KE HOACH SINH 8 2017

Vệ sinh tiêu hóa Tuần 17 Bài tập CHƯƠNG VI: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Tuần 17 Trao đổi chất Chuyển hoá Tuần 18 Ôn tập học kì I : Dạy theo nội dung ôn tập bài 35 Kiểm tra học kì I Tuần [r]

TRƯỜNG TH&THCS VĂN MINH

TỔ TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN SINH HỌC

NĂM HỌC 2017 – 2018

Họ và tên: NGÂN ĐỨC ĐÌNH

Giảng dạy: Sinh học 8

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1 Đặc điểm tình hình về số học sinh, nam nữ.

- Tổng số học sinh: 11 Trong đó nam: 7, nữ 4

2 Thuận lợi:

- Được sự quan tâm, giúp đỡ của Chi bộ Đảng, lãnh đạo nhà trường, Công đoàn trường, Ban đại diện cha mẹ học sinh trong việc xây dựng, thực hiện các nhiệm vụ giáo dục

- Thư viện trường có khá đầy đủ dụng cụ, tranh anh của bộ môn Học sinh có đủ SGK

- Đa số m½u vËt rÊt cã s½n trong tù nhiªn dÔ lÊy, dÔ t×m…

- Mạng Internet toàn cầu ngày càng phổ biến rộng rãi, thuận lợi cho giáo viên trong việc giao lưu học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau và tìm kiếm tài liệu giảng dạy

- Có sự phối kết hợp chặt chẽ của các đoàn thể và các tổ chuyên môn trong nhà trường

- HS yêu thích môn Sinh học và luôn có tinh thần phấn đấu vươn lên

3 Khó khăn:

- Một số em chưa xác định đúng đắn động cơ học tập, Năng lực học tập của các em không đều Kh¶ n¨ng sö dông, vËn dông vµ thùc hµnh cña häc sinh cßn h¹n chÕ

- Một số gia đình chưa quan tâm đúng mức đến việc học của con cái Hoàn cảnh kinh tế gia đình của nhiều em còn khó khăn, ngoài việc học còn phải phụ giúp gia đình nên thời gian cho việc học của các em cũng bị ảnh hưởng

- Một số mẫu vật khó sưu tầm do không có ở địa phương hoặc không đúng mùa vụ Tài liệu, sách tham khảo cho học sinh còn thiếu

- Cơ sở vật chất chưa đáp ứng được tốt việc dạy và học

II CÁC MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU

1 Mục tiêu:

Về kiến thức

- Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường sống

- Nêu được hướng tiến hóa

- Nêu được cơ sở khoa học của các biện pháp giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe

Về kĩ năng

- Biết quan sát, mô tả, nhận biết Xác định được vị trí và cấu tạo của các cơ quan, hệ cơ quan của cơ thể người

- Biết thực hành sinh học: sưu tầm, bảo quản mẫu vật, sử dụng các dụng cụ, thiết bị thí nghiệm, dặt và theo dõi một số thí nghiệm đơn giản

- Vận dụng kiến thức vào việc giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh công cộng; vào việc giải thích các hiện tượng sinh học thông thường trong đời sống

- Có kĩ năng học tập: tự học, sử dụng tài liệu học tập, lập bảng biểu, sơ đồ,

- Rèn luyện được năng lực tư duy: phân tích, đối chiếu, so sánh, tổng hợp, khái quát hóa các sự kiện, hiện tượng sinh học

Về thái độ:

- Có trách nhiệm thực hiện các biện pháp giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe cho bản thân, cộng đồng và bảo vệ môi trường

- Sẵn sàng áp dụng các tiến bộ khoa học kĩ thuật thuộc lĩnh vực Sinh học vào cuộc sống

- Xây dựng ý thức tự giác và thói quen bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống, có thái độ và hành vi đúng đắn đối với chính sách của Đảng và Nhà nước về dân số, sức khỏe sinh sản, phòng chống HIV/AIDS, lạm dụng ma túy và các tệ nạn xã hội

2 Chỉ tiêu:

* Kết quả môn học:

Tổng số học sinh: 11

+ Giỏi : 1/11 h/s = 9,0%

+ Khá : 4/11 h/s = 36,4%

+ Tb : 4/11 h/s = 36,4%

+ Yếu: 2/11 h/s = 18,2%

III CÁC NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1 Nhiệm vụ.

- Thực hiện đúng quy chế chuyên môn, bảo đảm dạy đúng, đủ, bám sát theo kế hoạch dạy học, giúp HS nắm chắc những kiến thức cơ bản nhất trong SGK, chuẩn KTKN

- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học

sinh;

- Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém

- Xây dựng kế hoạch bài học

2 Biện pháp:

a) Về phía giáo viên:

- Phải có sự đầu tư thời gian, chuẩn bị chu đáo về nội dung bài dạy, tiết dạy thông qua hình thức soạn giáo án

và chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học

- Bảo đảm thời gian trên lớp, dạy theo hướng cải tiến, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

- Chấm, trả bài đúng chế độ quy định

- Tăng cường dự giờ thăm lớp cùng bộ môn, tích cực tham gia sinh hoạt trong nhóm chuyên môn, tích cực bồi dưỡng thường xuyên

- Phối hợp với giáo viên bộ môn, phụ huynh học sinh trong nâng cao chất lượng dạy học;

b) Về phía học sinh:

- Học bài và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp

-Thường xuyên đọc, tham khảo các tư liệu sinh hoc (có ở thư viện nhà trường) Tích cực học tập trên lớp,

thực đầy đủ các yêu cầu của giáo viên đề ra

- Chuẩn bị đầy đủ phương tiện học tập, thiết bị dạy học

VI KẾ HOẠCH CỤ THỂ

Học kỳ I:19 tuần x 2 tiết/tuần = 38 tiết Tuần

CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI 5 đến tiết 06 Từ tiết 02

Tuần 1 Cấu tạo cơ thể 1 2 M c II: S ph i h p ho t đ ng ụ ự ố ợ ạ ộ

c a các c quan - Không d yủ ơ ạ

t bào - Không d y chi ti t, ch li tế ạ ế ỉ ệ

kê tên các thành ph nầ

l iờ Tuần 3 Thực hành: Quan sát tế bào và môPhản xạ 11 56

CHƯƠNG II; SỰ VẬN ĐỘNG CỦA CƠ THỂ 6 đến tiết 12 Từ tiết 07

Ph n II: Phân bi t các lo i xầ ệ ạ ương -Không d yạ

Tuần 6

Tiến hóa của hệ vận động - Vệ sinh hệ vận

TH:Tập sơ cứu, băng bó cho người gãy

CHƯƠNG III: TUẦN HOÀN 9 đến tiết 21 Từ tiết 13

Tuần 7 Máu và môi trường trong cơ thể.Bạch cầu - Miễn dịch. 11 1314

Tuần 8 Đông máu và nguyên tắc truyền máu. 1 15

Tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết 1 16

Tuần 9

Vận chuyển máu qua hệ mạch - Vệ sinh hệ

CHƯƠNG IV: HÔ HẤP 4 đến tiết 25 Từ tiết 22

Tuần 11 Hô hấp và các cơ quan hô hấp 1 22 B ng 20, l nh trang 66 - Không ả ệ ▼

d yạ Câu h i 2 trang 67 - Không yêu ỏ

c u HS tr l iầ ả ờ

CHƯƠNG V: TIÊU HÓA 8 đến tiết 33 Từ tiết 26

Tuần 13 Tiêu hoá và các cơ quan tiêu hoá 1 26

Tuần 14

Thực hành - Tìm hiểu hoạt động của enzim

Tuần 16 Hấp thụ chất dinh dưỡng và thải phân 1 31

Hình 29-2 và n i dung liên quan - ộ Không d yạ

CHƯƠNG VI: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG

Tuần 18

Ôn tập học kì I : Dạy theo nội dung ôn tập

Tuần 19 Kiểm tra học kì IThân nhiệt 11 3738

Học kì II: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết

Tuần dạy Tên chủ đề/ tên bài Số tiết Tiết thứ Đi u ch nh ề ỉ

Tuần 20

Tiêu chuẩn ăn uống - Nguyên tắc lập khẩu

Tuần 21 Thực hành - Phân tích một khẩu phần cho trước 1 41

CHƯƠNG VII: BÀI TIẾT 3 đến tiết 44 Từ tiết 42

Tuần 21 Bài tiết và cấu tạo cơ quan bài tiết nước tiểu 1 42

Tuần 22 Bài tiết nước tiểuVệ sinh hệ bài tiết nước tiểu 11 4344

CHƯƠNG VIII: DA 2 đến tiết 46 Từ tiết 45

Tuần 23 Cấu tạo và chức năng của daVệ sinh da 11 4546

CHƯƠNG IX: THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN 14 đến tiết 60 Từ tiết 47

Tuần 24

Thực hành - Tìm hiểu chức năng (liên quan

Tuần 25

Trụ não, tiểu não và não trung gian 1 50 L nh So sánh c u t o và ch c năng c a tr não và t y s ng - Không d y ủệ ▼ụ ủ ốấ ạ ứ ạ

B ng 46 trang 145 - Không d y ả ạ

Tuần 26

Hình 48-2 và n i dung liên quan trong ộ

l nh trang 151 - Không d y ệ ạ

B ng 48-2 và n i dung liên quan-Không ả ộ

d y ạ Câu h i 2 trang 154 - Không yêu ỏ

c u HS TLầ Tuần 27 Cơ quan phân tích thị giác 1 53 Hình 49-1 và n i dung liên quan ộ ở

l nh ệ ▼ trang 155 - Không d yạ Hình 49-4 và l nh trang 157 - ệ ▼ Không d yạ

Tuần 28

Hình 51-2 và n i dung liên quan ộ trang 163 - Không d y; Câu h i 1 ạ ỏ trang 165 - Không yêu c u HS tr ầ ả

l iờ Phản xạ không điều kiện và phản xạ có

Tuần 30 Hoạt động thần kinh cấp cao ở ngườiVệ sinh hệ thần kinh 11 5960

CHƯƠNG X: TUYẾN NỘI TIẾT 6 đến tiết 66 Từ tiết 61

Tuần 31 Giới thiệu chung về tuyến nội tiết 1 61

Tuần 32 Tuyến tuỵ và tuyến trên thậnTuyến sinh dục 11 6364

Tuần 33

Sự điều hoà và phối hợp hoạt động của

CHƯƠNG XI: SINH SẢN 8 đến tiết 74 Từ tiết 67

Tuần 34 Cơ quan sinh dục nam và nữThụ tinh, thụ thai và phát triển của thai 11 6768

Tuần 35

Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh

Tuần 36

Ôn tập học kì II : Dạy theo nội dung ôn tập

Tuần 37 Kiểm tra học kì IIĐại dịch AIDS – Thảm hoạ của loài người 11 7374

BGH phê duyệt Tổ/ nhóm chuyên môn Họ tên giáo viên dạy

Nông Văn Huyên Nông Thị Thắm Ngân Đức Đình