* Thực hiện các VĐCB và tố chất vận động ban đầu -Vận động cơ bản : - Trẻ thực hiên các động tác đi, bò bằng 2 bàn tay và 2 bàn chân , nhảy bật bằng 2 chân đứng co 1 chân - Trẻ thực hiê
Trang 1
MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ VỚI BÉ
Lớp nhà trẻ 24-36
Thực hiện 3 tuần từ ngày: 01/04-19/04/2019
I/Phát triển thể chất:
1 Phát triển vận động:
*Thực hiện các động tác phát triển các
nhóm cơ và hô hấp:
-Thực hiện các động tác trong bài tập thể
dục : Hít thở, tay, lưng/ bụng, chân, bật
*Thể hiện vận động cơ bản và phát triển
tố chất vận động ban đầu:
- Thực hiên phối hợp vận động tay, mắt
để đi, chạy, bò ,nhảy, bật thành thạo
- Đi, bò , bật ,nhảy giữ thăng bằng cơ thể
phản ứng nhanh theo hiệu lệnh của cô
*Thực hiện vận động cử động bàn tay ,
ngón tay
-Vận động phát triển các nhóm cơ tay, cơ
chân, cử động khéo léo của đôi bàn tay ,
phối hợp với các giác quan , để thực hiện
bài học : -Biết tô mầu ông mặt trời, đám
mây mầu vàng, mầu đỏ, mầu xanh
1.Phát triển vận động:
*Thực hiện động tác phát triển nhóm
cơ và cơ hô hấp : Trẻ biết thực hiện các
vận động PTC: Tập với cờ, Tập với vòng , Tập kết hợp với bài trường chúng cháu là trường mầm non
* Thực hiện các VĐCB và tố chất vận động ban đầu
-Vận động cơ bản :
- Trẻ thực hiên các động tác đi, bò bằng
2 bàn tay và 2 bàn chân , nhảy bật bằng
2 chân đứng co 1 chân
- Trẻ thực hiên các động tác đi,Bò, nhảy bật thành thạo
- Trẻ biết chơi trò chơi vận động : Trời nắng, trời mưa,
* Thực hiện các cử động của bàn tay, ngón tay và phối hợp tay, mắt :
-Khuyến khích trẻ thực hiện các vận động cơ thể mang tính nghệ thuật múa nhảy, tạo dáng, các tư thế khác nhau từ việc phối hợp các bộ phận trên cơ thể
2 Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
*Tập luyện nề nếp thói quen tốt trongsinh hoạt :
-Làm quen với chế độ ăn cơm với nhiều loại thức ăn khác nhau -Luyện một số thói quen tốt trong sinh hoạt : ăm chín uống sôi, rửa tay trước khi ăn , lau mặt, miệng, uống nước sau
Trang 2
2 Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
*Có một số thói quen, nề nếp tốt trong
sinh hoạt hàng ngày :
-Thích nghi với các hoạt động ở trường
mầm non: Ngủ 1 giấc trưa , đi vệ sinh
đúng nơi qui định
-Mặc mát khi thời tiết nắng , nóng không
chơi ngoài trời nắng, mưa, đi nắng phải
đội mũ…
*Thực nhiện một số việc tự phục vụ giữ
gìn sức khỏe:
- Biết làm việc theo yêu cầu của người
lớn như: Lấy nước uống, đi vệ sinh vào
bô, không vứt rác bừa bãi bỏ rác đúng
nơi qui định
- Tập rèn luyện nề nếp thói quen tốt trong
hoạt động hàng ngày
-Mặc mát khi thời tiết nắng , nóng không
chơi ngoài trời nắng, mưa, đi nắng phải
đội mũ…
*Nhận biết và tránh nguy cơ không an
toàn:
-Biết tránh một số vật dụng nguy
hiểm :Bếp đun, phích nước nóng, xô
nước…
-Tránh nơi nguy hiểm , không leo trèo ,
chơi nghịch đồ sắc nhọn
khi ăn xong
- Luyện thói quen ngủ một giấc buổi trưa
- Thói quen đi vệ sinh đúng nơi qui định
*Làm quen với một số việc tự phục vụ: -Tập tự phục vụ :
+Ăn xong biết đứng dậy , tự uống nước…
- Tập cho trẻ một số thói quen vệ sinh
cá nhân,biết cách sử dụng đồ dùng Khăn, cốc uống nước , thìa xúc cơm -Tập mặc quần áo
-Tập một số thao tác đơn giản rửa tay, rửa mặt
*Nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn:
- Nhận biết và tránh một số vật dụng , nơi nguy hiểm trong nhóm lớp và không chơi với các vật nguy hiểm như cây que, kéo và các đồ cứng rắn, không
bỏ các vật nhỏ vào mũi, miệng
II/Phát tiển nhận thức:
1.Khám phá thế giới bằng các giác quan
- Trẻ tìm hiểu khám phá về những đặc
1.Luyện tập và phối hợp các giác quan: Thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác:
Trang 3
điểm nổi bật của thời tiết mùa hè
-Phát triển các giác quan qua các hoạt
động
2.Thể hiện sự hiểu biết về các sự vật ,
hiện tượng gần gủi
-Bắt chước một số công việc của người
lớn như : Bế em, cho em ăn , ru em ngủ…
-Chỉ và lấy được đồ dùng đồ chơi có mầu
vàng, xanh, mầu đỏ
III/Phát triển ngôn ngữ:
1.Nghe hiểu lời nói:
- Thực hiện được nhiệm vụ gồm 2-3 hành
động ví dụ: “Cháu cất đồ chơi lên giá rồi
đi rửa tay”
-Trả lời được “Ai đây, Cái gì”, Mưa nhỏ
tiếng như thế nào , mưa to như thế nào …
-Hiểu được nội dung câu chuyện Trả lời
được các câu hỏi của cô về nội dung câu
chuyện, biết tên chuyện, tên các nhân vật
trong truyện
2 Nghe nhắc lại các âm thanh, các tiếng
và các câu:
-Trẻ phát âm rõ ràng hơn
-Biết đọc thơ, hát theo cô
-Thể hiện cảm xúc nhu cầu ,làm theo chỉ
dẫn của cô giáo
3 Sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp :
-Phát âm rõ ràng
-Biết đọc được bài thơ 4-5 từ
-Sử dụng lời nói với mục đích khác nhau
-Biết chào cô , chào bố, mẹ, chào các bạn
mổi khi đến lớp
- Biết trò chuyện cùng cô và các bạn
- Luyện các giác quan, phát triển các giác quan qua trò chơi:
-Tìm hiểu khám phá về các hiện tượng của thời tiết mùa hè : nắng, mưa, gió, mây , mưa rào…
-Trẻ tìm hiểu và khám phá sự hiểu biết của trẻ qua hoạt động
2- Nhận biết :
- Trò chuyện với cô giáo về các hiện tượng thời tiết
- Nhận biết được những nét nổi bật của mùa hè như: Mưa, sấm , chớp…
-Biết tô mầu ông mặt trời, mưa, đám mây, cái ô, váy bạn gái…
- Trẻ biết tìm và nhận biết được những vật liên quan đến đén mùa hè
-Quan sát hiện tường thời tiết mùa hè
1 Nghe
- Nghe hát, thơ ca, đồng dao, truyện phù hợp với lứa tuổi nhà trẻ
- Nghe lời nói với sắc thái tình cảm biếu lộ cảm xúc của nhân vật
-Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói
-Trả lời và đặt một số câu hỏi đơn giản
* Nói:
- Nói được câu có 4-5 từ
- Biết đọc thơ qua các bài : -Thơ: Bóng mây
-Phát triển từ qua câu chuyện :- Truyện: Giọt nước tí xíu
-Trẻ giao tiếp bằng lời nói với cô và các bạn trong sinh hoạt, vui chơi, học tập
* Làm quen đọc, viết
- Làm quen với tranh, biết lật giở trang sách
-Biết lắng nghe khi người lớn đọc sách
- Biết thể hiện nhân vật qua câu chuyện -Xem tranh và nói được tên các nhân
Trang 4
vật trong tranh
IV/Phát triển tình cảm và kĩ năng xã
hội:
-1 Biểu lộ nhận thức về bản thân
-Nhận biết về mùa hè có nắng, mưa, sấm ,
chớp…
- Trẻ biết tìm và nhận biết các các hiện
tượng thời tiết theo yêu cầu của cô
2.Nhận biết và biểu lộ cảm xúc với con
người và sự vật gần gủi
-Biểu lộ sự thích giao tiếp với người khác
bằng cử chỉ lời nói
-Biết yêu quí và chăm sóc khi có người
thân bị ốm đau…
3 Thực hiện hành vi xã hội đơn giản
- Biết chào tạm biệt, cảm ơn, ạ, vâng ạ
- Thích đến trường lớp, biết chơi đoàn kết
với các bạn trong lớp
-Biết thể hiện một số hành vi đơn giản
qua trò chơi : Xâu hoa , xâu hột hạt
-Chơi thân thiện với bạn
4.Thể hiện cảm xúc khi hát , vận động
theo nhạc/ tô mầu, vẽ ,nặn,xếp hình,
xem tranh :
- Biết hát và vận động đơn giản theo một
bài hát / bản nhạc quen thuộc
-Thich tô mầu, nặn, vẽ theo yêu cầu
1 Phát triển tình cảm
*Ý thức về bản thân:
- Biết được ý thức khi ra ngoài trời phải đội nón, mũ, không chơi ngoài trời khi trời nắng, mưa
- Biết trú, tránh mưa
2.Phát triển kĩ năng xã hội:
*Mối quan hệ tích cực với con người
và sự vật gần gủi:
- Giao tiếp với những người xung quanh
-Chơi thân thiện với bạn : Chơi cạnh nhau, không tranh giành đồ chơi với bạn
* Hành vi văn hóa giao tiếp đơn giản: -Thực hiện hành vi văn hóa và giao
tiếp : Chào tạm biệt , cảm ơn, nói từ da, vâng ạ chơi cạnh bạn , không cào, cấu bạn…
-Thực hiện một số qui định đơn giản trong sinh hoạt ở nhóm, lớp,như; Xếp hàng, cất đồ chơi vào nơi qui định
3 Phát triển cảm xúc thẩm mĩ:
-Nghe hát, hát và vận động đơn giản theo nhạc
- Hát thể hiện tình cảm điệu bộ , biết kết hợp vỗ tay, sử dụng nhạc cụ đơn giản theo nhạc, nghe âm thanh của các nhạc cụ
-Khuyến khích trẻ thực hiện các vận động cơ thể mang tính nghệ thuật múa nhảy, tạo dáng, các tư thế khác nhau từ việc phối hợp các bộ phận trên cơ thể -DẠY HÁT:Mùa hè đến , Bầu trời cao trong xanh
- NGHE HÁT: Cho tôi đi làm mưa với , cháu vẽ ông mặt trời
- TRÒ CHƠI: Trời nắng , trời mưa
*Bé làm quen với tạo hình :
*Vẽ, nặn, xé dán, xếp hình, xem tranh
- Tô mầu ông mặt trời, tô cái váy , tô
Trang 5
cái ô :Nặn theo ý thích, - Vẽ mưa rơi
MẠNG NỘI DUNG Chủ đề : Mùa hè của bé
Thời gian thực hiện 3 tuần từ ngày 01/04-19/04/2019
THỜI TIẾT MÙA HÈ
-Trời nắng -Nóng nực -Mưa rào, sấm chớp
QUẦN ÁO MÙA HÈ
-Aó quần ngắn,mỏng, nhẹ -Mũ nón,Ô,Aó mưa
MÙA HÈ CỦA BÉ
NƯỚC
-Nước sôi
- Nước nóng
NGHĨ HÈ
- Đi nghĩ mát, tắm mát, quạt mát, uống nhiều nước,bơi lội
Trang 6
MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Chủ đề: MÙA HÈ VỚI BÉ
- Thời gian thực hiện: 3 tuần 01/04-19/04/2019
Phát triển ngôn ngữ
-Lật giở tranh ảnh, sách báo về mùa
hè
-Trò chuyện với trẻ về các hiện
tượng thời tiết mùa hè
-Thơ: Bóng mây
- Truyện: Giọt nước tí xíu
Phát triển nhận thức
- Thời tiết mùa hè
- Quần áo mùa hè
- Nước
Phát triển thể chất :
* Thể dục sáng : Tập với cờ , Tập với vòng
-Vận động cơ bản :
- Nhảy xa bằng hai chân, đứng co một chân
TCVĐ- Bắt bướm, trời nắng trời mưa
*Hoạt đông ngoài trời : Quan sát mặt trời, quan sát cây bóng mát
* Giaó dục dinh dưỡng và sức khỏe:
-Tập mặc quần áo mùa hè, đi dép, cởi quần áo khi bị bẩn , biết đi vệ sinh, Nhận biết nguy cơ không an toàn
Phát triển tình cảm ,kĩ năng xã hội và
thẩm mỹ
* TẠO HÌNH :Nặn theo ý thích,
- Vẽ mưa rơi
- Vẽ ông mặt trời
* ÂM NHẠC:
-DẠY HÁT:Mùa hè đến , Bầu trời cao
trong xanh
- NGHE HÁT: Cho tôi đi làm mưa với ,
cháu vẽ ông mặt trời
- TRÒ CHƠI: Trời nắng , trời mưa
MÙA HÈ CỦA BÉ
Trang 7
KẾ HOẠCH TUẦN –Tuần 30
CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ VỚI BÉ :Từ ngày 01-05/04/2019
TG
HĐ
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC
SÁNG
-Cô đến sớm thông thoáng phòng học ,vệ sinh lớp sạch sẽ ,chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi Đón trẻ với thái độ niềm nở , ân cần ,tạo sự gắn bó với trẻ ,hướng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định
THỂ DỤC SÁNG :
* Hoạt động 1; Khởi động;- cô cho trẻ nối đuôi nhau thành đoàn tầu ,đi theo vòng tròn kết hợp hát bài “Mùa hè đến '',trẻ đi theo hiệu lệnh của cô
đi nhanh, đi chậm cho trẻ đứng theo đội hình vòng tròn
-HH: Bụng
-Tay:
- Chân:
-Bật: Bật tại chỗ
* HĐ 3: - Hồi tĩnh : trÎ ®i nhÑ nhµng 1 vßng
CHƠI TẬP
BUỔI SÁNG:
CHƠI –TẬP
CÓ CHỦ
ĐÍCH
HĐ CHƠI
NT
NBTN
Thời tiết mùa hè NDKH:Di mầu ông mặt trời
PTTC
Nhảy xa bằng 2 chân
TCVĐ:Bắt bướm
NBPB
Đám mây mầu xanh NDKH: Di mầu đám mây
PTNN
Thơ: Đám mây NDKH:
Xếp đường
đi
PTTC-KNXH
- DH:Bầu trời cao trong xanh NH: Cho tôi đi làm mưa với QSCCĐ : Quan sát bầu trời
Trò chơi: Dung dăng dung dẻ Chơi tự do -Góc thao tác vai ;bế em ,cho em ăn , cho em ngủ, bán hàng
CHƠI VỚI
ĐỒ CHƠI HĐ
THEO Ý
THÍCH HĐ
CHƠI NT
-Góc thao tác vai ;bế em ,cho em ăn , cho em ngủ, bán hàng -HĐVĐV:xếp hình ,xâu hoa, xây công viên
-Góc NT:Tranh ảnh về mùa hè, Truyện giọt nước tí xíu, Thơ Bóng mây -Góc vận động : Chơi với bóng, Trò chơi: Trời nắng trời mưa
CHƠI TẬP
BUỔI CHIỀU
-Tập cho trẻ chơi ở góc TTV
-Cho trẻ xem tranh , đọc thơ
- Chơi tự chọn
-Tâp cho trẻ chơi trò chơi: Bắt bướm
- Hát múa ,đọc thơ theo chủ điểm
-Cho trẻ chơi tự do
ở các góc
Trang 8
Nêu gương cuối ngày cắm cờ bé ngoan- Vệ sinh trả trẻ
KẾ HOẠCH TUẦN –Tuần 31
CHỦ ĐỀ: Mùa hè với bé :Từ ngày 8-12/04/2019
TG
HĐ
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC
SÁNG
-Cô đến sớm thông thoáng phòng học ,vệ sinh lớp sạch sẽ ,chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi Đón trẻ với thái độ niềm nở , ân cần ,tạo sự gắn bó với trẻ ,hướng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định
THỂ DỤC SÁNG :
* HĐ 1; Khởi động;- Cô cho trẻ nối đuôi nhau thành đoàn tầu ,đi theo
vòng tròn kết hợp hát bài '' Mùa hè đến '',trẻ đi theo hiệu lệnh của cô đi nhanh, đi chậm cho trẻ đứng theo đội hình vòng tròn
-HH: Bụng
-Tay:
- Chân:
-Bật: Bật tại chỗ
-Bật: Bật tại chỗ
* HĐ 3: -Hồi tĩnh : trÎ ®i nhÑ nhµng 1 vßng
CHƠI TẬP
BUỔI SÁNG:
CHƠI –TẬP
CÓ CHỦ
ĐÍCH
HĐ CHƠI
NT
NBTN
Quần áo mùa hè NDKH : Di mầu cái áo
PTTC
Nhảy xa bằng 2 chân
TCVĐ:Trời nắng trời mưa
NBPB
-Phân biệt đám mây mầu vàng -NDKH:Vẽ đám mây
PTNN
Truyện : Giọt nước tí xíu NDKH:
Vẽ mưa
PTTC-KNXH
VĐTN:Mùa
hè đến VĐTN:Tai
ai tinh QSCCĐ : Quan sát cây bàng
Trò chơi: Trời nắng trời mưa Chơi tự do
CHƠI VỚI
ĐỒ CHƠI HĐ
THEO Ý
THÍCH
-Góc thao tác vai ;bế em ,cho em ăn , cho em ngủ, bán hàng -HĐVĐV:xếp hình ,xâu hoa, xây công viên
-Góc NT:Tranh ảnh về mùa hè, Truyện giọt nước tí xíu, Thơ Bóng mây -Góc vận động : Chơi với bóng, Trò chơi: Trời nắng trời mưa
CHƠI TẬP
BUỔI CHIỀU
-Tập cho trẻ chơi ở góc TTV
-Cho trẻ xem tranh , đọc thơ
- Chơi tự chọn
-Tâp cho trẻ chơi trò chơi : Tung bóng
- Hát múa ,đọc thơ theo chủ điểm
-Cho trẻ chơi tự do
ở các góc
Trang 9
Nêu gương cuối ngày cắm cờ bé ngoan - Vệ sinh trả trẻ
KẾ HOẠCH TUẦN –Tuần 32
CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ VỚI BÉ Từ ngày 16-19/04/2019
TG
HĐ
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC
SÁNG
-Cô đến sớm thông thoáng phòng học ,vệ sinh lớp sạch sẽ ,chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi Đón trẻ với thái độ niềm nở , ân cần ,tạo sự gắn bó với trẻ ,hướng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định
THỂ DỤC SÁNG :
* Hoạt động 1; Khởi động;- cô cho trẻ nối đuôi nhau thành đoàn tầu ,đi theo vòng tròn kết hợp hát bài ''MÙA HÈ ĐẾN '',trẻ đi theo hiệu lệnh của tàu đi nhanh, đi chậm cho trẻ đứng theo đội hình vòng tròn
-HH: Bụng
-Tay:
- Chân:
-Bật: Bật tại chỗ
* HĐ 3: -Hồi tĩnh : trÎ ®i nhÑ nhµng 1 vßng
CHƠI TẬP
BUỔI SÁNG:
CHƠI –TẬP
CÓ CHỦ
ĐÍCH
HĐ CHƠI
NT
NGHĨ GIỖ
TỔ HÙNG VƯƠNG
PTTC
-Đứng co 1 chân
- TCVĐ: Nhảy
lò cò
NBPB
-Phân biệt hình vuông, hình tròn NDKH: Xếp hình ô tô
PTNN
Thơ: Ông mặt trời óng ánh NDKH:
Xếp ngôi nhà
PTTC-KNXH
- DH:Bầu trời cao trong xanh NH: Cho tôi đi làm mưa với QSCCĐ : Quan sát bầu trời
Trò chơi: Dung dăng dung dẻ Chơi tự do
CHƠI VỚI
ĐỒ CHƠI HĐ
THEO Ý
THÍCH
-Góc thao tác vai ;bế em ,cho em ăn , cho em ngủ, bán hàng -HĐVĐV:Xếp hình ,xâu hoa, xây công viên
-Góc NT:Tranh ảnh về mùa hè, Truyện giọt nước tí xíu, Thơ Bóng mây -Góc vận động : Chơi với bóng, Trò chơi: Trời nắng trời mưa
CHƠI TẬP
BUỔI CHIỀU
-Tập cho trẻ chơi ở góc TTV
-Cho trẻ xem tranh , đọc thơ
- Chơi tự chọn
-Tâp cho trẻ chơi trò chơi : Nhảy
lò cò
- Hát múa ,đọc thơ theo chủ điểm
-Cho trẻ chơi tự do
ở các góc
Trang 10
Nêu gương cuối ngày cắm cờ bé ngoan - Vệ sinh trả trẻ
HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ :
MÙA HÈ VỚI BÉ Từ ngày 01- 19/04/2019 ND
-TTV
-Góc thao
tác vai
Bế
em ,cho
em ăn ,
cho em
ngủ
-Trẻ biết thao tác các động tác như bế em,cho em
ăn, ru em ngủ -Trẻ biết chơi cùng bạn
- Một số đồ chơi như:
Búp bê , đồ chơi nấu ăn một số đồ lắp ghép
- HĐ 1 Gây hứng thú : Cô và trẻ vận
động bài '' Mùa hè đến ''và trò chuyện
về nội dung bài hát ,nội dung chủ điểm
-Cô gợi ý cho trẻ nhận vai chơi cho trẻ tự chọn góc mà trẻ thích
*Giao dục ; - Trẻ trong khi chơi
không tranh giành đồ chơi của bạn không ngậm đồ chơi ,không vứt bừa bãi,không ném đồ chơi ,khi chơi xong phải cất vào nơi qui định
*HĐ 2- Qúa trình trẻ hoạt động
-Cô cùng chơi với trẻ,đóng vai cùng chơi với trẻ ,cô động viên khuyến khích trẻ chơi
-Cô đến từng góc chơi gợi mở chơi cùng trẻ
-Công viên thì có những gì? Xây như thế nào?
- Cô đến góc TTV:Mẹ đang làm gì đấy? Bé khóc phải dỗ như thế nào?
- Cô đén góc NT: Đọc sách cho trẻ nghe ,gọi tên các nhân vật trong tranh
- Cô quan sát trẻ hoạt độngvà giúp đỡ trẻ khi trẻ cần
* HĐ 3-Kết thúc hoạt động
-Sau khi trẻ chơi xong cô đông viên trẻ cùng thu dọn đồ chơi cất vào nơi qui định ,cho trẻ chơi trò chơi vận
HĐV
ĐV
Xếp
hình ,xâu
hoa, xây
công viên
ếp hình
- Trẻ biết chơi xếp chồng xếp
kề ,xếp cạnh nhau
- Biết cất đồ chơi sau khi chơi
-Đồ chơi lắp ghép , hình khối các loại , hàng rào , nút…
GNT
-Góc NT:
Tranh ảnh
về Mùa hè
- Trẻ biết giở sách ,giữ gìn sách, hiểu nội dung câu chuyện trong truyện
- Bộ tranh về Mùa hè -Tranh chuyện, tranh thơ
VĐ
Trời nắng
trời mưa ,
Nhảy lò
Trẻ biết chơichơi trò chơi , hứng