Chính tả tuần 2

MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Mười năm cõng bạn đi học.. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, ăn/lăng tìm đúng các chữ có âm đầu s/x.. Tìm hiể

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Thứ ngày tháng năm 200

Tuần

Môn: CHÍNH TẢ (Tiết: )

Đề bài : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC ( 16 )

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Mười năm

cõng bạn đi học.

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, ăn/lăng tìm đúng các chữ có âm đầu s/x.

II CHUẨN BỊ:

- Phiếu chia cột bài 1/17

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiến

trình

dạy

học

Phương pháp dạy học

của Trò

A Kiểm

tra bài cũ - GV đọc: Dế Mèn, Nhà Trò, dàn hàng ngang - 2 HS viết trên bảng, lớp viết

bảng con

- Nhận xét, cho điểm

B Bài mới

1 Giới

2 Hướng

dẫn chính

tả

a Tìm hiểu nội dung đoạn văn và cách trình bày

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Cả lớp theo dõi

- Bạn Sinh đã làm gì để giúp đỡ Hanh? - Sinh cõng bạn đi

học suốt 10 năm

- Việc làm của Sinh đáng trân trọng ở điểm nào? - Tuy còn nhỏnhưng Sinh đã

không quản khó khăn, ngày ngày cõng Hanh tới trường với đoạn đường dài hơn 4

km, qua đèo, vượt suối, khúc khuỷu, gập ghềnh

b Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả - 2 HS nêu

- Hướng dẫn từ khó: Vinh Quang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang, Đoàn Trương Sinh, Hanh là những danh từ riêng phải viết hoa

+ quãng đường ≠ quảng trường + khúc khuỷu

+ gập ghềnh

- Yêu cầu HS đọc, viết từ khó vào bảng con - 2 HS viết bảng,lớp viết bảng con

3 Viết

chính tả - Đọc toàn bài- Đọc câu ngắn hoặc cụm từ để HS

viết - 1 HS viết bảng,lớp viết vở

4 Chấm

chữa bài - Đọc cho HS soát lại bài- Chấm 5 → 7 bài Nhận xét

- Hướng dẫn HS tự chấm bài của mình theo bài trên bảng - Dùng bút chì gạchchân chữ sai sau đó

đổi vở cho bạn để rà soát lỗi

- Tổng kết số lỗi của HS

- Chỉ dẫn những chữ HS viết sai

5 Hướng

luyện tập - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Giải thích yêu cầu

- Gọi 1 HS đọc những từ trong ngoặc đơn

- Yêu cầu HS chọn ra từ đúng viết vào vở nháp và mời 1 HS gạch chân từ mình chọn trên bảng phụ

- Gọi HS nhận xét, chữa bài - Nhận xét, chữa

bài

- Chốt lại lời giải đúng: sau, rằng,

ngồi”

- Truyện đáng cười ở chi tiết nào? - Ông khách ngồi

hàng ghế đầu tưởng đàn bà giẫm phải chân ông

đi xin lỗi nhưng thực chất là bà

ta đi tìm lại chỗ ngồi

Bài 3a/17:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu

trong SGK

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để giải

câu đố.

- Yêu cầu HS giải thích câu đố - Lời giải: chữ sáo

và sao Dòng 1: Sáo là tên một loài chim

Dòng 2:bỏ sắc thành chữ sao

6 Củng

cố, dặn

dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà viết đúng những lỗi đã viết sai vào Sổ tay Tiếng Việt

- Bài sau: Cháu nghe câu chuyện của bà