dan y bai van ta buoi le chao co

... nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy – học tiếng Việt Các nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy – học tiếng Việt bao gồm:Nguyên tắc rèn luyện ngôn ngữ gắn liền với rèn luyện tư duy; Nguyên ... luận chứng được trình bày tuần tự, mỗi yếu tố (đoạn, ý) được phát sinh từ yếu tố trước đó và làm phát sinh yếu tố tiếp sau b) Chiến lược nhị nguyên: mỗi đơn vị được trình bày thành từng cặp tiểu ... tiếp; Nguyên tắc chú ý tới trình độ tiếng Việt vốn có của họcsinh; Nguyên tắc so sánh và hướng tới hai dạng nói và viết và nguyên tắc đảmbảo mối quan hệ hữu cơ giữa dạy học tri thức và rèn luyện kỹ

Ngày tải lên: 20/03/2019, 10:00

... Thầy hướng dẫn cho chúng em viết từng nét chữ Thầy còn kể chuyện, đọc thơ rất hay - Thầy rất yêu thương học trò, hiền nhưng nghiêm khắc, không thiên vị - Thầy luôn hết lòng giúp đỡ các thầy cô ... của thầy Đề 1: Tả hình dáng và tính tình thầy giáo đã dạy em mà em kính yêu nhất Trang 6Dàn bài chi tiết I Mở bài: Giới thiệu cô (thầy) Hiệu trưởng - Mỗi ngày đi học em đều thấy cô (thầy) Hiệu ... 2 Tả nét ngây thơ: - Có tật hay nút tay, thích bắt chước, nói bập bẽ, ngọng ngịu, tập đi một mình, vịn tay vào thành ghế, lẫm chẫm đi từng bước - Tập đi xe có đẩy: lạng qua bên này, lạng qua

Ngày tải lên: 03/12/2022, 15:39

... xoa đầu đứa con trai  Mẹ nhìn tôi bằng ánh mắt vô cùng trìu mến như đang ngợi khen sự ngoan ngoãn của con trai mình  Tôi thấy lòng ấm lại, ấm như bát cơm đầy đang nằm trong bàn tay nhỏ của tôi ... xe máy nổ, tiếng còi, tiếng cười đùa vang lên như một bản hòa tấu không lời đánh thức cả thành phố dậy 3 Kết bài: Cảm nghĩ về con đường.  Em rất thích con đường từ nhà đến trường  Mai này dù ... ● Những cây tùng, cây bách vươn thẳng lên trời cao như những cây nến khổng lồ ● Những cây râm bụt trổ hoa như những ngọn lửa bập bùng trong vòm lá ● Những cây cúc bướm vàng xinh ● Cây hoa sữa

Ngày tải lên: 14/12/2022, 21:34

... đầu đứa con trai  Mẹ nhìn tôi bằng ánh mắt vô cùng trìu mến như đang ngợi khen sự ngoan ngoãn của con trai mình Trang 5 Tôi thấy lòng ấm lại, ấm như bát cơm đầy đang nằm trong bàn tay nhỏ của ... xe máy nổ, tiếng còi, tiếng cười đùa vang lên như một bản hòa tấu không lời đánh thức cả thành phố dậy 3 Kết bài: Cảm nghĩ về con đường.  Em rất thích con đường từ nhà đến trường  Mai này dù ... ● Những cây tùng, cây bách vươn thẳng lên trời cao như những cây nến khổng lồ ● Những cây râm bụt trổ hoa như những ngọn lửa bập bùng trong vòm lá ● Những cây cúc bướm vàng xinh ● Cây hoa sữa

Ngày tải lên: 17/03/2023, 11:07

... nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy – học tiếng Việt Các nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy – học tiếng Việt bao gồm:Nguyên tắc rèn luyện ngôn ngữ gắn liền với rèn luyện tư duy; Nguyên ... xây dựng cơ sở lí thuyết (Học tập đầy đủ các chuyên đề về Tiếng Việt Đọc sách, báo, các tập san về Tiểu học Nghiên cứu tàiliệu về Phương pháp dạy Tiếng Việt Tiểu học Tác giả Lê Phương Nga, NguyễnThị ... luận chứng được trình bày tuần tự, mỗi yếu tố (đoạn, ý) được phát sinh từ yếu tố trước đó và làm phát sinh yếu tố tiếp sau b) Chiến lược nhị nguyên: mỗi đơn vị được trình bày thành từng cặp tiểu

Ngày tải lên: 14/10/2017, 09:55

... 6* Ví dụ: Tả con vật * Hoạt động tìm ý: - Mục tiêu: HS liệt kê các bộ phận + hoạt động của con vật. - Đồ dùng dạy học: Khung sơ đồ tư duy, thẻ từ * Các hoạt động: nhóm 4 + Hãy liệt kê các ... hoạt động của con vật trình bày theo sơ đồ mạng. + Sau đó yêu cầu 1 2 nhóm HS nhanh nhất lên trình bày, các nhóm khác theo dõi, bổ sung và cho ra một mạng lưới các ý  dàn bài Trang 7CON VẬT ... cực : sơ đồ tư duy, trình bày 1 phút, chúng em biết 3, phòng tranh, công đoạn,… Trang 4Kĩ thuật sơ đồ tư duy trong bước tìm ý và lập dàn ý* Cách tiến hành: - PP sử dụng sơ đồ tư duy: bông hoa, vòi

Ngày tải lên: 21/04/2019, 09:43

... triển của cây * Bài: Luyện tập miêu tả cây cối (SGK – TV4, tập 2 - trang 83) + Đề bài: Tả một cây có bóng mát (hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích  Kiểu bài văn miêu tả con vật: ... phương pháp dạy học này Trang 38 Mặt khác, một số giáo viên còn ngần ngại sử dụng bản đồ tư duy trong lập dàn ý Vì chưa xác định rõ quy trình dạy học và vẽ bản đồ tư duy, nên khi bắt tay vào vẽ thì ... duy, phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh từ những vấn đề cơ bản Như vậy, nếu áp dụng được BĐTD vào trong dạy học sẽ mang lại những hiệu quả to lớn trong dạy và học, GV có phương pháp dạy

Ngày tải lên: 27/08/2021, 09:18

... cây cối/ con vật) + Luyện tập quan sát (đồ vật/ cây cối/ con vật) + Luyện tập miêu tả các bộ phận (đồ vật/ cây cối/ con vật) + Đoạn văn trong bài văn miêu tả (đồ vật/ cây cối/ con vật) + Luyện ... xây dựng đoạn văn miêu tả (đồ vật/ cây cối/ con vật) + Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả (đồ vật/ cây cối/ con vật) + Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả (đồ vật/ cây ... Tony Buzan sáng lập và đưa ra sơ đồ tư duy giúp luyện tập trí não Hiện nay, có rất nhiều quan điểm khác nhau về ý nghĩa của sơ đồ tư duy: Theo Tony Buzan (sách Lập bản đồ tư duy): “Bản đồ tư duy

Ngày tải lên: 31/08/2023, 16:04

... + Luyện tap miều tả các bộ phận (đồ vật/ cây céi/ con vật) + Doan van trong bai van miéu ta (đồ vat cay céi/ con vat) + Luyện tập xây dựng đoạn van miéu ta (đồ vật/ cây cối/ con vật) + Luyện ... xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả (đồ vật cây cối/ con vật). + Luyện tập xây dựng kết bài trong bai văn miêu tả (đồ vat’ cây côi/ con vat) + Kiểm tra viết bài văn miêu tả (đồ vat cây cối/ con ... cây cối (11 tiét), tả con vật (8 tiét) Bao gồm các nội dung day học cụ thé theo từng bước như sau: + Cấu tạo bai văn miều tả (đồ vat’ cây cối/ con vat) + Luyện tập quan sát (đồ vat! cây céi/ con

Ngày tải lên: 12/01/2025, 06:52

... pháp dạy học chủ yếu: Dạy học theo nhóm Dạy học hợp tác cần kết hợp với các phương pháp, kĩ thuật dạy học khác, như: Kĩ thuật khăn trải bàn, kĩ thuật KWL, sơ đồ tư duy, dạy học theo góc, dạy học ... pháp dạy học hợp tác 5 Giả thuyết khoa học Qua nghiên cứu lí luận và thực tiễn, nếu xác định được các nguyên tắc và biện pháp tổ chức dạy học vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy viết ... đọc yêu mến vẻ đẹp của bức tranh, thấy đồng cảm và mong muốn sở hữu nó em cần có chiến thuật.” Những chiến thuật này giúp HS TH không còn cảm thấy bối rối hay thiếu vốn từ khi viết Thay vào

Ngày tải lên: 21/03/2025, 15:14

... chất và tinh thần và truyền sang các thế hệ: Họ giữ và truyền lại cho ta hạt lúa ta trồng Họ truyền lửa qua mỗi nhà từ hòn than qua con cúi Họ truyền giọng điệu mình cho con tập nói Họ cũng là ... trong con người ông thể hiện qua việc hay k ể sự tích cho con cháu, và kết thúc câu chuyện thể nào cũng hò lên m ấy câu Néy đặc biệt độc đáo ở người đàn ông này là có sổ ghi chép chuyện gia ... hơn Những đứa con trong gia đình của nhà văn Nguyễn Thi gắn liền với không khí của những ngày kháng chiến chống đế quốc Mỹ quyết liệt và hào hùng Câu chuyện kể về những đứa con trưởng thành

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... luậnII Luyện tập Đề 1: “Hiện nay ở n ớc ta, không ít những dòng sông năm x a trong xanh thơ mộng nay đã trở thành dòng sông bị ô nhiễm trầm trọng“ Anh/chị hãy viết bài văn bày tỏ suy nghĩ của ... Sách giúp chúng ta hiểu biết về con ng ời, bản thân - Luận điểm 3: Triển khai các luận cứ: + Cần biết yêu quý, trân trọng sách, tích cực đọc sách + Biết cách chọn sách hay, phù hợp + Cần ... tinh thần của con ng ời, nhà văn M Go-ro-ki có viết: Sách mở rộng tr ớc mắt tôi những chân trời mới. “ ” Hãy giải thích và bình luận ý kiến trên Các em hãy đọc kĩ đề, thực hiện yêu cầu sau: -

Ngày tải lên: 14/05/2015, 12:00

... thể hiện lòng yêu con và mong ớc thế hệ con cái phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hơng D, Ca ngợi phẩm chất của ngời quê hơng với niềm tự hào, kính trọng E, Cha khuyên con phát huy phẩm chất ... Kiên nhẫn vỗ về con + Chia tay buồn rồi hạnh phúc tột đỉnh ( Thu thét lên " ba" ) + Làm lợc tặng con + Trớc khi hy sinh kịp gửi cây lợc cho con -> Tình cảm cha con sâu nặng 4 ... và suy nghĩ của em về tình cảm cha con trong bài thơ " Nói với con" của Y Phơng. Bài tập trắc nghiệm: Hãy chọn các ý phù hợp với đề bài Cảm nhận và suy nghĩ của em về tình cảm cha con

Ngày tải lên: 14/10/2017, 15:50

... và kĩ thuật dạy học này đã đáp ứngđược yêu cầu của việc đổi mới phương pháp dạy học làm văn, phát huy đượctính chủ động, tích cực, kích thích tư duy, phát triển năng lực giải quyết vấn đềcủa ... của đất nước ta hiện nay, đổi mới giáodục là một trong những mục tiêu trọng tâm Vấn đề quan trọng của đổi mớichính là phương pháp dạy và học Việc dạy học không chỉ dừng lại ở việc truyềnthụ kiến ... tài 2.1.1 Khái niệm dạy học nêu vấn đề Thuật ngữ “dạy học nêu vấn đề” xuất phát từ thuật ngữ “Orixtic” hay còngọi là phương pháp phát kiến hay tìm tòi Theo V Ôkôn: “Dạy học nêu vấn đề là tập

Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:38

... thấy đôi giàycủa con đâu không ?” Mẹ tôi đang đứng cạnh cửa điện Phật, liền quay lại bên trong gần sátngay cửa điện, lấy ra một đôi giày, rồi đưa cho tôi và nói : “Có phải đôi giày này của conkhông ... tục bắn vào chúng con Tiểu đội con còn lại ba người, con nói với Nguyèn, ở phíabên kia mô đất : "Mày nhớ nhìn ki chỗ ấy, nó có thể bò vào đấy !" Lát sau, con lại gọi Nguyên,nhưng nó đả ... chuẩn bị chờ ngớt tiếng đạn là di chuyển ngay khỏi chỗ nây.Nhưng bỗng nhanh lắm và bất ngờ lắm, bàn tay phải của con bị hẫng, tê hản đi Ngón tay cáicủa con đã bị trúng đạn, máu phun thành một

Ngày tải lên: 07/12/2017, 14:56

... Hãy: - Bổ sung một số ý còn thiếu - Lập dàn ý cho bài văn Trang 18III Luyện tập:1 Bài tập 1: a Bổ sung một số ý còn thiếu: nhau trong mỗi con người. - Cần phải thường xuyên rèn luyện, ... gì sẽ xảy ra khi chúng ta không lập dàn ý mà đi thẳng vào viết bài văn ? Công việc: Trả lời các câu hỏi Lập dàn ý trước khi viết bài văn để làm gì? Điều gì sẽ xảy ra khi chúng ta không ... Truyện Kiều Phần 1: Tác giả. - Yêu cầu: Trả lời các câu hỏi: + Đọc nội dung bài học trong SGK, nêu lên những nhân tố ảnh hưởng đến thiên tài của Nguyễn Du? + Những sáng tác chính của Nguyễn

Ngày tải lên: 12/12/2017, 17:00

... trọng trong cuộc sống con người LC2: Cần thường xuyên rèn luyện để có cả tài lẫn đức 3 Kết bài LC3: Khi có cả tài và đức Trang 15III Luyện tập1 Bài tập 1 (sgk) 2 Bài tập 2: Hãy lập dàn ý cho đề ... nay kết thúc ở đây Cảm ơn các thầy cô và các em đã theo dõi ! Trang 19Luận đề: Hiện tượng nghiện chơi game trong học sinh trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ LĐ1: Thực trạng Hậu quả LĐ3: Nguyên ... sinh trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ Giải pháp Bài văn yêu cầu sáng tỏ vấn đề gì? Vấn đề này có quan trọng, có tính thời sự không? Em biết gì về hiện trạng của vấn đề này? Theo em có những

Ngày tải lên: 12/12/2017, 17:37

... Mqh tài – đức trong mỗi con người) + Lời dạy của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện, tu dưỡng của từng cá nhân - Kết bài: Cần phải thường xuyên học tập, rèn luyện, phần đấu để có cả ... khít với nhau trong mỗi con người e Cần phải thường xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có cả tài và đức Trang 13b Lập dàn ý cho bài văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh ... vai trò và tác dụng của sách đối với con người Ghi nhớ: SGK/91 Trang 11III Luyện tập 1 Bài tập 1: SGK/91 Sau đây là một đề làm văn: Trong một lần nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh

Ngày tải lên: 12/12/2017, 17:38

... 3. Trang 7S¸ch lµ s¶n phÈm tinh thÇn k× diÖu cña con ng êi. S¸ch lµ s¶n phÈm tinh thÇn cña con ng êi. S¸c h lµ kho tri thø c. S¸ch gióp con ng êi vuît qua kh«ng gian, thêi gian. LuËn ... lựa chọn sách, hứng thú đọc và học điều hay trong sách Luận điểm 3 Luận cứ Trang 10Sách là ph ơng tiện cung cấp tri thức cho con ng ời giúp cho con ng ời tr ởng thành về mặt nhận thức. Luận ... kì diệu của con ng ời Sách mở rộng những chân trời mới Cần có thái độ đúng đối với sách và việc đọc sách Sách là sản phẩm tinh thần của con ng ời Sách là kho tri thức Sách giúp ta v ợt qua

Ngày tải lên: 12/12/2017, 17:38

... sống tinh thần của con ng ời, Hãy giải thích và bình luận ý kiến trên. II Cách lập dàn ý bài văn nghị luận Trang 6Sách là ph ơng tiện cung cấp tri thức cho con ng ời giúp cho con ng ời tr ởng ... Cần phải th ờng xuyên rèn luyện, phấn đấu để có cả tài lẫn đức. Trang 12Lập dàn ý I- Mở bài: II- Thân bài III- Kết bài: - Giới thiệu lời dạy của chủ tịch Hồ Chí Minh - Lời dạy của Bác có ý nghĩa ... của con ng ời. 3 Bài học: - Bản lĩnh, ý chí, nghị lực của mỗi con ng ời luôn mang tính quyết định cho hiệu quả của công việc. III- Kết luận: Khẳng định: + Hoàn cảnh khó khăn, ta càng

Ngày tải lên: 12/12/2017, 17:39