Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cơ bản:15 phút - Cho từng HS trả lời từng câu - HS làm theo Y/c của giáo viên [r]
Trang 1Tuần: 17 Ngày soạn: 10-12-2015
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Ôn tập, củng cố lại kiến thức về quang học và âm thanh.
- Luyện tập cách vận dụng kiến thức về quang học và âm thanh vào giải thích các hiện tượng có liên
2 Kĩ năng: - Hệ thống hóa kiến thức, vận dụng kiến thức trong trong cuộc sống.
3 Thái độ: - Có ý thức nghiêm túc trong học tập vận dụng kiến thức vào thực tế.
II Chuẩn bị:
1 GV: - Nội dung bài học.
2 HS: - Nội dung bài học.
III Tổ chức hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp:(1 phút) 7A1: ………
7A2: ………
2 Kiểm tra bài cũ: - Lồng ghép vào bài mới.
3 Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cơ bản:(15 phút)
- Cho từng HS trả lời từng câu
trong phần này?
- HS làm theo Y/c của giáo viên
và kiểm tra lại với sự chuẩn bị ở nhà
+ 1: a.dao động; b.tần số Hz
c Đexiben(dB); d.340m/s;
e 130 dB
+ 2: a.Tần số dđ lớn âm phát ra cao (ngược lại)
c Dao động biên độ lớn âm phát
ra to (ngược lại.) + 3: Trừ chân không
+ 4: Khi âm gặp vât phản xạ trở lại
+ 5: Câu d
+ 6: a Cứng nhẵn
b Mềm gồ ghề
+ 7: Câu b và câu d
+ 8: HS có thể kể tên các loại vât liệu như: Bông, xốp
I.Tự kiểm tra:
1: a dao động; b tần số Hz
c Đexiben(dB);
d 340m/s; e.130 dB
2: a Tần số dđ lớn âm phát ra cao (ngược lại)
c Dao động biên độ lớn âm phát ra to (ngược lại.)
3: Trừ chân không
4: Khi âm gặp vât phản xạ trở lại
5: Câu d
6: a Cứng nhẵn
b Mềm gồ ghề
7: Câu b và câu d
8: HS có thể kể tên các loại vât liệu như: Bông, xốp
Hoạt động 2: Bài tập vận dụng:(22 phút)
- Cho HS trả lời các câu 1 đến
câu 3 trong phần II
- HS làm việc cá nhân:
+ Vd như: Mặt trống, dây đàn ghi ta
+ Câu 2.c + 3a Khi biên độ dđ nhỏ âm
II Vân dụng:
+ Vd như: Mặt trống, dây đàn ghi ta
+ Câu 2.c + 3a Khi biên độ dđ nhỏ âm
Bài 1 6:
ÔN TẬP
Trang 2- Cho HS thảo luận trả lời các
Câu 4 đến câu 7?
+ Tại sao hai nhà du hành vũ
trụ không trò chuyện trực tiếp
nhau?
Câu 5: Ngõ nào có âm phản xạ
kéo dài?
-Y/S HS thảo luận câu 7?
- Hướng dẫn HS ôn lại một số
kiến thức ở bài trước?
- Lưu ý cho HS một số kiến
thức cần nhớ?
phát ra nhỏ, và ngược lại
b Tần số dđ lớn âm phát ra cao,
và ngược lại
+ 4 Trong mũ có không khí Do
đó âm truyền qua trong không khí
+ 5.Ngõ dài nên:
Tạo ra âm phản xạ nhiều lần nên
ta nghe được tiếng đó
+ 6a
+7 Thảo luận biện pháp và ghi vở
phát ra nhỏ, và ngược lại
b Tần số dđ lớn âm phát ra cao, và ngược lại
+ 4 Trong mũ có không khí
Do đó âm truyền qua trong không khí
+ 5.Ngõ dài nên:
Tạo ra âm phản xạ nhiều lần nên ta nghe được tiếng đó + 6a
+7 Thảo luận biện pháp và ghi vở
Hoạt động 3: Vận dụng, trò chơi ô chữ:(5 phút)
- Cho HS đọc qua ô chữ sau
đó GV đọc từng câu và cho
HS tìm ra câu trả lời
- Củng cố lại kiến thức cần
nhớ để chuẩn bị cho tiết thi
học kì I theo đề cương
- Chân không Siêu âm.Tần số
Phản xạ Dao đông
Tiếng vang Hạ âm
- HS ôn tập theo đề cương
III.Trò chơi ô chữ:
* Chân không Siêu âm Tần
số Phản xạ Dao động Tiếng vang Hạ âm
Từ hàng dọc là:ÂM THANH
IV Củng cố:(1 phút)
- Nhắc lại kiến thức cần nhớ cho HS ở cả 2 chương
- Lưu ý cho HS một số công thức cần nhớ
V
Hướng dẫn về nhà: (1 phút)
- Chuẩn bị kiến thức cho bài kiểm tra hk I
VI Rút kinh nghiệm: