giao an hanh dong noi

... của cột + Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn - Đó là các hàng, các cột và các ô tính Quan sát hình, lắng nghe - Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái trang tính,hiển ... Hs lắng nghe, quan sát hình 13 - Hs thực hiện mở một bảng Các nhãn với tên trang tính Trang 5tính và trang tính, kích hoạt trang tính Hoạt động 2: Các thành phần chính trên trang tính - Em đã ... một cột hay một phần của hàng hoặc của cột - Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn Hoạt động 3: Các đối tượng trên trang tính - Gv cho Hs tự đọc bài theo nhóm,thảo

Ngày tải lên: 30/03/2021, 01:37

... chiến tranh 2.Kĩ năng: Tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình, chống chiến tranh 3.Thái độ: Có thái độ yêu hoà bình, ghét chiến tranh II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ năng giao ... hoứa bỡnh? - Vỡ chieỏn tranh vaón ủang toàn taaij, aõm ổ ụỷ nhieàu khu vửùc vaứ quoỏc gia treõn theỏ giụựi 3.Trách nhiệm của cd - Bảo vệ hoà bình - Ngăn chặn chiến tranh 4.Trách nhiệm của học ... Xây dựng mối quan hệ bạn bè thân thiện trong lớp, trong trường - Sống chan hoà với mọi người III.Bài tập: -Bài tập a: Các hành vi chọn là: a- b- d- e- h- i -Bài tập b: a- c Trang 7-Em biết 1

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:04

... lượng chất tan và dung môi theo yêu cầu b) Tổ chức thực hiện: HS hoạt động theo nhóm dưới sự hướng dẫn của GV. Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tậpLời giải HĐ1 trang 114 Toán 9 Tập 1: Trang 4HĐ 1 ... như trong Phụ lục để tính lượng chất tan và dung môiđể pha chế dung dịch có nồng độ phần trăm cho trước HĐ1 trang 114 Toán 9 Tập 1: Tính toán lượng chất tan và dung môi để pha chế dung dịch có ... lập bảng tính Excel để tínhlượng chất tan và dung môi theo các bước như trong SGK - GV quan sát và hướng dẫn các nhóm trong quá trình HS thựchành HĐ2 trang 115 Toán 9 Tập 1: Xây dựng bảng tính

Ngày tải lên: 10/09/2024, 20:53

... năng lực giao tiếp Có rất nhiều quan điểm về vấn đề các thành tố của năng lực giao tiếp, tiêu biểu là quan điểm của các học giả như Canale và Swain, Savignon, Bachman, Celca - Murcia… Canale và ... tất cả các quan điểm khác nhau về năng lực giao tiếp trước đó và đặt đúng vị trí của năng lực ngôn ngữ trong tương quan với năng lực giao tiếp Năng lực giao tiếp theo quan điểm của Canale và Swain ... thành tố của năng lực giao tiếp Từ đó tác giả đã khẳng định việc dạy học tiếng Việt trong nhà trường phổ thông hiện nay phải được chi phối bởi quan điểm giao tiếp “…quan điểm giao tiếp là sợi chỉ

Ngày tải lên: 26/06/2017, 11:07

... quen Trang 23 Hình thức tổ chức hoạt động:4 Chuẩn bị: 4.1 Giáo viên - Một số tranh/ ảnh hình: Bạn nhỏ đang cười tươi; Bạn nhỏ đang ngồi đọc truyện; Bạn nhỏ đang vẫy tay chào; Bạn nhỏ đang gật ... Bạn nhỏ đang đập tay với bạn khác,… - Một số tranh/ ảnh hình: Một bạn học sinh đang đọc truyện trong lớp; Một bạn học sinh đang đọc sách trong thư viện; Hai bạn học sinh đang ngồi vẽ tranh trong ... quan sát các bức tranh về các việc làm của học sinh tại trường Cần lưu ý đánh số thứ tự các tranh để HS quan sát - GV tổ chức cho HS tổ chức cho học sinh trao đổi nhóm đôi, sắp xếp các bức tranh

Ngày tải lên: 15/08/2020, 09:06

... năng lực giao tiếp Có rất nhiều quan điểm về vấn đề các thành tố của năng lực giao tiếp, tiêu biểu là quan điểm của các học giả như Canale và Swain, Savignon, Bachman, Celca - Murcia… Canale và ... tất cả các quan điểm khác nhau về năng lực giao tiếp trước đó và đặt đúng vị trí của năng lực ngôn ngữ trong tương quan với năng lực giao tiếp Năng lực giao tiếp theo quan điểm của Canale và Swain ... thành tố của năng lực giao tiếp Từ đó tác giả đã khẳng định việc dạy học tiếng Việt trong nhà trường phổ thông hiện nay phải được chi phối bởi quan điểm giao tiếp “…quan điểm giao tiếp là sợi chỉ

Ngày tải lên: 09/09/2020, 23:13

... nào? -Gv yêu cầu HS xem tranh 1,2,3/SGK, trả lời xem tranh (bạn nói giới thiệu thân) tranh (khi hỏi thông tin bạn) -GV bổ sung điều chỉnh nội dung giao tiếp tương ứng với tranh kết nối để HS biết ... dụng cách, an toàn Năm học: 2020-2021 GV: Trường TH HĐTN lớp - -Yêu cầu HS mở SGK, quan sát tranh HĐ - -Tổ chức thảo luận nhóm đơi để hành động sử dụng đồ dùng gia đình an tồn khơng an tồn - -Mời ... động sử dụng đồ dùng gia đình an tồn, khơng an tồn +Nhận xét việc sử dụng đồ dùng nhà có an tồn hay khơng +Sử dụng đồ dùng nhà an toàn +Chủ động, tự tin thực hành động an toàn để bảo vệ thân -Đạt:

Ngày tải lên: 11/09/2020, 20:36

... mời bạn ban vị trí ban b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới * Mục tiêu: HS biết cách lập kế hoạch tuần *Cách thức tiến hành: - CTHĐTQ yêu cầu trưởng ban dựa vào nội dung cô giáo vừa phổ biến, ban lập ... phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban - CTHĐTQ cho lớp hát trước ban báo cáo kế hoạch tuần tới - Lần lượt Trưởng ban báo cáo kế hoạch tuần tới Sau ban báo cáo, tập thể lớp trao đổi, góp ý ... mời bạn ban vị trí ban b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới * Mục tiêu: HS biết cách lập kế hoạch tuần *Cách thức tiến hành: - CTHĐTQ yêu cầu trưởng ban dựa vào nội dung cô giáo vừa phổ biến, ban lập

Ngày tải lên: 11/09/2020, 20:36

... truyện; Bạn nhỏ đang vẫy tay chào; Bạn nhỏ đang gật đầu; Bạn nhỏ đang đập tay với bạn khác,… - Một số tranh/ ảnh hình: Một bạn học sinh đang đọc truyện trong lớp; Một bạn học sinh đang đọc sách trong ... quen - Vẽ tranh về những hoạt động ở trường tiểu học 3 Hình thức tổ chức hoạt động: Trang 24 Chuẩn bị:4.1 Giáo viên - Một số tranh/ ảnh hình: Bạn nhỏ đang cười tươi; Bạn nhỏ đang ngồi đọc ... đọc sách trong thư viện; Hai bạn học sinh đang ngồi vẽ tranh trong lớp,… - Một số sản phẩm mẫu cho học sinh quan sát như các mẫu thiệp tự làm - Một số tranh/ ảnh hoạt động ở trường tiểu học như:

Ngày tải lên: 03/10/2020, 15:28

... phản xạ nhanh, khả xử lý tình giao tiếp đời sống xã hội Hành động nói nhóm học quan trọng, có mặt giao tiếp hàng ngày người Với tri thức học hành động nói, học sinh áp dụng vào việc giao tiếp ... trình tham giao giao tiếp xã hội Vì vậy, lực ngơn ngữ tham gia trực tiếp vào sống chủ yếu thông qua hoạt động giao tiếp ngơn ngữ Do nâng cao lực giao tiếp ngơn ngữ xã hội nhiệm vụ quan trọng công ... sống Muốn tham gia tốt vào hoạt động giao tiếp, học sinh cần phải hình thành, rèn luyện phát triển lực giao tiếp Dạy học theo quan điểm giao tiếp, phát triển lực giao tiếp cho học sinh thực chưa

Ngày tải lên: 24/02/2021, 17:02

... năng lực giao tiếp Có rất nhiều quan điểm về vấn đề các thành tố của năng lực giao tiếp, tiêu biểu là quan điểm của các học giả như Canale và Swain, Savignon, Bachman, Celca - Murcia… Canale và ... tất cả các quan điểm khác nhau về năng lực giao tiếp trước đó và đặt đúng vị trí của năng lực ngôn ngữ trong tương quan với năng lực giao tiếp Năng lực giao tiếp theo quan điểm của Canale và Swain ... thành tố của năng lực giao tiếp Từ đó tác giả đã khẳng định việc dạy học tiếng Việt trong nhà trường phổ thông hiện nay phải được chi phối bởi quan điểm giao tiếp “…quan điểm giao tiếp là sợi chỉ

Ngày tải lên: 25/02/2021, 11:01

... “Chăm ngoan, học giỏi” của lớp Đăng ký và giao ước thi đua của các tổ Trình bày văn nghệ theo chủ đề”Chăm ngoan, học giỏi, biết ơn thầy giáo cô giáo” 2.Hình thức hoạt động : Tổ chức lễ giao ước ... qua  Đại diện các tổ lần lượt đọc giao ước thi đua của tổ mình & dán bản giao ước lên khung bản giao ước của lớp  GVCN phát biểu : + Ghi nhận chương trình giao ước thi đua của HS + Động viên ... kết đoàn Nhạc và lời : Mộng Lân Lớp chúng mình rất rất vui Anh em ta chan hoà tình thân Lớp chúng mình rất rất vui Như keo sơn anh em một nhà Đầy tình thân quý mến nhau luôn thi đua học chăm

Ngày tải lên: 12/03/2021, 19:43

... careful language choice of Vietnamese informants in completing the survey questionnaires - The Vietnamese informants tend to use Simile more than the English informants - The male, urban and above ... tension, improves classroom climate and increases enjoyment” Using humour can play an important part in helping to relax students and help them overcome stress and nerves and so make them more joyful ... http://tuoitre.vn/Chinh-tri-xa-hoi/Songkhoe/355025/Mot-nu-cuoi-bang-muoi-thang-thuoc-bo.html Nguyễn (Quốc) Hùng (2003) Nụ cười nước Anh Nhà xuất Thanh Niên Tam Tam (2009) Tuyển tập Tiếu lâm Truyện cười hay Nhà xuất Thanh Niên Thu H ương

Ngày tải lên: 16/03/2021, 08:50

... nhà bếp, chỗ ăn gia đình Sử dụng can nhựa 3-5 lít, đục lỗ nắp can, luồn ống nhựa dài khoảng 70cm vào khít lỗ Đỗ đầy nước vào can vặn nắp can với ống nhựa vào can Túi đựng xà phòng: Sử dụng vớ ... bánh xà phòng vào túi treo cạnh can nước Treo can túi xà phòng vào cạnh nhà tiêu Sử dụng: dùng đầu ngón tay bị vào lỗ cịn lại, dùng bàn tay ép can cho nước can chảy qua ống Dùng nước từ vòi rửa ... cho chưa tốt; K chưa có chưa vệ sinh BƯỚC 3: Tham quan hộ: Mời người tham quan hộ (thường hộ tổ chức họp) Yêu cầu người cầm bảng kiểm để tham quan đối chiếu với vấn đề bảng BƯỚC 4: Trở lại bàn

Ngày tải lên: 20/03/2021, 15:15

... nhà bếp, chỗ ăn gia đình Sử dụng can nhựa 3-5 lít, đục lỗ nắp can, luồn ống nhựa dài khoảng 70cm vào khít lỗ Đỗ đầy nước vào can vặn nắp can với ống nhựa vào can Túi đựng xà phòng: Sử dụng vớ ... bánh xà phòng vào túi treo cạnh can nước Treo can túi xà phòng vào cạnh nhà tiêu Sử dụng: dùng đầu ngón tay bị vào lỗ cịn lại, dùng bàn tay ép ngồi can cho nước can chảy qua ống Dùng nước từ vòi ... cho chưa tốt; K chưa có chưa vệ sinh BƯỚC 3: Tham quan hộ: Mời người tham quan hộ (thường hộ tổ chức họp) Yêu cầu người cầm bảng kiểm để tham quan đối chiếu với vấn đề bảng 112 BƯỚC 4: Trở lại bàn

Ngày tải lên: 22/03/2021, 20:58

... năng lực giao tiếp Có rất nhiều quan điểm về vấn đề các thành tố của năng lực giao tiếp, tiêu biểu là quan điểm của các học giả như Canale và Swain, Savignon, Bachman, Celca - Murcia… Canale và ... tất cả các quan điểm khác nhau về năng lực giao tiếp trước đó và đặt đúng vị trí của năng lực ngôn ngữ trong tương quan với năng lực giao tiếp Năng lực giao tiếp theo quan điểm của Canale và Swain ... thành tố của năng lực giao tiếp Từ đó tác giả đã khẳng định việc dạy học tiếng Việt trong nhà trường phổ thông hiện nay phải được chi phối bởi quan điểm giao tiếp “…quan điểm giao tiếp là sợi chỉ

Ngày tải lên: 24/03/2021, 09:08

... lên bốc thăm chọn chủ đề cho mình +Thời gian 10 phút các đội phải hoàn thành bức tranh + BGK căn cứ vào bức tranh và lời bình mà cho điểm 1 Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường - Mời ... mục văn nghệ. - Giới thiệu 2 hoặc 3 - Công bố kết quả. - Mời ban cán sự mới ra mắt. - Thay mặt ban cán sự lớp phát biểu ý kiến. - Giao nhiệm vụ mới cho BCS lớp và nói rõ trách nhiệm, vai trò từng ... thảo luận. 3 Bầu ban cán sự lớp năm học mới. - Nhắc lại nhưng tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp trong năm học mới, đề nghị các bạn tự ứng cử và đề cử một danh sách mối. -Ghi danh sách các thành

Ngày tải lên: 29/03/2021, 20:15

... Phan Trần Bảng Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh Đàn bướm phơi phới lướt trên cành hoa rung rinh Bầy chim xinh xinh hót vang lùm cây xanh xanh chào dón chúng em mau bước nhanh ... Trang 14Thời gian Thực hiện chương trình ban cán sự lớp và tập thể lớp Chỉ tiêu cuối năm của lớp: - Đạt danh hiệu chi đội: mạnh - Cháu ngoan Bác Hồ: 35 bạn (lên lớp thẳng) - 4 bạn ( danh hiệu HS ... bảng nhiệm vụ của ban cán sự lớp IV/ Tiến hành hoạt động 1/ Phần mở đầu: Tuyên bố lý do, giới thiệu nội dung sinh hoạt 2/ Hoạt động Lop1.net Trang 5GV giới thiệu sơ đồ ban can sự lớp( ghi trên

Ngày tải lên: 30/03/2021, 23:34

... điều khiển - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang lần 10 m - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông lần 10 - 15 m - Đi nhanh chuyển sang chạy - lần 18 - 20 m -Cho học sinh tập thành ... điều khiển - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang lần 10 m - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông lần 10 - 15 m - Đi nhanh chuyển sang chạy - lần 18 - 20 m -Cho học sinh tập thành ... Ý QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục đích - yêu cầu: - Biết đáp lời đồng ý giao tiếp thông thường - Quan sát tranh cảnh biển,

Ngày tải lên: 31/03/2021, 15:24

... tế nhằm tranh thủ sự giúp đỡ về kinh nghiệm, khoa học công nghệ, tài chính, đào tạo nguồn nhân lực, thông tin, thu hút đầu tư để thực hiện Chương trình nhanh và bền vững; d) Tổ chức thanh tra, ... động của Ban; các Bộ: Kế hoạch và Đầu tư, Tài chính, Tài nguyên và Môi trường, Khoa học và Công nghệ, Y tế và các cơ quan liên quan cử cán bộ tham gia Ban Chủ nhiệm Chương trình 2 Ủy ban nhân dân ... ngân sách và nhân lực chuyển sang các chương trình sang nên tính hiệu quả và tốc độ tang trưởng cải thiện kém hơn 1.2 T ổng quan về phương pháp GDHĐ 1.2.1 T ổng quan về các Phương pháp truyền

Ngày tải lên: 29/04/2021, 15:22