Giao an Tuan 29 Lop 5

Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1 Bài 1 Dấu hai chấm dưới đây dùng để kết Dấu hai chấm dưới đây dùng để kết thúc kiểu câu gì.. thúc kiểu câu cảm ...[r]

Trang 1

TUẦN 29 Ngày thứ : 1

Ngày soạn : 25 / 3/ 2016

Ngày giảng : Thứ hai, 28 / 3/ 2016

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU

Giúp HS :

- Ôn tập biểu tượng về phân số Tính chất bằng nhau của phân số ;so sánh phân số

- Biết chuyển đổi thành thạo hỗn số thành số thập phân

- Yêu thích môn học hơn

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Tg

(phút)

Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cấu tạo của phân số

- Gv nhận xét

2.Bài mới :

2.1 Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu trực tiếp

2.2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

-Yêu cầu HS đọc đề bài tự làm bài vào

vở

-Gọi HS còn yếu đọc kết quả

-GV nhận xét chữa bài

Bài 2 :

-Yêu cầu HS đọc đề bài ,tự làm bài vào

vở

-Gọi HS đọc kết quả

- 2,3 H/S trả lời

- H/S lắng nghe

Bài 1:

Viết 5 phân số bằng mỗi phân số dưới đây:

a

b.

c

Bài 2 chuyển thành số thập phân :

Trang 2

-Gọi HS khác nhận xét bổ xung.

b HS nêu cách làm : Muốn đổi từ PS

thành số thập phân ta chỉ việc lấy tử số

chia cho mẫu số

-HS tự làm phần còn lại

Bài 3:

-Yêu cầu HS đọc đề bài ,tự làm bài vào

vở

-Gọi HS đọc kết quả

-Gọi HS khác nhận xét bổ xung

Bài 4 :

Yêu cầu HS đọc đề bài ,tự làm bài vào

vở

- học sinh tự làm vào vở

– GV chữa bài

Bài 5 :

-HS đọc thảo luận

-GV hướng dẫn chữa bài

6

2 1

0,03

= 5,1

0,17

b = 0,5 = 0,75

Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước

câu trả lời đúng

a.Khoanh vào c b.Khoanh vào b c.Khoanh vào d

Bài 4 :

a Tìm x và y là 2 số tự nhiên liên tiếp sao cho x < 31,75 < y

X=31 y =32 b

-Viết PS theo thứ tự từ bé đến lớn

Trang 3

3.Củng cố

- GV nhận xét giờ học

4 Dặn dò:

- Về các em chuẩn bị bài sau

-Viết PS theo thứ tự từ lớn đến bé

; ; ;

Bài 5 : -HS đọc thảo luận.

a nếu lấy số 1 là phần nguyên ta lập được các số là:

1,23 1,32 -Tương tự nếu lấy số 2,3 là phần nguyên ta lập được các số là:

2,13 2,31 3,12 3,21

b Xếp các số viết được ở câu a theo thứ tự từ bé đến lớn

1,23 1,32 2,13 2,31 3,12 3,21

- Hs nghe

*******************************************************

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP ĐỌC

HAI NÀNG CÔNG CHÚA NHÀ TRẦN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ca ngợi hai công chúa nhà Trần xinh đẹp đã lập mưu giết chết hai tướng giặc của

quân Nguyên Giúp quân triều đình đánh thắng giặc

2.Kĩ năng

Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung

- Trả lời đúng các câu hỏi cuối bài

3.Thái độ

- Nhớ ơn , cảm phục và tự hào về hai công chúa nhà Trần

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ trang 12 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên (phút) TG Hoạt động của học sinh

1 Ổn định lớp

2 KTBC: Gọi HS đọc bài tập đọc của

tiết trước và trả lời câu hỏi

1 2

- HS đọc bài

Trang 4

- Gv nhận xét

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu theo tranh

3.2 Hướng dẫn luyện đọc và TLCH

a) Luyện đọc

- GV yêu cầu HS mở SGK trang 11

- Gv gọi 1 hs đọc toàn bài

- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn

GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng

HS

- GV yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa của các

từ khó

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

-KiỂM tra đọc nhóm ,cá nhân

- GV đọc toàn bài

b) Đọc - hiểu

Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi

1 Giặc nguyên gây những tội ác gì trên

đất nước ta

2 Vì sao hai nàng công chúa muốm đánh

giặc

3 Hai nàng công chúa dùng mưu kế gì để

diệt giặc

4 Những người thợ mộc Đa Mỗi đã giúp

hai nàng công chúa việc gì ?

5 Hai tướng giặc bị thất bại như thế nào ?

6 Phẩm chất nào là đáng quý nhất của hai

nàng công chúa

c Luyện đọc diễn cảm:

- Gọi HS luyện đọc cả bài

- Tuyên dương HS đọc tốt

4.Củng cố

GV tổng kết tiết học

5 Dặn dò

Dặn HS chuẩn bị bài sau

1 10

12

10

2 1

- Hs nghe

- Hs đọc bài

- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, cả lớp theo dõi và đọc thầm

-

- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm

1.Thiêu thành tro bui đền đài , miếu mạo , nhà cửa

2.Vì hai nàng căm thù giặc đã gây nhiều tội ác trên đất nứơc chúng ta

3 Vờ lấy tướng giặc , cho người đục thủng thuyền cưới để làm chìm thuyền

4 Đục thủng thuyền giặc rồi nút các lỗ thủng lại

5.Mắc mưu hai nàng công chúa , bị chìm thuyền chết

6 Hi sinh vì nước

- Hs đọc

- Hs nghe

*********************************************************************

LUYỆN CHỮ

Trang 5

BÀI 29

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức :

- Viết đúng cụm từ : Xem việc biết người

-Củng cố cách viết các chữ cái viết hoa , viết thường ,dấu chữ ,dấu thanh có trong bài

viết

-Củng cố kĩ thuật viết liền mạch

2.Kĩ năng :

-HS viết đúng ,đẹp các chữ có trong bài ,tốc độ phù hợp.

3.Thái độ :

-Giáo dục HS nét chữ -nết người

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Gv: Kẻ sẵn khung kẻ trên bảng lớp

-HS:Vở luyện viết ,vở ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên TG

(Phút )

Hoạt động của HS

1.Ổn định tổ chức :

2.Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra vở viết của HS,nhắc nhở

chung

2

-HS báo cáo tình hình chuẩn bị

3.Bài mới

1.3.Giới thiệu bài

-Giới thiệu chương trình luyện viết ,tên

bài học

2 -Nghe ,ghi tên bài học

2.3.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài

viết :

-GV đọc bài viết, giải nghĩa từ ngữ

-Cho HS đọc lại toàn bộ nội dung bài viết

và tìm hiểu nội dung bài

-Nội dung bài viết muốn nói lên điều gì ?

6

-Cả lớp đọc thầm ,tìm hiểu nội dung bài viết

-1-2 HS nêu nội dung bài viết dựa vào câu hỏi GV đưa ra

-Qua câu chuyện chú lừa , bài viết khuyên chúng ta phải biết lựa sức trong công việc

3.3 Hướng dẫn viết kết hợp viết mẫu

a.Các chữ viết hoa trong bài

b.Các trường hợp viết nối không thuận

lợi

10

-Cả lớp quan sát ,lắng nghe -Luyện viết ra nháp

Trang 6

-Hướng dẫn trình bày cả bài

4.3.Thực hành

-Giáo viên giao việc

-GV đi sửa chữa :tư thế ngồi viết ,cách

cầm bút ,kĩ thuật viết chữ cho HS

-Nhận xét ,góp ý đối với một số bài viết

15

-HS viết toàn bộ bài viết

4.Củng cố :

-Chữa lỗi phổ biến

-Tổ chức cho HS :thi viết chữ trên bảng

lớp

(Tiêu chí đánh giá :Viết đúng , viết đẹp,

đảm bảo tốc độ )

3

-HS tham gia chữa lỗi -HS tham gia với tinh thần xung phong

5.Dặn dò:

-Nhắc nhở HS luôn có ý thức rèn chữ giữ

vở ,thể hiện nét chữ ,nết người

1

-Nghe,ghi nhớ và thực hiện theo đúng yêu cầu GV đưa ra.

*********************************************************************

Ngày thứ : 2

Ngày soạn : 26 / 3/ 2016

Ngày giảng : Thứ ba, 29 / 3/ 2016

LUYỆN TẬP

Giúp HS củng cố về:

- Cách viết đo đọ dài dưới dạng số thập phân.Tỉ số thành tỉ số phần trăm

- Có kĩ năng chuyển đổi thành thạo các số đo

- Yêu thích môn học hơn

phút

- Mỗi đơn vị đo độ dài hơn kém nhau

bao nhiêu lần ?

- Gv nhận xét

2.Bài mới :

Bài 1 :

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài toán

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

2

1

6

- Hs nghe

Bài 1:

Đúng ghi Đ sai ghi S 0,62 = 62 % Đ

Trang 7

- Gv Chữa bài:

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán

- Yêu cầu HS thảo luận rồi tự làm bài

vào vở

-+ Gọi 1 HS viết bảng

+ Nhận xét, xác nhận kết quả

Bài 3:

+ Gọi HS lần lượt chữa bài

- Lưu ý HS phải ghi kèm tên đơn vị

-Gv nhận xét

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, 2 HS

lên bảng làm bảng

- GVchữa bài

Bài 5:

7

6

7

0,146 =146% S 1,84 =184 % Đ 0,37 = 37 % Đ 0,9 = 9% S 32,5 =325% S 1,05 =105 % Đ 14,6 =1460% Đ Bài 2 : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm

a 17,7 dm =1,77 m

29 dm = 2,9 m

148 cm = 1,48 m

1054 m = 1,054 km

b 180 kg = 1,8 tạ

67,5 tạ = 6,75 tấn

765 g = 0,765 kg

Bài 3 : Viết số hoặc số thập phân thích hợp vào chỗ chấm :

a 3 km 75 m= 3,075 km

15 m6 cm = 15,06 m 0,08 km = 80 m 1,2 m = 20 cm

b 3 tấn 655 kg = 3,655 tấn

4 kg 50 g = 4,05 kg

6,7 tấn = 6700 kg 0,35 kg = 350 g

Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu

trả lời đúng a.Khoanh vào c b Khoanh vào b c.Khoanh vào d

d Khoanh vào b

Trang 8

- Gv nhận xét

3.Củng cố

4 Dặn dò:

2

1

Bài 5:

-Lần 1 : 1đĩa để 2 quả cân +1 Kg gạo ;

1 đĩa để 1,4Kg gạo Cân lần 1 ta lấy được 1 Kg gạo

- Lần 2 : Chia đôi số gạo còn lại vào 2 đĩa ta được mỗi đĩa

0,7 Kg gạo

- Hs nghe

**************************************

Ngày thứ : 4

Ngày soạn : 28/ 3/ 2016

Ngày giảng : Thứ năm, 31 / 3/ 2016

LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

Giúp HS ôn tập, củng cố về:

- Viết các số đo độ dài khối lượng và số đo thời gian dưới dạng số thập phân

- Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng thông dụng

- Yêu thích môn học hơn

phút

- Mỗi đơn vị diện tích hơn kém nhau

bao nhiêu lần

- Gv nhận xét

2.Bài mới :

Bài 1:

- HS chữa bài

2

7

Bài 1: Viết số hoặc số thập phân thích hợp vào chỗ chấm :

- HS làm bài

a 3064 m =3 km 64 m =3,064 km

b 57 m = 0 km57 m = 0,057 km c.1789kg =1 tấn789 kg =1,789 tấn

d 26 g = 0 kg 726 g = 0,726 kg

Trang 9

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán

- HS làm bài

- GVchữa bài

Bài 3:

- GV quan sát cách làm của HS còn yếu

hoặc chưa chăn học để nhắc kịp thời

- Chữa bài:

+ GV nhận xét, chữa bài

Bài 4:

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Chữa bài;

+ GV nhận xét

- Yêu cầu HS giải thích (nêu) cách làm

trong từng trường hợp

Bài 5 :

6

7

6

Bài 2:

Tìm 5 giá trị của x sao cho :

a 2 < x<3

X = 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 …2,9

b 0,71> x > 0,6 X= 0,61 0,62 0,63 0,64

0,65….0,7

c 0,11< x <0,12 X= 0,111 0,112 0,113 0,114 0,115…0,119

Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm :

75 phút = 1,25 giờ

12 phút = 0,2 giờ

b 12 m = 0,012 km 0,7 dam = 0,07 km

76 mm = 0,076 m

c 104 kg = 0,104 tấn 0,6 tạ = 0,06 tấn

56 g = 0,056 kg

Bài 4:

Tìm số tự nhiên n biết :

a n<1,75 n=1

b 0,9 < n < 2,01 n=1

c n < n= 1; 2

d 2,9 < n < n= 3; 4

Bài 5 :

a Ta lập được các số là:

Trang 10

3.Củng cố

4 Dặn dò:

2 1

0,34 3,04 4,03

0,43 3,40 4,30 30,4 34,0 43,0

40,3

b Xếp các số viết được ở câu a theo thứ tự từ lớn đến bé

43,0 40,3 34,0 30,4 4,30 4,03 3,40 3,04

0,43 0,34

- Hs nghe

*****************************************************

HƯỚNG DẪN HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Giúp HS:

-Học sinh biết tác dụng của dấu hai chấm và dấu phảy

2.Kĩ năng

-Biết sử dụng dấu hai chấm và dấu phảy

3.Thái độ :

- Có thái độ sử dụng từ một cách chính xác ,trong sáng

- Tranh minh hoạ trang 12 SGK

Hoạt động của giáo viên

TG (phút )

1 KTBC:

- Gọi HS làm bài tập 2 của tiết trước

- Gv nhận xét

2 Bài mới

21 Giới thiệu bài

- Giới thiệu trực tiếp

2.2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1

Dấu hai chấm dưới đây dùng để kết

thúc kiểu câu gì ?

2 32 28-30

-HS đọc bài

- HS nghe kết hợp viết tên bài

Bài 1 Dấu hai chấm dưới đây dùng để kết thúc kiểu câu cảm

Trang 11

Bài 2

Dấu phảy trong câu dưới đây có tác

dụng gì ?

Bài 3

Điền dấu phảy vào chỗ thích hợp rồi

viết lại câu sau

Bài 4

Đặt một câu có nhiều vị ngữ và dùng

dấu phảy để ngăn cách các vị ngữ đó

Bài 5

Viết 2-3 câu tả một cây trong đó có

dùng dấu phảy để ngăn cách bộ phận

trạng ngữ với các bộ phận còn lại

4 Củng cố

- Nhắc lại nội dung bài học

5 Dặn dò

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

2 1

Bài 2 Dấu phảy trong câu dưới đây có tác dụng ngăn cách các bộ phận cùng làm

vị ngữ Bài 3

- Dưới tầm chú chuồn chuồn bây giờ là luỹ tre xanh rì rào trong gió , là bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh

Bài 4

Bé Hoa vừa đẹp người , vừa đẹp nết , vừa học giỏi , vừa hát hay

Bài 5 ( làm bài cá nhân ) -Học sinh viết 2, 3 câu theo yêu cầu

- Hs nghe

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ CÂY CỐI

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết làm một bài văn tả cây cối một cách chân thực sinh động Bố cục rõ ràng và lời thoại trong một câu chuyện

.2 Kĩ năng

-Viết được một bài văn tả cây cối hay.Nhiều cảm xúc Và viết lời thoại trong một câu chuyện cho trước

3 Thái độ

-Yêu thích văn tả cây cối .

- Giấy khổ to, bút dạ

- Phần ghi nhớ viết sẵn bảng phụ

Hoạt động của giáo viên phút Tg Hoạt động của học sinh

1.Ổn định lớp

2 KTBC: Chữa bài văn lần trước

GV nhận xét,nhắc nhở chung

3 - HS chữa bài

3 Dạy bài mới

3.1 Giới thiệu bài

32

-Hs nghe

Trang 12

- Gv giới thiệu bài

3.2 Hướng dẫn thực hành

Bài 1 Đọc lại bài văn tả cây cối

Bài 2 Viết lại một đoạn trong bài văn đã

chấm sao cho bài có thêm hình ảnh , thêm

các từ gợi hình , gợi tả âm thanh

Bài 3 Viết một đoạn lời thoại theo gợi ý

4 Củng cố:

- Nhận xét giờ học

5.Dặn dò:

- Dăn HS chuẩn bị bài sau

2 1 1 /HS nối tiếp nhau nêu ý kiến của mình - Học sinh nêu những câu văn , hình ảnh đẹp mà các bạn viết - Học sinh nêu những lỗi các bạn hoặc mình mắc phải 2 H/s chọn đoạn để viết lại theo yêu cầu 3 - Học sinh đọc câu chuyện - Nêu nội dung câu chuyện - Thực hành viết lời thoại theo nội dung câu chuyện - 3,4 H/S đọc trước lớp, nhận xét - Hs nghe - Hs nghe ************************************************************

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	70,3 KB