giai bai tap vat li bai 4

... tập vật lí thực tế 38 1.3.4 Các bước xây dựng bài tập vật lí thực tế 41 1.3.5 Phương pháp giải và hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí thực tế 44 TÓM TẮT CHƯƠNG 1 48 CHƯƠNG 2 XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG ... CHƯƠNG 4 “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN”_VẬT LÍ 10 CB 49 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung và chuẩn kiến thức – kỹ năng chương 4 “Các định luật bảo toàn”_Vật lí 10 CB 49 2.1.1 Giới thiệu chung 49 2.1.2 ... 69 2.4 Tổ chức hoạt động giải bài tập vật lí thực tế 100 2.4.1 Phân phối chương trình chương 4 “Các định luật bảo toàn”_Vật lí 10 CB 100 2.4.2 Một số khó khăn và thuận lợi khi dạy chương 4 “Các

Ngày tải lên: 02/12/2015, 13:26

... tập vật lí thực tế 38 1.3.4 Các bước xây dựng bài tập vật lí thực tế 41 1.3.5 Phương pháp giải và hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí thực tế 44 TÓM TẮT CHƯƠNG 1 48 CHƯƠNG 2 XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG ... CHƯƠNG 4 “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN”_VẬT LÍ 10 CB 49 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung và chuẩn kiến thức – kỹ năng chương 4 “Các định luật bảo toàn”_Vật lí 10 CB 49 2.1.1 Giới thiệu chung 49 2.1.2 ... 69 2.4 Tổ chức hoạt động giải bài tập vật lí thực tế 100 2.4.1 Phân phối chương trình chương 4 “Các định luật bảo toàn”_Vật lí 10 CB 100 2.4.2 Một số khó khăn và thuận lợi khi dạy chương 4 “Các

Ngày tải lên: 24/06/2017, 07:05

... tượng xảy ra phức tạp, ta phải xây dựng một chuỗi luận ba đoạn liên tiếp ứng với các giai đoạn diễn biến của hiện tượng Trang 141.3 Xây dựng lập luận1.3.2 Xây dựng lập luận trong bài toán định ... chung trong dạy học về bài tập vật lí. 2 Phân loại bài tập vật lí. 3 Lựa chọn bài tập vật lí Trang 41 Những yêu cầu chung trong dạy học về bài tập vật lí 1.1 Cần dự tính kế hoạch về việc sử dụng ... tập. Các mục đích có thể là + Dùng bài tập làm xuất hiện vấn đề trong các tiết nghiên cứu tài liệu mới. + Dùng bài tập hình thành kiến thức mới. + Dùng bài tập để củng cố, bổ sung, hoàn thiện

Ngày tải lên: 11/01/2015, 14:24

... dây tải là: l= 40 km = 4.104 m Tiết diện của dây là: 8 4 5 2 1,7.10 4.10 2.10 ( ) 34 l R Đờng kính của dây là: 4 3 5.10 ( ) 5 S   Khối lợng của dây bằng đồng là: m = V D = 4.104.2.10-5.8,9.103 ... 4 d  Độ dài dây: 42 . l S d D   Điện trở của dây: .4 42 2 6, 2( ) R S d D d  Bài 4: Đờng dây tải điện từ 1 máy phát điện đến nơi tiêu thụ ở cách đó 20 km, có điện trở toàn phần 34 ... tích đáy bình là: S = r2 = 3,14 52 = 78,5(cm2) = 78,5 10-4 m2 áp suất của đáy bình tác dụng lên bàn là: Trang 92 4 20 2548( / ) 2548 F  Ví dụ 2: Dùng tay ấn 1 lực 40N vào chiếc đinh Diện tích

Ngày tải lên: 07/03/2015, 17:19

... minh hoạ ở bảng sau: Ban đầu 0 2 5,1 19 43,6 20 53,1 0 6 13,0 14 41,3 20 43,8 Tiết 1 0 4 10,2 21 51,3 15 39,7 0 8 17,4 23 50,0 13 28,3 Tiết 2 0 7 17,9 26 64,1 7 18,0 0 9 19,5 28 60,8 7 13,2 3 KẾT ... m w w        Thay (2) vào (1) ta được: s m v gh m M m v gh M m v m / 400 2 ) ( 2 ) ( 2 2 2        2.4 HIÖU QñA cña s¸ng kiÕn kinh nghiÖm Với thời lượng 2 tiết bài tập giáo viên ... ỏp dụng được định luật bảo toàn động lượng khụng  Xỏc định cỏc giai đoạn của quỏ trỡnh khảo sỏt  Viết động lượng cho hệ vật mỗi giai đoạn  Viết phương trỡnh của định luật bảo toàn động lượng

Ngày tải lên: 12/04/2015, 13:57

... ta đợc: t =1.380 (0,5.460 2.4200).20 19, 2( ) 1.380 0,5.460 2.4200 o C  - Vậy nhiệt độ cuối cùng của nớc là 19,2 oC 4.3.2.Bài toán 2: Một ấm điện có hai điện trở: R1 = 4 và R2 = 6 Nếu bếp ... Tìm sự liên hệ giữa những cái cha biết (ẩn) và những cái đẵ biết (dữ kiện) - Nếu cha tìm đợc trực tiếp các mối liên hệ ấy thì có thể phải xét một số bài tập phụ để gián tiếp tìm ra mối liên hệ ... đại lợng cần tìm Ngời giải phải tìm xem đại lợng cha biết này có liên quan với những đại lợng Vật lý nào khác và một khi biết sự liên hệ này thì biểu diễn nó thành những công thức tơng ứng Nếu

Ngày tải lên: 30/05/2015, 12:56

... tích (3) (R1-4)*(R1-2) = 0 Giải phương trình ta được : R1 = 4Ω hoặc R1 = 2Ω Thay R1 vào (1) ta được R2 = 2 hoặc R2 = 4 Các nghiệm đều thoả mãn bài toán b-Tổng của n số tự nhiên liên tiếp: b1)Cơ ... 30km/h Lúc 8h sáng xe A và xe B còn cách ngã tư lần lượt là 4,4km và 4km Tìm thời điểm mà khoảng cách hai xe: Trang 101t + ) + 1,3610 1 3400 Vậy thời điểm để hai xe cách nhau ngắn nhất là 8h 06phút ... am pe kế thay đổi từ 0,24 A đến 0,4 A Hãy tính giá trị R1 và giá trị lớn nhất của biến trở ? Hướng dẫnKhi C dịch chuyển => số đo của ampe kế thay đổi từ 0,24 A đến 0,4 A nghĩa là gì? +) Khi

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:39

... 40 () b Điện trở tương đương của toàn mạch gồm R12 mắc song song với R3 nên R tương đương tính bằng công thức : 12 3 Trang 10 Ta có: 1 1 1 4 6 10 240 24( ) c Ta có: 24 1( ) 24 U R 12 24 ... đột xuất có khi tới 400C Với sự tăng nhiệt độ khoảng 400C thì tháp Ép-phen dài thêm 14cm Thế là đỉnh tháp vào mùa hè nóng nực đã cao hơn so với mùa đông giá lạnh khoảng 14cm, con số này thật ... thức nào liên quan đến R2? R2 được tính bằng công thức nào?  R12 = R1 +R2  R2 = R12- R1 Vậy cần tìm R12?  R12 = 18 60 0,3 U I    (định luật ôm) Do (R1 nt R2) // R3 thì 24 1( ) 24 U R

Ngày tải lên: 03/10/2015, 21:05

... 2.3.4 Công Công suất 39 2.3.5 Cơ năng 41 KẾT LUẬN CHƯƠNG 2 45 CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 48 3.1 Mục đích và nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 46 3.1.1 Mục đích của thực nghiệm sư phạm 46 ... thực nghiệm sư phạm 46 3.1.2 Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 46 3.2 Đối tượng TNSP 46 3.3 Tiến hành TNSP 46 3.4 Kết quả TNSP 47 3.5 Phân tích kết quả TNSP 50 3.5.1 Phân tích định tính 51 ... tượng và phạm vi nghiên cứu 2 4 Giả thuyết khoa học 2 5 Nhiệm vụ nghiên cứu 3 6 Phương pháp nghiên cứu 3 7 Đóng góp của đề tài 4 8 Cấu trúc của khóa luận 4 NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN

Ngày tải lên: 09/10/2015, 09:51

... 2.3.4 Công Công suất 39 2.3.5 Cơ n ăn g 41 KÉT LUẬN CHƯƠNG 2 45 CHƯƠNG 3: THỤ C NGHIỆM s u PHẠM 48 3.1 Mục đích và nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 46 3.1.1 Mục đích của thực nghiệm sư phạm 46 ... thực nghiệm sư phạm 46 3.1.2 Nhiệm vụ của thực nghiệm sư p h ạm 46 3.2 Đối tượng TNSP 46 3.3 Tiến hành TNSP 46 3.4 Kết quả T N S P 47 3.5 Phân tích kết quả T N SP 50 3.5.1 Phân tích định tín h ... tượng và phạm vi nghiên cún 2 4 Giả thuyết khoa h ọ c 2 5 Nhiệm vụ nghiên cú n 3 6 Phương pháp nghiên cứu 3 7 Đóng góp của đề tài 4 8 Cấu trúc của khóa luận 4 NỘI DUNG CHƯƠNG 1: C ơ SỞ LÍ

Ngày tải lên: 09/10/2015, 11:30

... bài tập có liên quan đến những kháiniệm nào, hiện tượng nào, qui tắc nào, định luật nào trong vật lí Các hiện tượng nêutrong bài tập diễn biến theo những giai đoạn nào? Mỗi giai đoạn liên quan ... tắc, định luật trong vật líliên quan đến những dữ kiện của đề bài.+ Xác định các giai đoạn diễn biến của hiện tượng + Xác định những kiến thức vật lí liên quan đến mỗi giai đoạn Khi hướng dẫn HS ... giờ học 67 3.3.3 Kiểm tra đánh giá 68 3.4 Tiến hành thực nghiệm sư phạm 68 3.5 Kết quả thực nghiệm sư phạm 74 3.5.1 Đánh giá kết quả quan sát giờ dạy 74 3.5.2 Đánh giá kết quả học tập của học

Ngày tải lên: 22/11/2015, 23:40

... 0 lúc vật có li độ x = 4 (cm) và vận tốc v = 4π (cm/s) Viết phương trình dao động điều hòa 44 a x v b Trang 17- Vậy phương trình dao động điều hòa : x = 4 2 cos(πt - π4)(cm) Bài 4 Một con lắc ... NGHIỆM SƯ PHẠM 43 1.Mục đích và nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 43 2.Đối tượng và nội dung thực nghiệm sư phạm 43 3.Phương pháp thực nghiệm sư phạm 43 4.Kết quả thực nghiệm sư phạm 44 MỞ ĐẦU 1 Lí ... chất điểm đi qua vị trí có li độ 2 cm theo chiều âm với tốc độ là 40 3 cm/s Lấy π = 3,14 Viết phương trình dao động của chất điểm Bài giải : - Tính: T = 31,4 : 100 = 0,314 ⇒ω = 2π:T = 20 rad/s

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:14

... số học sinh đã vận dụng một cách linh hoạt vàoviệc giải bài tập, học sinh có khả năng tư duy tốt hơn, có kỹ năng vận dụng kiến thứcvào giải bài tập tốt hơn, linh hoạt hơn, học sinh yêu thích ... chỉnh cho phù hợp -Biện pháp nghiên cứu lí thuyết: Dựa vào các tài liệu tham khảo, tiến hành lọc và tìm ra những nội dung có liênquan đến đề tài của mình, sau đó sắp xếp chúng theo trình tự để ... cho học sinh 3) Đối tượng nghiên cứu: - Học sinh học môn Vật lý 9. - Giáo viên dạy môn Vật lý 9. 4) Giới hạn phạm vi nghiên cứu: - Chương trình cơ bản và nâng cao dành cho học sinh môn Vật lý 9

Ngày tải lên: 28/12/2015, 22:46

... B 131,45 mA C 65,73 mA D 212,54 mA Bài 18 (TN-2014): Cho phản ứng hạt nhân 1 235 94 1 0 n  92 U  38 Sr X 2 n   0 Hạt nhân X có cấu tạo gồm: A 54 prôtôn và 86 nơtron B 54 prôtôn và 140 nơtron ... A 9,748 m/s2 B 9,874 m/s2 C 9,847 m/s2 D 9,783 m/s2 Bài 12 (TN-2014): Trên một sợi dây dài 1m, hai đầu cố định, có sóng dừng với 2 bụng sóng Bước sóng của sóng trên dây là: Bài 13 (TN-2014): ... cứu 3 IV Phương pháp nghiên cứu 3 NỘI DUNG 4 I Cơ sở lí thuyết 4 1 Phương pháp bài toán Vật lí bằng số phức 4 2 Hướng dẫn dùng với MTCT Casio fx-570MS 4 3 Biểu diễn các đại lượng điện xoay chiều

Ngày tải lên: 10/03/2016, 16:32

... 23 = Máy hiển thị: Kết quả: uM=10,94024022cos(201,142362667) (mm) t-Tiếp tục nhập máy: MODE 1 SHIFT  10 94024022 cos 20 SHIFT x10x ALPHA ) - 1 142362667 ) 9 111 = Trang 31Khi ... hai bản tụ điện là 2,4 V Cường độ dòng điện hiệu dụng trong mạch có giá trị là A 92,95 mA B 131,45 mA C 65,73 mA D 212,54 mA Bài 18 (TN-2014): Cho phản ứng hạt nhân 1 235 94 1 0 n  92 U  38 ...  38 Sr   X 2 n 0 Hạt nhân X có cấu tạo gồm: A 54 prôtôn và 86 nơtron B 54 prôtôn và 140 nơtron C 86 prôtôn và 140 nơtron D 86 prôton và 54 nơtron Trang 21 Bài 19 (ĐH2013): Một con lắc lò

Ngày tải lên: 19/03/2016, 02:57

... có: l2 = AB2 = OA2 + OB2 = 4,42 + 42 = 35,36 Vậy ta cần tìm t để bình phương khoảng cách giữa hai xe là 35,36km Tức là AB2 = 3400t2 – 680t + 35,36 = 35,36 t t 12 2 , 0 3400 680 0 Vậy thời điểm để ... 30km/h Lúc 8h sáng xe A và xe B còn cách ngã tư lần lượt là 4,4km và 4km Tìm thời điểm mà khoảng cách hai xe: Trang 101t  ) + 1,36 10 1 3400 Vậy thời điểm để hai xe cách nhau ngắn nhất là 8h 06phút ... 3A Điện trở mạch nối tiếp: R1 + R2 = I U = 27 , 0 4 , 5 = 2 Ω Điện trở mạch song song: 2 1 2 1 R .R R R  = I' U = 3 4 , 5 = ,8Ω Trang 4R R 2 1 2 ) ( R R R R (2) Thay các giá trị bằng số

Ngày tải lên: 24/07/2016, 11:41

... PHẠM 43 1.Mục đích và nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 43 2.Đối tượng và nội dung thực nghiệm sư phạm 43 3.Phương pháp thực nghiệm sư phạm 43 4.Kết quả thực nghiệm sư phạm 44 KẾT LUẬN 49 TÀI ... có li độ 2 cm theo Trang 162 3 a x v b Bài 3 Vật dao động điều hòa với chu kỳ T = 2s Chọn t = 0 lúc vật có li độ x = 4 (cm) và vận tốc v = 4 (cm/s) Viết phương trình dao động điều hòa 44 a ... hoặc địa chỉ liên lạc: Tổ 20, ấp Láng lớn, xã Xuân Mỹ, huyện Cẩm Mỹ, tỉnh Đồng nai  Điện thoại cơ quan: 0613.790113, 0613.799054 Fax:0613.790239  Điện thoại nhà riêng: 0613.799469 Email: nghidk@yahoo.com

Ngày tải lên: 29/07/2016, 20:26

... hoạch giải - Tìm sự liên hệ giữa những cái chưa biết ẩn và những cái đã biết dữ kiện.(Bằng cách liệt kê các công thức liên quan ) - Nếu chưa tìm được trực tiếp các mối liên hệ ấy thì có thể ... điện thế nào giữa 2đầu điện trở nào? - Bước 4: Phân tích giả thiết, kết luận của bài toán, những đại lượng vật lý nào đã có, chưa có Ghi những dữ liệu bài toán cho lên sơ đồ Trang 12- Bước 5:Phương ... điện trở R3.Có 3 hiệu điện thế U nguồn, UAC, UCB Bước 4: Bài toán cho 3 giá trị điện trở và hiệu điện thế nguồn. 3 2 23 R R R R R Trang 14 3 3 Áp dụng phương pháp giải bài tập vật lí vào một

Ngày tải lên: 11/08/2016, 17:15