CHỦ đề 10 mùa hè bé yêu

+ Quan sát: Cô làmmẫu, phân tích động tác+ Thực hành: Trẻ tập cánhân, theo tổ nhóm...côsửa sai cho trẻ - Quan sát, hướng dẫntrẻ tô màu qua các hoạtđộng: Hoạt động học,hoạt chơi trong góc

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 10: MÙA HÈ BÉ YÊU

Thời gian thực hiện 2 tuần (Từ ngày 8/5 đến 19/5/2017)

+ Gập, đan các ngón tayvào nhau, quay ngóntay, cổ tay, cuộn cổ tay

- Bụng, lưng, lườn:Quay người sang tráisang phải Nghiêngngười sang trái, sangphải

- Chân: Bật lên phíatrước, lùi lại, sangngang

- Hoạt động học: Ném

xa, chạy 10m

+ Quan sát: Cô làmmẫu, phân tích động tác+ Thực hành: Trẻ tập cánhân, theo tổ nhóm côsửa sai cho trẻ

- Hoạt động học: Némtrúng đích, chạy nhanh12m

+ Quan sát: Cô làmmẫu, phân tích động tác+ Thực hành: Trẻ tập cánhân, theo tổ nhóm côsửa sai cho trẻ

- Quan sát, hướng dẫntrẻ tô màu qua các hoạtđộng: Hoạt động học,hoạt chơi trong góc xâydựng, tạo hình, góc họctập

- Trẻ biết phối hợp các

cử động của bàn tay vàngón tay vẽ được hìnhtròn theo mẫu và hìnhtròn theo ý thích củatrẻ

nước đã đun sôi.

- Trẻ biết vệ sinh răng

miệng, đội mũ khi ra

nắng, mặc áo ấm, đi tất

khi trời lạnh, đi dép,

giày khi đi học

+ Nhận biết một số thựcphẩm và món ăn quenthuộc

+ Nhận biết tên một sốthực phẩm thôngthường trên tháp dinhdưỡng

+ Làm quen với cáchđánh răng, lau mặt+ Tập rửa tay bằng xàphòng

- Trẻ biết dùng bát thìa,cốc đúng cách, đúng kýhiệu, ăn uống sạch sẽ,không làm đổ hoặc rơivãi thức ăn,

+ Rèn cho trẻ thói quen

tốt trong việc giữ gìnsức khoẻ

+ Không ăn quả xanh,không uống nước lã,không ăn những thức ăn

bị ôi thiu

+ Nhận ra và tránhnhững vật dụng nguyhiểm (Bàn là, bếp đangđun, phích nước nóng,

ổ điện, dao, kéo, các vậtsắc nhọn)

- Không được tự ý trèolên bàn ghế, lan can

* Dinh dưỡng sức khỏe

- Trò chuyện và xemtranh ảnh về một số loạicây, hoa, quả, rau vàmôi trường sống củachúng

- Trẻ thực hành các kỹnăng đánh răng, laumặt, vệ sinh rửa tayhàng ngày trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh và khitay bẩn

- Quan sát, hướng dẫntrẻ làm theo trình tự

- Cô hướng dẫn, sửa saicho trẻ trong hoạt động

- Trẻ ăn không rơi vãi,

ăn hết xuất, ăn đầy đủcác món ăn, biết nhặtcơm rơi vào đĩa đựngcơm rơi, lau tay vàokhăn

- Biết dùng thìa xúccơm ăn, thực hành laođộng vệ sinh trường lớpsạch sẽ

- Quan sát trẻ trong hoạtđộng ăn và các hoạtđộng khác

- Trong mọi hoạt độngtrẻ phát hiện những nơikhông an toàn và tránhkhông đến gần

- Biết tránh xa nhữngvật dụng nguy hiểm, ao

hồ trong mọi hoạt động,không chơi với nhữngvật sắc nhọn

- Quan sát trong giờchơi xem trẻ tự ý trèolên bàn, ghế, lan can vànhững nơi có độ caonguy hiểm, ảnh hưởng

đến an toàn của trẻ.

- Cô hướng dẫn trẻchơi, đẩm bảo an toàncho trẻ khi chơi

đối tượng về kích thước

và nói được các từ: Cao

* Làm quen với toán

+ So sánh hai đối tượng

về kích thước và nóiđược các từ: Cao hơn/

thấp hơn

+ Gộp hai nhóm đốitượng và đếm

* Khám phá khoa học

+ Hoạt động học: Tròchuyện về khu du lịch

- Tìm hiểu những đặcđiểm nổi bật của mùahè

- Trò chơi: Thi xem ainhanh…

- Quan sát trẻ trong cáchoạt động học, hoạtđộng ngoài trời, thamquan xem trẻ biết đặtcâu hỏi và sử dụngđúng từ ngữ khi tòchuyện không

+ Hoạt động học: Tròchuyện về ngày quốc tếthiếu nhi 01/6

- Tìm hiểu một số đặcđiểm nổi bật của ngàytết thiếu nhi 01/6

- Trò chơi: Ai thôngminh

* Làm quen với toán

- Hoạt động học: Ôn:Nhận biết cao thấp

- Cô làm mẫu: Cho trẻquan sát mẫu

- Cô giới thiệu cao hơn

và thấp hơn

- Thực hành: Yêu cầutrẻ nhận biết đồ dùng đồchơi cao hơn và thấphơn

- Liên hệ trong thực tế

- Trò chơi: Ai thôngminh, Tìm đồ dùng theoyêu cầu của cô

- Hoạt động học: Ôn:Tách số lượng 5 thành 2nhóm đối tượng

- Quan sát: Cô cho trẻ

ôn đếm, nhận biết sốlượng trong phạm vi 5.Tách 1 nhóm đối tượngthành 2 nhóm nhỏ.

- Thực hành: Yêu cầutrẻ lấy đồ vật, đếm vànhận biết số lượngtrong phạm vi 5 Trẻđược thực hành tách 1nhóm thành 2 nhómnhỏ Liên hệ bài học

- Trò chơi: Ai thôngminh hơn, khoanh tròntách 1 nhóm quả thành

- Trẻ hiểu nghĩa từ khái

quát gần gũi: quần áo,

đồ chơi, hoa, quả…

- Trẻ biết lắng nghe và

trả lời được câu hỏi của

người đối thoại

+ Cầm sách đúng chiều,

mở sách xem tranh và “đọc” truyện

+ Giữ gìn sách

* Làm quen văn học

- Trẻ hiểu các câu đơngiản và biết thực hiệntheo yêu cầu

- Hoạt động học; Thơ:Gió Bé yêu trăng

- Nghe cô đọc mẫu, đọcthơ diễn cảm Cô hỏitên bài thơ, nội dung bàithơ

- Đọc, theo nhóm

- Đọc, nối tiếp

- Thảo luận theo nhóm

- Quan sát trẻ trong cáchoạt động phát triểnngôn ngữ xem trẻ biết

kể lại những việc đơngiản trẻ đã được trảinghiệm không

- Trẻ được xem tranhảnh, các loại sáchtruyện qua góc sáchtruyện, cô hướng dẫntrẻ cách mở sách, xemsách từ trang đầu đếntrang kết thúc

- Giáo dục trẻ biết gìngiữ sách vở, biết cấtsách đúng nơi quy địnhsau khi xem xong

được công việc đơn

giản được giao (Chia

giấy vẽ, xếp đồ chơi )

+ Nhận biết và thể hiện

cảm xúc, tình cảm với

con người, sự vật, hiện

tượng xung quanh

- Trẻ biết chào hỏi và

nói lời cảm ơn, xin lỗi

+ Nhận biết một sốtrạng thái cảm xúc (vui,buồn, sợ hãi, tức giận)qua nét mặt, cử chỉ,giọng nói

* Phát triển kỹ năng

xã hội

+ Cử chỉ lời nói lễ phép(chào hỏi, cảm ơn)

+ Chơi hoà thuận vớibạn

+ Nhận biết hành vi

“đúng sai”; “ tốt xấu”

-+ Chờ đến lượt + Bảo vệ, chăm cây cối

+ Tiết kiệm, điện nước

+ Giữ gìn vệ sinh môitrường

* Phát triển tình cảm

- Thông qua hoạt độnghọc, chơi tập có chủđích, hoạt động mọi lúcmọi nơi

- Trẻ biết giao tiếp với

cô và các bạn trong lớp

lễ phép

- Trẻ biết thực hiện cáccông việc đơn giản theoyêu cầu của cô giáo đềnghị

- Nhận biết và thể hiệncảm xúc, tình cảm vớimọi người và sự vậtxung quanh

- Trẻ biết yêu quý nước,mùa hè và biết bảo vệnguồn nước

- Biết đoàn kết, hòathuận với bạn khi chơi,biết quan tâm, giúp đỡbạn khi chơi

- Biết dùng nước nướctưới cho cây không háihoa, bẻ cành, dùngnước tiết kiệm và vớtrác vào thùng rác có ýthức bảo vệ môi trườngtrong các hoạt động

- Cô giáo phối hợp vớiphụ huynh để trẻ đượchọc ở mọi lúc, mọi nơi

tượng trong thiên nhiên,

cuộc sống và tác phẩmnghệ thuật

+ Sử dụng các nguyênvật liệu tạo hình để tạo

ra các sản phẩm

+ Sử dụng một số kỹnăng vẽ, tô màu để tạo

ra sản phẩm đơn giản

- Nhận xét sản phẩmtạo hình

+ Đặt tên cho sản phẩmcủa mình

* Làm quen âm nhạc

+ Bộc lộ cảm xúc khinghe âm thanh gợi cảm,các bài hát, bản nhạc,gần gũi và ngắm nhìn

vẻ đẹp nổi bật của các

sự vật hiện tượng trong

thiên nhiên, cuộc sống

và tác phẩm nghệ thuật+ Nghe các bài hát, bảnnhạc (nhạc thiếu nhi,dân ca)

- Hát đúng giai điệu lời

ca bài hát

- Vận động đơn giảntheo nhịp của các bàihát, bản nhạc

- Sử dụng các dụng cụ

gõ đệm theo pháchnhịp

- Vận động đơn giảntheo nhịp của các bài

* Hoạt động tạo hình

+ Hoạt động học: Dánthuyền trên biển Nặnông mặt trời

- Quan sát và đàm thoạitranh mẫu, vật mẫu

- Cô dán, nặn mẫu: Côvừa làm mẫu vừa nóicách dán, nặn cho trẻquan sát

- Trẻ thực hiện: Trẻthực hiện sản phẩm theo

ý tưởng của mình dựavào đề tài yêu cầu

- Nhận xét sản phẩmcủa mình, của bạn

- Quan sát hoạt độnghọc, hoạt động chơi(vui chơi, âm nhạc, tạohình…) xem trẻ biết thểhiện ý tưởng của bảnthân thông qua các hoạtđộng khác nhau không?

* Hoạt động âm nhạc

- Trẻ biết quan sát sảnphẩm tạo hình khi hoànthành, cảm nhận được

vẻ đẹp của tác phẩm.Biết nói lên cảm nhậncủa mình khi được quansát tác phẩm

- Hoạt động học: Dạyhát: Nắng sớm Cùngmúa vui

- Quan sát: Cô hát, vậnđộng mẫu, kết hợp thểhiện cảm xúc bài hát

- Trẻ thực hành múa,hát các bài hát trongchủ đề Cô sửa sai,động viên trẻ

+ Nghe hát

- Gà gáy le te

- Lý cây bông

+ Trò chơi:

hát, bản nhạc.

- Vận động theo ý thích

các bài hát, bản nhạcquen thuộc

- Mưa to, mưa nhỏ

Lĩnh vựcphát triểnnhận thức(KPKH)

Lĩnh vựcphát triểnthẩm mĩ(TH)

Lĩnh vựcphát triểnngôn ngữ(LQVH)

Lĩnh vựcphát triểnngôn ngữ(LQVH)

Trò chuyện vềkhu du lịch

Dán thuyền trên biển

Ôn: Nhận biết cao - thấp

Trò chuyện vềngày quốc

tế thiếu nhi 1/6

Nặn ông mặt trời

Ôn: Tách

số lượng 5 thành 2 nhóm nhỏ

Thơ: Bé yêu trăng

KẾ HOẠCH TUẦN 34 Chủ đề nhánh: MÙA HÈ CỦA BÉ

Thời gian thực hiện từ 8/5 - 12/5/2017

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyêntruyền với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ và tình hình học tập củatrẻ

- Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Mùa hè của bé

2 Thể dục sáng

Tập theo băng nhạc ngoài sân trường :

- Hô hấp: Đưa hai tay lên miệng giả làm gà gáy

- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao

- Chân: Hai chân khuỵu gối

- Bụng: Nghiêng người sang hai bên.

* Trò chuyện về trường mầm non và 2 ngày nghỉ của trẻ:

- Cô gợi hỏi trẻ về 2 ngày nghỉ của mình: Hai ngày được nghỉ ở nhà con

đã làm được những việc gì? Đã làm gì giúp bố mẹ ? Được đi đâu chơi?

* Cô giới thiệu chủ điểm: Mùa hè của bé

- Quan sát thời tiết và trang phục mùa hè

- Quan sát các tranh ảnh về các khu du lịch

- Biết tên một số khu du lịch

- Nhận biết ích lợi của việc tham quan du lịch đối với đời sống con người

- Biết cần phải bảo vệ các khu du lịch, mặc trang phục phù hợp với thờitiết, không được vứt rác bừa bãi khi đi thăm quan du lịch

- Biết sử dụng tiết kiệm nước khi uống, rửa tay…

Lĩnh vựcphát triểnthẩm mĩ(ÂN)

Lĩnh vựcphát triểnnhận thức(KPKH)

Lĩnh vực pháttriển nhậnthức(LQVT)

Lĩnh vựcphát triểnngôn ngữ(LQVH)Ném xa,

Ôn: Nhận biếtcao - thấp

chành chành

- Nắng vàmưa

c Chơi tựdo: Chơi với

đồ chơi:

vòng,phấn…

a Hoạt động

có chủ đích:

Trò chuyện

về Tượngđài Bác, đàitưởng niệm

ở TuyênQuang

b.Chơi vậnđộng:

Lộn cầuvồng - Nắng

và mưa

c Chơi tựdo: Chơi vớicát, nước

a Hoạt động

có chủ đích:

Trò chuyện

về Cầu thêhúc, chùa mộtcột

b Chơi vậnđộng: Thảđỉa ba ba -Chơi vớinước

c Chơi tự do:

Chơi vớibong bóng xàphòng, cát

a Hoạt động

có chủ đích:Trò chuyện

về Thànhnhà mạc ởTuyên

Quang

b Chơi vậnđộng: Chơivới nước –Rồng rắn lênmây

c Chơi tựdo: Chơi vậtchìm, vậtnổi

- Biết thể hiện một vài hành động chơi phù hợp với vai

- Biết dùng kỹ năng xếp khéo léo xếp được đài phun nước.

Hoạt

động

chiều

* Vận động nhẹ sau ngủ dậy: Vận động theo bài hát: Nắng sớm

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

Hoạt động

góc

Ôn bài

Lĩnh vựcphát triểnthẩm mĩ(TH)Dán thuyềntrên biển

Hoạt dộnggóc

- Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước

- VN - Bình

bé ngoan

KẾ HOẠCH TUẦN 35 Chủ đề nhánh: NGÀY TẾT THIẾU NHI

Thời gian thực hiện từ 15/05 - 19/05/2017

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyêntruyền với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ và tình hình học tập củatrẻ

- Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Ngày tết thiếu nhi

2 Thể dục sáng

Tập theo băng nhạc ngoài sân trường:

- Hô hấp: Đưa hai tay lên miệng giả làm gà gáy

- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao

- Chân: Hai chân khuỵu gối

- Bụng: Nghiêng người sang hai bên

* Trò chuyện về trường mầm non và 2 ngày nghỉ của trẻ:

- Cô gợi hỏi trẻ về 2 ngày nghỉ của mình: Hai ngày được nghỉ ở nhà con

đã làm được những việc gì? Đã làm gì giúp bố mẹ (ông bà)? Được đi đâuchơi?

* Cô giới thiệu chủ điểm: Ngày tết thiếu nhi

- Giới thiệu với trẻ sắp tới ngày tết thiếu nhi, đó là ngày 01 tháng 6

- Cô gợi ý hỏi trẻ: Tết thiếu nhi các con sẽ được đi đâu, làm gì?

- Ngày tết thiếu nhi có những trò chơi gì? Được đi đâu?

- Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi sẽ được bố mẹ đưa đi chơi tết thiếunhi, phá cỗ

- Biết sử dụng tiết kiệm nước khi uống, rửa tay…

Lĩnh vựcphát triểnthẩm mĩ(ÂN)

Lĩnh vựcphát triểnnhận thức(KPKH)

Lĩnh vực pháttriển nhậnthức(LQVT)

Lĩnh vựcphát triểnngôn ngữ(LQVH)Ném trúng

đích, chạy

nhanh 12m

Dạy hát:

Cùng múavui

Trò chuyện

về ngàyquốc tế thiếunhi 1/6

Ôn: Tách sốlượng 5 thành

2 nhóm nhỏ

Thơ: Bé yêutrăng

b Chơi vậnđộng:

Lộn cầuvồng - Gióthổi

c Chơi tựdo: Chơi tự

do trên sân

a Có chủđích: Tròchuyện vềthời tiết mùa

hè về đêm

b Chơi vậnđộng: Chichi chànhchành –Nắng vàmưa

c Chơi tựdo: Chơi vớicát, nước

a Có chủđích:

Trò chuyện

về khu vuichơi giải trí

“Công viênthủ lệ ”

b Chơi vậnđộng: Rồngrắn lên mây -Chơi với cát

c Chơi tự do:

Chơi vớibong bóng xàphòng, cát

a Có chủđích: Tròchuyện vềkhu nghỉmát suốitiên

b Chơi vậnđộng: Mèođuổi chuột -Chơi với cát

c Chơi tựdo: Chơi vớiphấn vẽ,cát

Tên góc Chuẩn bị Kĩ năng chính của trẻGóc phân

- Trẻ tự chọn nhóm chơi, về nhóm chơi

- Biết thể hiện một vài hành động chơi phù hợp với vai mình đóng

động

góc

hè”

Góc xây

dựng: Xây

dựng bồn

hoa

- Đồ chơi xây dựng: Que, sỏi, bộ đồ chơi lắp ghép, các loại cây ăn quả bằng

nhựa

- Biết dùng kỹ năng xếp khéo léo để xây dựng bồn hoa Góc tạo hình: Nặn ông mặt trời - Đất nặn, bảng, khăn lau tay - Biết về nhóm chơi, chia đất, dùng kỹ năng xoay tròn, lăn dọc, ghắn ghép

Góc sách: Xem các loại tranh ảnh về mùa hè - Các loại tranh ảnh về mùa hè - Giúp trẻ có kỹ năng giở sách từng trang một Hoạt động chiều * Vận động nhẹ sau ngủ dậy: Vận động tự do theo bài hát: Cháu vẽ ông mặt trời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động góc Các hoạt động khác Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ (TH) Nặn ông mặt trời Hoạt dộng góc - GDVSRM - Văn nghệ - Bình bé ngoan Ngày tháng năm 2017 Nhận xét của tổ chuyên môn ………

………

………

………

Nhận xét của ban giám hiệu nhà trường ………

………

………

………

TUẦN 34 Chủ đề nhánh: MÙA HÈ CỦA BÉ

Thời gian thực hiện từ 8/5 - 12/5/2017

Thứ hai ngày 8 tháng 5 năm 2017

- Rèn kỹ năng ném xa và ném thẳng hướng kết hợp chạy nhanh 10 m

- Rèn luyện tính tự tin khi tham gia tập cá nhân hoặc tập cùng các bạn

3 Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Giáo dục trẻ có thói quen thường xuyên tạp luyện thể dục và ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng để cho cơ thể khỏe mạnh

Hoạt động 1: Giới thiệu, gây hứng thú vào bài.

Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề “Mùa hè yêu

thích”

- Cho trẻ chơi trò chơi "Trời nắng, trời mưa”

+ Các con vừa chơi trò chơi gì?

+ Trong trò chơi có hiện tượng gì sảy ra?

- Giáo dục:

Hoạt động 2: Khởi động.

- Cho trẻ đi, chạy theo đội hình vòng tròn kết

hợp lời ca bài hát “bài tập thể dục sáng”: Đi

thường - Đi nhanh – Chạy chậm – Chạy nhanh

– Đi thường – Đi nhanh – chạy chậm – Đi

thường - Chạy nhanh – chạy chậm – Đi thường

và về 2 hàng ngang dãn cách đều

Hoạt động 3: Trọng động

* Bài tập phát triển chung: Cô cùng trẻ tập các

động tác phần nội dung kết hợp lời ca bài “Nắng

- Động tác tay: Hai tay đưa sang ngang giơ cao

và hạ xuống

- Động tác bụng: Hai tay đưa thẳng lên cao, cúi

xuống hai tay chạm đất

- Động tác chân: Hai tay đưa cao và ngồi khụy

ngối đưa cao hạ xuống

- Động tác bật: Bật tại chỗ chân trước chân sau

+ Tổ 1 bước sang phải 1 bước

+ Tổ 2 bước sang trái 1 bước

- Kết thúc bài tập cho trẻ đứng thành 2 hàng

ngang Đối diện quay mặt vào nhau

* Vận động cơ bản: Ném xa chạy nhanh 10m

- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát

+ Lần 1: Làm chậm, chính xác

+ Lần 2: TTCB: Ở tư thế chuẩn bị, cô đứng chân

trước, chân sau Chân trước sát vạch chuẩn Tay

cầm túi cát cùng phía với chân sau, mắt nhìn

thẳng về phía trước Khi có hiệu lệnh “ Ném”,

tay cô cầm túi cát đưa từ trước, xuống dưới, ra

sau, lên cao, dùng sức mạnh của vai và tay để

ném túi cát đi xa về phía trước đồng thời chạy

thật nhanh đến vạch đích cách vạch xuất phát

10m Sau đó cô đi về cuối hàng đứng

- Cho 1 trẻ lên tập thử

- Trẻ thực hiện

- Lần 1:+ Cho từng trẻ lần lượt lên thực hiện vận

động (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

- Lần 2: Bây giờ cô sẽ cho tổ 1 tập, và cô Xen sẽ

cho tổ 2 tập.(2 trẻ ở từng tổ lên tập)

+ Cho 2 trẻ ở 2 tổ lần lượt nối tiếp nhau bò trong

đường dích dắc và đi về cuối hàng

- Củng cố: + Hỏi lại trẻ tên bài tập?

+ Cho 1 trẻ tập tốt lên tập lại 1 lần

Hoạt động ngoài trời

- Có chủ đích: Trò chuyện về khu di tích lịch sử Tân Trào

- Chơi vận động: Chi chi chành chành - Nắng và mưa

- Chơi tự do: Sưu tầm nhặt lá hoa rơi

Hoạt động góc

Góc phân vai: Cửa hàng giải khát

Góc xây dựng: Xây đài phun nước.

Góc tạo hình: Vẽ mưa

Góc âm nhạc: Hát các bài hát, bài thơ quen thuộc trong chủ đề

Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa.

Hoạt động chiều.

- Chơi tự do ở các góc

Góc phân vai: Cửa hàng giải khát

Góc xây dựng: Xây đài phun nước

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát, biết tên bài hát, hát đúng nhịp rõ lời bài hát

- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và chơi trò chơi âm nhạc cùng cô

- Chuẩn bị của cô: Cô thuộc bài hát, vòng

- Chuẩn bị của trẻ: Trẻ thuộc bài thơ

- Cho trẻ chơi trò chơi "Trời nắng, trời mưa"

+ Thời tiết mùa hè trong bài hát như thế

nào? Vì sao con biết?

+ Thế mùa hè các con có phải đi học không?

+ Mùa hè đến chúng mình có được đi du

lịch không?

=>Vậy chúng mình phải học thật ngoan và

giỏi đề mùa hè tới này cô sẽ nhờ bố mẹ

chúng mình đưa chúng mình đi thăm quan

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ chơi trò chơi

- Nắng và nóng vì mùa hè có ôngmặt trời

- Không ạ

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

du lịch các con có thích không nào?

* Cô giới thiệu bài: Giờ âm nhạc hôm nay

cô sẽ dạy các con hát bài “Nắng sớm” sáng

tác Hàn Ngọc Bích

*Hoạt động 2: Dạy hát.

- Cô hát mẫu lần 1

Cô vừa hát bài hát gì? Của nhạc sỹ nào?

- Giảng nội dung bài hát Bài hát nói về các

- Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân (Cô chú

ý sửa sai cho trẻ)

- Cho cả lớp hát theo nhạc 1 lần

*Hoạt động 3: Nghe hát: ”Mưa rơi” dân cá

Xá

- Các con ạ ! Trên khắp mọi miền đất nước

mỗi vùng miền đều có 1 làn điệu dân ca

khác nhau Ở dân tộc Xá có một làn điệu

dân ca rất hay các con thử đoán xem đó là

giai điệu của bài dân ca gì nhé

- Cô hát 2 lần cho trẻ nghe

- Các con thử đoán xem đó là bài gì ?

- Cô mời các con hát cùng cô nào

* Hoạt động 4: Trò chơi “Thi ai nhanh”

- Cô sẽ có 3 chiếc vòng cô đặt cách xa nhau

Cô sẽ mời 5 bé lên thi tài nhé

- Khi cô hát chậm, nhỏ các bé đi chơi ngoài

vòng Khi nào cô hát to, nhanh các bé phải

tìm cho mình 1 vòng và nhảy vào, nếu ai

không tìm được vòng để nhảy vào thì phải

- Trẻ nghe cô nói

- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp hát 2-3 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân hát

- Cả lớp hát theo nhạc

- Trẻ lắng nghe cô nói

- Bài mưa rơi

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi 2-3 lần

- Trẻ về góc vẽ sau đó ra chơi

Hoạt động ngoài trời

- Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về Lăng Bác Hồ, Hồ Hoàn Kiếm

- Chơi vận động: Chi chi chành chành - Nắng và mưa

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi: vòng, phấn…

Hoạt động góc

Góc phân vai: Cửa hàng giải khát

Góc xây dựng: Xây đài phun nước.

Góc tạo hình: Vẽ mưa

Góc âm nhạc: Hát các bài hát, bài thơ quen thuộc trong chủ đề

Vệ sinh ăn ngủ trưa

- Phát triển cho trẻ ngôn ngữ, khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định

- Giúp trẻ nhận biết được một số cảnh đẹp mà trẻ có thể đến khi đi du lịch

Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi chiếu

Hoạt động 1: Trò chuyện

- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề “Bé đi du

lịch”

- Cho trẻ chơi trò chơi "Trời nắng, trời mưa"

+ Thời tiết mùa hè trong bài hát như thế nào? Vì

sao con biết?

+ Thế mùa hè các con có phải đi học không?

+ Mùa hè đến chúng mình có được đi du lịch

không?

=>Vậy chúng mình phải học thật ngoan và giỏi

đề mùa hè tới này cô sẽ nhò bố mẹ chúng mình

đưa chúng mình đi thăm quan du lịch các con có

- Trẻ cùng cô trò chuyện

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ trả lời cô

- Trẻ nghe

thích không nào?

Hoạt động 2 Bài mới.

* Quan sát hình ảnh Lăng Bác Hồ

- Thủ đô của chúng ta thật đẹp nhưng cũng có 1

nơi rất đẹp mà lại thiêng liêng nữa nào chúng

mình cùng quan sát nhé!

- Đây là Lăng Bác Hồ? Ai được đến thăm Lăng

Bác rồi?

- Hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe xem trong

Lăng Bác con thấy những gì?

- Ở phía ngoài lăng con nhìn thấy ai?

- Các chú công an đứng ở cổng để làm gì?

- Quanh lăng còn có gì nữa?

=>Cô khái quát lại: Đây là Lăng Bác là nơi Bác

Hồ kính yêu của chúng ta đang an nghỉ Hằng

năm có rất nhiều du khách trong và ngoài nước

vào lăng viếng Bác.Trước cổng lăng có 2 chú

công an đứng gác, bên trong lăng có rất nhiều chú

công an đưng bảo vệ cho Bác yên nghỉ Xung

quanh lăng có nhiều vườn hoa, cây cảnh, có ao cá

do tay Bác chăm sóc Xa xa là nhà sàn, là nơi Bác

làm việc và nghỉ ngơi Lăng Bác cũng là một

danh lam thắng cảnh nổi tiếng của đất nước

* Quan sát hình ảnh cây đa Tân Trào

- Các con có biết đây là cây gì không?

- Các con thấy cây đa này thế nào?

- Phía ngoài cây đa có gì?

- Ngoài cây đa các con còn thấy gì nữa nào?

Cô khái quát lại: Đây là cây đa được trồng ở xã

Tân trào do Bác Hồ kính yêu của chúng ta tự tay

trồng và chăm só, cây đa cũng là một trong

những danh lam thắng cảnh đẹp của quê hương

Sơn Dương chúng ta đấy các con ạ

- Các con vừa trò chuyện về vẻ đẹp của quê

hương, làng xóm Ngoài những vẻ đẹp đó các con

còn biết những nơi nào khác nữa có những cảnh

đẹp nào?

*Quan sát cảnh tắm biển

-Mùa hè đến cô đố chúng mình biết mọi người

thường hay đi đâu đây nhỉ?

- Các con thấy bãi biển như thế nào?

- Khi đi tăm biểm mọi người thường mặc gì?

Mang theo những gì đây nhỉ?

=> Mùa hè đến mọi người thường hay đi tắm biển

cho mát Khi đi tắm biển thường mặc quần áo

tắm, mang theo phao bơi để khỏi bị đuối nước

Chúng mình nhớ khi đi bơi phải có người lớn đi

cùng đấy nhé

Giáo dục: Quê hương của chúng mình có rất

nhiều địa danh thắng cảnh đẹp mà các con vừa

tìm hiểu Vì vậy các con phải biết yêu quý quê

hương làng xóm của chúng mình Nếu có được đi

thăm quan các con phải biết bảo vệ và giữ gìn

môi trường xanh sạch đẹp nhé

Hoạt động 3 Trò chơi:

- Trò chơi "thi ai nhanh"

- Trò chơi "ghép tranh"

( Cô nói cách chơi luật chơi)

* Kết thúc: Cô cho trẻ về góc tô màu tranh và ra

chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ chú ý nghe cô nói

- Cả lớp về góc tô màu và đi ra ngoài

Hoạt động ngoài trời.

- Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về Tượng đài Bác, đài tưởng niệm ở TuyênQuang

-Chơi vận động: Lộn cầu vồng - Nắng và mưa

- Chơi tự do: Chơi với cát, nước

* Hoạt động góc

Góc phân vai: Cửa hàng giải khát

Góc xây dựng: Xây đài phun nước

Góc tạo hình: Vẽ mưa

Góc âm nhạc: Hát các bài hát, bài thơ quen thuộc trong chủ đề

* Vệ sinh - ăn trưa - ngủ trưa

- Phát triển tư duy, trí tưởng tượng ở trẻ

- Trẻ biết biết dùng kỹ năng phết keo, dán để xếp dán được thuyền trên biển

+ Của cô: Bài mẫu của cô, keo, giá treo tranh, giấy A3, 2 hình tam giác màu xanh, 1hình tam giác màu đỏ, 2 hình tam giác màu khác nhau và bé hơn, rổ.

+ Của trẻ: Bàn ghế, giấy A4, keo, 2 hình tam giác màu xanh, 1 hình tam giác màu

đỏ, 2 hình tam giác màu khác nhau và bé hơn, rổ

III Cách tiến hành

Cô cho trẻ học trong lớp

-Hoạt động 1: Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ

đề “Bé đi du lịch”

+ Thế mùa hè các con có phải đi học không?

+ Mùa hè đến chúng mình có được đi du lịch

không?

=>Vậy chúng mình phải học thật ngoan và giỏi

đề mùa hè tới này cô sẽ nhò bố mẹ chúng mình

đưa chúng mình đi thăm quan du lịch các con

có thích không nào?

* Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu.

- Cô có tranh dán gì đây?

- Thuyền được xếp dán bằng hình gì?

- Hình tam giác có màu gì?

- Cô xếp như thế nào?

+ Cô dán mẫu:

- Cô vừa dán vừa phân tích cách dán thuyền

trên sông cho trẻ quan sát

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.

- Trẻ dán cô động viên trẻ kịp thời

* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.

- Cô cho trẻ treo bài theo tổ

- Cô gọi 2 - 3 trẻ lên nhận xét bài của mình

- Trẻ quan sát cô dán mẫu

- Vệ sinh, bình cờ, trả trẻ

Thứ năm ngày 11 tháng 5 năm 2017