nếp khá tốt - GV thực hiện công tác chủ nhiệm theo đúng quy Kiểm tra công tác định và có tác dụng tích chủ nhiệm cực trong việc giáo dục toàn diện cho HS - Giáo viên thường xuyên Việc ki[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÁNH LINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH ĐỒNG KHO 1 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 47 /BC-ĐK1 Đồng Kho, ngày 07 tháng 01 năm 2013
BÁO CÁO
Sơ kết công tác kiểm tra nội bộ học kì I - Năm học 2012-2013
I Đặc điểm tình hình:
1 Tình hình đội ngũ:
- CBQL: 02 người, trong đó nữ: 01
- TPT: 01/1 nữ
- Giáo viên trực tiếp đứng lớp: 19/15 nữ
- Nhân viên: 04/03 nữ (Trong đó: 01 Kế toán kiêm văn thư; 01 cán bộ Y tế kiêm thủ quỹ; 01 nhân viên thư viện kiêm thiết bị; 01 nhân viên bảo vệ)
2 Số lớp và số học sinh hiện tại:
Khối 1 Khối 2 Khối 3 Khối 4 Tổng cộng
3 Những thuận lợi, khó khăn:
a Thuận lợi:
- Ban giám hiệu luôn quan tâm đến công tác kiểm tra nội bộ và tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho công tác kiểm tra
- Ban giám hiệu và ban chấp hành công đoàn có sự phối hợp chặt chẽ trong hoạt động kiếm tra, giám sát
- Ban kiểm tra nội bộ trường học có năng lực và tinh thần trách nhiệm cao trong công việc
b Khó khăn:
- Thành viên ban kiểm tra nội bộ trường học thường phải kiêm nhiệm nhiều chức danh nên tham gia các hoạt động kiểm tra còn hạn chế
II Hoạt động kiểm tra của nhà trường:
1 Hình thức và kết quả kiểm tra
1.1 Kết quả kiểm tra toàn diện và chuyên môn nghiệp vụ giáo viên
a/ Kết quả kiểm tra toàn diện giáo viên
Trong HK I kiểm tra toàn diện 01 giáo viên Kết quả xếp loại: Khá
Trang 2b/ Kết quả kiểm tra chuyên môn-nghiệp vụ giáo viên
Số
giáo viên
được
kiểm tra
Số tiết
dự giờ
có xếp loại
Xếp loại giờ dạy
Ghi chú
b.1 Đánh giá kết quả thực hiện quy chế chuyên môn:(nêu ưu điểm và tồn tại)
Ưu điểm:
- Giáo viên có đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định: Soạn bài đầy đủ, đúng phân phối chương trình trước khi lên lớp, thiết kế bài dạy đầy đủ, đúng theo chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học, có lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường, Kĩ năng sống, đạo đức Hồ Chí Minh, nội dung thể hiện rõ các bước lên lớp Thiết kế dạy học trình bày sạch
sẽ, có đầu tư về nội dung và phương pháp được kế hoạch cụ thể làm việc trên lớp của thầy và trò, nội dung bài dạy có hệ thống câu hỏi mở Tận dụng thiết bị của nhà trường
và tự làm thêm để đảm bảo đủ đồ dùng theo yêu cầu của chương trình Sổ dự giờ ghi chép đầy đủ, cẩn thận, các tiết dự có đánh giá xếp loại cụ thể Sổ họp ghi chép đầy đủ các buổi họp của nhà trường
- Thực hiện đúng các quy định về chuyên môn: Thực hiện đúng đủ chương trình
kế hoạch dạy và học của Bộ Thực hiện nghiêm túc quy định về dạy thêm, học thêm
- Thực hiện tốt các nề nếp, giờ giấc dạy và học; Việc đánh giá, chấm chữa bài cho điểm học sinh đúng quy định
- Chấm bài thường xuyên đúng quy định, công bằng, chính xác với học sinh
- Thực hiện tốt chương trình bồi dưỡng của các cấp quản lý Tham gia dự giờ, sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ Luôn tự học hỏi để nâng cao kiến thức chuyên môn
Nhược điểm:
- Học sinh tự đánh giá lẫn nhau trong các tiết học còn hạn chế
- Thiết kế bài dạy hầu hết chưa định lượng thời gian cho mỗi hoạt động
- Một số tiết Toán, bài tập cần làm giáo viên chưa thể hiện ở phần mục tiêu
- Một số tiết môn thủ công giáo viên chưa tách riêng mục tiêu của từng tiết
b.2 Đánh giá kết quả thực hiện các công tác khác:(nêu ưu điểm và tồn tại)
Ưu điểm:
-Giáo viên tham gia tích cực các hoạt động do nhà trường, các đoàn thể tổ chức
- Có nhiều biện pháp tốt để hoàn tốt nhiệm vụ được giao
- Luôn quan tâm đến việc giáo dục đạo đức cho học sinh, có uy tín trong giáo viên
và học sinh
-Luôn có ý thức cao trong việc học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
Trang 3Có ý thức tổ chức kỉ luật, luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công tác cũng như trong giảng dạy
1.2 Kết quả kiểm tra chuyên đề :
STT chuyên đề Nội dung Nhận xét đánh giá
1 Kiểm tra công tác tuyển sinh
- Đúng kế hoạch và các văn bản hướng dẫn; hồ sơ lưu trữ khá tốt
2
Kiểm tra việc công
nhận Học sinh
HTTCTH
- Hồ sơ lưu trữ đầy đủ; xét duyệt chính xác theo các văn bản hướng dẫn của cấp trên
3
Kiểm tra hoạt động
của bộ phận thư
viện, thiết bị, y tế
- Hoạt động TV-TB khá nền nếp, đáp ứng nhu cầu mượn của GV – HS
- Công tác y tế HĐ được duy trì thường xuyên; nhân viên tận tình, chu đáo
- Chưa thành lập tổ công tác thư viện
- Góc y tế trưng bày chưa tốt
4 Kiểm tra việc thực hiện ba công khai
- Hồ sơ công khai chất lượng giáo dục được công khai ngay đầu năm học; số liệu chính xác
5
Kiểm tra hồ sơ sổ
sách cá nhân, tổ
chuyên môn
- HSSS của cá nhân, tổ khối, ban ngành được thiết lập đầy đủ, cập nhật kịp thời
- Một số hồ sơ cá nhân như sổ chủ nhiệm soạn kế hoạch chủ nhiệm chưa chặt chẻ; giáo án soạn còn sơ sài, thiếu phần bổ sung
6 Kiểm tra tra công tác phổ cập
- HSSS cập nhật kịp thời,
có bổ sung số trẻ 2 tuổi; tỉ
lệ PCDĐĐT và CMC khá cao đảm bảo tốt việc duy trì chuẩn năm 2011
7 Kiểm tra phong trào GVS – VCĐ Các lớp đã triển khaithường xuyên phong trào
- HS viết chưa đúng mẫu, sửa sai tuỳ tiện; giáo viên chưa thường xuyên chấm điểm GVS-VCĐ
8 Kiểm tra nền nếp
sinh hoạt đội;
Kiểm tra nền nếp
HS
- Công tác đội sớm đi vào nền nếp, duy trì thường xuyên các buổi sinh hoạt;
HS chấp hành nội quy, nền
- Còn tình trạng xả rác trên sân trường; các lớp học buổi thứ hai thường gây ồn ào ảnh hưởng các
Trang 4nếp khá tốt lớp khác
9 Kiểm tra công tác chủ nhiệm
- GV thực hiện công tác chủ nhiệm theo đúng quy định và có tác dụng tích cực trong việc giáo dục toàn diện cho HS
- GV chưa chủ động liên
hệ, thăm hỏi gia đình PHHS để phối kết hợp giáo dục HS
10
Việc kiểm tra,
chấm, chữa, trả bài
KTra của giáo viên
- Giáo viên thường xuyên kiểm tra, chấm chữa bài cho HS; việc kiểm tra, đánh giá theo đúng TT 32
- Một số bài của HS chấm chưa kĩ, chưa phát hiện hết sai sót của HS; sửa bài cho HS chưa kĩ
11 Việc sử dụng thiết bị trong dạy học - GV thường xuyên sửdụng ĐDDH trên lớp - GV chưa tự làm thêmĐDDH
12 Ứng dụng CNTT
- Toàn trường đã thường xuyên ứng dụng CNTT vào công việc cụ thể của mình
và đã góp phần nâng cao hiệu quả công tác
- Một số cá nhân chưa sử dụng thường xuyên Email nên chưa nắm bắt thông tin của nhà trường
13 Hoạt động của tổ chuyên môn
- Các tổ chuyên môn hoạt động, hiệu quả, nền nếp đáp ứng được yêu cầu đổi mới công tác quản lí của nhà trường
- Cần tổ chức sinh hoạt chuyên môn với nhiều nội dung phong phú hơn
14 Kiểm tra tài chính
- Công tác quản lí tài chính, tài sản từng bước đi vào nền nếp, theo đúng quy định hiện hành; HSSS lưu trữ khá tốt; công khai tài chính thường xuyên và bằng nhiều hình thức
- Phiếu thu – Chi cần được kí duyệt kịp thời
2 Đánh giá chung về kết quả công tác kiểm tra của đơn vị
Công tác kiểm tra nội bộ của nhà trường được thực hiện theo đúng kế hoạch đề ra trong học kì I Qua việc kiểm tra thường xuyên với nhiều nội dung phong phú đã giúp ban giám hiệu phát hiện những thiếu sót và điều chỉnh kịp thời Vì vậy các hoạt động trong nhà trường trong thời gian qua từng bước đi vào nền nếp đồng thời ngày càng nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lí trường học
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận :
- Phòng GD&ĐT (Báo cáo);
- Lưu VT.
Cao Thống Suý