Bai 25 On tap ve tho (1)

c Tình đồng chí dựa trên cơ sở cùng chung cảnh ngộ, lí tưởng chiến đấu, được thể hiện tự nhiên, bình dị, sâu sắc trong mọi hoàn cảnh, góp phần tạo nên sức mạnh, vẻ đẹp tinh thần của ngư

Trang 1

NHÓM VĂN 9- TRƯỜNG THCS TÂN LẬP

Trang 2

Trò chơi: Đây là ai?

? Quan sát tranh và cho biết đây là nhà thơ nào, bài thơ nào của ông mà em đã được học?

Trang 4

Nhà thơ Phạm Tiến Duật

Thơ ông có giọng điệu sôi nổi, trẻ trung, hồn nhiên, tinh nghịch, tập trung thể hiện hình ảnh thế hệ trẻ thời chống Mỹ qua hình tượng người lính, thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn.

Trang 5

Nhà thơ Huy Cận

(1919 – 2005 )

Từ chuyến đi thực tế ở vùng mỏ Quảng Ninh, hồn thơ ông mới thực sự nảy nở trở lại và dồi dào cảm hứng về thiên nhiên, đất nước, về lao động và niềm vui trước cuộc sống mới.

Trang 7

Nhà thơ Thanh Hải

Ông viết bài thơ không bao lâu trước khi qua đời, thể hiện niềm yêu mến thiết tha cuộc sống,đất nước và ước nguyện

được cống hiến 1 mùa xuân nho nhỏ của mình vào mùa xuân

lớn của dân tộc.

Trang 8

 I Lập bảng thống kê các tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam đã học.

Nói với con

Thể thơ

Năm sáng tác

Tác giả

Bài thơ

T

Tiết 127

Trang 9

Thể thơ

Năm sáng tác

Tác giả Bài thơ

T

? Em hãy điền các thông tin còn trống và sắp xếp lại các phần “ Tóm

tắt nội dung và nghệ thuật” cho phù hợp với các bài thơ dưới đây?

a) Qua hình ảnh những chiếc xe không kính, khắc hoạ nổi bật hình ảnh người lính lái xe trên đường Trường Sơn trong thời chống

Mĩ với tư thế hiên ngang, tinh thần dũng cảm, ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam.

b) Bức tranh đẹp, rộng lớn, tráng lệ về thiên nhiên, vũ trụ và người lao động trên biển; thể hiện cảm xúc về thiên nhiên, lao động, niềm vui trong cuộc sống mới.

- Chất liệu hiện thực sinh động, hình ảnh độc đáo; giọng điệu

tự nhiên, khoẻ khoắn, giàu tính khẩu ngữ.

-Hình ảnh đẹp, được sáng tạo bằng liên tưởng,tưởng tượng;

âm hưởng khoẻ khoắn, lạc quan.

c) Tình đồng chí dựa trên cơ sở cùng chung cảnh ngộ, lí tưởng chiến đấu, được thể hiện

tự nhiên, bình dị, sâu sắc trong mọi hoàn cảnh, góp phần tạo nên sức mạnh, vẻ đẹp tinh thần của người lính cách mạng.

- Chi tiết, hình ảnh, ngôn ngữ giản dị chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm.

Trang 10

Kết hợp biểucảm,miêu tả

và bình luận; sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn với hình ảnh người bà.

d) Kỉ niệm xúc động về bà,tình bà cháu; thể hiện lòng kính yêu trân trọng,biết ơn của cháu đối với bà và cũng là với gia đình quê hươg,đất nước.

Con cò

7

Khai thác điệu ru ngọt ngào, trìu mến

c) Tình yêu thương con của người mẹ dân tộc Tà-ôi gắn liền với lòng yêu nước, tinh thần chiến đấu, khát vọng về tương lai.

Ánh

trăng

6

Vận dụng sáng tạo hình ảnh, giọng điệu lời ru của ca dao.

b) Từ hình tượng con cò trong lời hát ru, ca ngợi tình mẹ, ý nghĩa lời ru đối với mỗi con người.

a)Từ hình ảnh ánh trăng trong thành phố, gợi lại những năm tháng đã qua của cuộc đời người lính gắn bó với thiên nhiên, đất nước bình dị, nhắc nhở thái độ sống tình nghĩa thuỷ chung.

Bếp lửa

4

Đặc sắc nghệ thuật Tóm tắt nội dung

Thể thơ

Năm sáng tác

Tác giả

Bài thơ

T

Trang 11

Thể thơ 5 chữ,nhạc điệu trong ság,thiết tha;hình ảnh đẹp giản dị,so sánh,ẩn dụ ság tạo.

c) Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên, đất nước, thể hiện ước nguyện chân thành góp mùa xuân nhỏ của đời mình vào cuộc đời chung.

d) Bằng lời trò chuyện với con, bài thơ thể hiện sự gắn bó, niềm tự hào về quê hương và đạo lý sống của dân tộc.

Sang

thu

10

Hình ảnh thiên nhiên đươc gợi tả bằng cảm giác tinh nhạy, ngôn ngữ chính xác, gợi cảm

b) Biến chuyển của thiên nhiên lúc giao mùa từ hạ sang thu qua cảm nhận tinh

a) Lòng thành kính,niềm xúc động sâu sắc của nhà thơ đối với Bác trong 1 lần

từ miền Nam ra viếng lăng Bác.

Thể thơ

Năm sáng tác

T

Trang 12

Thể thơ

Năm sáng tác

T

a) Qua hình ảnh những chiếc xe không kính, khắc hoạ nổi bật hình ảnh người lính lái xe trên đường Trường Sơn trong thời chống

b) Bức tranh đẹp, rộng lớn, tráng lệ về thiên nhiên, vũ trụ và người lao động trên biển; thể hiện cảm xúc về thiên nhiên, lao động, niềm vui trong cuộc sống mới.

- Chất liệu hiện thực sinh động, hình ảnh độc đáo; giọng điệu

-Hình ảnh đẹp, được sáng tạo bằng liên tưởng,tưởng tượng;

c) Tình đồng chí dựa trên cơ sở cùng chung cảnh ngộ, lí tưởng chiến đấu, được thể hiện

tự nhiên, bình dị, sâu sắc trong mọi hoàn cảnh, góp phần tạo nên sức mạnh, vẻ đẹp tinh thần của người lính cách mạng.

- Chi tiết, hình ảnh, ngôn ngữ giản dị chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm.

Trang 13

Chi tiết, hình ảnh, ngôn ngữ giản dị chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm.

c) Tình đồng chí dựa trên cơ sở cùng chung cảnh ngộ, lí tưởng chiến đấu, được thể hiện tự nhiên, bình dị, sâu sắc, góp phần tạo nên sức mạnh, vẻ đẹp tinh thần của người lính cách mạng.

B¶

y ch

÷

195 8

Huy CËn

b) Bức tranh đẹp, tráng lệ về thiên nhiên, vũ trụ và người lao động trên biển Qua đó thể hiện cảm xúc về thiên nhiên,lao động, niềm vui trong cuộc sống mới.

Tù do

196 9

Ph¹

m TiÕn DuËt

a) Qua hình ảnh những chiếc xe không kính, khắc hoạ nổi bật hình ảnh người lính lái xe trên đường Trường Sơn thời chống

Tù Do

194 8

ChÝ nh H÷u

Đồng

chí

1

Thể thơ

Năm sáng tác

Tác giả

Bài thơ

T

* Điền các thông tin còn trống và sắp xếp lại các phần “ Tóm tắt Nội

dung và nghệ thuật” cho phù hợp với các bài thơ

Trang 14

K t ế h p ợ bi u ể c m ả , miêu

tả, bình lu n ậ ; sáng t o ạ hình nh ả b p ế l a ử g n ắ v i ớ hình nh ả ng i ườ bà.

d) Kỉ niệm xúc động về bà,tình bà cháu, thể hiện lòng kính yêu trân trọng,biết ơn của cháu đối với bà cũng là với gia đình quê hương, đất nước.

Con

cß

7

c) Tình yêu thương con của người mẹ Tà-ôi gắn với lòng yêu nước, tinh thần chiến đấu, khát vọng về tương lai.

Ánh

tr¨ng

6

Vận dụng sáng tạo hình ảnh,giọng điệu lời ru của ca dao.

b) Từ hình tượng con cò trong lời hát ru, ca ngợi tình mẹ, ý nghĩa lời

ru đối với mỗi con người.

BÕp

löa

4

Thể thơ

Năm sáng tác

Tác giả

Bài thơ

T

? Em h·y ®iÒn c¸c th«ng tin cßn trèng vµ s¾p xÕp

l¹i c¸c phÇn “ Tãm t¾t Néi dung vµ nghÖ thuËt”

cho phï hîp víi c¸c bµi th¬ d íi ®©y?

Trang 15

K t ế h p ợ bi u ể c m ả ,miêu

tả, bình lu n ậ ; sáng t o ạ hình nh ả b p ế l a ử g n ắ v i ớ hình nh ả bà.

d ) Kỉ ni m ệ xúc đ ng ộ về bà, tình bà cháu, thể hi n ệ lòng kính yêu trân tr ng ọ , bi t ế ơn của cháu đ i ố

v i ớ bà cũng là v i ớ gia đình quê hương, đ t ấ n c ướ

Tù do 1962

ChÕ Lan Viªn

Con

cß

7

c) Tình yêu thương con của người mẹ Tà-ôi gắn liền với lòng yêu nước, tinh thần chiến đấu, khát vọng về tương lai.

N¨

m ch

÷ 1978

Nguy

Ôn Duy

¸nh

tr¨ng

6

Vận dụng sáng tạo hình ảnh, giọng điệu lời ru của ca dao.

b) Từ hình tượng con cò trong những lời hát ru, ca ngợi tình mẹ,ý nghĩa lời

ru đối với mỗi con người.

Chñ yÕu

lµ 8 ch÷

1971

Nguy

Ôn Khoa

KÕt hîp7 ch÷

vµ 8 ch÷

1963

B»n

g ViÖt

BÕp

löa

4

Thể thơ

Năm sáng tác

Tác giả

Bài thơ

T

* ĐiÒn c¸c th«ng tin cßn trèng vµ s¾p xÕp l¹i c¸c

phÇn “ Tãm t¾t Néi dung vµ nghÖ thuËt” theo thø

tù cña c¸c bµi th¬

Trang 16

Thơ 5 chữ, nh c ạ đi u ệ trong sáng, thi t ế tha; hình n ả h đ p ẹ gi n ả dị,

nh ng ữ so sánh, n ẩ dụ sáng t o ạ

c) Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên,đất nước, thể hiện ước nguyện góp mùa xuân nhỏ của đời mình vào cuộc đời chung.

nghĩa sâu xa.

d) Bằng lời trò chuyện với con, bài thơ thể hiện sự gắn bó, niềm tự hào

về quê hương và đạo lý sống của dân tộc.

b) Biến chuyển của thiên nhiên lúc giao mùa từ hạ sang thu qua sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ.

dụ đ p ẹ , g i ợ c m ả ; ngôn ngữ bình dị, cô đúc.

a) Lòng thành kính,niềm xúc động của nhà thơ đối với Bác trong 1 lần

từ miền Nam ra viếng lăng Bác.

Thể thơ

Năm sáng tác

Tác giả Bµi th¬

T

? Em h·y ®iÒn c¸c th«ng tin cßn trèng vµ s¾p xÕp

l¹i c¸c phÇn “ Tãm t¾t Néi dung vµ nghÖ thuËt”

cho phï hîp víi c¸c bµi th¬ d íi ®©y?

Trang 17

Thơ 5 chữ có nhạc điệu trong sáng, thiết tha; hình ảnh đẹp giản dị, những so sánh, ẩn dụ sáng tạo.

c) Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên, đất nước, thể hiện ước nguyện chân thành góp mùa xuân nhỏ của đời mình vào cuộc đời chung.

Tự do

Sau 1975

Y Phương

d) Bằng lời trò chuyện với con, bài thơ thể hiện sự gắn bó, niềm tự hào về quê hương và đạo lý sống của dân tộc.

Năm chữ

Sau 1975

Hữu Thỉnh

b) Biến chuyển của thiên nhiên lúc giao mùa từ hạ sang thu qua sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ.

Tám chữ 1976

Viễn Phương

dị, cô đúc.

a) Lòng thành kính,niềm xúc động của nhà thơ đối với Bác trong 1 lần từ miền Nam ra viếng lăng Bác.

Năm chữ 1980

Thanh Hải

Năm sáng tác

T¸c gi¶

Bài thơ

T

* ĐiÒn c¸c th«ng tin cßn trèng vµ s¾p xÕp l¹i c¸c

phÇn “ Tãm t¾t Néi dung vµ nghÖ thuËt” theo

thø tù cña c¸c bµi th¬ d íi ®©y?

Trang 18

I Lập bảng thống kê các tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam đã học.

Y PhươngNói với con

11

Hữu ThỉnhSang thu

10

8 chữViễn Phương

Viếng lăng Bác9

Thanh HảiMùa xuân nho nhỏ

Ánh trăng6

Chủ yếu là 8 chữ

Đồng chí

1

Thể thơ Năm sáng tác

1948

5 chữ

Trang 19

Tiết 127

Trang 21

Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ

Ánh trăng Viếng lăng Bác

Mùa xuân nho nhỏ Sang thu Nói với con

1 Các giai đoạn sáng tác



Trang 22

I Lập bảng thống kê các tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam.

II Đặc điểm của thơ hiện đại Việt Nam

Trang 23

* Cuộc sống đất nước và con người * Tư tưởng tình cảm

+ Trong hai cuộc kháng chiến:

- Gian khổ, hy sinh, anh dũng, kiên cường

+ Trong công cuộc xây dựng đất nước:

- Yêu quê hương đất nước

Trang 24

 Nội dung thơ hiện đại

Gian khổ

Anh dũng

Tư tưởng, tình cảm

Yêu nước Tình đồng chí Kính yêu Bác Hồ

Tình cảm gia đình…

Cuộc sống

Kháng chiến Xây dựng đất nước

Cần cù Hăng say…

Trang 25

I Lập bảng thống kê các tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam.

II Đặc điểm của thơ hiện đại Việt Nam từ sau

Tiết 127

? Qua cỏc bài thơ đó học, em hóy chỉ ra cỏc đề tài, hỡnh tượng thơ được xõy dựng trong cỏc tỏc phẩm ấy?

Trang 26

- Điểm chung: ca ngợi tình mẹ con thắm thiết, thiêng liêng, sử

dụng điệu ru, lời ru của người mẹ.

- Điểm riêng:

+ Khúc hát ru : tình yêu con gắn liền với lòng yêu nước, yêu cách mạng của người mẹ dân tộc Tà Ôi trong thời kì kháng chiến chống Mỹ.

+ Con cò : từ hình tượng con cò trong ca dao hát ru để ngợi ca tình mẹ và ý nghĩa lời ru.

+ Mây và sóng : tình yêu mẹ thắm thiết của trẻ thơ.

Trang 28

- Người lính thời chống Mĩ

- Người lính sau chiến tranh.

- Tình đồng chí dựa trên cơ sở chung cảnh ngộ, cùng lí tưởng chiến đấu, chia sẻ những gian lao, thiếu thốn.

- Tinh thần dũng cảm, tư thế hiên ngang, niềm lạc quan, ý chí chiến đấu

- Gợi lại những kỉ niệm của những năm tháng gian lao.Nhắc nhở đạo

lí nghĩa tình thuỷ chung

Trang 29

 * Hình ảnh người lính: qua 3 bài:

 + Giống nhau: Đều viết về người lính cách mạng.

 + Khác nhau:

 - Các thời kì cách mạng

 - Vẻ đẹp người lính

Trang 30

 3 Đặc sắc nghệ thuật

? Nghệ thuật của 1 bài thơ, đoạn thơ bao gồm những yếu tố nào?

Trang 31

TT Tên bài Bút pháp xây dựng hình ảnh thơ

Trang 32

 * * Bút pháp xây dựng hình ảnh thơ.

- Bài thơ về tiểu đội xe không kính: hiện thực, độc đáo.

- Ánh trăng: gợi tả, giàu sức biểu tượng

Trang 33

Hệ thống hóa các tác phẩm thơ hiện đại theo giai đoạn

1945-1954

Đồng chí

1954-1964

Đoàn thuyền đánh cá

Bếp lửa Con cò

1964-1975

Bài thơ … kính Khúc hát …mẹ

Sau 1975

Ánh trăng Sang thu Mùa xuân … Viếng lăng Bác Nói với con

Tình cảm gia đình

Ngôn ngữ

Nhịp điệu

Hình ảnh

Giọng điệu …

Trang 34

I Bảng thống kê các tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam

II Đặc điểm của thơ hiện đại Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám 1945

Trang 35

Câu 1: Giải thích nhan đề của 1 số bài thơ: Đồng chí, BT về tiểu

đội xe không kính, Mùa xuân nho nhỏ…?

a Bài thơ về tiểu đội xe không kính:

- Nhan đề: dài, tưởng như có chỗ thừa nhưng thu hút người đọc ở

cái vẻ lạ độc đáo của nó.

- Làm nổi bật hình ảnh toàn bài: những chiếc xe không kính

- Hai chữ “ Bài thơ” thêm vào cho thấy rõ hơn cách nhìn, cách khai thác hiện thực của tác giả muốn nói về chất thơ của hiện thực khốc liệt thời chiến tranh, chất thơ của tuổi trẻ hiện ngang, dũng cảm vượt lên thiếu thốn, gian khổ, hiểm nguy của thời chiến

Trang 36

Câu 2: Phân tích giá trị nghệ thuật của hình ảnh hoán dụ mang

tính nhân hoá trong câu thơ: “Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính”

- “Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính” Hình ảnh thơ hoán dụ

mang tính nhân hoá này càng tô đậm sự gắn bó yêu thương của người lính đối với quê nhà, nó giúp người lính diễn tả một cách hồn nhiên và tinh tế tâm hồn mình

- Giếng nước gốc đa kia nhớ người ra lính hay chính tấm lòng người ra lính không nguôi nhớ quê hương và đã tạo cho giếng nước gốc đa một tâm hồn? Quả thực giữa người chiến sĩ và quê hương anh đã có một mối giao cảm vô cùng sâu sắc đậm đà

=>Tác giả đã gợi nên hai tâm tình như đang soi rọi vào nhau đến tận cùng.

Trang 37

Câu 3: Hãy chép 7 câu thơ đầu và nhận xét về cấu trúc của câu thơ

thứ 7 trong bài thơ " Đồng chí" của Chính Hữu.

- Từ “đồng chí” được đặt thành cả một dòng thơ ngắn gọn mà ngân vang, giản dị mà thiêng liêng

- Từ “đồng chí’ với dấu chấm cảm như một nốt nhấn đặc biệt mang những sắc thái biểu cảm khac nhau, nhấn mạnh sự thiêng liêng cao cả trong tình cảm mới mẻ này Đồng chí là cùng chí hướng, cùng mục đích Nhưng trong tình cảm ấy một khi có cái lõi bên trong là « tình tri kỉ » lại được thử thách, được tôi rèn trong gian khổ thì mới thực sự vững bền Không còn anh, cũng chẳng còn tôi, họ đã trở thành một khối đoàn kết, thống nhất gắn bó Như vậy, trong tình đồng chí có tình cảm giai cấp (xuất thân từ nông dân), có tình bạn bè tri kỉ và có sự gắn bó giữa con người cùng chung lí tưởng, chung mục đích chiến đấu Và khi họ gọi nhau bằng tiếng “đồng chí” họ không chỉ còn

là người nông dân nghèo đói lam lũ, mà họ đã trở thành anh em trong cả một cộng đồng với một lý tưởng cao cả vì đất nước quên thân để tạo nên sự hồi sinh cho quê hương, cho dân tộc

=>Câu thơ vẻn vẹn có 2 chữ như chất chứa, dồn nén bao cảm xúc sâu xa

từ sáu câu thơ trước và khởi đầu cho những suy nghĩ tiếp theo Quả thật ngôn

từ Chính Hữu thật là hàm súc

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	6,41 MB