MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Qua kiểm tra để đôn đốc, thúc đẩy hoạt động dạy và học, nâng cao hiệu lực của công tác quản lý, củng cố và thiết lập trật tự, kỷ cương trường học, từ đó nâng cao ý thức [r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG PTDTBT TIỂU HỌC SỐ 2
XÃ PẮC TA
Số: /KH-KTNB
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
Pắc Ta, ngày 25 tháng 10 năm 2016
KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC
NĂM HỌC 2016 - 2017
- Căn cứ Hướng dẫn số 336/HD-PGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2016 của phòng Giáo dục và Đào tạo Tân Uyên, ban hành kế hoạch thời gian năm học 2016 - 2017 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
- Công văn số 472/PGDĐT-GDTH, ngày 22 tháng 8 năm 2016 của Phòng
Giáo dục và Đào tạo Tân Uyên về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTH năm
học 2016 – 2017;
- Công văn số 513/PGDĐT-HD, ngày 05 tháng 10 năm 2016 của Phòng Giáo dục
và Đào tạo Tân Uyên về việc Thực hiện công tác kiểm tra nội bộ năm học 2016 – 2017;
Hiệu trưởng trường PTDTBT Tiểu học số 2 xã Pắc Ta xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2006 - 2017 như sau:
A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Qua kiểm tra để đôn đốc, thúc đẩy hoạt động dạy và học, nâng cao hiệu lực của công tác quản lý, củng cố và thiết lập trật tự, kỷ cương trường học, từ đó nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi thành viên trong nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động giáo dục
B ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
I Tình hình đội ngũ
TT Đội ngũ
viên chức
Số lượng Nữ Tỉ lệ DT
Nữ DT
Trình độ ĐT Ghi chú
ĐH CĐ TC SC CQ
ĐT
Trang 2* Ghi chú: Số lượng giáo viên trực tiếp giảng dạy: 17 đ/c
Trong đó: giáo viên tiểu học chính: 12; giáo viên chuyên ngành: 05 đ/c (Thể dục (Tổng phụ trách Đội): 01 đ/c, Mĩ thuật 01 đ/c; Âm nhạc 01 đồng chí; Tin học 01 đồng chí; Ngoại ngữ 01 đ/c.)
- Số GV có trình độ THSP: 01 đồng chí chiếm tỉ lệ: 4,1%
- Số giáo viên có trình độ đào tạo trên chuẩn: 17 đồng chí Tỉ lệ: 94,4%
II Tình hình tổ chuyên môn
Toàn trường có 04 tổ:
+ Tổ chuyên môn khối 1: Vũ Thành, Vũ Liên, Liện, Ón,
+ Tổ chuyên môn khối 2+3: Thủy, Miu, Huyền, , Thành Cẩm, Ni Na, Ban
+ Tổ chuyên môn khối 4+5: Bình, Hoàng, Tuấn, Lợi, Toàn, Định , Thương + Tổ văn phòng: Đinh Liễu, Hậu, Hương, Dũng
III Tình hình lớp - Học sinh
Tổng số lớp học: 10 lớp; Số Học sinh : 242 em
Được chia theo các điểm trường như sau:
Điểm
trường
tộc
Học sinh khuyết tật
Cang A
Trang 3IV Kết quả thi đua năm học trước
a Tập thể
TT Tập thể, cá
nhân
Danh hiệu thi đua đạt được năm học 2015 - 2016
1 Tập thể trường Tập thể tiên tiến được UBND huyện tặng giấy khen
b Cá nhân
năm học 2015 - 2016
4 Lò Văn Ón Lao động tiên tiến - Bằng khen của UBND tỉnh
5 Vũ Đình Thành Lao động tiên tiến - Bằng khen của UBND tỉnh
6 Phạm Thị Lệ Thủy Lao động tiên tiến- UBND huyện tăng GK
7 Vũ Thị Mai Liên Lao động tiên tiến- UBND huyện tăng GK
8 Phạm Ngọc Hoàng Lao động tiên tiến -UBND huyện tăng GK
9 Hoàng Thị Ni Na Lao động tiên tiến - UBND huyện tăng GK
V Kết quả công tác kiểm tra năm học trước:
1 Kiểm tra chất lượng giáo dục: 16/16 đồng chí; Xếp loại: Tốt: 11; Khá: 5;
2 Kiểm tra các mảng công việc: Thư viện, thiết bị: Xếp loại: Tốt
3 Kiểm tra thường xuyên: 48 lượt Trong đó:
Tốt: 25; Khá: 18; Đạt yêu cầu: 5; Chưa đạt: 00
4 Kiểm tra chuyên đề: 32 lượt Trong đó:
Tốt: 16; Khá: 10; Đạt yêu cầu: 06; Chưa đạt: 00
Trang 4C THÀNH PHẦN KIỂM TRA VÀ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA
I Thành phần tham gia kiểm tra gồm
II Các hoạt động kiểm tra
1 Kiểm tra giáo viên
Trong năm học nhà trường sẽ kiểm tra toàn diện 18/18 giáo viên
1.1 Kiểm tra về chuyên môn nghiệp vụ.
a Dự giờ của giáo viên 2 tiết (trong đó có thể có một tiết dự không báo trước) môn Toán hoặc Tiếng Việt và một môn khác
b Kiểm tra toàn bộ hồ sơ sổ sách cá nhân
c Khảo sát chất lượng hai môn Toán và Tiếng việt của lớp, đánh giá so sánh với chất lượng khảo sát qua dự giờ hoặc qua các lần khảo sát trước
d Kiểm tra toàn bộ nề nếp của lớp để đánh giá công tác chủ nhiệm, hoạt động đội hoặc sao nhi đồng
đ Nắm bắt đánh giá toàn bộ công tác chủ nhiệm của GV thông qua các nội dung như:
- Việc quan tâm đầu tư cho HS năng khiếu của lớp
- Phụ đạo giúp đỡ HS chưa đạt chuẩn KTKN, HS khuyết tật
- Việc liên hệ phối kết hợp giữa giáo viên với Cha mẹ HS
- Các hoạt động khác của lớp
e Nắm bắt và so sánh chất lượng theo thời điểm để đánh giá công tác đầu tư nâng cao chất lượng học tập cho HS của GV
1.2 Các hoạt động khác
Trang 5- Kiểm tra Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tư tưởng; Chấp hành pháp luật, chấp hành quy chế của ngành, nội quy cơ quan, ý thức đấu tranh chống các biểu tượng tiêu cực; Sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh, nhân dân, tinh thần đoàn kết, trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân
và học sinh Không bạo hành và xâm phạm nhân phẩm học sinh
- Nắm bắt đánh giá việc thực hiện các mối quan hệ tại địa phương, việc thực hiện gia đình văn hoá, tham gia các hoạt động tại địa bàn dân cư
- Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo"; …
- Quan hệ với CMHS, với đồng nghiệp, tinh thần giúp nhau trong công tác
- Tinh thần tham gia các phong trào do nhà trường và công đoàn tổ chức
1.3 Xếp loại giáo viên (cuối năm học 2015 – 2016)
TT Họ và tên Trình độCM-NV Dạy
lớp
Xếp loại
Xếp loại chung
PCCT, ĐĐ, LS
Kiến thức
Kĩ năng
3 Nguyễn Anh Tuấn ĐHSP 5A Tốt Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc
5 Vũ Thị Mai Liên CĐSP MT Tốt Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc
7 Hà Ngọc Liện ĐHSP 1A Tốt Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc
12 Phạm Thị Lệ Thủy CĐSP TD Tốt Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc
15 Hoàng Thị Ni Na ĐHSP NN Tốt Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc
18 Phạm Ngọc Hoàng CĐSP TIN Tốt Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc
Trang 6* Tổng cộng xếp loại chung cuối năm học 2015 - 2016 như sau
Loại xuất sắc : 9 ; Loại khá: 3; TB: 6; Yếu: 00
2 Kiểm tra đơn vị tổ và các bộ phận
2.1 Tổ chuyên môn
+ Tổ khối 1: 04 thành viên
+ Tổ khối 2+3: 07 thành viên
+ Tổ khối 4+5 07 thành viên
+ Tổ VP: 04 thành viên
2.2 Công tác thư viện, thiết bị
2.3 Công tác tài chính, kế toán
2.4 Công tác bán trú
III Việc xử lý kết quả sau kiểm tra
1 Góp ý rút kinh nghiệm
Sau khi kiểm tra toàn diện hoặc chuyên đề xong người tham gia kiểm tra phải
có trách nhiệm trao đổi góp ý rút kinh nghiệm cụ thể với người được kiểm tra
* Lưu ý
- Nội dung góp ý cần cụ thể rõ ràng, chỉ ra được những ưu điểm nổi bật cần phát huy cũng như những hạn chế những thiếu sót cần phải bổ sung sửa đổi
- Nếu có những sai sót quá lớn trong nội dung kiểm tra như: Dạy sai kiến thức, sai phương pháp đặc trưng bộ môn, bài soạn không đạt yêu cầu v.v cần quy định thời gian kiểm tra để hổ trợ giúp đỡ cá nhân sửa chữa sai sót
2 Việc lập hồ sơ kiểm tra
- Mọi nội dung kiểm tra đã xây dựng trong kế hoạch phải được thực hiện đúng thời gian và được phán ảnh đầy đủ ở hồ sơ kiểm tra của nhà trường
- Kết quả kiểm tra phải được đối tượng kiểm tra thống nhất, ký vào biên bản
3 Đánh giá hoạt động kiểm tra của nhà trường
- Hàng tuần, hàng tháng dựa vào kế hoạch và qui trình đã xây dựng nhà trường đưa vào nội dung công tác tháng để mọi thành viên trong hội đồng nắm bắt và thực hiện
- Cuối tháng có đánh giá từng nội dung trong hội đồng để rút kinh nghiệm
Trang 7D PHÂN CÔNG TRÁCH NHIỆM TRONG VIỆC KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC
1 Nhiệm vụ của ban kiểm tra nội bộ trường học
Trực tiếp thực hiện nghiệp vụ kiểm tra nội bộ trường học theo sự phân công của trưởng ban và các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn về công tác kiểm tra của cấp trên
2 Phân công trách nhiệm cụ thể
* Trưởng ban: Phụ trách chung, chủ trì trong việc xây dựng kế hoạch công tác kiểm tra của đơn vị
* Các thành viên khác của ban chỉ đạo có trách nhiệm phụ trách tập trung về lĩnh vực được phân công như sau :
2.1 Đ/c: Hồ Đức Bình
Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên
Kiểm tra thực hiện các cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo" …
Kiểm tra thực hiện cuộc vận động " Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo " của giáo viên
Kiểm tra việc thực hiện các kì thi, kiểm tra, đánh giá xếp loại, xét lên lớp cho học sinh cuối năm, HTCTTH, tuyển sinh đầu cấp
Kiểm tra xác minh khiếu nại khiếu tố (nếu có )
2.2 Vũ Đình Thành.
Kiểm tra việc thực hiện phòng chống tham nhũng, chống lãng phí
Kiểm tra việc thực hiện phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
Kiểm tra việc thực hiện dạy bồi dưỡng, phụ đạo học sinh
2.3 Tổ trưởng chuyên môn.
Kiểm tra đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
E TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Kế hoạch kiểm tra được công bố công khai ngay từ đầu năm học
Trang 8KẾ HOẠCH KIỂM TRA NĂM HỌC 2016 - 2017
(Ghi kết quả hoặc điều chỉnh bổ sung)
Tháng 9
- Công tác chuyên môn ( số lượng, hồ sơ, nề nếp
chuyên môn )
- Kiểm tra số lượng, chất lượng HVXMC, HS
- Công tác xây dựng và thực hiện kế hoạch Chứng từ tài chính - Kiểm tra công tác bán trú - 10 lớp - 2 lớp/26 HV - TCM + Kế toán - Ban bán trú ………
………
………
………
………
………
Tháng 10 - Các hoạt động sư phạm của GV (chuyên đề) - Kiểm tra chất lượng giáo dục - Thực hiện kế hoạch - Công tác phân loại, đánh giá học sinh - Việc thực hiện các phong trào, các cuộc vận động - Tự kiểm tra công tác quản lí của Hiệu trưởng - 10 lớp - Lớp 1A; 1B; 2A - TCM, Đoàn thể - GVCN 10 lớp - Các đoàn thể ………
………
………
………
………
………
………
Tháng 11 - Các hoạt động sư phạm của GV (chuyên đề) - GVCN 10 lớp ………
Trang 9-Kiểm tra chấm VSCĐ.
- Thực hiện các phong trào thi đua
- Kiểm tra chất lượng giáo dục
- Kiểm tra tài chính, tài sản
- Kiểm tra công tác quản lí và sử dụng thiết bị
- HS các lớp.
- Đoàn thể TCM
- Lớp 5B; Lớp 3B
- Hồ sơ kế toán
- Thư viện - TB
………
………
………
………
………
………
Tháng 12 - Công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng học sinh - Kiểm tra hồ sơ - Kiểm tra chất lượng giáo dục: - Kiểm tra hoạt động của tổ chuyên môn - Đánh giá chất lượng học kì I - Kiểm tra công tác tài chính - GVCN lớp - Cá nhân, các bộ phận - Lớp 2B; 3A; GV dạy ĐM GVCN-TCM - Kế toán ………
………
………
………
………
………
………
Tháng 1 - Chương trình, nền nếp dạy học - Phương pháp dạy học - Công tác chuẩn bị nghỉ tết ( Bàn giao CSVC, chuẩn bị cây, công tác tuyên truyền )
- Kiểm tra CSVC của nhà trường - GVCN- TCM GVCN; GVBM - Khu trưởng, GVCN - Đ/C Dũng ………
………
………
………
………
………
Tháng 2 - Nề nếp, chuyên môn sau tết - Thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua - GVCN lớp - Đoàn thể ………
………
………
Trang 10Kiểm tra chất lượng giáo dục
- Kiểm tra công tác đánh giá, xếp loại học sinh
- Kiểm tra các hoạt động, rèn luyện của học sinh
Lớp 4B; GV Tin; AN.
GVCN 10 lớp
GV TPT Đội
………
………
………
………
Tháng 3 - Các hoạt động sư phạm của GV - Các hoạt động NGLL - Kiểm tra chất lượng giáo dục - Hồ sơ GV, tổ CM - GVCN lớp - TPT Đội, GVCN - Lớp 4A; GVTD - GVCN+TCM ………
………
………
………
………
Tháng 4 - Các hoạt động sư phạm của GV - Kiểm tra chất lượng giáo dục: - Công tác thi VSCĐ - Khảo sát thi đua - KT hồ sơ tổ chuyên môn, tổ Văn phòng - GVCN, GVBM Lớp 5A; GVMT - GV; HS các lớp - GV đăng ký khen cao - 04 TCM ………
………
………
………
………
………
……… ……… …
Tháng 5 - Công tác thi, Đánh giá xếp loại GV, NV, HS - Các loại hồ sơ cá nhân, đoàn thể, các bộ phận - Công tác TĐ- KT - GVCN; TCM - GV, TCM… - GV, NV toàn trường ………
………
………
………
Trang 11- Đánh giá chất lượng năm học 2016 - 2017.
- KT công tác VSCĐ toàn trường
- Kiểm tra công tác tài chính
- Xét và cấp giấy chứng nhận HTCTTH
- HS các lớp.
- TCM, GVCN
- Đ/C Liễu.
- HĐ trường.
………
………
………
………
Trên đây là kế họach kiểm tra nội bộ trường học trường PTDTBT Tiểu học số 2 xã Pắc Ta năm học 2016 – 2017 Trong quá trình thực hiện nếu có gì vướng mắc các bộ phận cần có báo cáo kịp thời để cùng giải quyết Pắc Ta, ngày 25 tháng 9 năm 2016
HIỆU TRƯỞNG
Hồ Đức Bình
Trang 12PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG TIỂU HỌC………
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc …………, ngày……tháng…năm 201… BIÊN BẢN KIỂM TRA BỘ PHẬN NĂM HỌC 20… – 20 …
Thời gian kiểm tra: ………
Thành phần kiểm tra: ………
Bộ phận được kiểm tra: ………
I Công việc tiến hành: ………
………
………
………
………
………
………
II Nhận xét đánh giá: ………
………
………
………
………
………
………
III Kiến nghị: ………
………
………
………
Trang 13………
………
Xếp Loại: ………
ĐẠI DIỆN BỘ PHẬN ĐƯỢC KIỂM TRA NGƯỜI KIỂM TRA