Giao an ca nam moi

Gv có thể làm mẫu một số thao tác khó_ nhất là các nhóm có nhiệu học sinh nữ - Làm việc cá nhân hoàn thành phương pháp nối rẽ dây dẫn điện... Mối nối dây dẫn điện cần đảm bảo những yêu c[r]

Tuần :

Tiết : 4+5+6

Ngày soạn: / / 2017 Ngày dạy: / / 2017

Bài 4 Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Nhận biết được một số dụng cụ điện, loại đồng hồ đo điện, vật liệu điện

- Biết cách sử dụng đồng hồ vạn năng

- Biết sử dụng đồng hồ vạn năng

- Đo được điện trở trên đồng hồ vạn năng

- Biết đo và đọc chính xác kết quả khi đo

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng nghe, đọc và hiểu vấn đề.

- Hình thành kĩ năng sử dụng đồng hồ vạn năng

3.Thái độ:

- Gây dựng thái độ yêu thích môn học của học sinh

- Rèn tính cẩn thận, an toàn khi thực hành

4 Định hướng năng lực: Tự học, giải quyết vấn để, tư duy,giao tiếp…

II CHUẨN BỊ

1.Giáo viên :

- Phương tiện:

+ Đồng hồ vạn năng ( ĐHVN) + Vôn kế & Am pe kế ( một chiều và xoay chiều) + Điện trở có chỉ số khác nhau

+ Dụng cụ: Kìm, tua vít

- Giáo án,

2 Học sinh: Vở ghi, đồ dùng

III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:

Phương pháp dạy học:

+ Phương pháp nêu vấn đề

+Phương pháp vấn đáp

+ Phương pháp hoạt động nhóm

Kĩ thuật dạy học:

+ Kĩ thuật đặt câu hỏi

+ Kĩ thuật một phút

IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Hoạt động khởi động

* Ổn định lớp:

* Kiểm tra bài cũ:

* Vào bài mới:

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới

Hoạt động 1:

* Hoạt động nhóm

- Gv căn cứ vào mục tiêu của bài để nêu

nội dung bài học

? Em hãy nêu tên, nhận biết các dụng cụ,

vật liệu và đồng hồ đo điện của nhóm

mình

- Hs thảo luận trong nhóm nhận biết,

phân biệt các dụng cụ, vật liệu và một số

đồng hồ đo điện trong nhóm

Hoạt động 2:

I Dụng cụ - vật liệu - thiết bị:

+ Nhóm các dụng cụ…

+ Một số vật liệu: Dây dẫn điện, điện trở các loại…

+ Một số đồng hồ đo điện:

- Am pe kế một chiều & xoay chiều

- Vôn kế một chiều & xoay chiều

- Đồng hồ vạn năng hiển thị kim và hiển thị số

II Nội dung bài thực hành:

* Hoạt động nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm quan sát, phân

biệt các loại đồng hồ trong nhóm mình

có

? Các em hãy nhận biết tên, kí hiệu ,

công dụng của một số đồng hồ đo điện

của nhóm mình

- Hs: Thảo luận nhóm nhận diện, phân

biệt các loại đồng hồ đo điện

- Vôn kế và Am pe kế xoay chiều: Có kí

hiệu

- Vôn kế và Am pe kế một chiều: Có kí

hiệu

Dc hoặc dấu

-? Công tơ điện dùng để đo đại lượng gì

? đồng hồ vạn năng dùng để đo các

thông số gì

- Gv giải thích các kí hiệu trên đồng hồ

vạn năng

****** Tiết 5 ******

Hoạt động 1

- Gv thông báo: Do đặc thù bộ môn, tùy

vào đk thực tế của mỗi trường để lựa

chọn dạy theo phương án 1 hoặc

phương án 2

- Gv yêu cầu các nhóm trưởng kiểm tra

sự chuẩn bị của nhóm mình(các nhóm

như tiết trước).

1 Tìm hiểu đồng hồ đo điện:

- Am pe kế dùng để đo cường độ dòng điện, am pe kế có hai loại là am pe kế một chiều và am pe kế xoay chiều

- Vôn kế kế có hai loại là Vôn kế một chiều và Vôn kế xoay chiều

Trên mặt đồng hồ dùng ký hiệu A, V

- Công tơ điện dùng để đo công suất tiêu thụ của đồ dùng điện

- Đồng hồ vạn năng dùng để đo điện áp, điện trở

**************

I Giới thiệu nội dung thực hành:

Phương án 2: Đo điện trở bằng đồng

hồ vạn năng

- Nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị của

- Gv nêu nội dung và công việc thực

hành, nhắc nhở học sinh làm việc tập

chung, cẩn thận

Hoạt động 2

* Hoạt động nhóm

- Giáo viên yêu cầu các nhóm thảo luận,

tìm hiểu một số nội dung sau:

+ Quan sát cấu tạo của ĐHVN

+ Tìm hiểu các núm chức năng, các kí

hiệu trên phạm vi núm

+ Vị trí & cách cắm que đo

? Đồng hồ vạn năng đo được những đại

lượng nào

? Nêu nguyên tắc khi đo điện trở bằng

đồng hồ vạn năng

- Hs: Dựa vào thông tin SGK trả lời

- Gv tóm tắt các bước

- Gv làm mẫu cho học sinh quan sát

- Gv hướng dẫn học sinh đọc kết quả đo

các thành viên trong nhóm

+ Đồng hồ vạn năng hiển thị kim + Điện trở: 3 loại

II Nội dung bài thực hành:

2 Thực hành đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng:

a Tìm hiểu cách sử dụng:

- Đồng hồ vạn năng đo được điện áp, điện trở

* Nguyên tắc chung:

+ Chọn đại lượng cần đo.

+ Chọn thang đo, mức đo( từ mức đo cao nhất )

+ Chập hai que đo, chỉnh 0.

- Quan sát giáo viên làm mẫu

* Cách đọc kết quả:

+ Kim ổn định tại một vị trí.

+ Mắt nhìn thẳng sao cho ảnh của kim trùng với kim trên vạch gương.

+ Đọc kết quả đo trên vạch tương ứng.

****** Tiết 6 ******

Hoạt động 1

- Gv giới thiệu nội dung, yêu cầu của bài

thực hành, chia lớp thành từng nhóm, cử

nhóm trưởng

- Gv gọi các nhóm trưởng nhận một số

đồ dụng và dụng cụ thực hành

- Nhóm trưởng nhận dụng cụ, cùng các

thành viên chuẩn bị thực hành

Hoạt động 2

? Trình bày các bước dùng đồng hồ vạn

năng đo điện trở

* Hoạt động nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm thảo luận, hoàn

thiện các yêu cầu sau:

+ Dùng đồng hồ vạn năng đo các cuộn

dây, đèn sợi đốt, một số điện trở …

+ Mỗi điện trở đo 3 lần, chọn chỉ số

trung gian

+ Ghi chép lại số liệu, hoàn thành báo

cáo thực hành theo mẫu SGK (Tr 22)

- Gv đến từng nhóm, quan sát – sửa sai

*Lưu ý: Với những nhóm sử dụng

ĐHVN hiển thị số thực hiện theo các

**************

I Giới thiệu nôị dung bài thực hành:

II Nội dung giờ thực hành:

* Lưu ý:

+ Chọn đại lượng đo.

+ Chọn mức đo phù hợp( giảm dần ) + Chập kim chỉnh 0 với mỗi lần thay đổi mức đo.

+ Không chạm tay vào que đo.

BÁO CÁO THỰC HÀNH

Họ tên các thành viên trong nhóm:

1

2

Tên phần

tử đo

bước sau:

+ Bật nút On/Off

+ Cắm que đo theo màu tương ứng

+ Chọn đại lượng đo.

+ Không chạm tay vào que đo.

+ Đọc kết quả khi số hiển thị đã ổn

định.

3.Hoạt động luyện tập :

4.Hoạt động vận dụng:

- Về nhà mượn ĐHVN của người thân, dùng đồng hồ vạn năng để đo và kiểm tra thông mạch cho các đoạn dây dẫn điện

- Đo thông mạch một số cuộn dây dẫn điện hặc dẫn từ

5 Hoạt động tìm tòi mở rộng

- Tìm hiểu thêm một số loại đồng hồ vạn năng hiện đang sử dụng trong đời sống và trong kĩ thuật

- Mỗi nhóm chuẩn bị hai bóng đèn sợi đốt loại 25 W và 40 W, tua vít, kẻ sẵn mẫu báo cáo thực hành.( Tiết 6)

- Để chuẩn bị cho tiết 7 Mỗi học sinh chuẩn bị 2 đoạn dây điện( dây đơn có vỏ bọc, dài

25 cm)

Tuần :7

Tiết : 7

Ngày soạn: / / 2017 Ngày dạy: / / 2017

Bài 5

Thực hành: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Học sinh biết yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu các phương pháp nối và cách điện mối nối dây dẫn điện

2 Kĩ năng:

- Hình thành kĩ năng nối dây dẫn điện

3 Thái độ:

- Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo đảm an toàn lao động

II Chuẩn bị:

1.Giáo viên :

- Phương tiện: + Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, tua vít

+ Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện

- Phương pháp: + Phương pháp nêu vấn đề

+ Phương pháp dạy học trực quan

2 Học sinh: + Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, tua vít

+ Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện

III Tổ chức hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ :

Kết hợp kiểm tra trong tiết học

3 Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1:

- Gv giới thiệu nội dung, yêu cầu của

bài thực hành

- Gv chia lớp thành từng nhóm, cử

nhóm trưởng

- Gv gọi các nhóm trưởng nhận một số

dụng cụ thực hành

Hoạt động 2:

- Gv cho học sinh quan sát H 5.1 và tìm

hiểu thông tin SGK

? Có mấy mối nối dây dẫn điện

? Các mối nối đảm bảo những yêu cầu

gì

? Em hãy nêu quy trình chung nối dây

dẫn điện

- Gv ghi tóm tắt 6 bước nối dây dẫn

điện

lên bảng

- Gv yêu cầu học sinh nêu tóm tắt các

bước

I Giới thiệu nôị dung bài thực hành:

- Nghe, ghi nhận nội dung bài thực hành

- Hs: Nhận nhóm, vị trí làm việc

- Nhóm trưởng nhận dụng cụ, cùng các thành viên chuẩn bị thực hành

II Nội dung và trình tự thực hành:

1 Kiến thức bổ trợ:

- quan sát H 5.1 và tìm hiểu thông tin SGK

- Có ba loại mối nối, nối theo đường thẳng, nối rẽ, nối dây dùng phụ kiện

- Hs: Dựa vào thông tin SGK trả lời …

2 Quy trình chung nối dây dẫn điện:

Yêu cầu kỹ thuật của các mối nối:

+ Dẫn điện tốt

+ Có độ bền cơ học cao + An toàn điện

+ Đảm bảo mĩ thuật

Quytrình nối dây dẫn điện:

Bóc vỏ cách điên => Làm sạch lõi => Nối dây => Kiểm tra mối nối => Hàn mối nối => Cách điện mối nối

3 Thực hành nối dây dẫn điện:

a Nối dây dẫn điện theo đường thẳng:

- Trình bày tóm tắt từng bước…

- Gv gọi đại diện học sinh thao tác mẫu

- Gv làm mẫu cho học sinh quan sát

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện

phương pháp nối thẳng hai dây dẫn

- Gv quan sát, uốn nắn cho một số học

sinh

- đại diện học sinh thao tác mẫu

- Hs: Quan sát, ghi nhận các thao tác

- Hs: Cá nhân các học sinh làm việc

- Hs: Quan sát, ghi nhận

4 Nhận xét - đánh giá:

- Gv yêu cầu các nhóm ngừng tay, thu

dọn dụng cụ, nộp sản phẩm

- Gv nhận xét tinh thần, thái độ thực

hành của từng nhóm

- Hs: Thu dọn dụng cụ, vệ sinh phòng thực hành

- Hs: Nghe, ghi nhận và rút kinh nghiệm

5 Dặn dò:

- Đọc lại nội dung cơ bản của bài đã học

- Tìm hiểu trước ở nhà phương pháp nôi rẽ nhánh dây dẫn điện

- Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu ( như tiết trước).

Tuần : 8

Tiết : 8

Ngày soạn: / / 2017 Ngày dạy: / / 2017

Bài 5 (Tiếp)

Thực hành: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Học sinh biết phương pháp nối rẽ nhánh dây dẫn điện

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng nghe, đọc và hiểu vấn đề.

- Mối nối đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, mĩ thuật.

3.Thái độ:

- Gây dựng thái độ yêu thích môn học của học sinh

- Rèn tính chính xác cẩn thận và bảo đảm an toàn lao động

4 Định hướng năng lực: Tự học, giải quyết vấn để, tư duy,giao tiếp…

II CHUẨN BỊ

1.Giáo viên :

- Phương tiện:

+Mẫu mối nối đã hàn và chưa hàn

Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng dính

- Giáo án,

2 Học sinh:

+ Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, tua vít, mỏ hàn

+ Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện

III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:

Phương pháp dạy học:

+ Phương pháp nêu vấn đề

+Phương pháp vấn đáp

+ Phương pháp hoạt động nhóm

Kĩ thuật dạy học:

+ Kĩ thuật khăn trải bàn

IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Hoạt động khởi động

* Ổn định lớp:

* Kiểm tra bài cũ:

? Nêu quy trình chung nối dây dẫn điện

Tóm tắt và yêu cầu kĩ thuật phương pháp

nối thẳng hai dây dẫn

- Hs: Bóc vỏ cách điên => Làm sạch lõi

=> Nối dây => Kiểm tra mối nối => Hàn mối nối => Cách điện mối nối

* Vào bài mới:

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới

3.Hoạt động luyện tập :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT

- Gv giới thiệu nội dung, yêu cầu của

bài thực hành

- Gv chia lớp thành từng nhóm, cử

nhóm trưởng

- Gv gọi các nhóm trưởng nhận một số

dụng cụ thực hành

Nối rẽ nhánh dây dẫn điện:

- Gv gọi học sinh trình bày quy trình

I Giới thiệu nôị dung bài thực hành:

- Hs: Nghe, ghi nhận nội dung bài thực hành

- Hs: Nhận nhóm, vị trí làm việc

- Nhóm trưởng nhận dụng cụ, cùng các thành viên chuẩn bị thực hành

II Thực hành nối rẽ nhánh dây dẫn điện:

* Quytrình nối dây dẫn điện:

Bóc vỏ cách điên => Làm sạch lõi =>

chung nối dây dẫn điện.

- Gv cho học sinh quan sát H5.7 và tìm

hiểu thông tin SGK

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện

phương pháp nối rẽ

- Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm,

quan sát tranh vẽ mẫu, phân tích các

thao tác, đưa ra các phương pháp thực

hiện, chọn phương pháp tối ưu nhất

?Vì sao hiện tượng trên thường xảy ra.

- Hs thảo luận trong nhóm đưa ra câu

trả lời Gv chốt kiến thức

? Để không xảy ra các hiện tượng trên

thì mối nối phải đảm bảo những yêu cầu

gì

- Gv quan sát từng nhóm làm việc, động

viên khuyến khích các nhóm có tinh

thần làm việc tốt, hỗ trợ kĩ thuật cho các

nhóm hoạtđộng chưa hiệu quả, chỉnh

sửa các động tác sai cho học sinh

( Gv có thể làm mẫu một số thao tác

khó_ nhất là các nhóm có nhiệu học

sinh nữ)

- Làm việc cá nhân hoàn thành phương

pháp nối rẽ dây dẫn điện

? Mối nối dây dẫn điện cần đảm bảo

những yêu cầu gì?

Tết 9 : nối dây dẫn dùng phụ kiện

- Gv gọi học sinh trình bày quy trình

chung nối dây dẫn điện

- Gv thông báo: nội dung giảm tải,

nên bước hàn mối nối không thực

hiện.

- Gv cho học sinh quan sát H5.9 và tìm

Nối dây => Kiểm tra mối nối => Hàn mối nối => Cách điện mối nối

* Mối nối phải đảm bảo các yêu cầu:

+ Dẫn điện tốt

+ Có độ bền cơ học cao + An toàn điện

+ Đảm bảo mĩ thuật

IV Thực hành nối dây dẫn dùng phụ kiện:

* Quytrình nối dây dẫn điện:

Bóc vỏ cách điên => Làm sạch lõi => Nối dây => Kiểm tra mối nối => Hàn mối nối => Cách điện mối nối

hiểu thông tin SGK.

? Có mấy cách nối dây dẫn bằng phụ

kiện

- Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm,

quan sát tranh vẽ mẫu, phân tích các

thao tác, đưa ra các phương pháp tạo

khuyên, chọn phương pháp tối ưu nhất

- Gv gọi đại diện học sinh phân tích,

làm mẫu

- Hs đưa ra các phương pháp thực hiện

cách tạo khuyên

- Gv quan sát và chỉnh sửa các động tác

sai cho học sinh

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện

phương pháp nối bằng vít, nhắc nhở hs

đảm bảo các yêu cầu kĩ thuật

- Hs: Thảo luận trong nhóm, từng cá

nhân hoàn thành phương pháp nối

bằng vít.

- Hs: kiểm tra mối nối, dùng băng dính

cách điện hoàn thiện mối nối.

- Hs: Nộp sản phẩm

( Đối với phương pháp nối dây bằng

đai ốc, tùy vào điều kiện thực tế, có thể

chỉ giới thiệu phương pháp thực hiện)

- Có hai phương pháp nối dùng phụ kiện:

* Mối nối bằng vít:

+ Làm mối nối:

- Tạo khuyên kín

- Tạo khuyên hở + Nối dây:

* Lưu ý:

- Đường kính của vòng khuyên không

quá rộng so với đai ốc ( ốc vít) khi nối

* Nối bằng đai ốc nối dây:

- Làm đầu nối thẳng

- Nối dây dẫn

- Kiểm tra mối nối

- Gv nhắc nhở học sinh thu gom vỏ dây dẫn điện và các đầu thừa sử lí đúng quy

định nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường

- Gv nhận xét tinh thần, thái độ thực hành của từng nhóm

rút kinh nghiệm

4.Hoạt động vận dụng:

- Gv đưa ra tình huống: Trong quá trình sử dụng điện trong gia đình, tại các điểm nối

thường xảy ra hiện tượng sinh nhiệt, cháy vỏ dây dẫn điện, tạo ra các tia lửa đỏ đứt dây

- Hiện tượng trên xảy ra vì nguyên nhân gì? Nêu cách khắc phục.

- Hs thảo luận, trả lời đưa ra hướng giả quyết

5 Hoạt động tìm tòi mở rộng

- Yêu cầu Hs tìm hiểu, nối dây dẫn điện với dây dẫn nhiều lõi

- Tìm hiểu trước ở nhà phương pháp nối phụ kiện dây dẫn điện

Tiết 10 Ngày dạy: / / 2017

KIỂM TRA 45 PHÚT

I Xác định mục đích của đề:

1.Phạm vi kiến thức : Kiểm tra kiến thức từ bài 1 đến bài 5

2 Mục đích :

- Giáo viên : Kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh

- Học Sinh : Vận dụng kiến thức đã học vào làm bài( lí thuyết và thực hành)

II Hình thức:

- Kết hợp trắc nghiệm và tự luận ( trong đó 20 trắc nghiệm - 80 tự luận)

III Thiết lập ma trận đề:

Tên chủ đề

Cộng

1 Giới

thiệu công

việc lắp đặt

mạng điện

trong nhà.

1 Biết được đặc điểm, yêu cầu, triển vọng phát triển của công việc đối với người lao động

2

Số câu hỏi

Số điểm

2 (Câu1;2)

1

2 10%

2 Vật liệu

điện và

Dụng cụ

điện.

- Biết lựa trọn, sử dụng những thiết bị , dụng cụ, vật liệu cần thiết cho

- Phân biệt được công dụng của đồng hồ đo điện

- Sử dung được đồng hồ đo điện

4