Vấn đề 3: Quan sát một nón đã phát triển - Yêu cầu HS quan sát 1 nón thông và tìm - Thảo luận giữa các nhóm, rút ra kết luận.. - Nón chưa có bầu nhuỵ chứa noãn nên không thể coi như 1 ho[r]
Trang 1Tuần 26 NS: 05/03/11
Tiết 50
HẠT TRẦN – CÂY THÔNG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Mô tả được cây hạt trần là thực vật có thân gỗ lớn và mạch dẫn phức tạp Sing sản bằng hạt nằm lộ trên lá noãn hở
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng làm việc độc lập, quan sát và làm việc theo nhóm
3 Thái độ
- HS có ý thức bảo vệ sự đa dạng TV
II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HOC:
III ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
- Vật mẫu: cành thông có nón
- Tranh: cành thông mang nón, sơ đồ cắt dọc nón đực và nón cái
IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
Hoạt động 1: Quan sát cơ quan sinh dưỡng của cây thông Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm bên ngoài của thân, cành, lá.
Kết luận:
- Rễ: to, khoẻ, mọc sâu
- Thân: màu nâu, xù xì (cành có vết sẹo khi lá rụng)
- Lá: nhỏ hình kim, mọc từ 2-3 chiếc trên 1 cành con, rất ngắn
Hoạt động 2: Cơ quan sinh sản (nón)
Vấn đề 1: Cấu tạo của nón đực và nón cái. - HS quan sát mẫu vật đối chiếu hình 40.2 và trả lời câu hỏi
- GV giới thiệu qua về cây thông
- Hướng dẫn HS quan sát cành lá thông như sau:
+ Đặc điểm thân cành? Màu sắc?
- Yêu cầu: nhổ cành con, quan sát cách mọc lá (chú ý vảy
nhỏ ở gốc lá)
- GV thông báo rễ to khoẻ, mọc sâu
- Cho lớp thảo luận hoàn thiện kiến thức
- HS làm việc theo nhóm + Từng nhóm tiến hành quan sát cành, lá thông
- Ghi đặc điểm ra nháp
- Gọi 1-2 HS phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung
Trang 2- GV thông báo: có 2 loại nón
- Yêu cầu HS:
+ Xác định vị trí nón đực và nón cái trên
cành?
+ Đặc điểm của hai loại nón (số lượng, kích
thước của hai loại)?
- Yêu cầu HS quan sát sơ đồ cắt dọc nón đực
và nón cái, trả lời câu hỏi:
+ Nón đực có cấu tạo như thế nào?
+ Nón cái có cấu tạo như thế nào?
- GV bổ sung, hoàn chỉnh kết luận
Vấn đề 2: So sánh hoa và nón
- Yêu cầu HS so sánh cấu tạo hoa và nón
(điền bảng 113 SGK)
- Thảo luận:Nón khác hoa ở điểm nào?
- GV bổ sung, giúp HS hoàn thiện kiến thức
Vấn đề 3: Quan sát một nón đã phát triển
- Yêu cầu HS quan sát 1 nón thông và tìm
hạt:
+ Hạt có đặc điểm gì? Nằm ở đâu?
+ So sánh tính chất của nón với quả bưởi?
+ Tại sao gọi thông là cây hạt trần?
+ Đối chiếu câu trả lời với thông tin nón đực, nón cái tự điều chỉnh kiến thức
- HS quan sát kĩ sơ đồ, chú thích và trả lời câu hỏi
- Thảo luận nhóm rút ra kết luận
- HS tự làm bài tập điền bảng 1-2 em phát biểu
+ Căn cứ vào bảng đã hoàn chỉnh, phân biệt nón với hoa
- Thảo luận nhóm, rút ra kết luận
- HS thảo luận, ghi câu trả lời ra nháp
- Thảo luận giữa các nhóm, rút ra kết luận
Kết luận:
- Cơ quan sinh sản là nón đực và nón cái
+ Nón đực: nhỏ, mọc thành cụm, màu vàng, có vảy (nhị) mang 2 túi phấn chứa hạt phấn
+ Nón cái: lớn, mọc riêng lẻ, có vảy (noãn) mang 2 noãn
- Nón chưa có bầu nhuỵ chứa noãn (nên không thể coi như 1 hoa)
- Hạt nằm trên lá noãn hở (hạt trần) chưa có quả thật sự
Hoạt động 3: Giá trị của cây hạt trần
- GV đưa một số thông tin về một số cây hạt trần
khác cùng giá trị của chúng
Liên hệ:
Tại sao phải bảo vệ sự đa dạng TV
- HS nêu được các giá trị thực tiễn của các cây thuộc ngành hạt trần
- HS liên hệ
Kết luận: SGK.
4 Củng cố
- GV củng cố nội dung bài
- Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của cây dương xỉ
- Đánh giá giờ
5 Dặn dò:
Trang 3- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc mục “Em có biết”
- Đọc trước bài: Hạt kín