GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9 TIẾT 36 37

 Hs : Trả lời : Cho một trung đội ra Tiên Yên kết hợp với nhân dân địa phương thành lập đội du kích, dẹp tan lực lượng phỉ ; kết hợp với dân quân, du kích các huyện Đình Lập, Bình Liêu [r]

Ngày soạn: 15/03/2019

Tiết 36 BÀI 27

CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁPXÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953-1954 )

(TIẾP THEO)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức

Giúp HS hiểu được:

- Học sinh nắm được âm mưu của Pháp-Mĩ trong việc xây dựng Điện Biên Phủ thành tập đoàn cứ điểm mạnh nhất Đông Dương

- Nắm được chủ trương kế hoạch của ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ giành thắng lợi quyết định về mặt quân sự, buộc đối phương phải ngồi vào bàn đàm phán kí hiệp định Giơ-ne-vơ kết thúc chiến tranh ở Việt Nam và Đông Dương

- Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp của nhân dân ta

2 Kĩ năng

- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng xác định kiến thức cơ bản, sự kiện cơ bản, so sánh, đánh giá các sự kiện lịch sử

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ lịch sử, tranh ảnh tư liệu, clip phim tư liệu, nhạc, bài hát điển hình phục vụ cho bài học

Rèn kĩ năng thu thập tư liệu, ứng dụng công nghệ thông tin ( Power Point -Word) vào việc xây dựng bài thuyết trình

- Rèn khả năng làm việc hiệu quả theo nhóm

- Kĩ năng sống: kĩ năng hợp tác, kĩ năng tư duy sáng tạo, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng

tư duy phê phán, kĩ năng nhận thức…

3 Thái độ

- Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, niềm tự hào dân tộc

- Tinh thần đoàn kết dân tộc, đoàn kết Đông Dương, đoàn kết quốc tế

4 Định hướng phát triển năng lực

- Năng lực tự chủ, tự học

- Năng lực tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật; xác định mối liên hệ, tác động giữa các sự kiện, hiện tượng; so sánh, phân tích, khái quát hóa; nhận xét, đánh giá, rút ra bài học lịch sử; vận dụng kiến thức lịch sử để giải quyết vấn đề thực tiễn đặt ra

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1 Giáo viên

- SGK, SGV, bản đồ, tài liệu, tranh ảnh, máy chiếu, máy tính

2 Học sinh

- Đọc và trả lời câu hỏi theo hệ thống câu hỏi sgk

III PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC

- Trình bày miệng, trực quan, vấn đáp, kể chuyện, nêu và giải quyết vấn đề

- KT: Đặt câu hỏi, nhóm, động não,tư duy

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp(1p)

9A

9B

2 Kiểm tra bài cũ(5p)

? Trình bày diễn biến, kết quả của chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ?

3 Bài mới(35p)

Cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 1953- 1954 của ta làm thất bại hòan toàn

kế hoạch Na- Va của Pháp – Mĩ ,kết thúc bằng chịến dịch LS Điện Biên Ph ta buộc Pháp phải ngồi vào bàn đàm phán với ta tại Giơ-ne-vơ Tìm hiểu ý nghiã,nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp 1945- 1954 Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay

Hoạt động 1

- Thời gian: 15p

- Mục tiêu: Trình bày được diễn biến, kết quả,

ý nghĩa của chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ

1954

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại,

dạy học gợi mở-vấn đáp, dạy học theo nhóm,

- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, trình bày 1

phút, chia nhóm

GV : Treo lược đồ Việt Nam HS quan sát ví trí

địa lí Điện Biên Phủ

GV: Các em đã được học địa lí vùng Tây Bác

Việt Nam kết hợp với sự hiểu biết cuả mình

GV: Em hãy giới thiệu về vị trí địa lí và

2 Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954

miêu tả căn cứ Điện Điện Biên Phủ

- Là một thung lũng rộng lớn nằm ở phía tây

vùng rừng núi Tây Bắc, gần biên giới Việt lào

- Đế quốc Pháp -Mĩ đã làm gì để xây dựng

Điện Biên Phủ thành một tập đoàn cứ điểm

mạnh

- Hs nêu theo sgk

GV giới thiệu trên lược đồ

GV: Âm mưu của P-M trong việc xây dựng

căn cứ Điên Biên phủ như thế nào?

- HS: Theo dõi trên lược đồ kết hợp với SGK

trả lời

- Xây dựng Điện Biên Phủ thành tập cứ điểm

mạnh nhất Đông Dương, lực lượng cao nhất lên

đến 16200 quân, được bố trí thành 49 cứ điểm,

chia thành 3 phân khu

- Biến ĐBP thành một pháo đài bất khả xâm

phạm để nghiền nát bộ đội chủ lực của ta

GV: Trước âm mưu đó của địch ta có chủ

trương gì?

- HS : Theo dõi một số hình ảnh nêu chủ

trương của ta

- Ta : quyết định mở chiến dịch ĐBP

GV: HS quan sát một số hình ảnh em hãy

giới thiệu và miêu tả những hình ảnh đó về

công tác chuẩn bị của ta?

- HS: Tự bộc lộ

GV: Em hãy nêu mục tiêu của ta trong chiến

dịch là gì?

- Tiêu diệt lực lượng dịch, giải phóng vùng

TBắc tạo điều kiện giải phóng bắc Lào

GV: Chiến dịch Điện Biên phủ diễn ra ntn?

- HS: Theo dõi trên lược đồ GV tường thuật

trước diễn biến chiến dịch trước 1 lần

- GV tường thuật sinh động diễn biến trên lược

đồ kết hợp với miêu tả, kể chuyện lịch sử: anh

Tô Vĩnh Diện, Phan Đình Giót

HS: Tường thuật lại một lần diễn biến, HS

nhận xét, GV nhận xét

GV: Em hãy nêu Kết quả của chiến dịch lịch

*Âm mưu của Pháp -Mĩ

- Xây dựng ĐBP thành một tập đoàn cứ điểm mạnh nhất Đông Dương

-> Một pháo đài bất khả xâm phạm

*Chủ trương của ta

- Đầu tháng 12/1953 ta quyết định mở chiến dịch ĐBP

* Diễn biến:

- Đợt 1: Từ 13->17/3/54: Tấn công phân khu bắc

- Đợt 2: Từ 30/3->26/4/54

- Đợt 3: Từ 1/5->7/5/54 (sgk)

*Kết quả/sgk

sử ĐBP?

- Nêu theo sgk

GV:Chiến dịch Điện Biên Phủ có ý nghĩa lịch

sử ntn?

- HS phát biểu

GV phân tích thêm và k/định lại ý nghĩa to lớn

của chiến thắng ĐBP: “Làm chấn động địa

cầu”

………

………

Hoạt động 2

- Thời gian: 10p

- Mục tiêu: Tìm hiểu được hoàn cảnh, diễn

biến, nội dung và ý nghĩ của hiệp định

Giơ-ne-vơ về chấm dứt chiến tranh ở Đông Dương

1954

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại,

dạy học gợi mở-vấn đáp,

- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, trình bày 1

phút,

HS: Đọc thêm hoàn cảnh, nội dung hiệp định

Giơ-ne-vơ

GV: Nêu những nội dung cơ bản của hiệp

định Giơ-ne-vơ?

- Nêu theo sgk

GV phân tích giảng giải thêm về nội dung hiệp

định

GV: Việc kí hiệp định Giơ-ne-vơ về chấm dứt

chiến tranh ở Đông Dương có ý nghĩa như

thế nào?

- Chấm dứt chiến tranh xâm lược của TDP và

can thiệp Mĩ ở VN và Đông Dương

- Là văn bản pháp lí quốc tế công nhận các

quyền dân tộc cơ bản của nhân dân Đông

* Ý nghĩa

- Là thắng lợi to lớn nhất

- Đập tan kế hoạch Na-va

- Góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa của CNĐQ, tác động mạnh đến thế giới, cổ vũ các dân tộc thuộc địa khác đấu tranh

III Hiệp định Giơ-ne-vơ về chấm dứt chiến tranh ở Đông Dương (1954)

a Hoàn cảnh:( Đọc thêm)

b Diễn biến: (Đọc thêm)

c Nội dung

- Các nước tham dự hội nghị cam kết tôn trọng các quyền dân tộc cơ bản của 3 nước Đông Dương

- Hai bên tham chiến ngừng bắn lập lại hoà bình…

- Lấy vĩ tuyến 17 làm ranh giới quân sự tạm thời…

- VN tiến tới tuyển cử tự do trong cả nước vào thnág 7/1975

d Ý nghĩa: (SGK)

Dương và được các nước tham dự hội nghị cam

kết tôn trọng

- Pháp buộc phải rút quân đội về nước , âm

mưu mở rộng,kéo dài, quốc tế hoá chiến tranh

của P-M bị thất bại

- MB hoàn toàn được giải phóng đi lên CNXH

HS : Nghe và theo dõi đoạn vi reo

………

………

Hoạt động 3

- Thời gian: 10p

- Mục tiêu: Nêu được ý nghĩa lịch sử, nguyên

nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống

Pháp (1945-1954)

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại,

dạy học gợi mở-vấn đáp,

- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, trình bày 1

phút,

GV:Cuộc kháng chiến chống TDP của nhân

dân ta thắng lợi có ý nghĩa như thế nào?

- Trước hết là đối với dân tộc VNam

- Đối với quốc tế

GV: Nguyên nhân chủ quan đưa đến thắng

lợi của cuộc kháng chiến là gì?

- Dựa sgk và suy nghĩ của cá nhân

GV bổ sung, phân tích và khẳng định lại

GV: Nguyên nhân khách quan của cuộc k/c

chống Pháp là gì? Trong các nguyên nhân

trên, nguyên nhân nào là quan trọng nhất?

vì sao?

IV Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp (1945-1954)

1 Ý nghĩa lịch sử (sgk)

- Đối với dân tộc

- Đối với quốc tế

1 Nguyên nhân thắng lợi

+ Chủ quan:

- Có sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng và chủ tịch HCM với đường lối đúng đắn, sáng tạo

- Có hệ thống chính quyền dân chủ nhân dân, có mặt trận dân tộc thống nhất…

- Lực lượng vũ trang với 3 thứ quân không ngừng lớn mạnh

- Có hậu phương rộng lớn, vững chắc

+ Khách quan:

- Sự đoàn kết Đông Dương

- Sự giúp đỡ quốc tế…

GV: Em hãy lấy ví dụ về sự đoàn kết của các

dân tộc Đông Dương?

- HS nêu ví dụ

GV bổ sung thêm về sự đoàn kết Đông Dương

và sự giúp đỡ của Trung Quốc, LXô và các lực

lượng dân chủ tiến bộ trên thế giới…

………

………

4 Củng cố(3p)

? Hội nghị Giơ-ne-vơ diễn ra như thế nào? nội dung, ý nghĩa của hiệp định

? ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống TDP

5 Hướng dẫn về nhà(1p)

- Học kĩ nội dung bài học, trả lời các câu hỏi, bài tập sgk.- Chuẩn bị trước nội dung bài mới – Tìm hiểu về lịch sử củ địa phương ( Bài 4 sách lịch sử địa phương : Quân dân Quảng Ninh trong thời kì kháng chiến chống Pháp 1945-1954)

Ngày soạn: 15/03/2019

Tiết 37 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

QUẢNG NINH TRONG KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP(1945 – 1954)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức

Học sinh cần hiểu và trình bày được:

- Giúp học sinh thấy được những khó khăn và sự lớn mạnh của nhân dân các dân tộc Quảng Ninh ta về mọi mặt trong quá trình kháng chiến

- Cho học sinh thấy được sự kết hợp giữa các giai đoạn trong cuộc kháng chiến của nhân dân các dân tộc Quảng Ninh kết hợp với các chiến trường trong cả nước Đặc biệt là các chiến trường chính đã kết thúc cuộc kháng chiến thắng lợi vẻ vang của nhân dân Việt Nam nói chung và nhân dân Quảng Ninh nói riêng

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng phân tích, đánh giá nhận định các sự kiện lịch sử

3 Thái độ

- Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng

*Trọng tâm: MụcII: Trực tiếp kháng chiến chống thực dân Pháp ( 1946 – 1954)

4 Định hướng phát triển năng lực

- Năng lực tự chủ, tự học.

- Năng lực tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật; xác định mối liên hệ, tác động giữa các sự kiện, hiện tượng; so sánh, phân tích, khái quát hóa; nhận xét, đánh giá, rút ra bài học lịch sử; vận dụng kiến thức lịch sử để giải quyết vấn đề thực tiễn đặt ra

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1 Giáo viên

- Giáo án, tài liệu lịch sử địa phương Quảng Ninh

2 Học sinh:

- Sách lịch sử địa phương, vở ghi

III PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, dạy học gợi mở-vấn đáp,

- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút,

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức(1p)

9A

9B

2 Kiểm tra bài cũ(kiểm tra trong quá trình học)

3 Bài mới(40p)

* Giới thiệu bài mới:

Song song với cuộc kháng chiến của toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược thì nhân dân các dân tộc Quảng Ninh cũng đoàn kết kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược đóng góp một phần không nhỏ vào công cuộc kháng chiến của toàn dân tộc để giành lại độc lập cho dân tộc nói chung và nhân dân các dân tộc ở Quảng Ninh nói riêng Cuộc kháng chiến đó diễn ra như thế nào? Hôm nay chúng ta học bài: “QUẢNG NINH TRONG KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1945 – 1954) ”

Hoạt động 1

- Thời gian: 20p

- Mục tiêu: Trình bày được quá trình đấu

tranh bảo vệ và xây dựng chính quyền cách

mạng, chuẩn bị kháng chiến( từ tháng 9 –

I Đấu tranh bảo vệ và xây dựng chính quyền cách mạng, chuẩn bị kháng chiến( từ tháng 9 – 1945 đến tháng 12 – 1946)

1945 đến tháng 12 – 1946

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm

thoại, dạy học gợi mở-vấn đáp,

- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, trình bày 1

phút,

GV : yêu cầu học sinh đọc SGK mục 1

? Sau cách mạng tháng Tám năm 1945,

thình hình Quảng Ninh ta như thế nào?

 Hs : Trả lời : Ngoài khó khăn chung, Quảng

Ninh còn gặp nhiều khó khăn riêng như : một

số nơi trên địa bàn tỉnh chính quyền chưa

thuộc về nhân dân, còn bị quân Trung Hoa

Dân Quốc và tay say chiếm đóng từ trước, lưc

lượng thổ phỉ hoành hành

GV : Một số địa bàn trong tỉnh lúc đó

chính quyền chưa về tay nhân dân như : Đầm

Hà, Ba Chẽ, Móng Cái Từ tháng 9 đến

tháng 11 – 1945, Một bộ phận quân Trung

Hoa Dân Quốctiến vào Hòn Gai, Quange

Yên, Đông Triều Làm nhiệm vụ giải giáp

quân đội Nhật ; Theo sau là tổ chức phản cách

mạng “ Việt Cách” khoảng 600 tên do Vũ

Kim Thành cầm đầu nhằm thực hiện âm mưu

cướp chính quyền cách mạng

?: Trước tình hình đó quân và dân Quảng

Ninh đã có chủ trương gì ?

 Hs : Trả lời : Là phải bảo vệ và xây dựng

chính quyền cách mạng

GV : Quán triệt chủ trương sách lược của

Đảng và Chính phủ, quân và dân Quảng Ninh

vừa mềm dẻo, khéo léo đối phó với quân

Trung Hoa Dân Quốc ; vừa kiên quyết ngăn

chặn âm mưu và hành động chống phá cách

mạng của bọn phản cách mạng

?: Quân và dân Quảng Ninh đã làm gì để

1 Bảo vệ và xây dựng chính quyền cách mạng

1.1 Tình hình chung

- Ngoài khó khăn chung, Quảng Ninh còn gặp nhiều khó khăn riêng như : một số nơi trên địa bàn tỉnh chính quyền chưa thuộc

về nhân dân, còn bị quân Trung Hoa Dân Quốc và tay say chiếm đóng từ trước, lưc lượng thổ phỉ hoành hành chúng nhằm thực hiện âm mưu cướp chính quyền cách mạng

1.2 Chủ trương của ta

- Là phải bảo vệ và xây dựng chính quyền cách mạng

- Vừa mềm dẻo, vừa khéo léo đối phó với quân Trung Hoa Dân Quốc ; vừa kiên quyết ngăn chặn âm mưu và hành động chống phá cách mạng của bọn phản cách mạng

1.3 Tiến trình của ta :

bảo vệ chính quyền cách mạng ?

 Hs : Trả lời : Cho một trung đội ra Tiên

Yên kết hợp với nhân dân địa phương thành

lập đội du kích, dẹp tan lực lượng phỉ ; kết

hợp với dân quân, du kích các huyện Đình

Lập, Bình Liêu quét sạch phỉ ở huyện Đầm

Hà ; thành lập chính quyền ở các huyện

- Tham gia Bầu cử Quốc hội ; Xây dựng

chính quyền trong toàn tỉnh ( Quảng Yên và

Hải Ninh

GV : chuẩn kiến thức ghi bảng

GV : Ngay sau khi thành lập, chính quyền

cách mạng các cấp đã vân động nhân dân

tham gia SX, đẩy lùi nạn đói, tham gia phong

trào bình dân học vụ thanh toán nạn mù chữ

? Vậy còn đối với chính quyền các cấp thì

thế nào ?

GV : - Giữa năm 1946, nhân dân các dân tộc

ở Quảng Yên, Hải Ninh, Đặc khu HònGai

tiến hành bầu cử Hội đồng nhân dân cấp xã và

tỉnh; Ubhanhf chính các cấp thay thế UBND

lâm thời

- Tháng 8 – 1946, chính quyền dân chủ nhân

dân huyeenjBa Che, Móng Cái được thành

lập => Toàn bộ chính quyền hai tỉnh Quảng

Yên và Hải Ninh thuộc về tay nhân dân ta

GV : yêu cầu học sinh đọc SGK mục 2

?: Sau hiệp định sơ bộ được kí tình hình

Quảng Ninh như thế nào?

 Hs : Trả lời : Pháp kéo ra chiếm đong Hòn

Gai , Cẩm Phả , tàn sát nhân dân ta dã man

GV : Ngày 15 – 4 – 1946, Pháp cho kéo

hơn 100 lính Pháp từ miền Nam ra chiếm

- 9 – 1945 một trung đội của đại đội Kí Con từ Hòn Gai ra Tiên Yên kết hợp với nhân dân địa phương xây dựng lực lượng du kích chống phỉ

- 11 – 1945 UBND cách mạng Tiên Yên được thành lập

- 11 – 1945, kết hợp với dân quân, du kích huyện Đình Lập (nay thuộc Lạng Sơn), Bình Liêu, quân và dân Quảng Ninh

đã quét sạch lực lượng phỉ ở huyện Đầm Hà thành lập chính quyền nhân dân

- 2 – 1946UBND cách mạng lâm thời tỉnh Hải Ninh ra đời

- 6 – 1 – 1946, cùng với cả nước, trên 90% dân số trong tỉnh tham gia bỏ phiếu bầu cử Quốc hội đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa

- Sau đó tiến hành bầu cử Hội Đồng nhân dân cấp xã và tỉnh

2 Chuẩn bị kháng chiến chống thực dân Pháp

2.1 Thực dân Pháp

- 15 – 4 – 1946, Sau kí kết Hiệp Định Sơ bộ Pháp cho quân từ miền Nam kéo ra chiếm đóng Hòn Gai, Cẩm Phả

đóng Hòn Gai, Cẩm Phả Vừa tới nơi chúng

đã gây ra nhiều tội ác đối với nhân dân ta,

điển hình vụ tàn sát tại Lán Bè (Hòn Gai)

ngày 7 – 7 – 1946 làm 90 người chết, hang

trăm người bị thương

?: Trước sự khiêu khích của thực dân Pháp

như vậy Quân và dân Quảng Ninh tích cực

chuẩn bị kháng chiến như thế nào?.

 Hs : Trả lời : Ta xây dựng lực lượng vũ

trang chuẩn bị chiến đấu

GV : Trước sự khiêu khích của Pháp, một

mặt ta tổ chức mít tinh, biểu tình phản đối

hành động dã man của địch, đòi cải thiện đời

sống của công nhân; một mặt ta khẩn trương

xây dựng lực lượng vũ trang, xây dựng làng

chiến đấu ngăn chặn quân Pháp tấn công mở

rộng vùng chiếm đóng: Điển hình các nơi

như: Đại đội Bạch Đằng, Trần Hưng Đạo ở

Quảng Yên, Đội quyết tử của thị xã Hòn Gai,

các trung đội Tam Hợp, Quang Hanh ở Cẩm

Phả, Đội du kích của huyện Đình Lập (nay

thuộc Lạng Sơn), Tiên Yên

Hoạt động 2

- Thời gian: 20p

- Mục tiêu: Biết được quá trình trực tiếp

kháng chiến chống thực dân Pháp

(1946-1954)

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm

thoại, dạy học gợi mở-vấn đáp,

- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, trình bày 1

phút,

GV : Cuối năm 1946, thực dân Pháp tập

trung quân ở các thị xã, khu mỏ khống chế

- Gây ra nhiều tội ác đối với nhân dân ta

2.2 Nhân dân ta

- Xây dựng lực lượng vũ trang chuẩn bị chiến đấu

- Thành lập các đơn vị vũ trang tập trung

- Xây dựng các làng chiến đấu ngăn chặn quân Pháp tấn công

mở rộng vùng chiếm đóng

II Trực tiếp kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 – 1954)