7) Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ của , nhiệt độ của chất rắn không tăng mặc dù ta vẫn tiếp tục đun 8) Không .Các chất lỏng bay hơi ở bất kỳ nhiệt độ nào.. Chỉ cần ngọn lữa nhỏ[r]
Trang 1Tuần :34 Ngày soạn : 15/04/2018 Tiết : 34 Ngày dạy : 18/04/2018
Bài 30 TỔNG KẾT CHƯƠNG II - NHIỆT HỌC
ÔN TẬP HỌC KỲ 2
I Mục tiêu :
1.Kiến thức :
- Nhớ lại kiến thức có liên quan đến sự nở vì nhiệt và sự chuyển thể của các chất.
2 Kĩ năng :
- Vận dụng kiến thức tổng hợp để giải thích hiện tượng có liên quan trong cuộc sống hàng ngày.
3 Thái độ :
- Nghiêm túc, yêu thích bộ môn
II Chuẩn bị :
1 Giáo viên:
- Đọc kĩ nội dung bài dạy và các tài liệu liên quan.
- Bảng ô chữ về sự chuyển thể của các chất
2 Học sinh :
- Học bài và làm bài tập
- Chuẩn bị bài mới ở nhà.
III Tổ chức hoạt động dạy và học :
1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp
2 Kiểm tra bài cũ : Lồng ghép trong bài mới ?
3. Bài m i: ới:
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới
Để củng cố kiến thức của học kì 2 =>
Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày
hôm nay
- Học sinh lắng nghe
Hoạt động 2 : Ôn tập về lý thuyết
- Y/c hs làm việc cá nhân trả lời câu
hỏi từ câu 1 đến câu 9 ?
- GV nêu từng câu hỏi để học hs
tham gia thảo luận theo từng vấn đề ?
- Làm việc trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 9
1) Thể tích hầu hết của các chất tăng khi nhiệt độ tăng , giảm khi nhiệt độ giảm 2) Chất khí nở vì nhiệt nhiều nhất , chất rắn nở vì nhiệt ít nhất
3) Tuỳ từng hs trả lời 4) Nhiệt kế được chế tạo dựa
1.Ôn tập về lý thuyết
1) Thể tích hầu hết của các chất tăng khi nhiệt độ tăng , giảm khi nhiệt độ giảm
2) Chất khí nở vì nhiệt nhiều nhất , chất rắn nở vì nhiệt ít nhất
3) Tuỳ từng hs trả lời 4) Nhiệt kế được chế tạo
Trang 2- Câu 5 GV treo bảng phụ đã ghi sẳn
câu hỏi gọi 1 hs điền vào bảng sau
đó điều khiển hs hoàn thành câu trả
lời ?
- GV có thể cho điểm cho hs tích cực
tham gia phần thảo luận kiến thức
cũ ?
trên hiện tượng giãn nở vì nhiêt +Nhiệt kế rượi dùng để đo nhiệt độ của khí quyển +Nhiệt kế thuỷ ngân dùng để trong phòng thí nghiệm +Nhiệt kế ytế dùng để đo nhiệt
độ của cơ thể 5) –(1)Nóng chảy ;-(2)bay hơi
- (3) đông đặc ;-(4)ngưng
tụ 6) Mỗi chất nóng chảy và đông đặc ở cùng một nhiệt độ nhất định , nhiệt độ này gọi là nhiệt
độ nóng chảy , nhiệt độ nóng chảy của các chất khác nhau không giống nhau
7) Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ của , nhiệt độ của chất rắn không tăng mặc dù ta vẫn tiếp tục đun
8) Không Các chất lỏng bay hơi ở bất kỳ nhiệt độ nào Tốc
độ bay hơi của chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt, độ gió và mặt thoáng
9) Ở nhiệt độ sôi dù tiếp tục đun thì nhiệt độ của chất lỏng vẫn không thay đổi ở nhiệt độ này chất lỏng bay hơi cả trong lòng lẫn trên mặt thoáng của chất lỏng
- Làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi
dựa trên hiện tượng giãn
nở vì nhiêt +Nhiệt kế rượi dùng để đo nhiệt độ của khí quyển +Nhiệt kế thuỷ ngân dùng
để trong phòng thí nghiệm +Nhiệt kế ytế dùng để đo nhiệt độ của cơ thể 5) –(1)Nóng chảy ;-(2)bay hơi
- (3) đông đặc ;-(4)ngưng tụ
6) Mỗi chất nóng chảy và đông đặc ở cùng một nhiệt
độ nhất định , nhiệt độ này gọi là nhiệt độ nóng chảy , nhiệt độ nóng chảy của các chất khác nhau không giống nhau
7) Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ của , nhiệt
độ của chất rắn không tăng mặc dù ta vẫn tiếp tục đun 8) Không Các chất lỏng bay hơi ở bất kỳ nhiệt độ nào Tốc độ bay hơi của chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt, độ gió và mặt thoáng
Hoạt động 3 : Ôn tập về phần bài tập
- Y/c hs vận dụng kiến thức trong
chương để trả lời các bài từ bài 1 đến
bài 6
- Tổ chức cho hs làm bài tập vận dụng
ra phiếu học tập
- Kiểm tra phiếu học tập của hs
- Bài 1: cách C Bài 2: Nhiệt kế C Bài 3: Để khi có hơi nóng chạy qua ống có thể nở dài ra mà không bị ngăn cản
Bài 4: (a) Sắt ;(b) Rượi ;(c) –vì
ở nhiệt Rượuvẫn ở thể lỏng ,-không vì
ở nhiệt độ này thuỷ ngân đã đông đặc ;(d)Phụ thuộc vào nhiệt độ của lớp học Giả sử nhiệt độ của lớp học là 300C +Thì thể rắn gồm các chất có nhiệt độ nóng chảy cao hơn nhiệt độ của lớp học =>Nhôm , sắt , đồng , muối ăn
II.Vận dụng
Bài 1: cách C Bài 2: Nhiệt kế C Bài 3: Để khi có hơi nóng chạy qua ống có thể nở dài
ra mà không bị ngăn cản Bài 4: (a) Sắt ;(b) Rượu ; (c) –vì ở nhiệt
Rượu vẫn ở thể lỏng ,không vì ở nhiệt độ này thuỷ ngân đã đông đặc
;(d)Phụ thuộc vào nhiệt độ của lớp học Giả sử nhiệt
độ của lớp học là 300C +Thì thể rắn gồm các chất
Trang 3+Thì thể lỏng gồm các chất có nhiệt độ nóng chảy thấp hơn nhiệt độ của lớp học => nước , rượi , thuỷ ngân
+ Hơi nước, hơi rượu, hơi thuỷ ngân
Bài 5: Bình đã đúng Chỉ cần ngọn lửa nhỏ dù cho nồi khoai tiếp tục sôi là đã duy trì được nhiệt độ của nồi khoai ở nhiệt
độ sôi của nước Bài 6: (a) Đoạn BC ứng với quá
trình
Nóng chảy Đoạn DE ứng với quá trình sôi (b) Đoạn AB ứng với nước tồn tại ở thể rắn Đoạn CD ứng với nước đang Thể lỏng và thể khí có nhiệt độ nóng chảy cao hơn nhiệt độ của lớp học =>Nhôm , sắt , đồng , muối ăn +Thì thể lỏng gồm các chất có t0 nóng chảy thấp hơn nhiệt độ của lớp học => nước , rượu , thuỷ ngân + Hơi nứơc, hơi rượu hơi, thuỷ ngân Bài 5: Bình đã đúng Chỉ cần ngọn lữa nhỏ dù cho nồi khoai tiếp tục sôi là đã duy trì được nhiệt độ của nồi khoai ở nhiệt độ sôi của nước Hoạt động 4: Trò chơi ô chữ - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn ( có dán ô giấy che chữ và nhấc giấy ra dần giống như trò chơi của chương trình lên đỉnh ôlympia) - Chọn bốn hs đại diện cho 4 tổ tham gia chương trình điều khiển chơi ? - Luật chơi :Mỗi hs được ghép trả lời 2 câu hỏi , trả lời đng cho một điểm - GV đọc nội dung ô chữ trong hàng để hs dự đoán từng ô chữ ? - Nghe và ghi nhận thông tin 1 N O N G C H A Y
2 B AY H O I
3 G I O
4 T H I N G H I E M
5 M AT T H O A N G
6 Đ O N G Đ A C
7 T O C Đ O
IV Củng cố - Cho hs trả lời lại 1 số câu hỏi ôn tập V H ướng dẫn về nhà - Ôn lại các kiến thức đã học - Xem lại các bài tập đã làm - Học bài chuẩn bị cho bài thi học kì 2 - Thực hiện tốt ATGT khi tham gia giao thông, đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy VI RÚT KINH NGHIỆM: ………
………