KH day nghe 20172018

CÁC GIẢI PHÁP DẠY HƯỚNG NGHIỆP - Học sinh lớp 8,9 được học các bài hướng nghiệp dạy nghề đầy đủ theo quy định theo tài liệu của bộ đã được cung cấp - Cho các em tìm hiểu thực tế các ngàn[r]

PHÒNG GD - ĐT QUỲNH PHỤ

TRƯỜNG THCS AN LỄ

Số: 05/KHHNDN-TrTHCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

An Lễ, ngày 30 tháng 8 năm 2017

KẾ HOẠCH HƯỚNG NGHIỆP DẠY NGHỀ Năm học: 2017 – 2018

A NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

- Căn cứ Chỉ thị số 13/CT-UBND, ngày 16/8/2017 của Chủ tịch UBND huyện Quỳnh Phụ về thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 – 2018

- Căn cứ Kế hoạch số 304/KH-GD ngày 19 tháng 8 năm 2017 của phòng

GD-ĐT Quỳnh Phụ

- Căn cứ Hướng dẫn số 307/GDĐT-THCS ra ngày 21/8/2017 về thực hiện nhiệm vụ năm học 2017-2018 của cấp THCS huyện Quỳnh Phụ

- Kế hoạch số 01/KH-THCSAL của Trường THCS An Lễ ngày 29/8/2017 về việc triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2017-2018

Trường THCS An Lễ xây dựng kế hoạch chỉ đạo hoạt động hướng nghiệp dạy nghề năm học 2017 – 2018 như sau:

B ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1 Thuận lợi :

- Trường có 91 học sinh khối 8 , 87 học sinh khối 9

- Nhân dân đã nhận thức được tầm quan trọng của việc học nghề

- Trường có đội ngũ GV dạy nghề chính ban, nhiệt tình nhiều kinh nghiệm

- HS đã nhận thức được học nghề là cần thiết phục vụ cho việc lập nghiệp sau này của bản thân

- Nhận thức của người dân đã có nhiều tiến bộ

- HS ngoan, nhiệt tình học tập

- Nhà nước đã có bộ môn riêng hướng nghiệp, dạy nghề cho HS lớp 8,9

- Nền kinh tế thị trường, nhiều doanh nghiệp được mở ra ở tỉnh nhà phần nào

đã tác động đến học sinh

2 Khó khăn

- Cơ sở vật chất nhà trường còn thiếu thốn, trang thiết bị cho việc dạy nghề còn chưa đủ

- Trường có khối 8 vừa học nhiều môn, đội bồi giỏi nhiều, thời gian cho HS học hạn chế

- CMHS chưa thật quan tâm tới việc định hướng nghề nghiệp, các em học sinh chưa có nhận thức đầy đủ về phát triển nghề nghiệp

C NỘI DUNG CỤ THỂ

I CHỈ TIÊU

1 Mục đích:

- Giúp cho các em HS THCS có định hướng phát triển nghề nghiệp, biết chọn cho mình một nghề nghiệp phù hợp khả năng, để có hướng đi đúng cho tương lai

- Dạy nghề phổ thông để nâng cao hiệu quả công tác hướng nghiệp và góp phần phân luồng học sinh (HS) sau khi tốt nghiệp THCS

2 Yêu cầu:

- Hình thành kỹ năng cơ bản về một nghề nghiệp nào đó (tin học văn phòng, điện dân dụng), có thể giải quyết một số vấn đề công việc đơn giản trong cuộc sống Giúp các em sau này không bỡ ngỡ khi học một nghề nào đó cho bản thân

Có thể chọn học nghể ngay sau khi tốt nghiệp THCS

- Góp phần nâng cao, củng cố, hệ thống hoá, khắc sâu kiến thức, kỹ năng nghề học nhằm giúp HS rèn luyện năng lực tự học, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn

- Nhằm thực hiện có hiệu quả hơn mục tiêu cấp học, đưa hoạt động dạy học phù hợp hơn với điều kiện đội ngũ giáo viên (GV), cơ sở vật chất(CSVC) của nhà trường, với thời lượng quy định và nội dung dạy nghề phổ thông thích hợp

3 Chỉ tiêu:

- 100% các em HS lớp 8, 9 được tham gia học nghề, được trang bị kiến thức

về phát triển nghề nghiệp, được học nghề Điện dân dụng, Tin học

- Đạt tốt nghiệp Nghề phổ thông:100% trong đó 80% Loại Khá, Giỏi trở lên

- Dạy đủ các bài hướng nghiệp cho học sinh khối 9 theo phân phối chương trình, sau khi học xong HS nắm chắc kiến thức về nghề, định hướng được nghề mình chọn sau này

II CÁC GIẢI PHÁP

DẠY HƯỚNG NGHIỆP

- Học sinh lớp 8,9 được học các bài hướng nghiệp dạy nghề đầy đủ theo quy định (theo tài liệu của bộ đã được cung cấp)

- Cho các em tìm hiểu thực tế các ngành nghề ở địa phương

- Tổ chức tốt các buổi thực hành chọn nghề, toạ đàm, tư vấn cho HS chọn đúng nghề theo sở trường của mình

- Phân công GV dạy hướng nghiệp cho học sinh lớp 9: Các giáo viên chủ nhiệm trực tiếp giảng dạy mỗi tháng 01 chủ đề (9 chủ đề trong năm học)

- Thông qua nội dung dạy nghề cho HS lớp 8, tích hợp nội dung định hướng nghề nghiệp

DẠY NGHỀ

1 Đối tượng dạy nghề phổ thông:

Học sinh lớp 8 và lớp 9 có nguyện vọng học nghề phổ thông

2 Nội dung dạy

Dạy nghề Điện dân dụng và Tin học theo chương trình 70 tiết ban hành kèm theo Quyết định số 788/QĐ-SGD&ĐT ngày 15/7/2011 "về việc ban hành phân phối chương trình nghề phổ thông 70 tiết THCS"

3 Tài liệu giảng dạy

Tài liệu dùng để dạy nghề phổ thông: sử dụng tài liệu dạy nghề phổ thông do

Bộ GD-ĐT phát hành

4 Phương pháp dạy.

Để đạt được mục tiêu dạy nghề phổ thông, cần thực sự đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện năng lực

tự học, tự nghiên cứu, phân tích, suy luận, sát với từng đối tượng HS

Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện các hoạt động để thu nhập và xử lý thông tin, phát hiện các vấn đề từ thực tiễn để giải quyết; tổ chức thực hành rèn luyện kỹ năng để đạt được yêu cầu kiến thức, kỹ năng của chương trình

Kết hợp thực hành nghề phổ thông với lao động sản xuất, thông qua đó để rèn luyện và giáo dục toàn diện học sinh

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN.

1 Thời gian học

- Thực hiện từ 15 tháng 8 năm 2017 đến hết tháng 2 năm 2018 (có điều chỉnh)

- Dạy nghề phổ thông theo lớp học vào buổi chiều từ 1 đến 2 buổi /tuần; học

3 tiết/1buổi, nhà trường bố trí, điều chỉnh buổi học theo từng tuần

2 Địa điểm dạy: Tại trường THCS An Lễ

3 Phân công giảng dạy, số tiết học và TKB

TT Lớp Số

HS

Nghề học

Số tiết

TKB

(thứ) GV chủ nhiệm

GV giảng dạy

(Lí thuyết và TH)

1 8A 29 Tin học 70 3 Nguyễn Văn Phước Nguyễn Văn Phước

2 8A 28 Tin học 70 6 Uông Minh Thành Nguyễn Văn Phước

3 8C 34 ĐiệnDD 70 6 Nguyễn Thị Thái Nguyễn Thị Thái

Tổng 91 Số máy tính hoạt động được: 23

- Thời khóa biểu có thể điều chỉnh phù hợp với tình hình hoạt động thực tế của nhà trường

-Nghề Điện: Dạy thực hành là giáo viên của TT HNDN huyện Quỳnh Phụ

4 Qui định về hồ sơ, sổ sách:

Có đầy đủ hồ sơ sổ sách, biểu mẫu, Sổ gọi tên và ghi điểm học nghề phổ thông khối THCS theo qui định của Sở GD&ĐT Thái Bình

Thực hiện đúng qui định về việc ghi chép và bảo quản hồ sơ chuyên môn

5 Kiểm tra đánh giá:

- Số bài kiểm tra của một học kỳ được tính như sau:

TT Nghề học

HS1 (KTTX)

HS 2 (KTĐK) HS3

(HK)

HS1 (KTTX)

HS 2 (KTĐK) HS3

(HK)

- Hệ số (HS) điểm bài kiểm tra: điểm kiểm tra thường xuyên tính hệ số 1; điểm kiểm tra định kỳ tính hệ số 2; điểm kiểm tra học kỳ tính hệ số 3

- Cách tính điểm trung bình môn (TBm): Là trung bình cộng các điểm kiểm tra (đã tính hệ số)

- Điểm TBM cả năm = (TBmK1+TBmK2*2)/3

6 Công tác quản lí

6.1 Ban Giám hiệu:

-Phối hợp với TT HNDN huyện Quỳnh Phụ xây dựng và triển khai kế hoạch dạy nghề phổ thông khi được sự phê duyệt của PGD-ĐT Quỳnh Phụ và sở GD-ĐT Thái Bình chỉ đạo

- Thường xuyên theo theo dõi, kiểm tra và đánh giá kết quả dạy nghề phổ thông trong nhà trường

-Thực hiện tốt công tác tuyên truyền đến giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh về mục đích, ý nghĩa dạy và học nghề phổ thông Hướng dẫn HS lựa chọn học nghề phù hợp

-Chuẩn bị cơ sở vật chất cho dạy nghề phổ thông và bố trí đội ngũ giáo viên, quản lý lớp để đảm bảo triển khai đầy đủ kế hoạch

-Thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trực tiếp giảng dạy nghề phổ thông

-Tổ chức hội nghị chuyên đề, trao đổi chuyên môn và rút kinh nghiệm về việc quản lí dạy và học nghề

-Báo các với các cấp quản lí về tình hình thực hiện dạy nghề phổ thông, phối hợp với TT HNDN huyện tổ chức thi và cấp giấy chứng nhận nghề phổ thông cho học sinh tham gia học

- Hiệu trưởng: Chỉ đạo chung

- Phó hiệu trưởng: Trực tiếp chỉ đạo việc giảng dạy trong trường, xếp TKB, đôn đốc, kiểm tra

6.2 Nhiệm vụ của tổ chuyên môn

-Duyệt và quản lí theo dõi, kiểm tra, đánh giá thường xuyên việc thực hiện

kế hoạch giảng dạy của giáo viên

-Tổ chức trao đổi rút kinh nghiệm nội dung phương pháp dạy nghề phổ thông, coi đó là một trong những trọng tâm trong sinh hoạt chuyên môn của tổ

6.3 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm

- Phối hợp với giáo viên bộ môn theo dõi tình hình học tập của học sinh, đề xuất nghề học với lớp mình phụ trách, kiểm tra việc học tập của học sinh, ghi kết quả học tập và hoàn thành hồ sơ học nghề của học sinh theo quy định

6.4 Nhiệm vụ của giáo viên giảng dạy

-Tham gia dạy nghề phổ thông theo sự phân công của nhà trường

-Xây dựng kế hoạch và tiến hành dạy nghề phổ thông theo sự phân công của nhà trường

-Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm dạy nghề phổ thông trong sinh hoạt của

tổ chuyên môn

-Giáo viên dạy vượt giờ quy định(trong đó có giờ dạy nghề phổ thông), được chi trả tiền thù lao dạy vượt tiêu chuẩn theo chế độ hiện hành

7 Thu chi kinh phí.

Theo đúng QĐ 2814/QĐ-UBND của UBND tỉnh Thái Bình và theo chỉ đạo của PGD-ĐT Quỳnh Phụ

TỔ CHỨC THỰC HIỆN Nghề học: Điện dân dụng (70 tiết)

Học kỳ I (12 buổi, 3 tiết/1 buổi))

Tuần, thứ,

ngày

Buổi

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

1

Bài mở đầu: Giới thiệu vị trí, vai trò, triển vọng của nghề phổ thông

1 Vị trí của nghề điện

2 Vai trò của nghề điện

3 Triển vọng của nghề điện

CHƯƠNG I: AN TOÀN ĐIỆN

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

2

An toàn điện trong sản xuất và sinh hoạt

4 An toàn điện trong sản xuất

5 An toàn điện trong sản xuất

6 An toàn điện trong sinh hoạt

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

3

Thực hành:Cấp cứu người bị tai nạn điện

7 Thực hành: Cấp cứu người bị tai nạn điện

8 Thực hành: Cấp cứu người bị tai nạn điện

9 Thực hành: Cấp cứu người bị tai nạn điện

CHƯƠNG II: MẠNG ĐIỆN SINH HOẠT

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

4

Đặc điểm và vật liệu dùng trong mạng điện sinh hoạt

10 Đặc điểm của mạng điện sinh hoạt

11 Vật liệu dùng trong mạng điện sinh hoạt

12 Mạng điện sinh hoạt

Tuần, thứ,

ngày

Buổi

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

5

Một số khí cụ và thiết bị dùng trong mạng điện sinh hoạt

13 Một số khí cụ của mạng điện sinh hoạt

14 Thiết bị của mạng điện sinh hoạt

15 Mạng điện sinh hoạt Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

6

Thực hành: Sử dụng một số dụng cụ trong lắp đặt điện

16 Thực hành: Sử dụng dụng cụ điện

17 Thực hành: Sử dụng dụng cụ điện

18 KIỂM TRA 1 TIẾT (VIẾT HS2)

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

7

Thực hành: Nối dây dẫn điện

19 Thực hành: Nối dây dẫn điện

20 Thực hành: Nối dây dẫn điện

21 Thực hành: Nối dây dẫn điện Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

8

Thực hành: Nối dây dẫn điện với thiết bị

22 Thực hành: Nối dây dẫn điện với thiết bị

23 Thực hành: Nối dây dẫn điện với thiết bị

24 Thực hành: Nối dây dẫn điện với thiết bị Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

9

Một số sơ đồ của mạng điện sinh hoạt

25 Một số sơ đồ của mạng điện sinh hoạt

26 Một số sơ đồ của mạng điện sinh hoạt

27 MỘT số sơ đồ của mạng điện sinh hoạt Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

10

Thực hành: Lắp mạch điện đèn sợi đốt

28 Thực hành: Lắp mạch điện đèn sợi đốt

29 Thực hành: Lắp mạch điện đèn sợi đốt

30 KIỂM TRA Thực hành (HS2) Tuần, thứ,

ngày

Buổi

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

11

Thực hành: Lắp mạch bảng điện tổng hợp

(2 cầu chì, 1 ổ cắm,1 bóng đèn sợ đốt)

31 Thực hành: Lắp mạch bảng điện tổng hợp

32 THực hành: Lắp mạch bảng điện tổng hợp

33 Thực hành: Lắp mạch bảng điện tổng hợp Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

12

Thực hành: Lắp mạch điện đèn cầu thang

34 Thực hành: Lắp mạch điện đèn cầu thang

35 Thực hành: LẮP MẠch điện đèn cầu thang

36 KIỂM TRA HỌC KỲ I (Đ HS3)

Học kỳ II (11 buổi, 3 tiết/1 buổi +1 tiết KTHK )

Tuần, thứ,

ngày

Buổi

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

1

Thực hành:Lắp mạch điện đèn huỳnh quang

37 Lắp mạch điện đèn huỳnh quang

38 Lắp mạch điện đèn huỳnh quang

39 Lắp mạch điện đèn huỳnh quang

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

2

Lắp đặt dây dẫn và thiết bị mạng điện sinh hoạt

40 Lắp đặt dây dẫn và thiết bị mạng điện sinh hoạt

41 Lắp đặt dây dẫn của mạng điện sinh hoạt

42 Lắp đặt thiết bị của mạng điện sinh hoạt

CHƯƠNG III: MÁY BIẾN ÁP

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

3

Một số vấn đề chung về máy biến áp

43 Một số vấn đề chung về máy biến áp

44 Câú tạo chung về máy biến áp

45 Nguyên lí hoạt động của máy biến áp

Tuần, thứ,

ngày

Buổi

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

4

Cấu tạo, nguyên lí hoạt động của Máy biến

áp một pha

46 Cấu tạo của máy biến áp một pha

47 Nguyên lí làm việc của máy biến áp một pha

48 Ứng dụng của máy biến áp một pha

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

5

Thực hành: Tháo lắp, quan sát cấu tạo, bảo dưỡng Máy biến áp gia đình

49 Thực hành: tháo lắp máy biến áp

50 Thực hành: Bảo dưỡng máy biến áp

51 Thực hành: Quan sát cấu tạo máy biến áp

CHƯƠNG IV: ĐỘNG CƠ ĐIỆN

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

6

Một số vấn đề chung về động cơ điện KĐB

53 Một số vấn đề chung về động cơ điện KĐB

54 Một số vấn đề chung về động cơ điện KĐB

55 Một số vấn đề chung về động cơ điện KĐB

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

7

Cấu tạo, nguyên lí làm việc của động cơ không đồng bộ một pha

52 KIỂM TRA 1 TIẾT (chương III)

56 Cấu tạo của động cơ KĐB một pha

57 Nguyên lí làm việc của động cơ KĐB một pha

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

8

Một số đồ dùng điện trong gia đình

58 Một số đồ dùng điện trong gia đình

59 Một số đồ dùng điện trong gia đình

60 Một số đồ dùng điện trong gia đình

Tuần, thứ,

ngày

Buổi

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

9

Thực hành: Tháo lắp, quan sát cấu tạo, bảo dưỡng quạt trần, quạt bàn.

61 Thực hành: Tháo lắp, bảo dưỡng quạt trần, quạt bàn.

62 Thực hành: Quan sát cấu tạo quạt trần, quạt bàn

63 KIỂM TRA Thực hành (HS2)

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

10

Thực hành: Tháo lắp, quan sát cấu tạo, bảo dưỡng máy bơm nước

64 Thực hành: Tháo lắp máy bơm nước

65 Thực hành: Qquan sát cấu tạo máy bơm nước

66 Thực hành: Bảo dưỡng máy bơm nước

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

11

ÔN TẬP cuối năm

67 Ôn Tập cuối năm

68 Ôn Tập cuối năm

69 Ôn Tập cuối năm

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

12

70 KIỂM TRA HỌC KỲ II (HS3)

Nghề học: Tin học (70 tiết)

Học kỳ I (12 buổi, 3 tiết/1 buổi))

Tuần, thứ,

ngày

Buổi

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

1

Ch¬ng I Giíi thiÖu vÒ c«ng nghÖ th«ng tin vµ

cÊu tróc m¸y tÝnh

Bµi 1 C«ng nghÖ th«ng tin

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

2

4 (kÕt nèi c¸c m¸y tÝnh)m¹ng m¸y tÝnh

5 Thùc hµnh- cÊu tróc m¸y tÝnh

Bµi 1 Giíi thiÖu Windows Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

3

7 thµnh phÇn c¬ b¶n trong Windows

8 Nh÷ng thµnh phÇn c¬ b¶n trongwindows(TT)

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

4

10 Lµm viÖc víi tÖp vµ kÑp hå s¬Thùc hµnh

11 Lµm viÖc víi tÖp vµ kÑp hå s¬Thùc hµnh

12 Lµm viÖc víi tÖp vµ kÑp hå s¬

Tuần: 5 13 Lµm viÖc víi tÖp vµ kÑp hå s¬ Thùc hµnh

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

14 Lµm viÖc víi tÖp vµ kÑp hå s¬Thùc hµnh

15 Lµm viÖc víi c¸c ch¬ng tr×nh

Tuần, thứ,

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

6

16 Lµm viÖc víi c¸c ch¬ng tr×nhThùc hµnh

18 KiÓm tra thùc hµnh (1 tiÕt)

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

7

Ch¬ng III So¹n th¶o v¨n b¶n

19 Bµi 1 C¸c kh¸i niÖm c¬ b¶n

21 C¸c kh¸i niÖm c¬ b¶n

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

8

22 Bµi thùc hµnh – c¸c kh¸i niÖm c¬ b¶n

23 Bµi thùc hµnh – c¸c kh¸i niÖm c¬ b¶n

24 Bµi thùc hµnh – c¸c kh¸i niÖm c¬ b¶n Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

9

25 Bµi thùc hµnh – c¸c kh¸i niÖm c¬ b¶n

26 Bµi thùc hµnh – c¸c kh¸i niÖm c¬ b¶n

Tuần:

Thứ:

Ngày

Tháng:

Năm:201

10

28 Bµi thùc hµnh - §Þnh d¹ng v¨n b¶n

29 Bµi thùc hµnh - §Þnh d¹ng v¨n b¶n

30 Bµi thùc hµnh - §Þnh d¹ng v¨n b¶n