+ Phát tán nhờ gió: quả chò, bồ công anh, trâm bầu + Phát tán nhờ động vật: quả ké đầu ngựa, quả thông, quả trinh nữ + Tự phát tán: chi chi, đậu bắp, quả cải + Ngoài ra còn có cách phát [r]
Trang 1Tuần: 21 Ngày soạn: 17/01/2018
Bài 34: PHÁT TÁN CỦA HẠT VÀ QUẢ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Giải thích được vì sao một số loài thực vật, quảvà hạt được phát tán xa
2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng quan sát nhận biết
- Rèn luyện kĩ năng làm việc độc lập và làm việc theo nhóm
3 Thái độ: - Có ý thức bảo vệ và chăm sóc thực vật
II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC
1 Chuẩn bị của giáo viên: - Tranh phóng to hình 34.1
- Mẫu: quả ké, rau tàu bay, đậu… Phiếu học tập
2 Chuẩn bị của học sinh: - Mẫu: quả ké, rau tầu bay, đậu… Học bài và chuẩn bị bài
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp, ki ểm tra sỉ số: (1’) 6A1:………
6A2:………
2 Kiểm tra bài cũ: (9’) - Hạt gồm những bộ phận nào?
- Nêu sự khác nhau giữa hạt 1 lá mầm và hạt 2 lá mầm?
3 Các hoạt động dạy và học:
a Giới thiệu bài mới: (1’) Cây thường cố định một chỗ nhưng quả và hạt của chúng lại
được phát tán đi xa hơn nơi nó sống Vậy, những yếu tố nào để quả và hạt phát tán được?
b Phát triển bài
Hoạt động 1: TÌM HIỂU CÁC CÁCH PHÁT TÁN CỦA HẠT VÀ QUẢ (15’)
Gv giải thích: Phát tán quả và hạt là
mang mang hạt đi xa -> duy trì phát triển
nòi giống
+Quả và hạt thường phát tán ra xa cây
mẹ nhờ những yếu tố nào?
- Hướng dẫn HS quan sát h34.1 sgk
- Gv tổ chức cho hs làm bài tập 1 SGK
tr111, theo nhóm
- Gv gọi các nhóm lên báo cáo bài làm
của nhóm
- Gv ghi ý kiến của các nhóm-> chốt đáp
án: Phát tán nhờ gió: quả chò, bồ công
anh, trâm bầu Phát tán nhờ ĐV: quả ké
đầu ngựa, quả thông, quả trinh nữ Tự
phát tán: chi chi, đậu bắp, quả cải
+ Quả vá hạt có những cách phát tán
nào?
+ Nhờ gió, nhờ động vật, tự phát tán
- Học sinh quan sát thu thập thông tin
- Hs làm bài tập trong SGK
- Đại diện các ghi ý kiến của nhóm mình
- Hs theo dõi với các ý kiến của nhóm khác và của giáo viên
- Hs rút ra kết luận
Tiểu kết: - Quả và hạt có các cách phát tán là:
Trang 2+ Phát tán nhờ gió: quả chò, bồ công anh, trâm bầu
+ Phát tán nhờ động vật: quả ké đầu ngựa, quả thông, quả trinh nữ
+ Tự phát tán: chi chi, đậu bắp, quả cải
+ Ngoài ra còn có cách phát tán khác như nhờ nước, nhờ con người
Hoạt động 2: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI VỚI CÁCH PHÁT TÁN(14’)
- YC thảo luận bài tập theo phiếu bài tập
- Gv quan sát các nhóm làm và nhắc nhờ
các nhóm những ý sai
- Gv gọi Hs trình bày ý kiến của nhóm
- Gv chốt lại các ý kiến đúng
- Gv cho Hs kể tên 1 số loại quả khác có
đặc điểm thích nghi với các cách phát tán
- Hs thảo luận bài tập trong phiếu học tập
- Thư kí các ghi lại nội dung của nhóm mình thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận của nhóm mình
- Các hs khác lấy thêm các ví dụ khác
- Hs rút ra kết luận
Tiểu kết:
Cách phát tán Phát tán nhờ gió Phát tán nhờ động
Đặc điểm
thích nghi Quả có cánh hoặc túm lông nhẹ Quả có hương vị thơm, vị ngọt, hạt có
vỏ cứng
Vỏ quả tự nứt để hạt tung ra ngoài
IV CỦNG CỐ – DĂN DÒ(5’)
1 Củng cố: - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ sgk Trả lời câu hỏi sgk
* KHOANH TRÒN VÀO CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT
Câu 1: Sự phát tán là gì?
a Hiện tượng quả và hạt có thể bay đi xa nhờ gió
b Hiện tượng quả và hạt được chuyển đi xa nơi nó sống
c Hiện tượng quả và hạt có` thể bay đi xa nhờ động vật
d Hiện tượng quả và hạt có thể tự vung vãi nhiều nơi
Câu 2: Nhóm quả và hạt nào thích nghi với cách phát tán nhờ động vật
a Những quả và hạt có nhiều gai và móc
b Những quả và hạt có túm lông hoặc có cành
c Những quả và hạt làm thức ăn cho động vật
d Cả a, b, c
2 Dặn dò:
- Học bài trả lời câu hỏi trong SGK
- Chuẩn bị mẫu theo nhóm: Hạt đậu đen trồng trên đất ẩm, bông khô, ngâm ngập nước, đặt trong tủ lạnh Kẻ bảng tường trình như sgk
V RÚT KINH NGHIỆM