Đề cuối kì chung văn 6 mới

Mức độ đánh giá: chia làm 3 mức độ theo yêu cầu về KTĐG của CT Ngữ văn 2018 biết, hiểu, vận dụng Các chuẩn/tiêu chí kiểm tra và đánh giá hoạt động đọc hiểu: căn cứ vào yêu cầu cần đạt củ

Trang 1

TRƯỜNG THCS

…………

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC

KÌ I Năm học: 2021-2022 MÔN: NGỮ VĂN 6

Thời gian: 90 phút

Chủ đề

g số

dụng

Đọc

hiể

u

Văn bản

truyện

(tương

đương về đề

tài, thể thơ

với các văn

bản trong

SGK)

- Nhận diện thể thơ

- Nhận biết nội dung văn bản

- Xác định được từ đơn, từ ghép

Phân tích được hiệu quả biện pháp tu từ

- Nêu được cảm nhận của bản thân về văn bản

và bài học liên hệ

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

2 1.5 15%

1 2,0 20%

1 1,5 15%

4 5,0 50%

Viế

t

Viết bài văn

tự sự

Kể lại một trải

nghiệm của bản thân em

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

1 5,0 50%

1 5,0 50% Tổn

g

số

2 1.5 15%

1 2,0 20%

2 6,5 65%

5

10 100

%

Trang 2

Chú thích:

Ma trận đề thi trên theo phương án 1 trong kế hoạch của bộ môn

Mức độ đánh giá: chia làm 3 mức độ theo yêu cầu về KTĐG của

CT Ngữ văn 2018 (biết, hiểu, vận dụng)

Các chuẩn/tiêu chí kiểm tra và đánh giá hoạt động đọc hiểu: căn

cứ vào yêu cầu cần đạt của đọc hiểu văn bản thơ trong CT Ngữ văn 2018 và sách giáo khoa (Bài 2)

Các tiêu chí kiểm tra và đánh giá hoạt động viết: căn cứ vào yêu cầu cần đạt của hoạt động viết trong CT Ngữ văn 2018 và sách giáo khoa (Bài 1) - Thang điểm: 10

Trang 3

TRƯỜNG THCS ………… ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

Năm học: 2021-2022 MÔN: NGỮ VĂN 6

Phần 1: Đọc hiểu (5đ)

a. Đọc ngữ liệu sau

Mẹ là cơn gió mùa thu Cho con mát mẻ lời ru năm nào Mẹ là đêm sáng trăng sao Soi đường chỉ lối con vào bến mơ

( Mẹ là tất cả - Lăng Kim

Thanh)

b. Trả lời câu hỏi

Câu 1 (1 điểm) Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?

nêu nội dung đoạn thơ?

Câu 2 ( 0,5 điểm) Ghi lại 1 từ đơn,1 từ ghép có trong

đoạn thơ trên?

Câu 3 (2.0 điểm) Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng

trong đoạn thơ và nêu tác dụng của nó

Câu 4 (1.5 điểm) Từ những câu thơ trên em cảm nhận

như thế nào về vai trò và tình cảm của cha mẹ đối với chúng ta? Em cần phải có bổn phận và trách nhiệm như thế nào đối với với cha mẹ (Viết khoảng 3 -5dòng)

Phần 2: Viết (5đ)

Đề bài: Mỗi chúng ta đều có những kỉ niệm Những kỉ

niệm đó có thể là vui là buồn thâm chí là làm chúng ta thay đổi

cả một thói quen Em hãy viết một bài văn kể về một trải nghiệm đáng nhớ của mình với thầy, cô hay bạn bè

- Hết – Học sinh không được sử dụng tài liệu, Giám thị không giải thích gì thêm.

ĐỀ CHÍNH THỨC

Trang 4

TRƯỜNG THCS

…………

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2021-2022 MÔN: NGỮ VĂN 6

Phầ

n

m 1

ĐỌC

HIỂ

U

Câu 1 Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ

Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ lục bát

Hướng dẫn chấm:

- Học sinh trả lời như Đáp án: 0.5 điểm

- Học sinh trả lời không đúng Đáp án hoặc không

trả lời: 0 điểm

0.5

Nội dung: Đoạn thơ khẳng định tình cảm yêu

thương, che chở, đùm bọc, soi sáng cho con của

người mẹ dành cho con Đó là tình mẫu tử thiêng

liêng, quý giá!

- Học sinh trả lời được một nửa ý: 0.25 điểm

- Học sinh có cách diễn đạt khác nhưng đủ ý vẫn

cho điểm tối đa

0.5

Câu 2 Ghi lại 1 từ đơn,1 từ ghép có trong

đoạn thơ trên?

0.5

Học sinh nêu được một trong số những từ sau:

- Từ đơn: mẹ, con, trăng, sao,

- Từ ghép: mùa thu, lời ru, bến mơ,…

- Học sinh trả lời được 1 trong 2 ý: 0.25 điểm

0.5

Câu 3: Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng

trong đoạn thơ và nêu tác dụng của nó

2.0

Biện pháp tu từ: So sánh

+ Mẹ là cơn gió mùa thu

+ Mẹ là đêm sáng trăng sao

Biện pháp tu từ: Điệp

0.5

Trang 5

+ Mẹ là cơn gió mùa thu

+ Mẹ là đêm sáng trăng sao

- Học sinh trả lời được một nửa ý: 0.25 điểm

Tác dụng:

+ Cho thấy mẹ chính là tất cả, là cơn gió ru con

ngủ , là đêm trăng sáng soi đường chỉ lối cho ta

đến với ước mơ của mình

+ Khẳng đình tầm quan trọng của một người mẹ

đối với những đứa con thân

+ Qua đó cũng cho thấy tình mẫu tử tuy bình dị

nhưng rất thiêng liêng , cao quý

- Học sinh trả lời được 2 trong 3 nội dung: 1.0 điểm

- Học sinh trả lời được 1 trong 3 nội dung: 0.5 điểm

- Học sinh có cách diễn đạt khác nhưng đủ ý vẫn

cho điểm tối đa

1.5

Câu 4 Từ những câu thơ trên em cảm nhận

như thế nào về vai trò và tình cảm của cha

mẹ đối với chúng ta? Em cần phải có bổn

phận và trách nhiệm như thế nào đối với với

cha mẹ (Viết khoảng 3 -5dòng).

1.5

Hình thức: đoan văn từ 3 đến 5 dòng

+ Không mắc lỗi diễn đạt

+ Không sai lỗi chính tả

0.5

Nội dung: Học sinh nêu được những cảm nhận của

mình về bài thơ không vi phạm những chuẩn mực

đạo đức và pháp luật

Vai trò và tình cảm của cha mẹ đối với chúng

ta

- Em cảm thấy hạnh phúc và sung sướng khi được

sống trong vòng tay yêu thương của cha mẹ

- Tình cảm của cha mẹ đối với chúng ta thật thiêng

liêng và cao thượng…

1.0

Trang 6

Bổn phận và trách nhiệm

- Chúng ta cần chăm ngoan học giỏi hiểu thảo

nghe lời cha mẹ

- Luôn khắc ghi công ơn sinh thành và nuôi

dưỡng…

Học sinh nêu lên những suy nghĩ, quan điểm cá

nhân nên giáo viên cần tôn trọng Nếu học sinh

mắc lỗi diễn đạt và lỗi chính tả thì tuy số lượng

giáo viên sẽ trừ điểm

2

VIẾT Mỗi chúng ta đều có những kỉ niệm Những kỉ niệm đó có thể là vui là buồn thâm chí là làm

chúng ta thay đổi cả một thói quen Em hãy

viết một bài văn kể về một trải nghiệm đáng

nhớ của mình.

5.0

* Yêu cầu chung: HS kết hợp được kiến thức và kĩ năng

để viết bài văn tự sự Bài viết phải có bố cục 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) đầy đủ, rõ ràng; đúng kiểu bài tự sự; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp

* Yêu cầu cụ thể:

HS có thể kể lại bất kì một trải nghiệm nào đó của mình Bài viết cần đảm bảo các yêu cầu sau:

A Yêu cầu kĩ năng:

- Bài viết đảm bảo đúng thể loại văn tự sự

- Bài viết có đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết luận

- Bài văn diễn đạt trong sáng, lời văn rõ ràng

- Bài viết không mắc lỗi diễn đạt, không quá 6 lỗi chính tả

- Biết sử dụng kết hợp các phương thức biểu đạt khác trong bài

- Biết vận dụng thêm các phép tu từ đã học để thể hiện đối

tượng

1.5

0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25

B Yêu cầu nội dung – kiến thức

- Mở bài: Giới thiệu về thầy/cô/bạn bè và sự việc,

tình huống người ấy để lại ấn tượng sâu sắc trong

em

- Thân bài:

+ Mở đầu: Trải nghiệm đó xuất hiện ra sao? Bày tỏ

tâm trạng, thái độ của em và tâm trạng, thái độ

của nhân vật trong hoàn cảnh xảy ra câu chuyện:

tức giận hay vui vẻ? Ngạc nhiên hay sững sờ

+ Diễn biến câu chuyện

Kể chi tiết những sự việc diễn ra liên tiếp nhau của

3.5

0.5 0.5 1.0

Trang 7

câu chuyện theo trình tự thời gian để tránh bỏ sót

sự việc: sự việc nào xảy ra trước thì kể trước, xâu

chuỗi với nhau hợp lí

Xen kẽ vào những sự việc là cảm xúc của em và

bạn em: đó là tâm trạng vui hay buồn? Ngạc nhiên

hay hụt hẫng

+ Kết quả

Nêu lên kết quả/ hậu quả cũng như kết thúc câu

chuyện

Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì cho bản

thân? Thái độ của em với câu chuyện đó là gì?

+ Điều gì khiến em xúc động? Xúc động như thế

nào? (miêu tả các biểu hiện của sự xúc động)

- Kết bài nêu kết thúc của một trải nghiệm đáng

nhớ/nêu cảm nghĩ về truyện đã kể Bài học nhận

ra sau trải nghiệm Thái độ, tình cảm đối với người

thân sau trải nghiệm

- Sử dụng lời văn của bản thân một cách hợp lí, có

nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo (dùng từ,

đặt câu)

0.5

0.5 0.5

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	41,57 KB