- Nhận xét về chữ viết của HS 3 - Bài mới * Giới thiệu bài Trong tiết chính tả này các em sẽ nghe viết đoạn văn Mười năm cõng bạn đi học.. -Tổ chức nghe – viết đúng, trình bày đúng quy đ[r]
Trang 1Chính tả
Tiết 2 Mười năm cõng bạn đi học
Thứ ba: 05/9/2017
A - Mục tiêu:
- Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ, đúng quy định Không mắc quá 5 lỗi trong bài
- Làm đúng bài tập 2 và 3 a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
B - Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ viết bài tập 2a.
HS: SGK, V2
C - Lên lớp:
1 - Ổn định: Hát “Bài ca đi học”
2 - Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vào
vở nháp những từ do GV đọc
- Nhận xét về chữ viết của HS
3 - Bài mới
* Giới thiệu bài
Trong tiết chính tả này các em sẽ nghe
-viết đoạn văn Mười năm cõng bạn đi học.
* Các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết
-Tổ chức nghe – viết đúng, trình bày đúng
quy định
*Chỉ định 1 em đọc toàn đoạn
- Hỏi: Đoạn trích cho em biết về điều gì?
* Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi
viết chính tả
* Viết chính tả
- GV đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải
- 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi
-HSHT trả lời:
+ Sinh cõng bạn đi học suốt 10 năm
+ Tuy còn nhỏ nhưng Sinh không quản khó khăn, ngày ngày cõng Hanh tới trường với đoạn đường dàu hơn 4 ki-lô-mét, qua đèo, vượt suối, khúc khuỷu, gập gềnh
-HSCHT lặp lại
- HSHT phân tích- HSCHT lặp lại: Tuyên Quang, Ki-lô-mét, khúc khuỷu, gập ghềnh, liệt,…
-HS khác viết vào bảng con
Trang 2Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 2 – 3 lần: đọc
lượt đầu chậm rãi cho HS nghe, đọc nhắc
lại một hoặc 2 lần cho HS kịp viết theo tốc
độquyđịnh
- Đọc toàn bài cho HS soát lỗi
- Thu NX 5 bài
- Nhận xét bài viết của HS
Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
Bài 2: tìm đúng các chữ có vần ăn/ăng
hoặc âm đầu s/x
- Yêu cầu 1 HS tự làm bài vào nháp
- Gọi HS nhận xét, chữa bài
-Nắm nội dung và ý nghĩa truyện vui Tìm
chỗ ngồi.
Bài 3 Tìm đúng tên con vật chứa tiếng bắt
đầu bằng s
- Gọi 1 HS đọc câu đố , chia nhóm thi đua
4 - Củng cố:
5 - Nhận xét – DD:
- Nhận xét hoạt động của HS trong giờ học
- Chuẩn bị bài sau: Cháu nghe câu chuyện
của bà
- HS viết chính tả
- HS soát lỗi bằng bút chì
- 1 HSCHT đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK
- 2 HSHT: lên bảng, HS dưới lớp làm vào vở
- Nhận xét, chữa bài
sau – rằng – chăng – xin – băn khoăn – sao – xem.
- 2 HS đọc thành tiếng
- Truyện đáng cười ở chi tiết: Ông khách ngồi hàng ghế đầu tưởng người đàn bà giẫm phải chân ông đi xin lỗi ông nhưng thật chất là bà ta chỉ tìm lại chỗ ngồi
- 1 HSCHT đọc yêu cầu trong SGK
- Tự làm bài
Lời giải: chữ sáo và sao
3a) Sáo là tên một loài chim