* Hoạt động 2 * Thời gian: 15p *Mục tiêu: HS nắm được các yếu tố tác động đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi * Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, * Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đ[r]
Trang 1Ngày soạn:
Tiết: 30
Bài 32:SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT DỤC CỦA VẬT NUÔI
I Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài này học sinh phải:
1 Về kiến thức:
- Hiểu được khái niệm, đặc điểm về sự sinh trưởng, phát dục của vật nuôi
- Biết được các yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát dục của vật nuôi
2 Về kỹ năng:
- Phân biệt được sự sinh trưởng và sự phát dục của vật nuôi
3 Về thái độ:
- Có ý thức chăm sóc, nuôi dưỡng cho vật nuôi trong gia đình, địa phương, địa phương cho hợp lý, đúng kỹ thuật
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1 Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh liên quan đến
nội dung bài học
2 Học sinh: SGK, vở bài tập, vở ghi, đồ dùng học tập: Bút viết, thước kẻ.
III Phương pháp dạy học:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp đàm thoại
- Phương pháp thảo luận nhóm
IV Tiến trình giờ dạy, giáo dục:
1 Ổn định tổ chức lớp: ( 1 phút)
7A 7B 7C
2 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
Câu hỏi: Thế nào là một giống vật nuôi? Em hãy lấy ví dụ?
- Giống vật nuôi là nhóm vật nuôi có cùng nguồn gốc, có những đặc điểm
chung, có tính di truyền ổn định và đạt đến một số lượng cá thể nhất định
3 Giảng bài mới:
a Mở bài: ( 4 phút)
Sự phát triển của vật nuôi từ lúc còn nhỏ là hợp tử đến lúc già cỗi diễn ra rất phức tạp nhưng đều tuân theo những quy luật nhất định Để hiểu rõ hơn những kiến thức cơ bản về quá trình sinh trưởng và phát dục của vật nuôi Hôm nay, cô cùng các em sẽ nghiên cứu “ Bài 32: Sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi”
b Các hoạt động:
* Hoạt động 1
* Thời gian: 15p
*Mục tiêu: HS nắm được khái niệm về sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi
* Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp,
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Trang 2GV: YCHS quan sát H54/SGK:
- Em có nhận xét gì về khối lượng,
hình dạng, kích thước cơ thể của ba
con ngan?
HS: Có sự tăng lên về khối lượng, thay
đổi hình dạng, kích thước
GV: Theo em, người ta gọi sự tăng
khối lượng của con ngan trong quá
trình nuôi dưỡng là gì?
HS: Gọi là sự sinh trưởng.
GV: Vậy, sự sinh trưởng là gì? Lấy
VD?
HS: Là sự tăng lên về khối lượng, kích
thước các bộ phận của cơ thể
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.
GV: YCHS quan sát lại H54/SGK:
- Em có nhận xét gì về mào của con
ngan lớn nhất?
HS: Mào rõ, to, có màu đỏ tươi.
GV: Theo em, con gà trống trưởng
thành khác con gà trống còn nhỏ ở
điểm nào?
HS: Mào đỏ, to, biết gáy, biết đạp mái.
GV: Những điểm khác biệt của gà
trống trưởng thành đó đã thể hiện sự
phát dục của con vật
Vậy, thế nào là sự phát dục của vật
nuôi? Hãy lấy ví dụ?
HS: Là sự thay đổi về chất của các bộ
phận trong cơ thể
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại, ghi
bảng
HS: Ghi bài.
GV: YCHS hoàn thành bài tập
SGK/T87
HS: Hoàn thành bài tập.
I Khái niệm về sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi:
1 Sự sinh trưởng:
- Là sự tăng lên về khối lượng, kích thước các bộ phận của cơ thể
2 Sự phát dục:
- Là sự thay đổi về chất của các bộ phận trong cơ thể
* Hoạt động 2
* Thời gian: 15p
*Mục tiêu: HS nắm được các yếu tố tác động đến sự sinh trưởng và phát dục
của vật nuôi
* Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp,
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Trang 3GV: YCHS đọc nội dung phần
III/SGK:
- Những yếu tố nào ảnh hưởng đến sự
sinh trưởng và sự phát dục của vật
nuôi?
HS: Yếu tố bên trong và yếu tố bên
ngoài
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.
GV: Muốn chăn nuôi đạt năng suất cao
phải làm gì?
HS: Phải có giống tốt và kỹ thuật chăn
nuôi tốt
II Các yếu tố tác động đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi:
- Có hai yếu tố:
+ Yếu tố bên trong: Đặc điểm di truyền
+ Yếu tố bên ngoài: Điều kiện ngoại cảnh như thức ăn, chuồng trại, chăm sóc, khí hậu
4 Củng cố: (2 phút)
- Giáo viên đặt một số câu hỏi củng cố bài học để học sinh khắc sâu
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung phần “Ghi nhớ/SGK/T88”
- Giáo viên nhận xét giờ học, cho điểm vào sổ đầu bài
5 Hướng dẫn về nhà: (3 phút)
- Học thuộc ghi nhớ, làm bài tập và trả lời các câu hỏi cuối bài
- Về nhà đọc trước “ Bài 33: Một số phương pháp chọn lọc và quản lý giống vật
nuôi”
