display 5 5 partially filled array 3 of 5

... time than Mr Jones Practice : Word_cue_ drill Grid B3 P.77 T asks Ss to look at the Grid B3 & explants the aims to them Ss read the letter of Tim again & the text about Mr Tuan & find the necessary ... Mr Jones Days off Vacation time 40 Two A three-week summer vacation Mr Tuan 84 One four or five No real vacation times a year “ Mr Tuan works 84 hours per week He gets one day off,4 or times ... Example exchange: As the model sentences IV Further practice: Language Focus 3: P 98 Ss make new sentences about the amount of food in the refrigerator 2, compare with the one in Fridge Ex : There...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 21:20

... one S write ordinals: 1st -15th -Other writes: 16th – 31 st -Some Ss answer teacher’s questions: T: How old are you? S3: I’m eleven years old T: When’s your birthday? S3: It’s on October 27th New ... practice in front of the class Other listen and remark Activity 4(10’) 3. Listen and check 3. Listen and check - Guide Ss to read -Some Ss read aloud, then all Ss read -Play a cassette 2 -3 times Listen ... four Ss read in front of the Call some Ss read again class Note: 1996( nineteen ninety-six) Other listen carefully and remark Let’s talk Activity3(10’) - Read follow teacher (2 -3 times) Let’s talk...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:22

... Addition of 5- HT3 serotonergic antagonists led to a still-effective management of PI-OCD and substantial resolution of nausea, which lasted for up to year of follow-up Page of 10 11 12 13 14 15 16 ... olanzapine are 5- HT3 antagonists with good antinausea effects Eur J Cancer Care (Engl) 2007, 16: 35 1 - 35 4 doi:10.1186/1744- 859 X-9 -39 Cite this article as: Fornaro and Martino: Adding 5- hydroxytryptamine ... Drugs 2009, 23: 1047-1 055 Hewlett WA, Schmid SP, Salomon RM: Pilot trial of ondansetron in the treatment of patients with obsessive-compulsive disorder J Clin Psychiatry 20 03, 64:10 25- 1 030 Kast RE,...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 01:21

Ngày tải lên: 01/09/2014, 16:32

... NEED AND MAKE THEM FEEL COMPORTABLE According to her, what’s the advantage of being a flight attendant? SHE VISITS LOTS OF COUNTRIES EVERY YEAR And what is the disadvantage? SHE CAN’T SPEND WEEKENDS ... is a plane pilot ( F ) Marian likes her job ( T ) Marian’s main duties at work are taking care of the passengers and make them feel comfortable (T ) She travels a lot ( T ) She enjoys the weekends ... where she is now ( F ) She has no idea where she’s going to travel to next week ( T ) She’s tired of her job as a flight attendant ( F ) Mark the correct answer according to the text: Marian wanted...

Ngày tải lên: 25/08/2016, 20:18

... T1/T2/T3/T4 N0/N1 M0/M1a c) Stage III/IVa Standard dose a) 27 63. 0±7.8 (48 - 75) b) 162.9±7.1 ( 150 -180) 55 .2±9 .3 (33 -79) 24 /3 11/ 13/ 2/1 High dose 62 .5 5. 0 (56 -71) 164.2±4.6 ( 159 -172) 55 .3 7.6 ... Day38 5: 00 PM Day39 5: 00 AM 2nd cycle / 2nd course Day 45 5:00 PM Day46 5: 00 AM Standard dose a) 27 High dose p c) 0.109±0. 059 b) 0.069±0. 031 0.119±0.0 43 0.0 73 0.049 0.6 65 0. 758 0.1 43 0. 0 53 0. 132 ±0.048 ... %) (37 .5 %) 0 .39 6 10 (37 .0 %) (50 .0 %) 0.6 85 (14.8 %) (12 .5 %) 1.000 (18 .5 %) ( 25. 0 %) 0.648 a) Standard dose group: 400 mg/m2/day of 5- fluorouracil; High dose group: 50 0 -55 0 mg/m2/day of 5- fluorouracil...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 09:39

... Tính: 50 : 66 : 44 : 28 : 93 : 45 : 2) Một cửa hàng có 48 xe, cửa hàng bán số xe đạp Hỏi cửa hàng lại xe đạp? 3) Tìm x: 87 : x = 84 : (x – 4) = Kế hoạch dạy tuần 15 ÔN TẬP ĐỌC I – Mục tiêu: - ... dạy tuần 15 ÔN TOÁN (tiết 2) I – Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kiến thức học - Rèn kó tính nhanh, tính đúng, nhận biết dạng toán - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II – Nội dung ôn: 1) Tính: 50 : 66 ... Cánh đồng trông đẹp thảm 3) Điền từ vào chỗ trống hoàn thành câu: a- Những gió từ sông thổi vào… b- Mặt trời lúc hoàng hôn… c- Ánh trăng đêm trung thu… Kế hoạch dạy tuần 15 SINH HOẠT LỚP I – Mục...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:44

... He gets up at o’ clock Me Unit 5: Lesson 4: B1 -3/ p 56 -57 III Reading * B.1 My Routine / P .56 Answer the questions: Lucky numbers 10 Unit 5: Lesson 4: B1 -3/ p 56 -57 IV Practice: Free talk: Eg: ... What time does Ba get up ? Eg : S2: He gets up at o’ clock Me Unit 5: Lesson 4: B1 -3/ p 56 -57 III Reading * B.1 My Routine / P .56 Listen to the tape: Read the text: * Hi I’ m Ba I get up at six ... (to) start > < (to) finish: b¾t ®Çu > < kÕt thóc Unit 5: Lesson 4: B1 -3/ p 56 -57 II Complete the table Write the time in figures * Grid B.2 / P .57 Action Time Ba Get up 6.00 Go to school Classes...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... Ba:……………… Unit 5: Lesson 6: C2 -3/ p .59 Model sentences - When we have History? - We have it on Tuesday Note: using preposition “ on” with the days of the week Unit 5: Lesson 6: C2 -3/ p .59 III Practice: ... prepersition “ on” with the days of the week Unit 5: Lesson 6: C2 -3/ p .59 VI Homework: + Learn by heart model sentences and vocabulary + Do Ex C .3, 4 / P .51 -52 (Ex-book) ... literature? S2: On Tuesday, and Friday Unit 5: Lesson 6: C2 -3/ p .59 WRITE IT UP - We have Math on , .and - We have History on Unit 5: Lesson 6: C2 -3/ p .59 Summary * Vocabulary: Monday, Tuesday,Wednesday,...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... năm 2009 Toán * Kiểm tra cũ: Tính: + 35 8 20 250 79 60899 - 92684 4 53 26 47 35 8 + 72 436 950 8 81944 - 57 37 0 6821 50 549 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2009 Toán 7 x 2 73 x x = ? nhân 9, viết nhân 21, viết ... viết nhân 12, viết nhớ nhân 3, thêm 4, viết = 42819 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2009 Toán Tính: 2 152 6 x 40729 x 17092 x 151 80 x 6 457 8 81 458 6 836 8 759 00 Số ? Thừa số 19091 130 70 10709 Thừa số Tích ... ? ? ? Thứ hai ngày 20 tháng năm 2009 Toán Số ? Thừa số 19091 130 70 10709 Thừa số Tích 954 55 78420 749 63 Lần đầu người ta chuyển 27 150 kg thóc vào kho, lần sau chuyển số thóc gấp đôi lần đầu Hỏi...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 07:10

... bảng sẵn Bài 1: Tính a + 3+ Bài 2: Tìm x: a X - 11 b 93 35 48 3 = + 2 b X + 23 5 = 3 Bài 3: Một cửa hàng có 150 kg gạo Buổi sáng bán đợc 2/ số gạo, buổi chiều bán đợc 5/ 6 số gạo lại Hỏi cửa ... =60( kg) Số gạo lại sau buổi sáng là: 150 - 60 = 90( kg) Số gạo bán buổi chiều là: 90 x = 75( kg) Cửa hàng lại số gạo là: 150 - ( 60 + 75) = 15 ( kg) Đáp số : 15 kg IV Củng cố, tổng kết: Nhận xét ... Tả cảnh (BT3 không bắt buộc HS yếu) II Đề bài: - Bài 1,2 ,3, 4a (trang - Vở BT Luyện từ câu lớp 5) - Đề số trang 142 (Vở tiếng việt nâng cao 5) III Hoạt động dạy - học Hoạt động 1: ( 35 ) Củng cố...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 02:10

... 120:2=60(m) Chiều rộng vườn hoa 60: (7 +5) x5= 25( m) Chiều dài vườn hoa là:60- 25= 35 ( m) Diện tích vườn hoa là:25x 35 = 8 75( m2) Diện tích lối là:8 75: 25= 35 ( m2) Đáp số: a 35 m 25m, b .35 m2 4.Củng cố: -Muốn tìm hai ... 4m + 37 m Bài 5: 10 10 53 53 1m53cm = 1m + cm = m 100 100 -Gọi hs đọc u cầu 3m27cm =30 0cm+27cm =32 7cm lại -Dựa vào trên, cho hs tự 3m27cm =32 dm+ dm = 32 dm 10 10 làm chữa 27 27 cm = m 3m27cm=3m+ ... tra cũ -Gọi hs lên làm tập 2b,d So sánh hỗn số &3 10 10 b 34 39 = ;3 = 10 10 10 10 &3 10 d 34 17 34 = ;3 = = 10 10 5 10 3 =3 34 34 = nên 10 10 10 34 39 < nên < 10 10 10 10 Bài GV HS Bài -Gọi hs...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 01:10

... 24 21 3 + + 14 + + = = 10 10 10 25 16 − = − = 40 40 40 11 44 30 14 − = − = − = 10 10 10 10 10 4 +3 5 + − = = = 6 © 3 m= m 10 10 8đmcm = 8dm + dm 10 5 12cm3mm = 12cm + cm = 12 cm 10 10 7m3dm = ... = + = + Học sinh làm lớp 3 6 + Giáo viên chấm bài, gọi 01 học sinh lên 11 56 − 33 23 −1 = − = = sửa 7 21 21 + Cho lớp nhận xét 21 168 x5 = x = = 14 4 12 21 28 : = : = 54 * Củng cố, dặn dò - Muốn ... làm, học = x5 + = 13 5 sinh làm bảng x9 + 49 = = 9 75 127 = Tương tự = ;12 8 10 10 - Bài 2/14 - So sánh hỗn số + Học sinh nêu yêu cầu 9 + Hướng dẫn học sinh tự nêu chuyển hỗn 10 10 39 29 số thành...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 15:10

... theo nhip bi hỏt Trình bày: Nguyễn Thanh Tùng 31 Trờng Tiểu học Phúc Sơn Giáo án Âm nhạc Trờng Ngy son: 21/9/2009 Ngy ging: 23/ 9: 3TG, 3ML 25/ 9: 3A, 3B, m nhc Tit Hc hỏt: Bi m Nhc v li: Vn Chung ... Thanh Tùng Trờng Tiểu học Phúc Sơn Giáo án Âm nhạc Trờng Ngy son: 21/9/2009 Ngy ging: 23/ 9: 5TG 24/9:5A, 5B m nhc Tit ễn bi hỏt: Hóy gi cho em bu tri xanh Tp c nhc: TN s I Mc tiờu: - Bit hỏt theo ... nhn xột ln - Thc hin theo hng dn - 3HS thc hin - Tp hỏt kt hp ng tỏc ph ho - Tp biu din kt hp ng tỏc - Lp theo dừi nhn xột ln Trình bày: Nguyễn Thanh Tùng 35 Trờng Tiểu học Phúc Sơn Giáo án...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 03:10

... thnh phõn s thp 11 = 55 ; 15 = 3 75 ; 31 = 620 10 100 100 phõn - HS t lm vo v v nờu ming kt qu - Bi 3: Thc hin tng t 24 50 0 50 18 = ; 1000 = 100 ; 200 = 100 25 100 - Bi ; Bi 5: HD HS lm thờm ... m; Bi 3: GV hng dn HS gii bi nh = 10 m SGK Chng hn: b.1g = 1000 kg ; 8g = 1000 kg ; ; dm 25 25 g = 1000 kg c.1phỳt= 60 gi; phỳt = 60 gi = 10 gi gi 3 4.a 2m 3dm = 2m + 10 m = 10 m 37 37 b 4m 37 cm ... (hiu) l s no? Gii: a) Tng hai phn bng l: + = 16 (phn) S th nht l: 80: 16 x = 35 S th hai l: 80 35 = 45 S: 35 ; 45 b) HS t lm Nu cũn thi gian thỡ GV hng dn HS lm cỏc BT ; Ht thi gian thỡ cho...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 19:10

... Bài 3: So sánh phân số: 3 5 15 5 3 15 a = 5 = 20 ; = 3 = 21 mà -Bài 3, ba HS nối tiếp lên bảng làm, lớp 15 15 > 21 nên > làm vào 20 ×2 4 4 b = × = 14 ; = mà 14 < nên < 8 c < 1; > nên < 5 Bài ... số đây( không yêu cầu ) Ta có: 30 = 30 : = ; 20 35 20 : 12 12 : = = 21 21 : 40 40 : 20 = 35 : = ; 100 = 100 : 20 = 11 Vây: 12 40 = 30 ; = 100 5 ; = 12 = 21 20 35 Củng cố: -HS nêu lại tính chất ... b = 12 c = ×8 16 ×8 12 3 15 = 3 = 24 ta thấy 12 : = chọn MSC 3 3 MSC = 24 12 = 3 = 12 ; ×4 20 12 = 24 ; 12 : = 12 3 = × = 24 ; = 3 = 24 Bài 3: Tìm phân số -Bài 3, HS lên bảng làm lớp làm...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 15:10