Kiến thức: - Củng cố các công thức liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông.. thuật ngữ giải tam giác vuông.[r]
Trang 1320 250
4
7
I.
Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Củng cố các công thức liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông.
thuật ngữ giải tam giác vuông
2 Kỹ năng: - Vận dụng các hệ thức trên vào giải toán và giải quyết các bài toán thực tế.
3 Thái độ: - Rèn đức tính cẩn thận, nhanh nhẹn, chính xác, tính thẩm mỹ II.
Chuẩn bị:
1 GV: Thước thẳng, thước đo độ.Phiếu học tập
2 HS: Thước thẳng, thước đo độ Làm bài tập về nhà III.Phương pháp:
- Quan sát, vấn đáp tái hiện, vấn đáp gợi mở, nhóm
IV Tiến trình:
1 Ổn định lớp: (1’) 9A2……… 2.Kiểm tra bài cũ: (7’)
Cho tam giác ABC vuông tại A, ^B=400 , AB = 5 Hãy giải tam giác vuông ABC
Đáp án: Ta có: ^B+ ^C=900⇒ ^C=900− ^B=900−400=500
AC = AB.tanB = 5.tan400 ;
AB = BC.cosB ⇒BC=
AB
cos B=
5 cos 400
3.Bài mới:
Hoạt động 1: (10’)
-GV: Tổ chức cho HS thảo
luận nhóm
-GV: Cho HS nhắc lại công
thức tính cos của một góc
nhọn
Hoạt động 2: (9’)
-GV: Tổ chức cho HS thảo
luận nhóm
-GV: tan α = ?
-GV: Nhận xét chung và
chốt lại vấn đề
-HS: Thảo luận theo nhóm.
-HS: Các nhóm trình bày -> Các nhóm nhận xét lẫn
nhau
-HS: Thảo luận nhóm.
-HS: Đại diện nhóm trinh
bày
-HS: Các nhóm nhận xét
lẫn nhau
tan α =
7
4=1,75
Bài 29: Tính α
Ta có: cos α =
250
320=0,78125
⇒ α ¿38037'
Bài 28: Tính α
Ta có: tan α =
7
4=1,75
⇒ α≈60015'
Ngày soạn: 24/09/2017
Ngày dạy: 27/09/2017
LUYỆN TẬP §4.1
Tuần: 6
Tiết: 11
Trang 2-GV: Cho HS thảo luận
nhóm theo bàn
-GV: Nhận xét chung
chốt ý
-HS: Hoạt động theo nhóm nhỏ.(2 bàn một nhóm) -> Các nhóm trao phiếu và chấm điểm -HS: Ghi vào vở Ta có: x = 86.tan340 ¿ 86.0,6745 ¿ 58 (m) 4 Củng cố: (7’) - HS nhắc lại các công thức liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông - Gv Hướng dẫn HS giải BT 27, SGK 5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải Làm các bài tập 30, 31, 32 (GVHD) 6.Rút kinh nghiệm: ………
………
………
………