Kiến thức: - HS hiểu được định nghĩa đđường tròn , các tính chất của đường tròn , sự khác nhau giữa đường tròn và hình tròn.. - HS hiểu được tâm đối xứng, trục đối xứng của đường tròn 2.[r]
Trang 1O R
Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học 9
I.
Mục Tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu được định nghĩa đđường tròn , các tính chất của đường tròn , sự
khác nhau giữa đường tròn và hình tròn
- HS hiểu được tâm đối xứng, trục đối xứng của đường tròn
2 Kỹ năng: - HS biết cách vẽ đường tròn đi qua hai điểm cà ba điểmcho trước Biết cách
vẽ đường tròn ngoại tiếp của một tam giác
3 Thái độ: - Học sinh có thái độ ngiêm túc , tích cực, Tính thẫm mỹ của toán học II.
Chuẩn bị:
1 GV : Tấm bìa hình tròn, compa, thước thẳng, dụng cụ tìm tâm đường tròn.
2 HS: Tấm bìa hình tròn, compa, thước thẳng.
III.Phướng pháp :
- Quan sát, vấn đáp tái hiện, nhóm
IV.
Tiến trình:
1 Ổn định lớp: (1’) : 9A2………
2 Kiểm tra bài cũ: (3’)
GV giới thiệu nội dung của chương II
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Hoạt động 1: (8’)
-GV: Vẽ và yêu cầu HS vẽ
đường tròn tâm O, bán kính
R
-GV: Gọi một HS lên bảng
viết kí hiệu đường tròn tâm
O, bán kính R
-GV: Yêu cầu HS nhắc lại
định nghĩa đường tròn tâm O,
bán kính R
-GV: Cho HS làm ?1.
Hoạt động 2: (10’)
-GV: Cho HS suy nghĩ, vẽ và
trả lời
-HS: Vẽ hình vào vở.
-HS: Lên bảng viết: kí hiệu
(O;R) hoặc (O)
-HS: Đường tròn tâm O,
bán kính R là hình gồm các điểm cách điểm O một khoảng bằng R
-HS: Làm ?1.
-HS: Có vô số đường tròn
đi qua hai điểm Tâm của chúng nằm trên đường
1 Nhắc lại về đường tròn:
Đường tròn tâm O, bán kính R là hình gồm các điểm cách điểm O một khoảng bằng R
Kí hiệu (O;R) hoặc (O)
?1: OKH>OHK
2 Cách xác định đường tròn:
?2:
GV: Hồ Viết Uyên Nhi Năm học:2017-2018
Ngày soạn: 22/10/2017 Ngày dạy : 25/10/2017
Tuần: 10
§1 SỰ XÁC ĐỊNH CỦA ĐƯỜNG TRÒN.
TÍNH CHẤT ĐỐI XỨNG CỦA ĐƯỜNG TRÒN.
Trang 2Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học 9
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
-GV: Cùng HS làm ?3 GV
giới thiệu sự xác định của
đương tròn
-GV: Thông qua đó, GV giới
thiệu về đường tròn ngoại
tiếp tam giác và tam giác nội
tiếp đường tròn
Hoạt động 3: (8’)
-GV: Vẽ (O)
-GV: OA = OB?
-GV: Điểm B có thuộc (O)
không? Vì sao?
-GV: Giới thiệu kết luận như
SGK
Hoạt động 4: (8’)
-GV: Vẽ hình như trong
SGK Cho HS về nhà vẽ
-GV: Là đường gì của đoạn
thẳng CC’?
-GV: Hãy so sánh OC và
OC’
-GV: OC = OC’ thì ta suy ra
được điều gì?
-GV: Giới thiệu kết luận như
SGK
trung trực của đoạn thẳng nối hai điểm đó
-HS: Theo dõi và vẽ hình
vào vở
-HS: Chú ý theo dõi.
-HS: Vẽ (O) -HS: OA = OB vì B theo
tính chất đối xứng
-HS: Điểm B thuộc (O) vì
OB = OA nên B cách O một khoảng bằng R
-HS: Nhắc lại.
-HS: Chú ý theo dõi.
-HS: Chính là đường trung
trực của CC’
-HS: OC = OC’
-HS: Suy ra C’thuộc (O)
-HS: Nhắc lại.
?3: Qua 3 điểm không thẳng hàng, ta
chỉ vẽ được một đường tròn
(O) ngoại tiếp Δ ABC
Δ ABC nội tiếp (O)
3 Tâm đối xứng:
?4:
Đường tròn là hình có tâm đối xứng Tâm của đường tròn là tâm đối xứng của đường tròn đó
4 Trục đối xứng:
?5:
Đường tròn là hình có trục đối xứng Bất kì đường kính nào cũng là trục đối xứng của đường tròn
4 Củng cố: (5’)
- GV cho HS làm bài tập 1; 2.
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’)
- Về nhà học bài theo vở ghi
- Làm các bài tập đã giải 3; 4; 6; 7; 9 (SGK)
6.Rút kinh nghiệm:
………
………
GV: Hồ Viết Uyên Nhi Năm học:2017-2018