MÙA hè với bé

MẠNG HOẠT ĐỘNG- Bé biết thời tiết mùa hè, các hoạt động trong mùa hè - Nhận biết phân biệt trên - dưới, trước - sau - Trò chuyện và trả lời câu hỏi về mùa hè - Thơ “Mưa” Dinh dưỡng - s

- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Bò chui qua cổng”

- Trẻ biết thời tiết mùa hè, các hoạt động trong mùa hè

- Nhận biết phân biệt phía trước - phía sau, phía trên - phía dưới

- Trẻ biết tô màu ông mặt trời

- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “Mưa”

- Hát đúng giai điệu bài hát “ Mùa xuân đến rồi”

2 Kĩ năng

- Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng vận động

- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc

- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng

- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động

3 Giáo dục

- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong

- Trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định

- Biết đội mũ khi đi nắng

***********************************************

MẠNG HOẠT ĐỘNG

- Bé biết thời tiết mùa hè, các

hoạt động trong mùa hè

- Nhận biết phân biệt trên - dưới,

trước - sau

- Trò chuyện và trả lời câu hỏi về mùa hè

- Thơ “Mưa”

Dinh dưỡng - sức khoẻ

- Giữ vệ sinh trong ăn uống và

- Tô màu ông mặt trời

- Dạy hát: “Mùa xuân đến rồi”

- Nghe hát: “Vui đếntrường”

- Vận động: “Cùng múa vui”

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN

THỨC

ÔN MÙA HÈ VỚI BÉ

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN

THỂ CHÁT

KẾ HOẠCH TUẦNThời gian Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp

-Vận động

cơ bản:

“bò chui qua cổng”

- TC: “trờinắng trời mưa ”

- Các hoạt động trongmùa hè

- Tô màu ông mặt trời

- Ôn nhận biết trước – sau, trên – dưới

“chiếc túi

kì diệu”

-Chơi tự do

-Quan sát:

tranh hai bạn thả diều-Chơi theonhóm

-Quan sát:

cây cối -Trò chơi:

“bóng nắng”

-Chơi tự do

-Quan sát:

tranh ông mặt trời-Chơi theonhóm

-Quan sát:Trang phục mùa hè

- Trò chơi:

“bơi trong hồ”

-Chơi tự do

Hoạt

động góc

- Góc thao tác vai: cửa hàng bán quần áo, bác sĩ khám bệnh

- Góc hoạt động với đồ vật: xếp ngôi nhà

- Góc tranh truyện: xem tranh về thời tiết mùa hè, tô màu ông mặt trời

“Sóc và Thỏ đi tắmnắng”

-Trò chơi:

“lá rụng”

-Làm quenbài hát

“cho tôi đilàm mưa với”

-Trò chơi:

“chuồn chuồn bay”

-Chơi tự do

-BTPTC:

“tập theo nhịp đếm”

VĐCB:

“tung bóng qua dây”

-Trò chơi:

“bắt bướm”

-Chơi tự do

-Dạy hát:

“mùa xuânđến rồi”

-Nghe hát:

“vui đến trường”

- VD:

“cùng múavui”

- Ôn bài thơ “Mưa”-Trò chơi:

“chi chi chành chành”

Trả trẻ Vệ sinh trả trẻ

THỂ DỤC SÁNG

I/ Nội dung:

Tập bài: “Đu quay”

- ĐT 1:(đu quay…rất hay)=> hai tay nắm đưa ra trước

- ĐT 2:(xoay xoay…như bay)=> nắm hay tay, giơ lên cao nghiêng 2 bên

- ĐT 3:(tay nắm…cùng quay)=> hai tay nắm đưa ra trước, khuỵu gối

- ĐT 4:(cô khen…rất tài)=> hai tay nắm, cúi người xuống

- ĐT 5:(cô khen…rất tài)=> bật tách chụm, tay chống hông

II/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.

- Không xô nhau khi học

Trẻ đi nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC

* Góc chơi thao tác vai

- Bác sĩ khám bệnh, cửa hàng bán quần áo

* Góc tranh truyện:

- Xem tranh về thời tiết mùa hè

- Tô màu tranh ông mặt trời

- Trẻ biết nhập vai bác sĩ, bệnh nhân, người bán hàng

- Biết tô màu tranh

2 Kĩ năng

- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ, rèn kĩ năng xếp

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ

- Phát triển khả năng sáng tạo

3 Giáo dục:

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi

- Tích cực tham gia hoạt động

III Chuẩn bị

- Bộ đồ chơi bác sĩ, quần áo

- Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh về thời tiết mùa hè

+ Bây giờ là mùa gì nhỉ ?

+ Mùa hè thời tiết ra sao?

+ Các con phải mặc quần áo như thế nào?

+ Mùa hè thường có các hoạt động gì?

Sau đó dẫn dắt trẻ vào hoạt động

* Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu các góc chơi:

Góc thao tác vai các con sẽ chơi bán hàng và chơi

khám bệnh

Góc tranh truyện, các con sẽ xem tranh ảnh về thời

tiết mùa hè, tô màu tranh

Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp ngôi

nhà

Bạn nào thích chơi bán hàng, chơi khám bệnh ? Bạn

Trẻ trả lời

nào thích chơi xếp nhà ? Bạn nào thích tô màu tranh ?

- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc

* Hoạt động 3: Quá trình chơi

- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ

- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng

làm một vai chơi, chơi cùng trẻ

* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi

- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương

vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau

TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN

- Trò chơi mới: + chiếc túi kì diệu

- Trò chơi cũ: + chìm nổi

+ bơi trong hồ + bóng nắng

+ lá rụng

+ chi chi chành chành

KẾ HOẠCH NGÀY

+ ĐT 1: hai tay đưa ra trước, lên cao

+ ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa ra trước

+ ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người

+ĐT 4: bật tách chụm

2 / Mục đích yêu cầu:

a/ Kiến thức:

- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô

- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Bò chui qua cổng”

- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô

b/Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ

- Phát triển thể chất cho trẻ

c/ Giáo dục:

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Không xô nhau khi học

+ Mùa hè các con mặc quần áo như thế nào?

+ Các con thích làm gì khi mùa hè đến?

Nhắc trẻ đi nắng phải đội mũ

Sau đó hướng trẻ vào bài tập

* Khởi động:

Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi

chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó

- Cô giới thiệu tên bài tập.

- Cô làm mẫu 2 lần:

Lần 1 Không phân tích

Lần 2 Kèm phân tích: cô để hai bàn tay và đầu

gối chạm đất, để dưới vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh

“bò”, cô bò chân nọ tay kia, chú ý bò chui qua cổng,

+ Trò chơi vận động: “ trời nắng trời mưa”

- Cô nói tên trò chơi

Trẻ tậpTrẻ tập

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI

1/ Nội dung:

- Quan sát : tranh bãi biển

- Trò chơi mới: chiếc túi kì diệu

- Chơi tự do:

+ Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa

2/ Mục đích yêu cầu:

a/ Kiến thức:

- Trẻ biết và nêu được nội dung bức tranh

- Biết chơi trò chơi

- Tranh bãi biển

- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa

4/ Hướng dẫn:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

* Trò chuyện:

- Các con cho cô biết bây giờ là mùa nào trong

năm ?

- Mùa hè thì thời tiết như thế nào ?

- Mùa hè các con mặc quần áo như thế nào?

* Quan sát : tranh bãi biển

- Cô có tranh gì đây ?

- Mọi người đang làm gì ?

- Có nhiều người hay ít người ?

- Mọi người mặc quần áo thế nào ?

- Mọi người thường đi tắm biển vào mùa nào trong

năm ?

- Mùa hè các con thường làm gì ?

Các con nhớ khi nắng phải đội nón, mũ nhé

* Trò chơi: chiếc túi kì diệu

- Cô nói tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi: Cô để một số đồ chơi trong

túi kín, cho trẻ nhắm mắt sờ và đoán đồ chơi đó là gì

- Cho trẻ chơi

* Chơi tự do:

- Trẻ chơi theo ý thích của mình

- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

Trẻ trả lời

Tranh bãi biểnĐang tắm biển

Có nhiều ngườiTrẻ trả lờiMùa hèTrẻ trả lời

Trẻ chơiTrẻ chơi

- Trẻ nhớ tên truyện, nắm được nội dung truyện

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi

CỦA TRẺ

* Dạy trẻ kể lại truyện “Sóc và Thỏ đi tắm nắng”

- Cô giới thiệu tên truyện

Cô biết có một câu chuyện rất hay kể về hai bạn Sóc

- Cô bao quát trẻ chơi

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

* Trò chuyện

- Các con ơi bây giờ đang là mùa gì nhỉ?

- Các con có thích mùa hè không?

Hôm nay cô cùng các con sẽ tìm hiểu xem mùa hè có

những hoạt động gì nhé

* Nội dung:

- Mùa hè đã đến, chúng mình thấy thời tiết như thế

nào?

- Cây cối thì ra sao?

- Thời tiết mùa hè rất nóng bức, mưa nhiều Mùa hè

nóng bức thì chúng mình mặc quần áo như thế nào

nhỉ?

Đúng rồi, các bạn trai phải mặc quần áo cộc, các bạn

gái mặc váy cho mát mẻ và thoải mái

- Mùa hè còn có rất nhiều các hoạt động, chúng mình

hãy cùng cô quan sát xem có những hoạt động gì nhé

- Quan sát tranh : cảnh tắm biển

+ Cô có bức tranh gì đây?

+ Mọi người đang làm gì?

+ Mọi người mặc gì?

Các con có biết mọi người thường đi tắm biển vào

mùa nào không?

+ Vào mùa hè mọi người thích đi tắm biển để thư

giãn, nghỉ ngơi

+ Các con có thích đi tắm biển không?

- Quan sát tranh: du lịch

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Người này đang khoác gì trên người?

+ Còn người này đang cầm gì ?

+ Con có biết những người này đang đi đâu không?

Họ đang đi du lịch đấy Có người phải chống gậy đi

cho đỡ mỏi Họ mang theo rất nhiều đồ ăn để ăn khi

đói

+ Mùa hè này con thích bố mẹ cho con đi đâu?

Mùa hè thời tiết rất nóng bức vì vậy các con phải ăn

nhiều hoa quả để cơ thể được khỏe mạnh nhé

* Kết thúc :

- Cho trẻ tô màu tranh cây cối mùa hè

Trẻ trả lời

Nắng, nóngXanh tốtQuần áo cộc, váy

BiểnTắm biểnQuần áo tắmMùa hè

Có ạ

Trẻ trả lời

Ba lôCầm gậy

- Bây giờ là mùa nào nhỉ?

- Mùa hè thời tiết như thế nào?

- Các con mặc quần áo thế nào khi mùa hè đến

- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát

tranh

* Quan sát : tranh hai bạn thả diều

Cho trẻ dạo chơi quanh lớp Sau đó quan sát tranh

chủ đề

+ Hỏi trẻ:

- Tranh vẽ gì ?

- Hai bạn đang làm gì ?

- Bạn trai mặc quần áo thế nào?

- Bạn gái mặc quần áo ra sao?

- Nhìn vào bức tranh các con có biết là mùa nào

không?

Các con nhớ khi đi ra trời nắng thì phải đội mũ, nón

nhé

* Chơi theo nhóm

- Cô giới thiệu các nhóm chơi

- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ trả lời

Hai bạnThả diềuQuần đùi, áo cộcMặc váy

Mùa hè

Trẻ chơi

************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1/ Nội dung:

- Làm quen với bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”(Hoàng Hà)

- Trò chơi “ Chuồn chuồn bay”

- Chơi tự do

2/ Mục đích – yêu cầu

a/ Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát

- Biết chơi trò chơi

* Làm quen với bài hát: “Cho tôi đi làm mưa với”

- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả

Mưa có lợi ích gì ? Có một bài hát nói về mưa rất hay

Đó là bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” của nhạc sĩ

Hoàng Hà mà cô sẽ giới thiệu cho các con ngay sau

đây

- Cô hát 1- 2 lần

- Hỏi trẻ : Tên bài hát là gì ? của nhạc sĩ nào ?

- Cô hát lần 3

* Trò chơi: “chuồn chuồn bay”

- Cô nói tên trò chơi

b/ Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo cho trẻ, rèn kĩ năng tô màu

- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ

c/ Giáo dục:

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Biết giữ gìn sản phẩm của mình

- Thời tiết hôm nay như thế nào nhỉ?

- Bây giờ là mùa nào?

- Mùa hè các con mặc quần áo như thế nào?

Các con nhớ phải đội mũ khi đi nắng nhé

* Quan sát mẫu:

- Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ:

+ Cô có tranh gì đây?

+ Ông mặt trời màu gì?

+ Đây là gì?

+ Các con có muốn tô màu cho ông mặt trời không ?

Trước tiên các con hãy nhìn cô tô mẫu nhé

- Cô tô mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ tô ): nhắc

trẻ cách ngồi, cách cầm bút

Bây giờ các con hãy thi đua xem bạn nào tô màu đẹp

nhé

* Trẻ thực hiện

- Cho trẻ tô màu

- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn

- Hỏi trẻ :

Con vừa tô cái gì?

Ông mặt trời màu gì?

Có ạ

Trẻ quan sát cô tô mẫu

Trẻ tôTrẻ trả lời

**************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI

- Trẻ biết cây cối vào mùa hè

- Biết chơi trò chơi

- Cây trong sân trường

- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa

- Mùa hè thì thời tiết như thế nào ?

- Mùa hè các con mặc quần áo như thế nào?

* Quan sát : cây cối

+ Đây là cây gì?

- Cây xà cừ trông thế nào?

- Lá cây có màu gì?

- Các con thấy cây xà cừ có xanh tốt không?

- Cây xà cừ cho chúng mình bóng mát đấy

+ Còn đây là cây gì?

- Cây nhãn có gì đây?

- Trông cây nhãn như thế nào?

Cây nhãn rất xanh tốt đúng không? Cây nhãn đang

nở rất nhiều hoa và sẽ cho rất nhiều quả đấy

+ Cây gì đây?

- Cây hoa lan cho gì nhỉ?

- Hoa lan có thơm không?

- Cây hoa lan có xanh tốt không?

=> Mùa hè cây cối rất xanh tốt và cho bóng mát Các

con nên chơi dưới bóng mát khi trời nắng nhé

* Trò chơi: bóng nắng

- Cô nói tên trò chơi

Trẻ trả lời

Cây xà cừRất toMàu xanh

Có ạ

Cây nhãnNhiều hoa, nhiều láTươi tốt

Cây hoa lanCho hoa

Có ạ

- Nhắc lại cách chơi

- Cho trẻ chơi

* Chơi tự do:

- Trẻ chơi theo ý thích của mình

- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

Trẻ chơiTrẻ chơi

+ ĐT 1: hai tay đưa ra trước, lên cao

+ ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa ra trước

+ ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người

+ ĐT 4: bật tách chụm

2 / Mục đích yêu cầu:

a/ Kiến thức:

- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô

- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “Tung bóng qua dây”

- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô

b/Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ

- Phát triển thể chất cho trẻ

c/ Giáo dục:

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Không xô nhau khi học

+ Mùa hè các con mặc quần áo như thế nào?

+ Các con thích làm gì khi mùa hè đến?

Nhắc trẻ đi nắng phải đội mũ

Sau đó hướng trẻ vào bài tập

* Khởi động:

Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi

chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó

Trẻ trả lời

Trẻ thực hiện

cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.

* Trọng động:

+ BTPTC: tập theo nhịp đếm

- Cho trẻ tập cùng cô

- Tập các động tác như phần nội dung

+ VĐCB: tung bóng qua dây

- Cô giới thiệu tên bài tập

- Cô làm mẫu 2 lần:

Lần 1 Không phân tích

Lần 2 Kèm phân tích: hai tay cô đỡ bóng, đứng

dưới vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh “tung” thì cô hạ thấp

tay xuống rồi hất mạnh tung bóng qua dây

- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho

Trẻ tậpTrẻ tập

- Ôn nhận biết phân biệt phía trước - phía sau, phía trên - phía dưới

II/ Mục đích yêu cầu:

1/ Kiến thức:

- Trẻ nhận biết, phân biệt được phía trước - phía sau, phía trên - phía dưới

- Biết dùng chính xác từ trước, sau, trên, dưới

2/ Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết, phân biệt

- Rèn trẻ nói đầy đủ câu, phát triển tư duy, nhận thức cho trẻ

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Trò chuyện về chủ đề:

- Con biết gì về mùa hè?

- Các con mặc quần áo thế nào khi mùa hè đến?

=>Sau đó cô hướng trẻ vào bài

* Nội dung:

(Phát cho mỗi trẻ 1 đôi dép và 1 cái mũ)

Hôm nay cô có món quà tặng lớp mình Các con hãy

xem đó là gì nào

+ Đây là gì?

+ Đôi dép này có màu gì?

+ Các con hãy để đôi dép ở phía trước của mình

+ Còn đây là gì?

+ Mũ có màu gì?

+ Các con để mũ ở phía sau của mình

(Cô làm cùng trẻ)

Sau đó cô đổi vị trí của dép và mũ, cô hỏi trẻ

+ Cô để mũ ở phía nào của cô?

+ Cô để dép ở phía nào của cô?

- Cho trẻ đi dép và đội mũ lên đầu

+ Dép ở phía nào của con?

+ Các con ngẩng đầu lên nhìn xem phía trên còn có gì

nữa?

+ Mũ ở phía nào của con?

+ Phía dưới con còn có gì?

=>Mỗi câu hỏi cô cho cả lớp, nhiều trẻ được trả lời Cô

khái quát lại

* Trò chơi: Ai nói đúng.

Cách chơi: Cô nói mũ – Trẻ nói phía trên

Cô nói dép – Trẻ nói phía dưới

=>Và ngược lại

* Trò chơi : Hãy để đúng vị trí

Cho trẻ cầm mũ trên tay Khi cô nói:

- Phía trên =>Trẻ đội mũ lên đầu và nói “ Trên đầu”

- Phía dưới => Trẻ để mũ xuống dưới nói “Dưới đất”

* Trò chơi : “Ai giỏi hơn”

- Cô gọi 3 trẻ lên Hỏi trẻ đứng giữa:

+ Đứng trước con là ai? vì sao con biết?

+ Đứng sau con là ai? vì sao con biết?

Sau đó cô đổi chỗ 3 bạn và hỏi tương tự

* Trò chơi: “con voi”

- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Con voi” Vừa đọc vừa

vận động theo lời bài thơ

* Trò chơi: “dấu tay”

3-4 trẻ trả lời

Cái ghếMàu trắng

MũMàu vàng

Phía trướcPhía sauPhía dưới

Quạt trầnPhía trênNền nhà

Trẻ chơiTrẻ chơi

Trẻ chơi

Trẻ chơi

- Cô để tay phía trước, phía sau Hỏi trẻ: tay đẹp của cô

ở phía nào? (trẻ cùng làm với cô)

- Mời 3 bạn lên thưởng đồ chơi Hỏi trẻ: con cầm đồ

chơi ở phía nào?

=> Kết thúc tiết học cô nhận xét và khen trẻ

- Bây giờ là mùa nào nhỉ?

- Mùa hè thời tiết như thế nào?

- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát

tranh

* Quan sát : tranh ông mặt trời

Cho trẻ dạo chơi quanh lớp Sau đó quan sát tranh

chủ đề

+ Hỏi trẻ:

- Tranh vẽ gì ?

- Ông mặt trời màu gì?

- Các con có biết bức tranh ông mặt trời vào mùa nào

không?

- Bạn trai đang làm gì ?

- Bạn trai tập thể dục vào lúc nào?

Mùa hèNắng, nóng

Ông mặt trờiMàu đỏ

Mùa hèTập thể dụcSáng sớm