1.3.2 Thực trạng dạy của giáo viên 29 1.3.3 Thực trạng năng ... Bảng 3.2 Tổng hợp kết quả thực nghiệm của học sinh 811 Biểu đồ 3.1 Kết quả thực nghiệm số lượng ……… 82 Biểu đồ 3.2 Kết quả thực nghiệm % ……… ……… 83 Trang 9 Hiện nay, các nước phát triển trên thế

Ngày tải lên: 26/06/2017, 11:07

... thực nghiệm 800 3.4.1 Tiêu chí đánh giá thực nghiệm 800 3.4.2 Kết quả thực nghiệm và đối chứng 81 3.5 Kết luận chung về thực nghiệm 83 KẾT LUẬN 844 TÀI LIỆU THAM KHẢO 888 Trang 8DANH MỤC ... trạng việc phát triển năng lực giao tiếp của học sinh lớp 8 trong dạy học nhóm bài Hành động nói 288 1.3.1 Các tài liệu dạy học 288 1.3.2 Thực trạng dạy của giáo viên 29 1.3.3 Thực trạng năng ... Bảng 3.2 Tổng hợp kết quả thực nghiệm của học sinh 811 Biểu đồ 3.1 Kết quả thực nghiệm số lượng ……… 82 Biểu đồ 3.2 Kết quả thực nghiệm % ……… ……… 83 Trang 9 Hiện nay, các nước phát triển trên thế

Ngày tải lên: 09/09/2020, 23:13

... thực nghiệm 800 3.4.1 Tiêu chí đánh giá thực nghiệm 800 3.4.2 Kết quả thực nghiệm và đối chứng 81 3.5 Kết luận chung về thực nghiệm 83 KẾT LUẬN 844 TÀI LIỆU THAM KHẢO 888 Trang 8DANH MỤC ... trạng việc phát triển năng lực giao tiếp của học sinh lớp 8 trong dạy học nhóm bài Hành động nói 288 1.3.1 Các tài liệu dạy học 288 1.3.2 Thực trạng dạy của giáo viên 29 1.3.3 Thực trạng năng ... Bảng 3.2 Tổng hợp kết quả thực nghiệm của học sinh 811 Biểu đồ 3.1 Kết quả thực nghiệm số lượng ……… 82 Biểu đồ 3.2 Kết quả thực nghiệm % ……… ……… 83 Trang 9 Hiện nay, các nước phát triển trên thế

Ngày tải lên: 24/02/2021, 17:02

... thực nghiệm 800 3.4.1 Tiêu chí đánh giá thực nghiệm 800 3.4.2 Kết quả thực nghiệm và đối chứng 81 3.5 Kết luận chung về thực nghiệm 83 KẾT LUẬN 844 TÀI LIỆU THAM KHẢO 888 Trang 8DANH MỤC ... trạng việc phát triển năng lực giao tiếp của học sinh lớp 8 trong dạy học nhóm bài Hành động nói 288 1.3.1 Các tài liệu dạy học 288 1.3.2 Thực trạng dạy của giáo viên 29 1.3.3 Thực trạng năng ... Bảng 3.2 Tổng hợp kết quả thực nghiệm của học sinh 811 Biểu đồ 3.1 Kết quả thực nghiệm số lượng ……… 82 Biểu đồ 3.2 Kết quả thực nghiệm % ……… ……… 83 Trang 9 Hiện nay, các nước phát triển trên thế

Ngày tải lên: 25/02/2021, 11:01

... thực nghiệm 800 3.4.1 Tiêu chí đánh giá thực nghiệm 800 3.4.2 Kết quả thực nghiệm và đối chứng 81 3.5 Kết luận chung về thực nghiệm 83 KẾT LUẬN 844 TÀI LIỆU THAM KHẢO 888 Trang 8DANH MỤC ... trạng việc phát triển năng lực giao tiếp của học sinh lớp 8 trong dạy học nhóm bài Hành động nói 288 1.3.1 Các tài liệu dạy học 288 1.3.2 Thực trạng dạy của giáo viên 29 1.3.3 Thực trạng năng ... Bảng 3.2 Tổng hợp kết quả thực nghiệm của học sinh 811 Biểu đồ 3.1 Kết quả thực nghiệm số lượng ……… 82 Biểu đồ 3.2 Kết quả thực nghiệm % ……… ……… 83 Trang 9 Hiện nay, các nước phát triển trên thế

Ngày tải lên: 24/03/2021, 09:08

... quả thực nghiệm 8003.4.1 Tiêu chí đánh giá thực nghiệm 800 3.4.2 Kết quả thực nghiệm và đối chứng 81 3.5 Kết luận chung về thực nghiệm 83 KẾT LUẬN 844 TÀI LIỆU THAM KHẢO 888 Trang 7DANH MỤC ... Thực trạng việc phát triển năng lực giao tiếp của học sinh lớp 8 trong dạy học nhóm bài Hành động nói 288 1.3.1 Các tài liệu dạy học 288 1.3.2 Thực trạng dạy của giáo viên 29 1.3.3 Thực trạng năng ... 123456 Trang 8DANH MỤC BẢNG, BIỂUBảng 3.1 Bảng thống kê lớp thực nghiệm và đối chứng 611 Bảng 3.2 Tổng hợp kết quả thực nghiệm của học sinh 811 Biểu đồ 3.1 Kết quả thực nghiệm số lượng ……… 82 Biểu

Ngày tải lên: 08/06/2021, 15:20

... quả thực nghiệm 8003.4.1 Tiêu chí đánh giá thực nghiệm 800 3.4.2 Kết quả thực nghiệm và đối chứng 81 3.5 Kết luận chung về thực nghiệm 83 KẾT LUẬN 844 TÀI LIỆU THAM KHẢO 888 Trang 7DANH MỤC ... Thực trạng việc phát triển năng lực giao tiếp của học sinh lớp 8 trong dạy học nhóm bài Hành động nói 288 1.3.1 Các tài liệu dạy học 288 1.3.2 Thực trạng dạy của giáo viên 29 1.3.3 Thực trạng năng ... 123456 Trang 8DANH MỤC BẢNG, BIỂUBảng 3.1 Bảng thống kê lớp thực nghiệm và đối chứng 611 Bảng 3.2 Tổng hợp kết quả thực nghiệm của học sinh 811 Biểu đồ 3.1 Kết quả thực nghiệm số lượng ……… 82 Biểu

Ngày tải lên: 09/06/2021, 08:02

... nghiệm 800 3.4.1 Tiêu chí đánh giá thực nghiệm 800 3.4.2 Kết quả thực nghiệm và đối chứng 81 3.5 Kết luận chung về thực nghiệm 83 K ẾT LUẬN 844 TÀI LI ỆU THAM KHẢO 888 Trang 8DANH M ỤC ... trạng việc phát triển năng lực giao tiếp của học sinh lớp 8 trong dạy học nhóm bài Hành động nói 288 1.3.1 Các tài liệu dạy học 288 1.3.2 Thực trạng dạy của giáo viên 29 1.3.3 Thực trạng năng ... Bảng 3.2 Tổng hợp kết quả thực nghiệm của học sinh 811 Biểu đồ 3.1 Kết quả thực nghiệm số lượng ……… 82 Biểu đồ 3.2 Kết quả thực nghiệm % ……… ……… 83 Trang 9ngữ là phương tiện giao tiếp quan trọng

Ngày tải lên: 12/06/2021, 19:44

... ƚҺựເ пǥҺiệm 800 3.4.1 Tiêu ເҺί đáпҺ ǥiá ƚҺựເ пǥҺiệm 800 3.4.2 K̟ếƚ quả ƚҺựເ пǥҺiệm ѵà đối ເҺứпǥ 81 3.5 K̟ếƚ luậп ເҺuпǥ ѵề ƚҺựເ пǥҺiệm 83 K̟ẾT LUẬП 844 TÀI LIỆU TҺAM K̟ҺẢ0 888 Luận văn ... ƚгa͎ пǥ ѵiệເ ρҺáƚ ƚгiểп пăпǥ lựເ ǥia0 ƚiếρ ເủa Һọເ siпҺ lớρ 8 ƚг0пǥ da͎ ɣ Һọເ пҺόm ьài ҺàпҺ độпǥ пόi 288 1.3.1 ເáເ ƚài liệu da͎ ɣ Һọເ 288 1.3.2 TҺựເ ƚгa͎ пǥ da͎ɣ ເủa ǥiá0 ѵiêп 29 1.3.3 TҺựເ ƚгa͎ ... Ьảпǥ 3.2 Tổпǥ Һợρ k̟ếƚ quả ƚҺựເ пǥҺiệm ເủa Һọເ siпҺ 811 Ьiểu đồ 3.1 K̟ếƚ quả ƚҺựເ пǥҺiệm số lƣợпǥ 82 Ьiểu đồ 3.2 K̟ếƚ quả ƚҺựເ пǥҺiệm % 83 Luận văn đại học luận văn thạc sĩ Luận văn đại họcluận

Ngày tải lên: 17/07/2023, 20:47

... Trang 1GV: CAO THỊ TRÚC PHƯƠNGTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN HÒA LÝ KHỐI 8 Trang 2Viết công thức tính lực đẩy Ác si mét? kể tên và đơn vị của các đại lượng có trong công ... gỗ thả vào nước lại nổi vì trọng lượng riêng của gỗ nhỏ hơn trọng lượng riêng của nước. Trang 8Khi miếng gỗ nổi trên mặt nước, trọng lượng P của nó và lực đẩy Ác-Si-Mét có bằng nhau không? Tại ... hơn hòn bi thép lại nổi còn hòn bi thép lại chìm? - Hòn bi làm bằng thép có trọng lượng riêng 78000N, lớn hơn trọng lượng riêng của nước 10000N nên bị chìm - Tàu làm bằng thép nhưng được thiết

Ngày tải lên: 16/08/2016, 10:34

... định rõ đối t ợng giao tiếp để có những hành động nói phù hợp, đạt hiệu quả giao tiếp cao. Trang 18Tiết 95: Hành động nóiIII Luyện tập Bài tập 1 : Trần Quốc Tuấn viết Hịch t ớng sĩ nhằm mục đích

Ngày tải lên: 25/06/2021, 11:31

... 1.1 Về tác giả: - Chính Hữu (1926 – 2007), tên thật là Trần Đình Đắc, quê huyện Can Lộc, tỉnh Thanh Hoá - Là nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Pháp - Đề tài sáng tác chính của ông ... súc 1.2 Về tác phẩm: - Hoàn cảnh sáng tác: + Bài thơ “Đồng chí” được sáng tác vào mùa xuân năm 1948, sau khi tham gia chiến dịch Việt Bắc Thu – Đông (1947) + Bài thơ là trải nghiệm của tác giả về ... và ý chí lên đường để giải phóng cho quê hương, dân tộc Hình ảnh “Giếng nước gốc đa" Trang 8- Vừa là hình ảnh ẩn dụ, vừa là phép nhân hóa diễn tả một cách tự nhiên và tinh tế tâm hồn người

Ngày tải lên: 26/02/2024, 11:09

... Trang 1Môn: Ng  văn ữL p: 8A3 ớ GV: Ph m Ng c Y n ạ ọ ế Trang 2Ti t:  98         ế  Ti ng vi t: ế ệ Trang 3Khái ni m:  ệ  Hành đ ng nói ộ M t s ... p đi nhanh ả ắ   lên, mình còn c p n ắ ữa  ch ! ứ H i ỏ Trình bày C u khi n ầ ế Trang 7 Hành đ ng nói là hành đ ng đ ộ ộ ượ c th c hi n b ng l i nói nh m m c đích  ự ệ ằ ờ ằ ụ nh t đ nh ấ ị Trang 8“….Con trăn  ... cho minh công làm vi c l n. ệ ớ Chúng tôi nguy n đem xệ ương  th t c a mình theo minh công, ị ủ cùng v i thanh gớ ươm th n này ầ đ  báo đ n T  qu c!ể ề ổ ố                          (S  tích H  G ự ồ ươ

Ngày tải lên: 08/01/2020, 18:44

... tập ( tiếp theo) *Rút kinh nghiệm Ngày soạn: 08/ 01/ 2009 Ngày dạy : 13/01/ 2009 Tiết 77 Văn bản : Quê hương. Tế Hanh (1921) Trang 8I/ Mục tiêu cần đạtGiúp HS : - Cảm nhận được vẻ đẹp ... đầy ý nghĩa - Thể thơ 8 chữ, tự do, nhẹ nhàng II/ Đọc - Hiểu chung bài thơ 1 Đọc 2 Hiểu chung bài thơ a Thể thơ: 8 chữ, vần ôm, vần liền b Bố cục : 4 phần ( 2câu + 6 câu + 8 câu + 4 câu) III Phân ... Hoạt động 2 Tìm hiểu văn bản Bước 1 H dẫn HS đọc diễn cảm 8 câu Nội dung ghi bảng I/ Tác giả -Tác phẩm ( SGK/17) 1.Tác giả: Trần Tế Hanh - Quê ở Bình Dương- Bình Sơn - Quảng Ngãi Ông được biết

Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:58

... truyền động đai. + Bộ truyền động bánh răng. + Bộ truyền động xích. Mô hình cơ cấu trục khuỷu – thanh truyền trong động cơ 4 kì. -Dụng cụ: Thước lá, thước cặp, kìm, tua vít, mỏ lết - Báo cáo thực ... nguyên lí làm việc Chuẩn bị Nội dung và trình tự thực hành Nhận xét và dặn dò Thực hành Trang 8Bài 31: Thực hành TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG Nội dung và trình tự thực hành 3 Tìm hiểu câu

Ngày tải lên: 01/03/2021, 14:51

... An Lop8.net Trang 2 Tiết 95 Lop8.net Trang 3 Lop8.net Trang 4… nuôi thânS Lop8.net Trang 8Uf Lop8.netTrang 9Lop8.net Trang 10Mấy giờ rồi? =X NP Lop8.net Trang 11 dh    Lop8.net ... bảo của ta, tức là kẻ nghịch thùS Lop8.net Trang 14       Lop8.net Trang 15            Lop8.net Trang 16  Lop8.net ... Lop8.net Trang 13RNếu các ngươi biết chuyên tập sách này, theo lời dạy bảo của ta, thì mới phải đạo thần chủ; nhược bằng khinh bỏ sách này, trái lời dạy bảo của ta, tức là kẻ nghịch thùS Lop8.net

Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:38

... Trang 1Chµo mõng c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o vÒ dù giê, th¨m líp Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thanh V©n Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨCõu 1 : Nờu đặc điểm hỡnh thức cõu phủ định ? Cõu văn sau cú phải ... động nói? Mục đích hỏi Mục đích thông báo Mục đích hỏi Mục đích hỏi Mục đích bộc lộ cảm xúc Trang 8Hành động nói của Lí Thông Mục đích Con trăn ấy là của vua nuôi đã lâu Nay em giết nó, tất không ... hồn Trình bày 6 Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ Trình bày 7 Nhưng để cháo vài húp cái đã Trình bày 8 Nhịn xuông từ tới giờ còn gì Trình bày 9 Thế thì phải sắp sửa kéo vào rồi đấy Điều khiển Bài

Ngày tải lên: 24/10/2014, 11:00

... A) (2) B nói: Xin lỗi, tôi không biết. (3) B nói: 3 giờ rồi. => Hành động nói => Hỏi Trang 8=> Chú ý: Khi thực hiện hành động nói có thể đạt được mục đích nói mà cũng có thể không.Vậy ... thể hiện ở một vai trò của câu ấy đối với việc thực hiện mục đích chung? Bài tập 1 Trang 18“Ngó thấy sứ giặc đi lại nghênh ngang ngoài đường, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình,đem ... có ba câu chứa từ “hứa” Hãy xác định kiểu hành động nói được thực hiện trong mỗi câu ấy?Em đi nhanh về chiếc giường, đặt con Em Nhỏ quàng tay vào con Vệ Sĩ. - Em để nó ở lại – Giọng em ráo hoảnh

Ngày tải lên: 05/03/2015, 13:30