Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường... Nội dung cần đạt 4.[r]
Trang 1Tuần: 23 Ngày soạn: 20/ 01/ 2018 Tiết : 23 Ngày dạy : 23/ 01/ 2018.
I MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1 Kiến thức:
- Nêu được vai trò của môi trường, tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống con người
- Kể tên những quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
- Nêu được những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
2 Kỹ năng:
- Nhận biết được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; báo cáo cho những người có trách nhiệm quản lí
- Biết bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường và nơi công cộng, và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện
3 Thái độ:
- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên ủng hộ các biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
- Phê phán, đấu tranh với những hành vi vi phạm
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường.
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về tình hình môi trường và tài nguyên thiên nhiên
- Kĩ năng tư duy phê phán đối với hành vi bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định tổ chức: (2’)
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Kiểm tra 15 phút :
Câu hỏi:
Câu 1: Em hãy kể tên một số yếu tố của môi trường và tài nguyên thiên nhiên mà em biết?
Câu 2: Em hãy kể tên môi trường nhân tạo mà em biết?
Đáp án:
Câu 1: Tài nguyên thiên nhiên nhiên là những sản phẩm do thiên nhiên tạo nên như: Rừng cây, động thực vật quý hiếm, khoáng sản, nguồn nước…(5đ)
Bài 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN
NHIÊN (tt)
Trang 2Câu 2: Như: Nhà máy, đường xá, công trình thuỷ lợi, khói bụi, rác thải…(5đ)
3 Bài mới: (28’)
Giới thiệu bài: (2’) Liên hệ tiết 1 để vào bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ môi
trường và tài nguyên thiên nhiên (15’)
Gv: Cung cấp cho học sinh các quy định của
pháp luật về môi trường và tài nguyên thiên
Hs:Thảo luận theo nội dung các câu hỏi sau:
1 Em hãy nêu vai trò của môi trường, tài nguyên
thiên nhiên? (Hs yếu)
2 Pháp luật có quy định gì về bảo vệ môi trường
?
3 Em có nhận xét gì về việc bảo vệ môi trường
và tài nguyên ở địa phương?
4 Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ môi trường
và tài nguyên thiên nhiên? (Hs yếu)
GV: Định hướng
Hs: Thảo luận GV: Tích hợp giáo dục luật lệ
ATGT cho Hs, thực hiện những quy định của
pháp luật khi tham gia giao thông
Hoạt động 2: HS làm bài tập (4’)
Hãy tìm những hành vi bảo vệ môi trường và phá
hoại hoặc làm ô nhiễm môi trường?
HS : Làm bài tập và thi nhanh tay, nhanh mắt lên
điền ở bảng
G V: Nhận xét và cho điểm các tổ
Lồng ghép tích hợp (2’)
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao
thông.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng
phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai
và giữ gìn bảo vệ môi trường.
4 Vai trò của môi trường, tài nguyên thiên nhiên:
- Cung cấp cho con người phương tiện
để sinh sống, phát triển mọi mặt Nếu không có môi trường con người sẽ không tồn tại được
- Tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống con người
5 Các quy định cơ bản của pháp luật
về bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên :
- Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là nhiệm vụ trọng yếu, cấp bách của quốc gia, là sự nghiệp của toàn dân
- Một số quy định về bảo vệ nguồn nước, không khí, bảo vệ rừng, bảo vệ động – thực vật quý hiếm
6 Biện pháp để bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên :
- Giữ gìn vệ sinh môi trường, đổ rác đúng nơi quy định
- Hạn chế dùng chất khó phân hủy, thu gom và tái chế, tái sử dụng đồ phế thải
- Tiết kiệm điện, nước sạch
III Bài tập.
4.Củng cố: (2’)
HS: Đóng vai và xử lí theo tình huống sau:
“Trên đường đi học về, Tuấn gặp một anh thanh niên đang đổ 1 thùng nước màu đen
Trang 3có mùi hôi xuống dòng suối”.
* Các tổ đưa ra cách xử lí bằng dựng lại và xử lí tình huống xảy ra.
5 Đánh giá: (2’)
Hãy nhận xét các việc làm của gia đình, địa phương em đang sinh sống trong việc giữ gìn môi trường sống ở nơi em ở
6 Hoạt động tiếp nối: (1’)
- Học nội dung bài học
- Chuẩn bị tranh ảnh có liên quan tới bài 15
7 Rút kinh nghiệm:
………
………
………