- GV: giới thiệu như thế naøo laø ña giaùc loài nhö laø định nghĩa tứ giác lồi đã được học.. - GV: giới thiệu về các yeáu toá cuûa moät ña giaùc..[r]
Trang 1Mục Tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu được khái niệm đa giác lồi, đa giác đều Biết quy ước về thuật
ngữ “đa giác”
2 Kỹ năng: - Biết vẽ các hình đa giác đều có số cạnh là 3, 6, 12, 4, 8
3 Thái độ: - Rèn cho HS khả năng suy luận, cẩn thận và chính xác trong vẽ hình II.
Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu, thước thẳng
- HS: SGK, bảng nhóm
III Phương Pháp Dạy Học :
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm
IV.
Tiến Trình Bài Dạy:
1 Ổn định lớp:(1’) 8A1………
2 Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV giới thiệu nội dung chương 2
3 Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 1: (15’)
- GV: treo bảng phụ vẽ
hình các đa giác trong
SGK
- GV: giới thiệu như thế
nào là đa giác ABCDE
- GV: giới thiệu như thế
nào là đa giác lồi như là
định nghĩa tứ giác lồi đã
được học
- GV: giới thiệu về các
yếu tố của một đa giác
- HS: chú ý theo dõi
- HS: chú ý theo dõi và nhắc lại định nghĩa
- HS: chú ý theo dõi và chỉ ra các yếu tố của một đa giác lồi
1 Khái niệm về đa giác:
Định nghĩa: Đa giác lồi là đa giác luôn nằm trong 1 nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng chứa bất kì cạnh nào của đa giác đó.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 2: (10’)
- GV: đưa bảng phụ đã vẽ - HS: chú ý theo dõi 2 Đa giác đều:
Ngày soạn: 13 / 11 / 2017 Ngày dạy: 15 / 11 / 2017
Tuần: 13
Tiết: 25
CHƯƠNG II: ĐA GIÁC – DIỆN TÍCH CỦA ĐA
GIÁC
§1 ĐA GIÁC – ĐA GIÁC ĐỀU
Trang 2sẵn các loại đa giác đều
và giới thiệu về chúng
- GV: Như vậy, thế nào là
đa giác đều?
- GV: giới thiệu định
nghĩa đa giác đều
- HS: trả lời
- HS: nhắc lại
Đa giác đều là đa giác có tất cả các cạnh bằng nhau và tất cả các góc bằng nhau.
4 Củng Cố: (10’)
- GV cho HS làm bài tập 3
5.Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhàø : (4’)
- Về nhà xem lại các bài tập 3
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 5
6 Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
………
………
………
………
Tam giác đều Tứ giác đều Ngũ giác đều Lục giác đều