1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Tuan 13 tiet 25

2 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 14,55 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kieåm tra baøi cuõ: 6’ Nêu điều kiện để hai đường thẳng cắt nhau, trùng nhau, song song... Tính giaù trò cuûa b.[r]

Trang 1

Mục Tiêu:

1 Kiến Thức - Củng cố các kiến thức của bài 4.

2 Kỹ Năng: - Rèn kĩ năng vẽ đồ thị hàm số bậc nhất và kĩ năng giải bài toán có tham

số

3.Thái Độ: - Rèn tính nhanh nhẹn, tính đúng, tính cẩn thận II.

Chuẩn Bị:

- GV: thước thẳng Bảng phụ, phiếu học tập

- HS: thước thẳng, các bài tập ở nhà

III.

Phương Pháp Dạy Học :

- Quan sát, Vấn đáp tái hiện, nhóm

IV.

Tiến Trình Bài Dạy:

1 Ổn định lớp: (1’): 9A 1………

2 Kiểm tra bài cũ: (6’)

Nêu điều kiện để hai đường thẳng cắt nhau, trùng nhau, song song Làm bài tập 20

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (7’)

Để (d1) và (d2) làm

hàm số bậc nhất thì m phải

thoả mãn điều kiện nào?

Khi nào thì đường

thẳng y = ax + b và đường

thẳng y = a’x + b’ cắt nhau,

song song với nhau?

Để (d1) (d2) thì ta phải

có điều kiện nào?

Để (d1) cắt (d2) thì ta

phải có điều kiện nào?

Hoạt động 2: (7’)

Khi nào thì hai đường thẳng y

= ax + b và y = a’x + b’ song

song với nhau? a = ?

Khi x = 2 thì y = 7

nghĩa là gì?

m 0 và m – 0,5

HS trả lời

m = 2m + 1 m = –1

m 2m + 1 m –1

m –1, m 0 và m –

0,5

Khi hệ số a bằng nhau

a = –2

Nghĩa là: 7 = a.2 + 3

a = 2

Bài 21:

y = mx + 3 (d1) và y = (2m + 1)x – 5 (d2)

Giải:

ĐK: m 0 và m – 0,5

a) Để (d1) (d2) thì:

m = 2m + 1 m = –1

b) Để (d1) cắt (d2) thì:

m 2m + 1 m –1

Vậy: để (d1) cắt (d2) thì:

m –1, m 0 và m – 0,5

Bài 22: y = ax + 3

a)Đồ thị hàm số y= ax+3 song song với đường thẳng y = –2x nghĩa là a = –2

b) Khi x = 2 thì y = 7 nghĩa là:

7 = a.2 + 3 a = 2

Ngày Soạn: 10 /11/ 2017 Ngày Dạy: 13 / 11 / 2017

Tuần: 13

Tiết: 25

LUYỆN TẬP §4

Trang 2

Hoạt động 3: (7’)

Điểm nằm trên trục

tung có hoành độ bằng bao

nhiêu?

Giao điểm của đồ thị

với trục tung có toạ độ là gì?

Toạ độ (0; –3) phải

thảo mãn hàm số nào?

Tính giá trị của b

Câu b tương tự

Hoạt động 3: (14’)

GV cho HS lên bảng

vẽ đồ thị hai hàm số đã cho

Các em cho Thầy biết tung độ của hai

điểm M và N luôn là bao

nhiêu?

Hãy tìm hoành độ của

M và N thì ta có được toạ độ

của M và N

Chú ý HS thay đúng hàm số

Hoành độ bằng 0

(0; –3)

Hàm số y = 2x + b

HS thay vào, tính giá trị của b

HS tự làm

HS lên bảng vẽ đồ thị, các em khác vẽ vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của bạn trên bảng

Tung độ của M và N luôn bằng 1

Hs tìm hoành độ bằng cách thay giá trị của y vào hàm số tương ứng để tính x

Bài 23: y = 2x + b

a) Đồ thị cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng –3 nghĩa là:

– 3 = 2.0 + b b = – 3

b) Đồ thị đi qua điểm A(1;5) nghĩa là:

5 = 2.1 + b b = 3

Bài 25:

Cho hàm số y = 32 x +2 và y = 3

2

x +2 a)

b) Điểm M luôn có tung độ bằng 1 nghĩa là: 1 = 32 x +2 x = 3

2 Vậy M( 3

2 ,1) Điểm N luôn có tung độ bằng 1 nghĩa là: 1 = 3

2 x +2 x = 32 Vậy N( 32 ,1)

4 Củng Cố: (1’)

- HS nhắc lại điều kiện để hai đường thẳng cắt nhau, trùng nhau, song.

5 Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (2’)

- Về nhà xem lại các bài tập đã giải và làm các bài tập 24, 26.

6 Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:

………

………

………

………

x

Ngày đăng: 12/11/2021, 10:42

w