Chúng mình vừa đi vừa hát bài hát cả nhà thương nhau khi có hiệu lệnh tìm nhà chúng mình nhanh chân tìm về đúng nhà có thẻ chữ giống với thẻ chữ trên tay của chúng mình.. - Luật chơi :[r]
Trang 1Làm quen chữ cỏi e, ờ 1.Mục đớch yờu cầu
a Kiến thức: Dạy trẻ phỏt õm đỳng chữ cỏi e,ờ.Nhận ra chữ e, ờ trong từ cú nghĩa.Nhận biết ,phõn biệt được đặc điểm của chữ e,ờ.ễn lại chữ cỏi đó học ,chữ đang học thụng qua trũ chơi
b.Kỹ năng: phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ,
c.Thỏi độ:Giỏo dục trẻ biết yờu thương,giỳp đỡ gia đỡnh.Trẻ hứng thỳ học ,tham gia trũ chơi.Biết đoàn kết,nhường nhịn bạn trong khi chơi
2.Chuẩn bị
- Chuẩn bị của cụ: Giỏo ỏn điện tử (Cú 3 phần:Hỡnh ảnh trũ chuyện vào bài; phần trọng tõm làm quen chữ e,ờ; 2-3 trũ chơi củng cố)
+ Cỏc thẻ chữ cỏi e,ờ
+ Ngụi nhà gắn chữ cỏi e,ờ
- Chuẩn bị của trẻ: Tõm thế gọn gàng thoải mỏi
- Địa điểm: Trong lớp học
3.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ
- Cụ núi:Xỳm xớt,xỳm xớt
-Cỏc con ạ!Lớp mỡnh đang học ở chủ điểm gỡ?
-Cỏc con cựng cụ hỏt thật hay bài hỏt về gia đỡnh
thõn yờu của chỳng mỡnh nào!
- Con hóy kể về gia đỡnh của mỡnh nào!
- Tỡnh cảm của cỏc con đối với gia đỡnh mỡnh như
thế nào?
- Bõy giờ cỏc con cũn nhỏ nờn thể hiện tỡnh yờu
của mỡnh đối với gia đỡnh cỏc con phải học thật
giỏi,luụn luụn ngoan ngoón võng lời,biết giỳp đỡ
cha mẹ , ụng bà và cụ giỏo nhộ!
- Vừa rồi cỏc con đó kể cho cụ nghe về gia đỡnh
mỡnh ,bõy giờ cụ sẽ kể cho cỏc con nghe về gia
đỡnh của cụ nhộ! Mời cỏc con về chỗ ngồi cựng
nghe cụ kể nào!
* Hoạt động 2:Làm quen với chữ e,ờ.
Làm quen chữ e
- Đõy là hỡnh ảnh gỡ vậy?
- Đõy chớnh là ảnh chiếc búng đốn!
- Dưới hỡnh ảnh cú từ: “ búng đốn”
- Cụ giới thiệu chữ cỏi “ e ” trong từ
- Bạn nào biết phỏt õm?
- Cụ đọc mẫu 3 lần.Cụ nhắc trẻ cỏch phỏt õm
- Phỏt õm theo tổ, nhúm
- Cỏ nhõn trẻ đọc Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ
- Cả lớp đọc
- Bờn cụ, bờn cụ
- Trẻ trả lời
-Trẻ hỏt bài “Cả nhà thương nhau”
-2-3 trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ về chỗ ngồi theo hỡnh chữ u
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc từ: “em bộ” 2 lần
Trang 2- Cho trẻ chọn thẻ chữ e
- Phân tích nét chữ “e”
+Ai có nhận xét gì về nét chữ e ?
+Đó là những nét nào?
- Đọc to và tri giác trên không, trên sàn nhà, trên
tay bạn, trên thẻ chữ
- Cho trẻ đọc
- Có rất nhiều kiểu chữ e,chúng mình vừa được
làm quen là gì?
- Đây là các kiểu chữ e, kiểu in hoa,in thường,
kiểu viết thường, nhưng đều phát âm là “e”
Làm quen chữ ê
- Các con có muốn tìm hiểu thêm về đồ dùng của
gia đình mình không?Vậy cô cháu mình cùng
đếm thật to 1-2-3 để xem hình ảnh gì xuất hiện
nhé!
- Hình ảnh gì đây?
Đây là hình ảnh cái ghế.Dưới hình ảnh có từ :
“Cái ghế” cô đọc từ và cho lớp đọc 1 lần
- Các con cùng tìm trong từ có chữ cái nào vừa
học xong? Có mấy chữ cái?
- Cô giới thiệu chữ cái “ê”
- Cô đọc mẫu 3 lần
- Cả lớp đọc 2-3 lần
- Từng tổ đọc,nhóm cá nhân đọc,cô chú ý sửa sai
cho trẻ
- Cả lớp đọc lại
- Cho trẻ chọn thẻ chữ ê
- Phân tích nét chữ ê.Ai có nhận xét gì về chữ ê?
- Chữ ê có mấy nét? Chữ ê có 3 nét :1 nét ngang ,
1 nét còng hở phải, 1 cái mũ - Con sẽ tri giác
trên lưng của bạn
- Cho trẻ tri giác trên không
- Chữ ê có các kiểu chữ khác nhau , đây là kiểu
chữ gì đây? Chữ ê in hoa, in thường ,viết thường
So sánh 2 chữ;e,ê
- Quan sát kỹ trên màn hình
+Hai chữ này giống nhau ở điểm nào?
+ Hai chữ e,ê khác nhau ở điểm nào?
- Cho trẻ đọc bài thơ về chữ e,ê
*Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
- Trò chơi 1: Tìm chữ theo hiệu lệnh
+Cách chơi : Cô nói đặc điểm ,trẻ giơ chư cái
+Luật chơi:Bạn nào giơ sai phải nhảy lò cò
- Trò chơi 2: Tìm đúng nhà
- Trẻ phát âm
-Cả lớp đọc 2-3 lần
- Nhóm bạn trai , bạn gái đọc
- Trẻ phát âm
- Trẻ phát âm
- Có 2 nét ( 2-3 trẻ)
- 1 nét ngang ,1 nét cong tròn hở phải
- Trẻ vừa tri giác vừa nói đặc điểm chữ
- Cả lớp đọc 2-3 lần
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc
- Trẻ phát âm
- Trẻ phát âm
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 3+Cách chơi: Cô có 2 ngôi nhà dán thẻ chữ e, ê
Chúng mình vừa đi vừa hát bài hát cả nhà thương
nhau khi có hiệu lệnh tìm nhà chúng mình nhanh
chân tìm về đúng nhà có thẻ chữ giống với thẻ
chữ trên tay của chúng mình
- Luật chơi : Ai về nhầm nhà phải nhảy lò cò
*Kết thúc: Khuyến khích , động viên trẻ, cho trẻ
giúp cô cất đồ chơi nơi quy định
Trẻ chơi trò chơi