- Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hà Nội: Hà Nội – thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ Hà Nội – thành phố cổ đang ngày càng phát triển Hà Nội – trung t[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn: Địa lí lớp 4
BÀI 15: THỦ ĐÔ HÀ NỘI
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người soạn: Đoàn Hồng Vân – K21B
A.
MỤC TIÊU: Sau giờ học học sinh biết:
1 Kiến thức:
- Xác định vị trí của thành phố Hà Nội trên bản đồ Việt Nam
- Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hà Nội:
Hà Nội – thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ
Hà Nội – thành phố cổ đang ngày càng phát triển
Hà Nội – trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học và kinh tế lớn của cả nước
2 Kĩ năng:
- Dựa vào lược đồ, tranh ảnh để tìm kiến thức
- Xác định được một số dấu hiệu thể hiện Hà Nội là thành phố cổ, là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa, khoa học
3 Thái độ:
- GD học sinh có thái độ học tập chủ động tích cực, tự giác
- Có ý thức tìm hiểu về thủ đô Hà Nội
B CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC ÁP DỤNG TRONG BÀI:
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập
- Kĩ năng lắng nghe tích cực, biết thể hiện sự tập trung chú ý và thể hiện sự
quan tâm lắng nghe ý kiến hoặc phần trình bày của người khác
Trang 2- Kĩ năng hợp tác, hoạt động nhóm.
C CÁC PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương pháp quan sát
- Phương pháp thảo luận
- Thực hành luyện tập
D CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Giáo án điện tử, sách giáo khoa, sách giáo viên
- Hình ảnh bài 15 SGK
2 Học sinh:
- Đồ dùng học tập, sách giáo khoa, vở ghi
E DẠY BÀI MỚI:
Thờ
i
gian
Nội dung các
hoạt động dạy
học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1
phút
I Ổn định tổ
chức
Mục tiêu: Tạo
tâm thế ổn định
để HS bước vào
tiết học
- GV cho HS hát 1 bài - HS hát
5
phút
II.Kiểm tra bài
cũ
Mục tiêu: Củng
cố, nhắc lại
kiến thức cho
HS
- Hãy kể tên 1 số làng nghề và sản phẩm thủ công nổi tiếng của người dân đồng bằng Bắc Bộ?
- Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì?
- Gọi 1,2 HS trả lời
20 - III.Dạy bài
Trang 325
phút
mới
1 : Hà Nội –
thành phố lớn
ở trung tâm
đồng bằng Bắc
Bộ
Mục tiêu:Giúp
HS xác định
được vị trí của
Hà Nội trên
bản đồ Việt
Nam
- GV yêu cầu HS quan sát bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam, sau đó:
+ Xác định vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ?
+ Chỉ vị trí của Thủ đô
Hà Nội trên bản đồ?
+ Cho biết, Hà Nội tiếp giáp với những tỉnh nào?
Từ tỉnh (thành phố) em
có thể đến Hà Nội bằng những phương tiện giao thông nào?
+Quan sát và cho biết Hà Nội có con sông nào chảy qua?
- GV cho HS nhận xét câu trả lời của bạn
- GV nhận xét và kết luận:
“Thủ đô Hà Nội nằm ở trung tâm Đồng bằng Bắc Bộ, có sông Hồng chảy qua, rất thuận lợi
để thông thương với các vùng Từ Hà Nội có thể đến các nơi khác bằng nhiều phương tiện khác nhau Hà Nội được coi là đầu mối giao thông quan trọng của Đồng bằng Bắc Bộ, miền Bắc và cả nước, đặc biệt đường hàng không của Hà Nội nối liền với nhiều nước khác”
- GV cho HS nhắc lại kết
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- HS nhận xét câu tl của bạn
- HS lắng nghe
- 1 – 2 em HS nhắc lại kết luận
Trang 4luận và chuyển sang hoạt động 2
2: Thành phố
cổ đang ngày
càng phát triển
Mục tiêu: Trình
bày được
những đặc
điểm của Thủ
đô Hà Nội
- GV dẫn dắt và HĐ 2: “ Vừa rồi chúng ta vừa xác định được vị trí của Hà Nội trên bản đồ, sau đây
cô và các con chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu thành phố cổ Hà Nội phát triển như thế nào nhé”
- GV chiếu slide hình ảnh
và nói: “ Thủ đô Hà Nội
là kinh đô của nước ta từ năm 1010 Khi đó, kinh
đô được đặt tên là Thăng Long”
- GV: “ Hà Nội cổ có các phố phường làm nghề thủ công và buôn ở gần
hồ Hoàn Kiếm Hiện nay, một số phố vẫn là nơi buôn bán tấp nập và mang tên gắn với những hoạt động sản xuất, buôn bán trước đây như: Hàng Đào, Hàng Buồm, Hàng Mã ” ( vừa nói vừa chiếu slide hình ảnh)
- “ Buổi trước cô đã dặn lớp mình về nhà tìm hiểu
về khu phố cổ và khu phố mới Bây giờ, cô sẽ chia lớp thành 4 nhóm, tương ứng với 4 tổ, các con hãy vào những hiểu biết của mình về 2 khu phố này rồi phân biệt sự khác nhau giữa chúng ( đặc điểm nhà cửa, đường
- HS lắng nghe
- Thảo luận nhóm
Trang 5- Gọi đại diện 1 nhóm lên trình bày kết quả
- GV cho HS nhận xét bài làm của nhóm bạn
- GV nhận xét và chốt ý
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả
- Nhận xét
- Lắng nghe
3 Hà Nội –
trung tâm
chính trị, văn
hóa, khoa học
và kinh tế của
cả nước
Mục tiêu: Biết
một số dấu hiệu
thể hiện Hà Nội
là thành phố
cổ, là trung tâm
chính trị, kinh
tế, văn hóa,
khoa học
- GV cho HS xem 1 số hình ảnh về Hà Nội
- Sau khi xem xong, GV cho HS thảo luận nhóm đôi: “ Qua hình ảnh các con vừa được xem, các con hãy nêu những dẫn chứng chứng minh Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học, kinh tế lớn của cả nước”
- GV gọi HS lên trình bày kết quả của mình
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét và chốt
- HS chăm chú xem
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS lên trình bày kết quả
- HS nhận xét
- HS lắng nghe 4- 5
phút
IV Củng cố -
dặn dò.
Mục tiêu: Củng
cố lại kiến thức
cho HS,giúp
HS nắm chắc
kiến thức
- Cho 2 HS đọc ghi nhớ trong SGK
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau
- 2 HS đọc
- HS lắng nghe