- Nhóm nào nhận được hình ảnh gì thì sẽ đóng vai nhân vật đó, còn cô sẽ là người dẫn chuyện và cô Yến sẽ đóng vai bà mẹ. ( Cô hỏi lần lượt các nhóm xem nhận được hình ảnh nhân vật nào [r]
Trang 1GIÁO ÁN LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG :LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC Tên đề tài: truyện ba cô gái
Thể loại: Đa số trẻ đã biết Đối tượng dạy: 5 - 6 tuổi
Số lượng trẻ : 25-30 cháu
Thời gian dạy : 30-35 phút Ngày soạn:
Ngày dạy:
Giáo viên: Trần Thị Thu Đơn vị: Trường Mầm non Trần Phú
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Trẻ cảm nhận và hiểu sâu sắc nội dung của câu truyện thong qua việc thấu hiểu tính cach của các nhân vật
- Trẻ hiểu tính cách
+ Bà mẹ: yêu thương con (thông qua việc chăm sóc làm việc nuôi con)
+ Sóc: Nhiệt tình tốt bụng (Thể hiện qua việc làm và câu nói của sóc)
+ Cô cả, Cô Hai: Không thương mẹ, (thể hiện qua việc làm và câu nói)
+ Cô út: Hiếu hảo, thương mẹ ( hành động và câu nói)
2 Kỹ năng:
- Trẻ hiểu và trả lời được câu hỏi của cô
- Trẻ có kỹ năng ghi nhớ và kể lại câu chuyện theo từng đoạn và kể diễn cảm
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ yêu mến và học tập được đức tính tốt của cô Út
II CHUẨN BỊ:
- Bài hát “cả nhà thương nhau”
- Giáo án powerpoitn
- Trò chơi “ Bí mật qua các ô số”
III CÁCH TIẾN HÀNH.
trẻ 1.Ổn định tổ chức.
- Cô cùng trẻ hát bài “Cả nhà thuong nhau”
- Cô hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói lên điều gì?
- Trong mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình Mọi người
trong gia đình luôn yêu thương quan tâm chăm sóc đến
nhau Đặc biệt là mẹ., mẹ là người gần gũi chúng ta nhất,
Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trang 2mẹ là ngọn lửa giữ ấm cho cả gia đình, mẹ yêu thương
chăm sóc, vỗ về, mẹ lo cho chúng ta từng li từng tí Có
phải ko các con?
2.Phương pháp hình thức tổ chức.
* Giới thiệu truyện:
- Có một bà mẹ sinh được ba cô con gái, bà rất yêu thương
các con, bà lo cho các con từng li từng tí Bà phải làm việc
vất vả để nuôi các con khôn lớn Các cô gái được mẹ chăm
sóc lén nhanh thư thổi Cả ba cô đều đẹp như trăng rằm
- Các con biết đó là đoạn trích trong câu truyện nào ko?
- Đúng rồi đó là câu chuyện ba cô gái trong truyện cổ tích
Việt Nam đấy
- Để hiểu sâu hơn về nội dung câu truyện và diễn biến ra
sao? Chúng mình hãy nghe cô kể lại truyện nhé
- Cô kể lần 1: Kể diễn cảm
- Cô vừa kể xong câu truyện rồi, để câu truyện hấp dẫn hơn
các con vừa nghe cô kể vừa quan sát trên máy chiếu nhé!
- Cô kể lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa trên máy chiếu
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
+ Bà mẹ sinh được mấy cô con gái?
+ Bà đối với các con như thế nào?
+ Được bà yêu thương chăm sóc các cô gái như thế nào?
+ Vì sao bà phải nhờ sóc mang thư cho các con?
+ Bà đã dặn dò Sóc điều gì?
+ Sóc đi ròng rã một ngày một đêm thì đến nhà ai trước?
+ Thấy cô chị cả đang cọ chậu Sóc đưa thư và nói gì?
+ Cô chị cả đã nói gì với Sóc?
+ Sóc đã giận dữ mắng cô chị cả như thế nào?
+ Ngay lúc đó cô cả biến thành con gì?
+ Sóc lại đến nhà cô hai, cô hai đang xe chỉ , Sóc đưa thư
và nói với cô hai như thế nào?
+ Cô hai trả lời Sóc ra sao?
+ Sóc đã giận dữ và mắng cô hai như cô cả và chuyện gì đã
sảy ra?
+ Vì sao cô cả và cô hai lại biến thành con rùa, con nhện?
+ Còn cô út khi nghe tin mẹ ốm cô đã làm gì?
+ Thấy cô út thật lòng yêu thương mẹ Sóc đã nói gì?
+ Con yêu ai, ghét ai trong câu chuyện này? Vì sao?
-> Cô giáo dục trẻ
- Trò chơi : Mô phỏng công việc của ba cô gái.
* Cô nhận xét trẻ chơi.
- Vừa rồi cô thấy các con trả lời các câu hỏi và chơi trò
chơi rất giỏi Bây giờ cô và các con cùng kể lại truyện ba
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
Trang 3cô gái nhé.
- Cô là người dẫn truyện còn các con sẽ vào vai các nhân
vật trong truyện
(Cô và trẻ cùng nhau kể lại truyện)
- Giỏi quá, cô con mình cùng nhau hát một bài nào.Khi hát
xong chúng mình tự chia lớp ra làm bốn nhóm nhé( Cô bật
nhạc bài “Niềm vui gia đình”
- Cô phụ : Cô có một số hình ảnh tặng lớp mình , xin mời
4 bạn đại diện lên nhận nào!
+ Nhóm 1 : Hình ảnh Sóc con
+ Nhóm 2 : Hình ảnh cô cả
+ Nhóm 3 : Hình ảnh cô hai
+ Nhóm 4 : Hình ảnh cô ba
- Nhóm nào nhận được hình ảnh gì thì sẽ đóng vai nhân vật
đó, còn cô sẽ là người dẫn chuyện và cô Yến sẽ đóng vai
bà mẹ
( Cô hỏi lần lượt các nhóm xem nhận được hình ảnh nhân
vật nào và giọng điệu của nhân vật đó ra sao?
- Các bé đã sẵn sàng chưa?
- Câu chuyện bắt đầu
- Cô chính : Cô thấy lớp mình có một bạn có giọng kể rất
hay xin mời bận lên kể chuyện cho cả lớp cùng nghe nào!
- Cô phụ : Các con ơi, cô có một trò chơi rất hay, chúng
mình có muốn chơi với cô không?
Đó là trò chơi “ Ô số bí ẩn” Cô có 1, 2, 3, 4 ô số
- Chúng ta sẽ lần lượt khám phá các ô số sau mỗi ô số là
một bức tranh, khi khám phá được bức tranh nào chúng
mình sẽ kể truyện sáng tạo theo bức tranh đó và đặt tên cho
câu chuyện, các con đã rõ cách chơi chưa nào?
- Ô số đầu tiên
- Cô gợi ý để trẻ kể chuyện và đặt tên cho câu chuyện
Động viên, khen trẻ
3 Kết thúc
- Cô động viên, khuyến khích trẻ
- Cô cùng trẻ hát bài “ Niềm vui ra đình” và chuyển hoạt
động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể chuyện