Mục đích yêu cầu: - Bồi dưỡng thường xuyên nhằm giúp đội ngũ giáo viên cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển n[r]
Trang 1UBND THÀNH PHỐ BẮC NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS KINH BẮC
Kế hoạch thực hiện đổi mới PPDH
Năm học 2018-2019
Độc lập- Tự do - Hạnh phúc
Kinh Bắc, ngày 08 tháng 09 năm 2018
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
VÀ SINH HOẠT NHÓM CHUYÊN MÔN TIẾNG ANH
NĂM HỌC 2018-2019
I Căn cứ xây dựng kế hoạch
- Thực hiện công văn số 1027 ( ngày 11 / 9 /2015) của sở GD - ĐT về việc Đổi mới
phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học; Thực hiện kế hoạch năm học
2018 -2019 của Trường THCS Kinh Băc, tôi xây dựng kế hoạch thực hiện đổi mới
phương pháp dạy học năm học 2018 -2019 và sinh hoạt nhóm Tiếng Anh như sau:
* Học Kỳ I
Các PPDH tích cực được sử dụng trong bài
Thực hiện tại lớp
Thời điểm dạy
Thời điểm đưa sản phẩm hoàn thiện lên diễn đàn mạng
Tên GV dạy
4 Period Unit 6: A closer look 1 T Anh Tích hợp 9A1 12/ 2018 25/12/2018 Quyên
Trang 2Học Kỳ II
Các PPDH tích cực được sử dụng trong bài
Thực hiện tại lớp
Thời điểm dạy
Thời điểm đưa sản phẩm hoàn thiện lên diễn đàn mạng
Tên GV dạy
1 P88 - Unit 11 : A closer look
1
Anh
Phê duyệt của BGH
Ngày tháng 9 năm 2018
Tổ/nhóm chuyên môn thẩm định
Ngày tháng 9 năm 2018
Trang 3Trêng THCS Kinh B¾c
Tæ : Khoa häc x· héi
Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖtNam
§éc lËp - Tù do - H¹nh phóc
Kinh Bắc, ngày 22 tháng 08 năm 2016
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
Năm học 2016 – 2017
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Quyên
Ngày sinh : 04/03/1979
Ngày vào ngành: 16/09/2009
Trình độ chuyên môn: Đại học
Chuyên ngành: Sư phạm Tiếng Anh
I Những căn cứ xây dựng kế hoạch:
- Thông tư số 26/2012/TT – BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành quy chê bồi dưỡng thường xuyên giáo viên MN, phổ thông và giáo dục thường xuyên -Thực hiện công văn số 743 / SGD & ĐT- GDTX ngày 25/6/2014 của sở GD&ĐT tỉnh Bắc Ninh
- Công văn số 531/KH –PGD&ĐT ngày 10 / 9/2014 của phòng GD& ĐT thành phố Bắc Ninh
II Nội dung cơ bản của kế hoạch.
A Mục đích yêu cầu:
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm giúp đội ngũ giáo viên cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục
- Nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, năng lực tự đánh giá hiệu quả học tập của cá nhân năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của phòng giáo dục và đào tạo và của sở giáo dục và đào tạo
B Nội dung:
1 Khối kiến thức bắt buộc.
a Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) Bồi dưỡng về chính trị , nghị quyết
b Nội dung bồi dưỡng 2: (60 tiết):
2 Khối kiến thức tự chọn (30 tiết)
- Căn cứ chương trình BDTX của cấp học ban hành kèm theo quyết định số
31/2011/TT – BGDĐT, QĐ số 790/SGDĐT – GDTH
Trang 4- Căn cứ hướng dẫn chỉ đạo của BGH trường THCS Kinh Bắc.
- Căn cứ vào khả năng và năng lực của bản thân, tôi tự lựa chọn 2 mô đun để tự bồi dưỡng trong năm học 2016– 2017 như sau :
Mã mô đun
Tên nội dung mô đun
Thời gian thực hiện
Ghi chú
THCS 31
Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm Học kỳ I
THCS 23
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh Học kỳ 2
C Hình thức bồi dưỡng:
- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn;
- Bồi dưỡng thông qua dự giờ, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp;
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu;
- Bồi dưỡng thông qua học tập từ xa;
Kinh B¾c , ngµy 22 th¸ng 08 n¨m 2016
Ngêi lËp kÕ ho¹ch
NguyÔn ThÞ Quyªn