cong nghe vi sinh vat hoc tap 1

Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chuyên đề công nghệ vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường (Luận văn thạc sĩ)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chuyên đề công nghệ vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường (Luận văn thạc sĩ)

... Tình hình nghiên cứu ở Việt Nam 11 1.2 Một số vấn đề chung về hoạt động trải nghiệm 13 1.2.1 Một số khái niệm cơ bản 13 1.2.2 Đặc điểm của hoạt động trải nghiệm 15 1.3 Đặc điểm của chuyên ... Kiến thức Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10) giúp các em HS tìm hiểu những kiến thức sinh học về vi sinh vật gắn liền với các ứng dụng gần gũi trong cuộc sống nên rất có ý nghĩa trong việc định ... khảo nội dung phần Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10), đồng thời dựa trên các tài liệu: Báo cáo hiện trạng môi trường quốc gia giai đoạn 2011 - 2015 [7]; Khoa học môi trường [12]; Công nghệ xử

Ngày tải lên: 22/08/2019, 11:42

103 179 0
Thiết kế và tổ chức dạy học chuyên đề Công nghệ vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường (Theo chương trình giáo dục phổ thông mới môn Sinh học)

Thiết kế và tổ chức dạy học chuyên đề Công nghệ vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường (Theo chương trình giáo dục phổ thông mới môn Sinh học)

... dạy học 10 1.2.6 Đánh giá chuyên đề dạy học 11 1.2.7 Phương pháp tổ chức dạy học 11 1.2.8 Phương pháp dạy học dự án 12 1.3 Cơ sở thực tiễn của đề tài 21 1.3.1 Mục đích điều tra 21 1.3.2 Đối ... 6 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 6 1.1 Tổng quan những nghiên cứu liên quan đến đề tài 6 1.1.1 Những nghiên cứu trên thế giới 6 1.1.2 Những nghiên cứu ở Việt nam 6 1.2 Cơ sở ... 1 năm 2019 Sinh viên Phùng Linh Trinh Trang 5DANH MỤC BẢNG BIỂU / SƠ ĐỒ Kí hiệu bảng biểu Nội dung bảng biểu Bảng 1.1 Kết quả điều tra lợi ích của việc dạy học sinh học đem lại cho học sinh

Ngày tải lên: 22/10/2019, 21:10

107 234 0
Thiết kế và tổ chức dạy học chuyên đề công nghệ vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường (theo chương trình giáo dục phổ thông mới môn sinh học)

Thiết kế và tổ chức dạy học chuyên đề công nghệ vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường (theo chương trình giáo dục phổ thông mới môn sinh học)

... dạy học 10 1.2.6 Đánh giá chuyên đề dạy học 11 1.2.7 Phương pháp tổ chức dạy học 11 1.2.8 Phương pháp dạy học dự án 12 1.3 Cơ sở thực tiễn của đề tài 21 1.3.1 Mục đích điều tra 21 1.3.2 Đối ... 6 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 6 1.1 Tổng quan những nghiên cứu liên quan đến đề tài 6 1.1.1 Những nghiên cứu trên thế giới 6 1.1.2 Những nghiên cứu ở Việt nam 6 1.2 Cơ sở ... 1 năm 2019 Sinh viên Phùng Linh Trinh Trang 5DANH MỤC BẢNG BIỂU / SƠ ĐỒ Kí hiệu bảng biểu Nội dung bảng biểu Bảng 1.1 Kết quả điều tra lợi ích của việc dạy học sinh học đem lại cho học sinh

Ngày tải lên: 23/12/2019, 14:12

107 159 1
Thiết kế và tổ chức dạy học chuyên đề công nghệ vi sinh vật trong xử lý ô nhiễm môi trường​

Thiết kế và tổ chức dạy học chuyên đề công nghệ vi sinh vật trong xử lý ô nhiễm môi trường​

... dạy học 10 1.2.6 Đánh giá chuyên đề dạy học 11 1.2.7 Phương pháp tổ chức dạy học 11 1.2.8 Phương pháp dạy học dự án 12 1.3 Cơ sở thực tiễn của đề tài 21 1.3.1 Mục đích điều tra 21 1.3.2 Đối ... 6 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 6 1.1 Tổng quan những nghiên cứu liên quan đến đề tài 6 1.1.1 Những nghiên cứu trên thế giới 6 1.1.2 Những nghiên cứu ở Việt nam 6 1.2 Cơ sở ... 1 năm 2019 Sinh viên Phùng Linh Trinh Trang 5DANH MỤC BẢNG BIỂU / SƠ ĐỒ Kí hiệu bảng biểu Nội dung bảng biểu Bảng 1.1 Kết quả điều tra lợi ích của việc dạy học sinh học đem lại cho học sinh

Ngày tải lên: 27/08/2020, 22:03

107 69 0
Thiết kế và tổ chức dạy học chuyên đề công nghệ vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường (theo chương trình giáo dục phổ thông mới môn sinh học)

Thiết kế và tổ chức dạy học chuyên đề công nghệ vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường (theo chương trình giáo dục phổ thông mới môn sinh học)

... dạy học 10 1.2.6 Đánh giá chuyên đề dạy học 11 1.2.7 Phương pháp tổ chức dạy học 11 1.2.8 Phương pháp dạy học dự án 12 1.3 Cơ sở thực tiễn của đề tài 21 1.3.1 Mục đích điều tra 21 1.3.2 Đối ... 6 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 6 1.1 Tổng quan những nghiên cứu liên quan đến đề tài 6 1.1.1 Những nghiên cứu trên thế giới 6 1.1.2 Những nghiên cứu ở Việt nam 6 1.2 Cơ sở ... 1 năm 2019 Sinh viên Phùng Linh Trinh Trang 5DANH MỤC BẢNG BIỂU / SƠ ĐỒ Kí hiệu bảng biểu Nội dung bảng biểu Bảng 1.1 Kết quả điều tra lợi ích của việc dạy học sinh học đem lại cho học sinh

Ngày tải lên: 30/03/2021, 16:44

107 16 0
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chuyên đề công nghệ vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường

Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chuyên đề công nghệ vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường

... Tình hình nghiên cứu ở Việt Nam 11 1.2 Một số vấn đề chung về hoạt động trải nghiệm 13 1.2.1 Một số khái niệm cơ bản 13 1.2.2 Đặc điểm của hoạt động trải nghiệm 15 1.3 Đặc điểm của chuyên ... Kiến thức Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10) giúp các em HS tìm hiểu những kiến thức sinh học về vi sinh vật gắn liền với các ứng dụng gần gũi trong cuộc sống nên rất có ý nghĩa trong việc định ... khảo nội dung phần Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10), đồng thời dựa trên các tài liệu: Báo cáo hiện trạng môi trường quốc gia giai đoạn 2011 - 2015 [7]; Khoa học môi trường [12]; Công nghệ xử

Ngày tải lên: 31/03/2021, 08:12

103 17 0
Giáo trình công nghệ vi sinh vật xử lý chất thải phần 1

Giáo trình công nghệ vi sinh vật xử lý chất thải phần 1

... (hình 1.6) Hình 1.6 Sự biến động của các nhóm vi sinh vật trong quá trình xử lý nước thải 21 Trang 211.4.2 Các phản ứng trao đốĩ chất trong xử íý sinh họcCác p h ản ứng trao đổi châ't bởi vi sinh ... KIỂM SOÁT CHẤT THẢI, NƯỚC THẢI 1.1 Cơ sở SINH HỌC KIỂM SOÁT MÕI TRƯỜNG 1.1.1 Khái niệm công nghệ vi sinh vật môi trường 1.1.1.1 Môi trường là gì? Môi trưòng là hệ thống các yếu tô" sông và khòng ... cùng là C 02 và nước 1.4.1 Cơ sở cho sự phân huỷ Một vài hợp ch ất bị phân huỷ do vi sinh vật là do cơ thể vi sinh vật cần năng lượng để sinh trưỏng, tái sinh và các chức năng sinh học khác đê duy

Ngày tải lên: 24/01/2022, 10:44

198 16 0
Công nghệ vi sinh vật   tập 3   thực phẩm lên men truyền thống

Công nghệ vi sinh vật tập 3 thực phẩm lên men truyền thống

... NaOH 0,1 N/100 C á c axit amin không thay thế (g/kg) Lizin 2,84 - 2,9 5,3 - 5,5Treonin 3 ,3 -3 ,5 2,8 - 2,9 Valin 1,70 - 1,75 1 ,5 -1 ,6Triptoían 0 ,1 5 -0 ,2 0 0,4 - 0,45 Fenilalanin 1 ,5 5 -1 ,6 ... 9 1 2 ,5 -1 3 2,3 - 2,6Đạm phocmon 0,70 - 0,85 7,5 - 7,8 0 ,8 -0 ,9Đạm amoniac 0,3 - 0,4 2,5 - 3,0 0,3 - 0,4Muối ăn 4 ,5 - 5 6,0 - 6,2 6,0 - 6,5Chất béo 8 - 8,5 ' 9,0 -1 0 Độ chua 110,0 - 120 ... 82.1 THÀNH PHẦN HÓA HỌC HẠT ĐẬU NÀNH 32.2 CÔNG NGHỆ LÊN MEN HẠT ĐẬU NÀNH 11 3.2 CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT MỘT s ố SẢN PHẨM LẼNMEN T ừ THỦY SẢN TRÊN THẾ GIỚI ' 112 C hương 4 CÓNG NGHỆ SẢN XUẤT CÁC 4.1

Ngày tải lên: 15/08/2022, 22:49

206 5 0
Ứng dụng công nghệ vi sinh vật sản xuất nông nghiệp hữu cơ .ThS. NGUYỄN NGỌC QUỲNH BM Sinh học Môi trường

Ứng dụng công nghệ vi sinh vật sản xuất nông nghiệp hữu cơ .ThS. NGUYỄN NGỌC QUỲNH BM Sinh học Môi trường

... xuất mô hình hữu cơ - TCVN 11041-1:2017 Nông nghiệp hữu cơ – Phần 1: Yêu cầu chung đối với sản xuất, chế biến, ghi nhãn sản phẩm nông nghiệp hữu cơ - TCVN 11041-2:2017 Nông nghiệp hữu cơ – Phần ... SẢN Trang 213 Ưu nhược điểmƯu điểm: - Các chủng vi sinh vật được sử dụng trong chế phẩm là các chủng có độ ăn toàn sinh học cao, - Các chủng vi sinh vật trong chế phẩm có khả năng sinh các enzyme ... Trồng trọt hữu cơ - TCVN 11041-3:2017 Nông nghiệp hữu cơ – Phần 3: Chăn nuôi hữu cơ Trang 8Quy định đầu vào đáp ứng cho NNHC »Căn cứ theo Điều 6, Chương II của NĐ 109/2018/NĐ-CP Nông nghiệp hữu

Ngày tải lên: 10/10/2022, 13:15

26 2 0
Luận án tiến sĩ công nghệ sinh học  nghiên cứu áp dụng công nghệ vi sinh vật để xử lý chất thải làng nghề sản xuất tinh bột dong riềng và miến dong

Luận án tiến sĩ công nghệ sinh học nghiên cứu áp dụng công nghệ vi sinh vật để xử lý chất thải làng nghề sản xuất tinh bột dong riềng và miến dong

... 2001 2008 2010 2000 2001 2008 2010 Sắn 116000 125000 150000 171000 47000 48000 51000 57000 Dong 31000 52000 66000 82000 10000 16000 22000 25600 Tổng số 146000 172000 216000 253000 57000 64000 73000 ... 474 5506 6406 900.103 154,02 29,93 N 2 5,47 32,4 394 5656 8666 22.103 85,12 16,19 N 3 5,1 26,1 17 63 232 8.103 5.6 0,05 TCVN (5945:2005) 5,5-9 40 100 50 80 5000 30 6 (N 1 : mẫu nước thải ... dong 7 1.1.3 Ô nhiễm môi trường làng nghề sản xuất tinh bột dong riềng 9 1.2 Thành phần đặc tính chất thải ngành sản xuất tinh bột 12 1.2.1 Trên thế giới 13 1.2.2 Ở Việt Nam 14 1.3 Giải

Ngày tải lên: 18/04/2023, 16:48

143 1 0
Thiết kế và tổ chức dạy học chuyên đề công nghệ vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường (theo chương trình giáo dục phổ thông mới môn sinh học)

Thiết kế và tổ chức dạy học chuyên đề công nghệ vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường (theo chương trình giáo dục phổ thông mới môn sinh học)

... dạy học 10 1.2.6 Đánh giá chuyên đề dạy học 11 1.2.7 Phương pháp tổ chức dạy học 11 1.2.8 Phương pháp dạy học dự án 12 1.3 Cơ sở thực tiễn của đề tài 21 1.3.1 Mục đích điều tra 21 1.3.2 Đối ... Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 6 1.1 Tổng quan những nghiên cứu liên quan đến đề tài 6 1.1.1 Những nghiên cứu trên thế giới 6 1.1.2 Những nghiên cứu ở Việt nam 6 1.2 Cơ ... cấu tài liệu, đáp ứng đủ yêu cầu 2.1.3 dụ minh họa Chủ đề 1 Xử lí rác thải 1.1 Vai trò của vi sinh vật trong xử lí rác thải Trang 302.1 Vai trò của vi sinh vật trong quá trình làm sạch nước

Ngày tải lên: 29/06/2023, 17:34

102 2 0
Khóa luận thiết kế và tổ chức dạy học chuyên đề công nghệ vi sinh vật trong xử lý ô nhiễm môi trường

Khóa luận thiết kế và tổ chức dạy học chuyên đề công nghệ vi sinh vật trong xử lý ô nhiễm môi trường

... dạy học 10 1.2.6 Đánh giá chuyên đề dạy học 11 1.2.7 Phương pháp tổ chức dạy học 11 1.2.8 Phương pháp dạy học dự án 12 1.3 Cơ sở thực tiễn của đề tài 21 1.3.1 Mục đích điều tra 21 1.3.2 Đối ... 6 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 6 1.1 Tổng quan những nghiên cứu liên quan đến đề tài 6 1.1.1 Những nghiên cứu trên thế giới 6 1.1.2 Những nghiên cứu ở Việt nam 6 1.2 Cơ sở ... học đem lại cho học sinh Bảng 1.2 Dự án gợi ý của giáo viên Bảng 1.3 Những khó khăn gặp phải khi GV dạy học theo chuyên đề Bảng 1.4 Kế hoạch của giáo viên và hoc sinh Bảng 2.1 Tiêu chí chấm poster

Ngày tải lên: 30/01/2024, 09:55

107 2 0
Công nghệ vi sinh vật nguyễn đức lượng. tập 3, thực phẩm lên men truyền thống, đh bách khoa tp.hcm, 1999

Công nghệ vi sinh vật nguyễn đức lượng. tập 3, thực phẩm lên men truyền thống, đh bách khoa tp.hcm, 1999

... phương pháp: vi sinh vật và phương pháp hóa ‘hoc Trong nội dung của phần trình bày này chỉ nêu lên phương pháp sản xuất nước chấm bằng phương pháp vi sinh vật từ khô đậu nành ® 2.8.1 Vi sinh vật ... CONG NGHE SAN XUẤT CAC SAN PHAM LEN MEN TỪ RAU, QUẢ Ở CÁC NƯỚC 'CHÂU Á Chương õ CONG NGHE SAN XUẤT CÁC SẢN PHẨM _ TỪ THỊT 5.1 CÔNG NGHỆ SAN XUAT NEM CHUA CUA VIET NAM Trang 4 5.2 MOT SO CONG ... CHAM 2.4 CONG NGHE SAN XUAT TUONG 2.5 MỘT SỐ CÔNG NGHỆ LÊN MEN CÁC SẢN PHẨM TRUYỀN THỐNG Ở CHÂU Á 2.6 ĐẠM TƯƠNG Chương 3 CONG NGHE SAN XUAT CAC SAN PHAM LEN MEN TU THUY SAN 3.1 CONG NGHE SAN

Ngày tải lên: 09/05/2014, 19:48

208 5,3K 18
Giáo trình Vi sinh vật học part 1 ppt

Giáo trình Vi sinh vật học part 1 ppt

... của tế bào vi sinh vật I Sinh vật nhân sơ 1 Các phương pháp và kỹ thuật nghiên cứu 1.1 Phương pháp quan sát tế bào Nhờ kính hiển vi quang học (kính hiển vi thường) với độ phóng đại 1500 - 2000 ... của vi khuẩn - Vi sinh vật hình sao như giống Stella và vi sinh vật hình vuông như giống Haloarcula, một loại "vi khuẩn" ưa mặn thuộc vi sinh vật cổ Trang 63 Sơ đồ cấu tạo tế bào vi khuẩn ... bào vi khuẩn 1 Thành tế bào, 2 Màng sinh chất, 3 Thể nhân, 4 Mexosome, 5 Chất dự trữ, 6 Sinh chất, 7 Bào tử, 8 Tiên mao, 9 Khuẩn mao, 10 Khuẩn mao giới tính, 11 Bao nhầy, 12 Tầng dịch nhầy, 13

Ngày tải lên: 29/07/2014, 15:21

26 609 1
Bài giảng vi sinh vật học  chương 1   ths  nguyễn thành luân

Bài giảng vi sinh vật học chương 1 ths nguyễn thành luân

... động vật Vị trí phân loại của vi sinh vật Những nghiên cứu về đa dạng sinh học vi sinh vật cho biết có khoảng 110.000 loài vi sinh vật được mô tả (Hanhs Worth,1991) VỊ TRÍ CỦA VI SINH VẬT ... quyết bệnh ung thư ở loài người VI SINH VẬT HỌC HIỆN ĐẠI LOGO Đối tượng nghiên cứu của vi sinh vật học Vi sinh vật Trang 17LOGO Vị trí phân loại của vi sinh vật LOGO Dựa vào: • Kiểu ... phát triển Vi sinh vật từ đâu đến? Thuyết tự sinh hay Thuyết phát sinh sinh vật? Trang 11LOGO Louis Jablot Dịch chiết VSV THỰC NGHIỆM VỚI LOUIS PASTEUR Ông là cha đẻ của ngành vi sinh vật học

Ngày tải lên: 06/12/2015, 17:08

29 398 1
CÔNG NGHỆ VI SINH vật TRONG sản XUẤT

CÔNG NGHỆ VI SINH vật TRONG sản XUẤT

... phẩm virus trừ sâu. Biểu hiện của sâu bị nhiễm virus Trang 16Một số sản phẩm virus trừ sâu thương mạiChế phẩm virus trừ sâu. Trang 172/ Các chế phẩm vi sinh vậtChế phẩm virus trừ sâu. Trang 182/ ... 2THUỐC TRỪ SÂU VI SINHChủ đề : Trang 31/ Đặt vấn đề.2/ Các chế phẩm vi sinh vật : Chế phẩm nấm trừ sâu. Chế phẩm virut trừ sâu. Chế phẩm vi khuẩn trừ sâu 3/ Kết luận. Nội dung : Trang 41/ Đặt vấn ... Chế phẩm vi khuẩn trừ sâu. Trang 232/ Các chế phẩm vi sinh vậtChế phẩm vi khuẩn trừ sâu. Bacillus thuringiensis : Cơ chế tác động của Bt Trang 242/ Các chế phẩm vi sinh vậtChế phẩm vi khuẩn

Ngày tải lên: 30/03/2016, 10:44

35 621 1
nguyên lý các quá trình cơ bản trong công nghệ vi sinh vật

nguyên lý các quá trình cơ bản trong công nghệ vi sinh vật

... men vi sinh vật - các amino acids sản xuất bằng con đường này: acid glutamic, lysine và tryptophan - Một số vitamin cũng được sản xuất bằng con đường vi sinh vật, đó là riboflavin, vitamin B12 ... lysine và triptophan, một sốvitamin.- Các hoá chất thông dụng được sản xuất bằng con đường vi sinh vật bao gồm ethanol, acid acetic, acidlactic và glycerine Trang 51.1 Sinh khối tế bào- Nấm men ... - Bản thân các tế bào vi sinh vật (sinh khối) là các sản phẩm mong muốn. - Các enzyme do vi sinh vật tạo nên: amylase, protease, lipase - Các dược phẩm: các chất kháng sinh và các alcaloit.

Ngày tải lên: 11/04/2016, 07:35

31 350 1
Nghiên cứu áp dụng công nghệ vi sinh vật để xử lý chất thải làng nghề sản xuất tinh bột dong riềng và miến dong (LA tiến sĩ)

Nghiên cứu áp dụng công nghệ vi sinh vật để xử lý chất thải làng nghề sản xuất tinh bột dong riềng và miến dong (LA tiến sĩ)

... 2001 2008 2010 2000 2001 2008 2010 Sắn 116000 125000 150000 171000 47000 48000 51000 57000 Dong 31000 52000 66000 82000 10000 16000 22000 25600 Tổng số 146000 172000 216000 253000 57000 64000 73000 ... 474 5506 6406 900.103 154,02 29,93 N 2 5,47 32,4 394 5656 8666 22.103 85,12 16,19 N 3 5,1 26,1 17 63 232 8.103 5.6 0,05 TCVN (5945:2005) 5,5-9 40 100 50 80 5000 30 6 (N 1 : mẫu nước thải ... dong 7 1.1.3 Ô nhiễm môi trường làng nghề sản xuất tinh bột dong riềng 9 1.2 Thành phần đặc tính chất thải ngành sản xuất tinh bột 12 1.2.1 Trên thế giới 13 1.2.2 Ở Việt Nam 14 1.3 Giải

Ngày tải lên: 18/12/2017, 10:18

143 414 1
Nghiên cứu áp dụng công nghệ vi sinh vật để xử lý chất thải làng nghề sản xuất tinh bột dong riềng và miến dong (tt)

Nghiên cứu áp dụng công nghệ vi sinh vật để xử lý chất thải làng nghề sản xuất tinh bột dong riềng và miến dong (tt)

... SV10 SV30 SVI Thời gian xử lý (giờ) Mật độ vi sinh/chất mang (Cfu/g) 0 giờ 30 ngày 1:1:1 89,7 1108±6,9 1021± 8,3 90 95 85,74 20 5,6.109 5,2.109 1:2:1 92,3 1140±7,5 1061± 8,8 98 102 89,47 18 ... 2,3.107 1,8.108 2,6.107 30 ngày 1,9.107 1,2.108 2,2.107 Cao lanh 0 giờ 1,3.1010 1,7.1010 4,2.109 30 ngày 1,5.1010 1,4.1010 3,9.109 3.6.2 Thành phần các vi sinh vật nghiên cứu trong chế phẩm ... 6,3.109 6,2.109 2:1:2 88,6 1030±7,9 958 ± 7,2 95 100 97,08 18 5,2.109 4,9.1091:1:2 84,8 970±8,2 894 ± 8,6 82 87 89,69 24 3,8.109 3,6.109 2:2:1 90,8 1102±5,4 998 ± 7,8 93 98 88,77 18 6,1.109

Ngày tải lên: 18/12/2017, 10:18

24 373 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w