1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tuan 21 Tiet 37

2 8 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 47,9 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trong tam giác đều thì tâm đường tròn ngoại tiếp, tâm đường tròn nội tiếp, giao điểm ba đường cao, giao điểm ba đường trung tuyến như thế nào với nhau?. Hãy so sánh các góc    AOB, BO[r]

Trang 1

Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học 9

LUYỆN TẬP

I.

Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Giúp HS củng cố khái niệm góc ở tâm, số đo cung.

2 Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tìm số đo của góc ở tâm, kĩ năng so sánh 2 cung.

3 Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong chứng minh hình học II.

Chuẩn bị:

1 GV : SGK, compa, thước thẳng.

2 HS : SGK, thước thẳng, compa.

III.

Phương pháp:

- Quan sát, đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm

IV.

Tiến trình:

1 Ổn định lớp: (1’) 9A2………

2 Kiểm tra bài cũ: (7’) Định nghĩa góc ở tâm Định nghĩa số đo cung

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

Hoạt động 1: (12’)

GV cho HS đọc đề bài

GV vẽ hình

Tổng số đo 4 góc của một tứ

giác bằng bao nhiêu?

Góc tạo bởi hai tiếp

tuyến là góc nào?

GV cho HS tính

Số đo cung nhỏ được

tính như thế nào?

Số đo cung lớn được

tính như thế nào?

HS đọc bài

HS chú ý và vẽ hình theo GV

3600

 AOB

HS tính

Số đo của cung nhỏ chính là số đo góc ở tâm

Số đo cung lớn bằng

3600 – số đo cung nhỏ

Bài 5:

35

B A

a) Ta có : A AOB B AMB 360     0

 AOB 360  0 A B AMB    

= 3600 – (900+900+350)

= 1450 b) Số đo cung nhỏ AB = 1450

Số đo cung lớn AB = 3600 – 1450 =

2150

GV: Hồ Viết Uyên Nhi Năm học: 2017-2018

Tuần: 21

Tiết: 37

Ngày soạn: 15/01/2018 Ngày dạy: 18/01/2018

Trang 2

Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học 9

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

Hoạt động 2: (11’)

GV cho HS đọc đề bài

GV vẽ hình

Trong tam giác đều thì

tâm đường tròn ngoại tiếp,

tâm đường tròn nội tiếp, giao

điểm ba đường cao, giao

điểm ba đường trung tuyến

như thế nào với nhau?

Hãy so sánh các góc

AOB, BOC, COA

Số đo của chúng là

bao nhiêu độ?

GV cho HS làm tiếp

câu b như bài tập 5

Hoạt động 3: (13’)

GV cho HS thảo luận

HS đọc bài

HS chú ý và vẽ hình theo GV

Trùng nhau

Chúng bằng nhau

1200

HS tự làm câu b

HS thảo luận

Bài 6:

o

A

B

C

a) AOB BOC COA 120    0

b) Số đo cung nhỏ AB là:

AOB 120

Số đo cung lớn AB là:

ACB

360  sđ 360 120 240

Bài 7:

a) Số đo các cung nhỏ AM, CP, BN,

DQ là bằng nhau

b) AM DQ  ; BN PC 

c) Hai cung lớn bằng nhau là:

 AQM và QMD …

4 Củng cố:

- Xen vào lúc luyện tập.

5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)

- Về nhà xem lại các bài tập đã giải

- Xem trước bài mới

6 Rút kinh nghiệm:

………

………

GV: Hồ Viết Uyên Nhi Năm học: 2017-2018

Ngày đăng: 27/12/2021, 08:57

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học 9 - Tuan 21 Tiet 37
r ường THCS Đạ Long Giáo án hình học 9 (Trang 2)
w